【精品】態(tài)度決定一切作文匯總九篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的態(tài)度決定一切作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
態(tài)度決定一切作文 篇1
態(tài)度，人盡皆知，便是一種心態(tài)。人生的起點(diǎn)不同，造就了基礎相異，而真正造就人生中高峰與盆地之差的，卻是態(tài)度。
越王臥薪，使其身苦；嘗膽，使其心苦。這一切都是為了銘記苦。在吳地，他心中所念的，不是保命而是復國。正是他這種不屈不撓的態(tài)度，使得他一勝千里，最終成為霸主，名垂千古。反觀(guān)，若其當年自怨自艾，會(huì )不會(huì )屈身于吳地，永世為奴，淪為貽笑千年的亡國之君？
可見(jiàn)，心中所念，決定態(tài)度，態(tài)度決定所為，所為成就高度。
生活中，作為一名中學(xué)生，我最常聽(tīng)家長(cháng)所言便是：“端正你的心態(tài)！”如今想來(lái)，確有道理。
我是一個(gè)熱愛(ài)藝術(shù)的孩子，從小便習練書(shū)法與古箏，沉醉于翰墨與宣紙之清雅，金石之音的清脆悅耳、沁人心脾。琴瑟之音，自古便是大雅，而是否清雅，自另當別論。然而，自上初中以來(lái)，古箏剛過(guò)十級的我便自認為已明了琴之真諦，樂(lè )之真理。習練古箏時(shí)便也失去了靜與耐心，總是草草練就。久而久之，琴技下降，琴聲便也失去了往日的清越。我迷茫、困惑，不知為何習琴多年不曾有過(guò)的退步竟會(huì )在“功成名就”之后“悄然而至”。
窗外，月明星稀，一片靜好，我卻心浮氣躁。幾番鼓音，幾番摔琴，到了最后，竟已不成曲調。
周六之晨，紅日初升，我憤憤然至櫸林山尋王老師。細細想來(lái)，自暑期考級過(guò)后便再也沒(méi)有去學(xué)琴。學(xué)琴中斷，或許這是原因？我暗自思忖著(zhù)，走上了櫸林山頂。
山上的空氣果然是好，太陽(yáng)透過(guò)云彩的光輕柔地照在我臉上，撩著(zhù)的的頰，雀兒久不見(jiàn)人來(lái)，看見(jiàn)我，便撲棱棱飛到另一邊的樹(shù)梢去了。夾雜著(zhù)花香和芬芳的泥土味兒的空氣從四周涌入，直通我的七經(jīng)八脈。
我不由得身心一輕。
遠遠地，那座小型居民樓映入眼簾，同期而至的，是一陣天音。走近只見(jiàn)，王老師于二樓窗臺處正在撫琴。她斂眉垂首，右手輕盈優(yōu)雅地撩撥，左手在弦上游走。她的左邊還放著(zhù)一尊小香爐，正氤氳著(zhù)清幽的光。我不禁愣住了，那優(yōu)雅之態(tài)，使她宛如仙人，我再也不忍上前，生怕擾了她的清歡。正當我感慨一曲《秋風(fēng)詞》竟能被奏得如此清麗時(shí)，一句話(huà)猛然擊入心房：清且靜是琴者之大道，保持這種虛心態(tài)度，方為勝者。
是呀！我怎么忘了！這是學(xué)琴之初，王老師親口告訴我的！
正是我浮躁的態(tài)度，致使我不能上升到最高的高度。
那天，我沒(méi)有不前打擾她，因為我之所求已然明了。
窗外，依然月明星稀，我于窗前，靜觀(guān)萬(wàn)家燈火，奏出了同樣的青音……
態(tài)度決定一切作文 篇2
細節決定成功，態(tài)度決定一切�！}記
月亮升起來(lái)了。一家人在院子里納涼。
我躺在躺椅上，仰望天空。學(xué)習，首先需要態(tài)度端正，然后才能成功！這是白天我認真閱讀《愚公移山》后感觸最深的一點(diǎn)。
從《愚公移山》中可以看到，當愚公堅定自己的信念、永不放棄的時(shí)候，其實(shí)他已經(jīng)成功了。相反的是河曲智叟，看到愚公挖山不止，他“笑而止之”。河曲智叟的“笑”正襯托出他的自作聰明地與對愚公的譏諷，他以為自己非常聰明，心里一定嘲笑著(zhù)愚公的“傻”�？墒�，他沒(méi)有意識到，一個(gè)人對待問(wèn)題的態(tài)度非常重要，直接影響甚至決定著(zhù)這個(gè)問(wèn)題的結果。愚公回答智叟說(shuō)：“雖然我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”愚公這句邏輯嚴密的話(huà)讓河曲智叟亡以應。愚公這種目光長(cháng)遠的胸懷、持之以恒的精神正是我們需要學(xué)習與借鑒的地方！愚公的“長(cháng)息”則流露出他對河曲智叟無(wú)知淺薄的無(wú)奈、暗含著(zhù)對河曲智叟的批評、展現出對移山前景的胸有成竹。
