關(guān)于態(tài)度決定人生作文7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的態(tài)度決定人生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
態(tài)度決定人生作文 篇1
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)故事：有人問(wèn)三個(gè)砌磚的工人在干什么，第一個(gè)人一臉倦容厭煩地說(shuō)：“在砌墻�！钡诙䝼�(gè)人自豪的說(shuō)：“在建一棟高樓！”第三個(gè)人一臉神往地說(shuō)：“在建一個(gè)城市�！比舾赡旰�，第一個(gè)人依然在砌墻，第二個(gè)當上了工程師，而第三個(gè)人是他們的老板。這個(gè)故事告訴我們：態(tài)度決定人生。
我也經(jīng)歷過(guò)生活對我的態(tài)度考驗。由于五年級沒(méi)考好，六年級一開(kāi)學(xué)，媽媽神神秘秘地對我說(shuō)：“兒子，猜猜我給你帶回來(lái)了什么？”我以為是我的英語(yǔ)考好了，媽媽給我的獎勵，結果是一堆卷子�！斑@學(xué)期全部完成！”媽媽斬釘截鐵地說(shuō)。我非常反感，因為做這一堆卷子，我就沒(méi)時(shí)間玩。我很不耐煩，又不敢反駁。后來(lái)我想：“不就是一堆卷子嗎！早點(diǎn)做完，我就可以玩了�！睂�(xiě)卷子時(shí)，我腦子根本沒(méi)轉，隨便亂寫(xiě)一氣，媽媽也不檢查。
后來(lái)期中考試成績(jì)并沒(méi)有進(jìn)步，媽媽生氣的說(shuō)：“做了那么多卷子，怎么還考這點(diǎn)兒？我得開(kāi)始監督！”我嚇著(zhù)了，因為我媽媽很?chē)绤�。我每天就�?zhuān)心致志地寫(xiě)，不會(huì )做的請教爸爸，寫(xiě)完后讓媽媽檢查，出錯的題重寫(xiě)。媽媽知道我認真起來(lái)，就不再守著(zhù)了，每天晚上出去散步，回來(lái)檢查作業(yè)，如果有題空著(zhù)沒(méi)寫(xiě)就劈頭蓋臉一頓打。在媽媽的嚴格要求下，不僅是卷子，平時(shí)作業(yè)的正確率也變高了，受到過(guò)同桌的稱(chēng)贊。功夫不負有心人，期末考試我數學(xué)考了96分。媽媽很高興，給我買(mǎi)了盼望已久的自行車(chē)，而且又和實(shí)驗中學(xué)的一位良師商量好了搶我。，
通過(guò)我的親身經(jīng)歷，我得出一個(gè)結論：態(tài)度決定人生。
態(tài)度決定人生作文 篇2
無(wú)窮的怨言換得的是時(shí)光的荒度，而積極的心態(tài)獲得的是人生的精彩紛呈。是一顆小草就向大地奉上一封翠綠色；做一朵野花就向大地送去一份清香；當一根焟燭就給全球產(chǎn)生一絲明亮。不一樣的細節決定不一樣的人生！
開(kāi)朗的心態(tài)面對生活，總有一天取得成功的大門(mén)口會(huì )給你拉開(kāi)。生活中總會(huì )有一些不順心，如果你乏力更改你生活的自然環(huán)境時(shí)那么你要做的是改變現狀，開(kāi)朗面對一切！海倫凱勒眼睛失明但仍永不放棄自信心，她用開(kāi)朗擊敗了無(wú)垠的黑喑。史蒂夫喬布斯在iPhone最黑喑的情況下開(kāi)朗面對一切，他并做最好的自己，他也永不放棄，最后他讓iPhone變?yōu)橐环N宗教信仰。張海迪盡管人體殘廢但她的內心依然很強勁，一樣漢語(yǔ)翻譯了許多 著(zhù)作，也用開(kāi)朗造就了自身的人生熱血傳奇，她們都會(huì )用開(kāi)朗尋找機會(huì )，她們做最好的自己一直迎著(zhù)窘境追求自身的理想！