故事的結尾是，天帝被愚公不怕吃苦、不達目的不罷休的態(tài)度與精神所感動(dòng)，便派了夸娥氏的兩個(gè)兒子移走了太行王屋兩山。智叟與愚公的態(tài)度形成了鮮明對比，愚公雄心壯志、積極奮斗，終于完成了宏大的心愿；而河曲智叟不敢樹(shù)立遠大志向，只能平平淡淡活著(zhù)，一生無(wú)法體驗成功的快樂(lè )。這說(shuō)明，態(tài)度決定人一生的成就。愚公的成功就是因為他始終抱有不竭人力一定戰勝強大自然的的態(tài)度。
皎潔的月光灑在大地上，像給大地蒙上了一層輕紗，我的心亦變得寧靜平和。忽然記起相同的季節、相似的場(chǎng)景：我仰望著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的星子，一旁媽媽靠在躺椅上，輕輕地搖著(zhù)蒲扇�？粗�(zhù)門(mén)口兩棵挺拔的樹(shù)影，我側著(zhù)頭輕輕地問(wèn)：“媽媽?zhuān)F樹(shù)會(huì )開(kāi)花嗎？”媽媽伸手摸了摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，鐵樹(shù)怎么會(huì )開(kāi)花呢！”我不以為然，“我覺(jué)得它一定會(huì )開(kāi)花�！闭f(shuō)罷，我抬頭仰望天空�，F在我知道：鐵樹(shù)是不會(huì )開(kāi)花，但它會(huì )綻放它的心靈之花。如果你不好好去對待它的話(huà)，他也會(huì )回報你不好的一面；如果你真心對待他，他一定會(huì )好好回報你！
態(tài)度，決定我們的命運，決定了我們一切。我們就是自己的主人！
態(tài)度決定一切作文 篇3
學(xué)習，不僅需要方法和努力，更需要態(tài)度的加持。如果態(tài)度不端正，就算是學(xué)習方法再好，那么也不會(huì )有很大的進(jìn)步的！
最近，我在學(xué)習上有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，從C列又回到了B列。不加體育成績(jì)，文化分達到了年級246名。這對我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一次很大的進(jìn)步。但也有一些科目并沒(méi)有進(jìn)步，比如英語(yǔ)，和上次沒(méi)有差別，甚至還低了一分兒。我的英語(yǔ)差的太多了，不是只單單背單詞就能補回來(lái)的，還需要更加深入地復習，我的英語(yǔ)才有起死回生的可能。
可是，我最近的學(xué)習態(tài)度，又有一點(diǎn)不如從前了！比如說(shuō)昨天背英語(yǔ)的第五單元單詞吧。雖然說(shuō)我也抽出了10-20分鐘去復習那些單詞，但由于學(xué)習態(tài)度不怎么端正，所以并沒(méi)有背到心里去。果不其然，今天的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)我就有幾個(gè)沒(méi)記下來(lái)，或不太確定的，這都是因為我的學(xué)習態(tài)度不端正而造成的。
最近我們又換座位了，我的組長(cháng)和同桌都變成了趙宇軒同學(xué)，他的作文經(jīng)常被老師作為范文在班里閱讀，并且英語(yǔ)也是非常的好。我周?chē)鷥?yōu)秀的同學(xué)也變得多了起來(lái)，我怎能浪費這如此好的資源呢？端正態(tài)度，向別的同學(xué)請教，暗中觀(guān)察同學(xué)們的學(xué)習上的優(yōu)點(diǎn)，擇善而從！同學(xué)們不好的地方，要反省自己是否也有。如果我從一開(kāi)始就用端正的態(tài)度做到這些，那我現在是不是在班里也是那些學(xué)習比較優(yōu)秀的學(xué)生了呢？