殊不知消極卻能將一個(gè)人摧毀。過(guò)度厚重的內心，對事情無(wú)窮的埋怨，這一切毫無(wú)疑問(wèn)會(huì )給內心導致極大損害，產(chǎn)生沉重負擔。如果你的內心過(guò)度壓抑感，如果你失去青春魅力，當社會(huì )正能量被黑喑和led背光所埋藏，當一個(gè)人沒(méi)了往上的熱情，那麼他剩余的時(shí)光也僅有在無(wú)所作為中渡過(guò)。在人海茫茫變成一個(gè)匆匆過(guò)客，姓名也終究會(huì )隨性命的消失隨風(fēng)化層為云霧。
因此細節決定你的一生。不管你是生活在自然環(huán)境中，好是壞，不管你內心的重量還是輕量，你都應該保持強烈的心理狀態(tài)，開(kāi)朗的面對一切。即便你遭到痛楚，還是面對挑戰，又或者是承擔著(zhù)無(wú)法想象的重擔，開(kāi)朗都應就是你堅定不移的挑選。不管你是普普通通還是杰出，開(kāi)朗的心態(tài)常常給你閃亮風(fēng)彩。用開(kāi)朗替代埋怨，用拼搏鑄就輝煌！
摧毀一個(gè)人的，并不是惡劣的環(huán)境，只是一顆軟弱的內心。造就一個(gè)人的，并不是平凡的生活，只是一顆好勇斗狠不害怕的強勁的內心。終止無(wú)窮的怨言，回絕時(shí)光的荒度，挑選開(kāi)朗的心態(tài)，鑄就輝煌的人生！
態(tài)度決定人生作文 篇3
身在塵世間，環(huán)境不是我們能左右的。面對同樣的環(huán)境，我們會(huì )有不同的態(tài)度，面對同樣的難題，我們會(huì )有不同的解決方法，面對一個(gè)糟糕的環(huán)境或一個(gè)貧窮的家庭，有的人自怨自艾，意志消沉，選擇用非法(不合法)的行為獲取利益，一旦沉淪，便越發(fā)不可收拾，最將邁上不歸路。而有的人卻始終相信人生是一幅山水畫(huà)，環(huán)境與出生是人生的峰回路轉，即便如此，也要為人生備上一份希望，大步流星向前，即便路途艱難也在所不辭。
同樣的環(huán)境造就不同的人生，有的人認為生活在一個(gè)貧窮的家庭，注定一生窮困潦倒，命運如此。身處塵世間，風(fēng)景不是我能左右的，盛大的日子里，假若你有盛開(kāi)的心情，你置身于青草的隊伍，在泥土的芳香中浸潤，拈一縷陽(yáng)光輕嗅，風(fēng)致嫣然。通過(guò)一棵樹(shù)的搖擺，你看到了風(fēng)的形狀;通過(guò)一陣風(fēng)的吹拂，你聞到了海的氣息。成功的奧秘在于留心觀(guān)察，倘若心境不同，命運將走在異軌上，也將被環(huán)境主宰。是否命運將一直被環(huán)境主宰?那倒未必，有時(shí)我們可以試圖去改變環(huán)境，克服環(huán)境所帶給我們的。面對嗜酒如命，因殺人罪而被判刑的父親，面對同樣的環(huán)境，有的人缺乏對生活的追求，寧愿隨波逐流，而有的人卻始終認為環(huán)境并不能決定自己的人生，他們有追求，并為之付諸行動(dòng)，成功便越來(lái)越近，若沒(méi)有追求，一味地受環(huán)境驅使，人生不再有亮點(diǎn)，沒(méi)了追求就像無(wú)芯的蠟燭，難以綻放光彩;如同無(wú)帆的竹筏，難以遠航;如同折翅的鳥(niǎo)兒，難以高翔，那樣成功就會(huì )與我們漸行漸遠。夢(mèng)想、光彩、彼岸、藍天也會(huì )頓時(shí)化為心中的遺憾，這時(shí)，我們便成了環(huán)境的奴隸。
面對著(zhù)相同環(huán)境的熏陶，人的處理方法不同，導致不同的效果，一成不變，甘愿做環(huán)境的奴隸的人終將一生碌碌無(wú)為，而那些有追求，不服輸的人將給自己希望，用自己的雙手辛勤耕耘，并創(chuàng )造屬于自己的輝煌。