而這以上的一切都需要態(tài)度去支撐著(zhù)，所以說(shuō)態(tài)度是不是決定了一切呢？
態(tài)度決定一切作文 篇4
在這則材料中，三個(gè)砌磚工人的理想和態(tài)度不一樣，第一個(gè)工人完全是為了工作而工作，第二個(gè)工人為了錢(qián)而工作，而第三個(gè)人為了目標而工作。最后前兩個(gè)工人一生都成為了普通的砌磚工人，而第三個(gè)工人卻成為了有名的建筑師。
為什么只有第三個(gè)工人成了有名的建筑師呢？理由很簡(jiǎn)單，他們的理想，前兩個(gè)工人對工作是消極的，只有第三個(gè)工人才是真正的愛(ài)這份工作。
我曾經(jīng)看過(guò)一則故事：一個(gè)男孩家境窮困，從小就被送去一個(gè)牧場(chǎng)。在他五歲時(shí)，牧場(chǎng)主人讓他干一個(gè)所有人都不樂(lè )意干的事——撿牛糞，他并沒(méi)有不樂(lè )意，而是開(kāi)開(kāi)心心地干。他十分勤勞，每天起早貪黑，任勞任怨。牧場(chǎng)主人把他推薦給別人干活，他仍是把這份工作干的很好，以至于他后來(lái)成為了一位富人。
不管是工作還是學(xué)習，都要熱愛(ài)自己的職位，并把這個(gè)職位演的十分出色。
這天，我早早地來(lái)到學(xué)校查作業(yè)，檢查完畢后，我就走到座位上看書(shū)，我的好朋友也在做檢查工作，并向老師報告了作業(yè)質(zhì)量。老師見(jiàn)我久久不去報告，把我叫去訓道：“老師讓你當組長(cháng)，是希望你帶好頭，認真完成自己該做的事情�！�
熱愛(ài)自己的工作，可以從中找到成功的喜悅，怎樣的態(tài)度才能決定你有怎樣的人生！
態(tài)度決定一切作文 篇5
“當你錯過(guò)太陽(yáng)時(shí)。你在哭泣。那么，你也會(huì )錯過(guò)月亮、星星�！薄└隊�。
正如泰戈爾所說(shuō)的那樣，上帝公平地分給每個(gè)人僅一次生的機會(huì )，當你為錯過(guò)某些而嘆息痛恨之時(shí)，卻發(fā)現自己錯過(guò)了更珍貴的。人生不像旅行有去必有歸，這就預示著(zhù)你必須踏實(shí)、堅定。逝去的就由它去吧，最主要的就是把握這僅有一次的人生，把一生當成一天來(lái)過(guò)。這是對待人生的態(tài)度。
一天只有24小時(shí)，不會(huì )多出一秒來(lái)彌補逝去的所有。有許多人抱怨人生的平淡與乏味，感覺(jué)歲月總在枯燥中度過(guò)，殊不知你已經(jīng)失去太多而無(wú)法彌補。當打開(kāi)人生那本早已泛黃的日記時(shí)，你不禁傷感。唉，逝去的，永遠不會(huì )再來(lái)，更重要的是把握今天。
把一生當成一天來(lái)過(guò)，是智者的大悟但也是愚者的笑柄。也許有人會(huì )說(shuō)，一生那么長(cháng)。何必當成一天來(lái)過(guò)。一生有那么長(cháng)時(shí)間可以瀟灑，有那么多空間可以瘋狂，何樂(lè )而不為?然而，你又何嘗知道明天將會(huì )發(fā)生什么呢?把一生當成一天來(lái)過(guò)時(shí)，不把希望留給遙遠，今日事今日畢，不要明日復明日，明日何其多：把一生當成一天來(lái)過(guò)時(shí)，這使我們總有一種緊迫感，用一天僅有的24小時(shí)完成的大事，多么美妙��；把一生當成一天來(lái)過(guò)，那么明天的你就是的你，每個(gè)日子都會(huì )成為我們獲得新生而久久激動(dòng)的日子。
親愛(ài)的朋友們，人生其實(shí)只有一天——今天。昨天和明天只不過(guò)是今天的開(kāi)始和延續，我們不能躺在昨天的成績(jì)上沽沾自喜，不能在昨天的失意中徘徊，把握這僅有一次的今天才能有輝煌的明天。
請記住對待人生的態(tài)度——把一生當成一天來(lái)過(guò)，只有珍惜才有永恒!
態(tài)度決定一切作文 篇6
“我不能，是不為也，非不能也�！懊侠戏蜃舆@句精辟的論述告訴我們，真“不能“與假“不能“全決定于一個(gè)人的態(tài)度。
態(tài)度往往直接決定了一件事的后果。大學(xué)里的一堂數學(xué)課上，教授在臨下課時(shí)將一道數學(xué)題抄在了黑板上。這是一道他多年解不出的難題。他告訴學(xué)生，做不出就不要勉強。恰巧有一個(gè)學(xué)生遲到了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他的話(huà)。只以為黑板上的題目是作業(yè)，就抄了下來(lái)。出乎大家的意料，這位成績(jì)并不是很優(yōu)異的學(xué)生第二天竟是全班唯一做出這道題的學(xué)生。是態(tài)度創(chuàng )造出了這位學(xué)生和其他同學(xué)的差異，這件事值得我們每個(gè)人深思。
正確的態(tài)度與堅強，自信，智慧一樣，是一個(gè)人心中貯存的一種品質(zhì)�！盀殚L(cháng)者折枝“時(shí)，“不為“與“不能“之間看出一個(gè)人敬老的態(tài)度，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！翱梢钥闯雒侠戏蜃幼鋈颂幨赖膽B(tài)度，齊宣王虛心向孟老夫子求教治國方略，可以看出他治國的態(tài)度。
正確的態(tài)度既然是一種品質(zhì)，它就不能靠一時(shí)興起的沖動(dòng)，更不能急于求成。它應滲透在我們生活的每一點(diǎn)一滴當中，成為我們日常生活的一部分。
正確的態(tài)度是一個(gè)人成功所必備的一種品質(zhì)。成功的人大多經(jīng)歷過(guò)一段“瓶頸期“，所謂“瓶頸期“就是一段看似無(wú)所作為，實(shí)際上卻是準備就緒，等待時(shí)機的非常關(guān)鍵的過(guò)程�！捌款i期“最要命的地方就是它不知何時(shí)是頭。其實(shí)許多人都經(jīng)歷過(guò)這種時(shí)期，可只有那些成功的人在這種時(shí)期中總保持著(zhù)勤奮向上的態(tài)度，醞釀著(zhù)自己的實(shí)力，也醞釀著(zhù)未來(lái)。而相反有些人在這段時(shí)期中，習慣了安逸的生活，追求與進(jìn)取的精神被逐漸磨去，過(guò)去所掌握的技巧與學(xué)識也慢慢退化待一直尋覓的機會(huì )從天而降時(shí)，他已無(wú)力去迎接他，把握他了。
我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心地建造自己的生活，不是積極行動(dòng)，而是消極應付，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺(jué)自己的處境時(shí)，早已深困在自己建造的“房子”里了。
把你自己當成那個(gè)木匠吧。想想你的房子，每天你敲進(jìn)去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧建造吧！你的生活是你一生惟一的創(chuàng )造，不能再重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴、墻上的銘牌上寫(xiě)著(zhù)：“生活是自己創(chuàng )造的�！�
態(tài)度決定一切作文 篇7
前段時(shí)間一直忙于片級教研課的磨課階段，一遍又一遍，改了又再改……每晚拖著(zhù)疲憊的身子回家，滿(mǎn)腦子里都是上課的畫(huà)面。這不禁又讓我想起來(lái)一個(gè)月前和劉菲老師，齊飛老師一起帶領(lǐng)學(xué)校的馬普鑼鼓隊參加X(jué)X區特色文化比賽的場(chǎng)景，每天的排練也是歷歷在目，一點(diǎn)一點(diǎn)的給孩子灌輸，一點(diǎn)一點(diǎn)改動(dòng)，再一遍又一遍的合奏，經(jīng)過(guò)孩子們的努力，最終獲得了第一名的好成績(jì)。
我還記得當時(shí)給他們拍了很多照片，現在看起來(lái)，還是那么的令人振奮。