曾記得顧城這樣說(shuō)：“我是一個(gè)任性的孩子，我想將一切不幸抹去，在大地上，畫(huà)滿(mǎn)窗，讓所有習慣黑暗的眼睛，都習慣光明�！碑斆\的喉嚨被無(wú)情卡住時(shí)，埃尼奧·莫里康卻沒(méi)有向命運妥協(xié)，對音樂(lè )的狂熱充滿(mǎn)他的內心，在父親因過(guò)度勞累而臥榻不起時(shí)，年幼的埃尼奧不得不輟學(xué)工作來(lái)維持這個(gè)風(fēng)雨飄搖的家，即使身處逆境，仍然未扼殺他勇往直前的心，最終以一位世界公認的電影配樂(lè )大師為自己的人生添上了濃墨重彩的一筆。
生活有種律動(dòng)，須有光有影，有左有右，有晴有雨，環(huán)境就在這變而不折的曲折中。成功與否，在我們的心態(tài)。
我對天空許諾，明月是我眷戀的生活，縱使環(huán)境千變萬(wàn)化，人生峰回路轉，我亦不放棄，求學(xué)之路的清晰與迷惘，最簡(jiǎn)單在于你擁有什么樣的心境，縱使身處逆境，你也應當想到，上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，同時(shí)為你打開(kāi)一扇窗。心態(tài)，決定人生高度。
態(tài)度決定人生作文 篇4
人生的價(jià)值是怎樣體現出來(lái)的呢?而人生的意義又是由什么決定的呢?通過(guò)人類(lèi)歷史的發(fā)展可以得出，每個(gè)人對待每件事的態(tài)度至關(guān)重要，它既決定了人生的意義，也體現了人生的價(jià)值。
大學(xué)生為了搶救老農犧牲了生命;海軍戰士為了搶救兒童失去了右手;女營(yíng)業(yè)員在身受三十多處嚴重刀傷、右眼被刺瞎的情況下，仍然堅持與歹徒搏斗，守護金庫鑰匙;兩位生活本來(lái)就很拮據的老人，含辛茹苦地養育著(zhù)數十個(gè)舉目無(wú)親的孤兒;一個(gè)聾啞媽媽將三個(gè)流浪兒從上小學(xué)培養到上大學(xué);一個(gè)靠蹬三輪車(chē)為生的老工人，一次又一次地為貧困地區教育捐款;幾位解放軍戰士，長(cháng)年累月照顧非親非故的孤寡老人……在這舉不勝舉的普通人的不平凡事跡中，我們清楚地看到用不同的態(tài)度去對待一件事情，就會(huì )得到不同的結局，贏(yíng)得不同的人生。正因為如此，有些人雖然軀體已死，但他們的精神還活著(zhù)，永遠激勵著(zhù)后人;而有些人雖然軀體還活著(zhù)，但他們的精神已死了，他們無(wú)法懂得閃光的人生價(jià)值，只懂得意外的發(fā)財致富，想盡心思，不擇手段，最后只落下個(gè)被人唾罵的下場(chǎng)。這樣的人生是與野蠻的態(tài)度完全相合的。
人們做事總要權衡利弊。人類(lèi)的智慧，可以說(shuō)是圍繞“趨利避害”提升的;人類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)，可以說(shuō)是“趨利避害”的過(guò)程�！摆吚芎Α本褪莾r(jià)值選擇。做任何一件事，可以說(shuō)以利弊并存。問(wèn)題在于，“利”是什么，對誰(shuí)有利，“弊”是什么，對誰(shuí)有弊。作出這方面的判斷，就需要價(jià)值觀(guān)的指導，而價(jià)值是由態(tài)度決定的。只有堅持以樂(lè )觀(guān)的、積極的態(tài)度去看待事情，才能正確地判斷利弊，以決定我們的行動(dòng)，為體現人生的價(jià)值。
“生的偉大，死的光榮”，是毛澤東對劉胡蘭的評價(jià)。劉胡蘭在當時(shí)的黑暗社會(huì )下，正確地抉擇了生與死。她為中國人民的解放事業(yè)而獻身，她的精神是值得后人稱(chēng)贊的，她的人生是值得人們懷念的。
讓我們從積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度完美我們的人生吧!