在這一次的片級教研課，經(jīng)過(guò)我的師傅劉菲老師的指導，自己的努力真的收獲良多。這讓我想起自己上大學(xué)時(shí)看的一本書(shū)《態(tài)度決定一切》�，F在想想，還是意猶未盡。是啊，態(tài)度決定一切，細節決定成敗。一個(gè)人對待工作的心態(tài)，是積極的還是消極的，是上進(jìn)的還是無(wú)所謂的，直接影響工作的質(zhì)量。工作是一個(gè)人施展自己才能的舞臺，無(wú)論做什么工作只要腳踏實(shí)地、靜下心來(lái)做，總有收獲。這是不變的真理！約翰？洛克菲勒在書(shū)中說(shuō)了這樣一段話(huà)：“工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺。我們寒窗苦讀來(lái)的知識，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力，我們的協(xié)調能力都將在這樣的一個(gè)舞臺上得到展示。除了工作，沒(méi)有哪項活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)自我、表達自我的機會(huì )、以及如此強的個(gè)人使命感和一種活著(zhù)的理由。工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量�！�
有這么一個(gè)小故事：
三個(gè)工人在砌一面墻。有一個(gè)好管閑事的人過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們在干什么？”
第一個(gè)工人愛(ài)理不理地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎？我在砌墻�！�
第二個(gè)工人抬頭看了一眼好管閑事的人，說(shuō)：“我們在蓋一幢樓房�！�
第三個(gè)工人真誠而又自信地說(shuō)：“我們在建一座城市�！�
十年后，第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室中畫(huà)圖紙，他成了工程師；第三個(gè)人呢，成了一家房地產(chǎn)公司的總裁，是前兩個(gè)人的老板。
態(tài)度決定高度，僅僅十年的時(shí)間，三個(gè)人的命運就發(fā)生了截然不同的變化，是什么原因導致這樣的結果？我想就是態(tài)度！
一個(gè)人有什么樣的心態(tài)，就會(huì )有什么樣的追求和目標。具有積極、樂(lè )觀(guān)心態(tài)的人，他的人生目標必然高遠；有了高遠的目標，必然會(huì )為之努力。有努力必有回報。第一個(gè)工人總在抱怨生活的不公，心情是郁悶的，想的都是一些令自己不愉快的事，回答別人的問(wèn)題時(shí)都是滿(mǎn)肚子怨氣。第二個(gè)工人要比第一個(gè)工人心態(tài)好，盡管也是在砌墻，但他卻把這堵墻當作一棟樓房來(lái)建，心里想的是如何將樓房建設得更好。第三個(gè)工人心態(tài)最好，工作那么辛苦，他還那么自信那么專(zhuān)注。人最可貴的就是 “認真”二字，第三個(gè)工人把砌墻這樣的小事當作一項偉大的事業(yè)來(lái)看待，十年后成為老板也就不足為奇了。
再看看我們身邊，有多少人能真正對待自己從事的工作？浮躁，抱怨，這山望著(zhù)那山高，導致一些人一輩子碌碌無(wú)為，一事無(wú)成。而那些在自己行業(yè)、本領(lǐng)域做出了杰出貢獻的人，無(wú)一不是兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，樂(lè )觀(guān)向上的。
心態(tài)影響著(zhù)人們對事物的看法。比如兩個(gè)口渴的人面對半杯水，悲觀(guān)的人會(huì )說(shuō)：“真不幸，只有半杯水了�！倍鴺�(lè )觀(guān)的人會(huì )說(shuō)：“真好，還有半杯水呢！”引發(fā)快樂(lè )的原因，并不是因為水量的多少，而是因為看待問(wèn)題的態(tài)度。態(tài)度可以決定一個(gè)人的成長(cháng)高度，干任何工作，干任何事情，都是如此。一個(gè)人的`態(tài)度決定了能否把這件工作、這件事情做得更完善、更完美。同時(shí)，也決定著(zhù)一個(gè)人能否走上更高的職位。
世上無(wú)難事，只怕有心人，古語(yǔ)早就教導我們了。做任何事情都必須下定決心，不怕吃苦，不怕勞累，只要你認真地去做了，事情總會(huì )有結果。也許努力不一定會(huì )成功，但如果你不努力就一定不會(huì )成功。世上沒(méi)有做不好的事情，只有態(tài)度不好的人。做任何事情，都要有一個(gè)好的態(tài)度。有了好的態(tài)度，對工作、對他人、對自己都會(huì )表現出熱情、激情和活力；有了好的工作態(tài)度，你就不怕失敗，即使遇到挫折也不氣餒，而是充滿(mǎn)直面人生的勇氣，這樣的人一定會(huì )、一定更容易在事業(yè)和生活中取得比別人更好的成績(jì)，比別人更容易走向成功。
成功人士與失敗人士之間的區別就是：成功人士始終用最積極的思考、最樂(lè )觀(guān)的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。失敗者剛好相反，他們的人生是受過(guò)去的種種失敗與疑慮所引導和支配的。一個(gè)人是不是幸福，就看他對待生活的態(tài)度，幸福的人總會(huì )向希望、向光明看齊，而不幸福的人總是抱怨自己比不上別人。好的態(tài)度應該是，努力的付出，努力的追求，至于結果就不要強求了，畢竟還有很多因素制約著(zhù)結果。有著(zhù)這樣心態(tài)的人往往容易獲得幸福感。
那么怎樣才能做好工作呢？我想關(guān)鍵是要有一個(gè)好的心態(tài)，有了一個(gè)好的心態(tài)，就會(huì )用真情去工作，用
感恩的心去工作，在工作中體會(huì )樂(lè )趣。一個(gè)人的態(tài)度直接決定了他的工作行為，決定了他對待工作是敷衍了事還是盡心盡力，是安于現狀還是積極進(jìn)取。你可以選擇維持現狀，也可以選擇拼搏進(jìn)取，這就取決于你內心是否熱愛(ài)這份工作，有無(wú)工作激情和進(jìn)取心。
種瓜得瓜，種豆得豆。有幾分耕耘，就有幾分收獲。人生中最重要的事，就是及早認識到，我們是自己命運的播種者、主宰者。我們今天所做的一切，都是現場(chǎng)直播，永遠沒(méi)有彩排，也都會(huì )在將來(lái)不同程度地影響到自己的人生。認識到我們是在為自己工作，意味著(zhù)我們懂得了自我負責和自我激勵。一個(gè)人只有能夠自己對自己負責，自己激勵自己進(jìn)步，才能掌握自己的命運。
浩瀚的大海是由一滴滴水融會(huì )而成，茂盛的森林是千百棵樹(shù)連接而成，驕人的成績(jì)更是無(wú)數細小的成功凝聚而成�？床坏侥阕约旱膽B(tài)度與細節，或者不把態(tài)度與細節當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事，這種人無(wú)法把工作當作一種樂(lè )趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情，他們只能永遠做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而端正自己的太低，考慮到細節，注重細節的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節中找到機會(huì )，從而使自己走上成功之路。我們從事教育這個(gè)行業(yè)，面對的孩子特別多，每一個(gè)細小的環(huán)節如果做不好，那么結果就肯定大不一樣，相反，如果我們每個(gè)人把每一個(gè)環(huán)節都做好，把好關(guān)，那么做每一樣事情的成功幾率就會(huì )大幅度提高。盡自己最大的努力做好每一件事，把握好每一個(gè)細節，這樣才會(huì )減少很多遺憾，才會(huì )取得不斷的成功，給每一個(gè)孩子進(jìn)步成長(cháng)的空間
態(tài)度決定一切作文 篇8
你是什么樣態(tài)度，它就決定你什么樣的人生，所以，你首先要有一個(gè)認真的態(tài)度。
有人曾問(wèn)三個(gè)砌磚工人在做什么？第一個(gè)工人說(shuō)：“砌磚�！钡诙䝼�(gè)工人說(shuō)：“我在賺工資�！钡谌齻�(gè)工人說(shuō)：“我正在建造世界上最富有特色的房子�！焙�(jiǎn)短的回答使個(gè)人的工作態(tài)度躍然紙上，第一個(gè)工人純粹是為了工作而工作，第二個(gè)工人是為賺錢(qián)工作，而第三個(gè)工人是為了創(chuàng )造目標而工作。據說(shuō)到了最后，前兩個(gè)人一生都是普普通通的工人，而第三個(gè)人則成為了有名的建筑師。
第一個(gè)工人是為了工作，而第二個(gè)工人為了生計，第三個(gè)工人是把砌磚當作快樂(lè )的事，并且很熱愛(ài)這份工作，前兩個(gè)人對待工作是消極的，只有第三個(gè)人是真正熱愛(ài)工作的，也只有他獲得了成功。這說(shuō)明只有干一行，愛(ài)一行，才能精一行，從而總結出要熱愛(ài)自己工作，這樣你才會(huì )成功。
老師也常說(shuō)：“寫(xiě)字時(shí)態(tài)度要端正，態(tài)度決定你的未來(lái)�！笔前�，態(tài)度決定未來(lái)，決定你的人生，無(wú)論做什么事，什么工作，哪怕只是一個(gè)普通的勞動(dòng)者，態(tài)度也要端正。
態(tài)度是最重要的。態(tài)度是可以決定人生的，所以我們首先要態(tài)度好，否則其他一切免談
態(tài)度決定一切作文 篇9
蘇軾和佛印都在參禪，一個(gè)態(tài)度戲謔，一個(gè)態(tài)度敬畏：所以，蘇軾看人是牛糞，而佛印看人是佛。這正如我們對于人生的態(tài)度一樣，有怎樣的人生態(tài)度，我們就會(huì )擁有怎樣的人生，因為，態(tài)度決定一切！
態(tài)度決定人生的高度。
人生在艱難苦痛時(shí)，需要堅定不移、戰勝一切的態(tài)度，它會(huì )決定人生的高度。李白，一個(gè)張狂而又浪漫的詩(shī)人。他對大唐這個(gè)時(shí)代迷戀而又癡情，他對夢(mèng)想和事業(yè)執著(zhù)而又堅定。他狂放地踏遍祖國的山山水水，一心“治國平天下”，不管社會(huì )多黑暗，仕途多曲折，他都堅定不移地向著(zhù)自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。他用“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”來(lái)蔑視權貴，他用“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！眮�(lái)追求理想，他用“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”來(lái)宣示態(tài)度。李白的人生高度，是由他對理想堅持不懈的追求，對祖國毫無(wú)保留的熱愛(ài)，對詩(shī)歌無(wú)與倫比的虔誠決定的！李白的態(tài)度，決定了他人生的高度！
態(tài)度決定人生的成就。
人生在失落惶恐時(shí)，需要轉變觀(guān)念、積極向上的態(tài)度，它會(huì )決定人生的成就。塞爾瑪，原本只是一個(gè)因丈夫出征而孤寂無(wú)聊的留守婦女。她住的四周是沙漠，鄰居是不認識還有點(diǎn)野蠻的墨西哥人和印的安人。她覺(jué)得無(wú)助不安，她寫(xiě)信給父親求助。而她的父親只給她一句話(huà)：兩個(gè)人同時(shí)從牢房的鐵窗望出去，一個(gè)人看到泥土，一個(gè)人看到繁星。她枯寂的心深受震動(dòng)，從此，她改變了自己的態(tài)度。與墨西哥人和印的安人友好地相處，并融入他們的生活；每天跑到沙漠中觀(guān)看各種事物。幾年過(guò)去了，她不僅快樂(lè )地與鄰居友好相處，贏(yíng)得他們的友誼，還收獲了一本名為《快樂(lè )的城堡》的書(shū)。塞爾瑪在閉塞的環(huán)境中，惶恐失落下，改變態(tài)度，收獲了屬于自己的成就。塞爾瑪的態(tài)度，決定了她的人生成就！
態(tài)度決定人生的價(jià)值。
人生在摸索奮斗時(shí)，需要持之以恒、堅忍不拔的人生態(tài)度，它會(huì )決定人生的價(jià)值。年輕的美國華裔數學(xué)家王章程，畢業(yè)于加州大學(xué)。畢業(yè)后，他的同學(xué)多數都去了大財團，只有王章程一頭扎進(jìn)了加州的私人研究室，一干就是10年。10年中，他的收入非常低，30歲了還買(mǎi)不起房子。而他的同學(xué)們已經(jīng)是月收入幾十萬(wàn)、上百萬(wàn)的大老板。在外人看來(lái)，王章程的生活很糟，但他本人似乎全然不知。在35歲的時(shí)候，他攻克了世界上兩項頂尖級數學(xué)難題，從此成果迭現，美國十幾家大學(xué)先后聘請他前去任教。多少年過(guò)去，在世界數學(xué)界，他成為公認的數學(xué)之王。王章程在別人難以想象的清貧中堅守自己的夢(mèng)想，他的態(tài)度，決定了他的人生價(jià)值！在人生的旅途中，我們可能會(huì )像李白一樣，遭遇磨難挫折；也可能會(huì )像塞爾瑪一
樣，經(jīng)歷失落孤獨；也會(huì )像王章程一樣，面對清貧嘲諷。但我們不能放棄，只要我們有堅定不移、積極向上、持之以恒的人生態(tài)度，那么，我們就會(huì )擁有精彩、快樂(lè )、充實(shí)的人生！因為，態(tài)度決定一切！
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