態(tài)度決定人生作文 篇5
愛(ài)坐在前排的學(xué)生，成功的比例高出其他學(xué)生很多。所以，一個(gè)人一定要有勇?tīng)幍谝�、積極坐在生活的前排的心態(tài)，態(tài)度決定人生。而積極的態(tài)度成就卓越的人生。
一個(gè)積極的人生態(tài)度，會(huì )給人動(dòng)力，幫助你去追求成功。布勃卡是世人皆知的撐桿跳高世界冠軍，35度打破世界紀錄，被稱(chēng)為“撐桿跳沙皇”。然而，他也曾一度失意。在初學(xué)時(shí)，他不斷的訓練，他也不斷給自己設定目標，可他總是跳不過(guò)去。教練問(wèn)他，為什么你跳不過(guò)去？布勃卡說(shuō)，我恐懼跳高，我擔心我會(huì )跳不過(guò)去，我害怕我會(huì )摔下來(lái)。教練語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，你連跳過(guò)去的勇氣都沒(méi)有，你憑什么跳過(guò)去呢？布勃卡頓然醒悟。之后，他每次跳高之前，都先把心摔過(guò)桿去，相信自己一定能行，結果已經(jīng)被世人所驗證。
好多事情，你可以做到，只要你心態(tài)積極，相信自己，沒(méi)有過(guò)不了的“刀山火�！�，沒(méi)有爬不過(guò)的火焰山。當然社會(huì )上，也存在著(zhù)被消極思想所奴役的人。川端康成，既泰戈爾后亞洲第二位獲得諾貝爾文學(xué)獎的亞洲人。他的作品極為成功。但生活的厄運，讓他選擇放棄生命。他缺乏積極的人生態(tài)度，缺乏一顆積極向上的心。從小父母早逝，又被女友拋棄；深受病痛折磨，精神倍受打擊。讓他腐朽，讓他倒下，讓他失去了支撐生命的積極態(tài)度。最終選擇了自殺。
試想他能夠堅強，憑借積極的人生態(tài)度，走出生命的低谷，也許，還會(huì )有更多的作品，誕生在他的.筆下。他的辭世，讓許多人為他惋惜。
但古今中外，還會(huì )有更多積極向上的人，激勵著(zhù)我們奮起勇氣前行：司馬遷身遭宮刑，鑄成千古絕唱《史記》；史鐵生，身在輪椅，卻馳騁在文學(xué)的海洋；孫子臏足，指揮千軍萬(wàn)馬，高唱知己知彼，百戰不殆；海倫凱勒在無(wú)聲無(wú)光的世界，為人們展現永不凋零的青春。他們誰(shuí)不是經(jīng)歷苦難？他們誰(shuí)不是曾經(jīng)生不如死？但他們用積極的態(tài)度武裝自己，贏(yíng)得了人生。
積極的態(tài)度固然重要，但更重要的是腳踏實(shí)地，充實(shí)自己，用實(shí)力說(shuō)話(huà)。沒(méi)有任何積累的積極態(tài)度，無(wú)異于空想。
不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。也許，你正處于低谷，那趕快樹(shù)立積極的人生態(tài)度吧，只有敢于坐在生活的前排，你才能真正的坐在生活的前排。
態(tài)度決定人生作文 篇6
我喜歡雨天，因為它可以不讓我變得浮躁，我靜下心來(lái)寫(xiě)總結，回憶兩周來(lái)發(fā)生的事情，有令我高興的，欣慰的，還有“后悔”的。
好態(tài)度讓他變進(jìn)步
他曾和我在一個(gè)小組，那時(shí)的他還很聽(tīng)話(huà)，行為規范，習慣良好，樂(lè )觀(guān)幽默，總之有很多的優(yōu)點(diǎn)�？墒且荒赀^(guò)去了，他整個(gè)人都變了，變得不聽(tīng)話(huà)，不愛(ài)做作業(yè)，不誠信。老師為他這些毛病操了很多心。許多人對他側目，難道他會(huì )就此墮落頹廢？他的行動(dòng)告訴我當然不是。他將批評化作前進(jìn)的動(dòng)力，向優(yōu)的方向努力奮進(jìn)。從兩周前開(kāi)始，他認真的做作業(yè)，老師對他的批評開(kāi)始減少。他努力地背單詞，背錯的單詞越來(lái)越少。他還有個(gè)好習慣：每次默寫(xiě)是自覺(jué)的做到一個(gè)旁邊沒(méi)有人的大桌子上。這都是他進(jìn)步的表現，我想這都歸功于他的好態(tài)度。他的進(jìn)步讓我高興，希望他的好態(tài)度能一直堅持下去。
好態(tài)度讓他愛(ài)學(xué)習
他是我的組員，開(kāi)學(xué)以來(lái)他似乎對學(xué)習越來(lái)越懈怠，似乎學(xué)習已經(jīng)與他無(wú)關(guān)了。課堂回答問(wèn)題的沒(méi)有他，作業(yè)經(jīng)常受表?yè)P的沒(méi)有他，認真背書(shū)的沒(méi)有他。反而經(jīng)常補作業(yè)的有他，跟組長(cháng)斗嘴的有他，推卸責任的有他，幾乎對他已經(jīng)失去信心。但是這兩周，他越來(lái)越積極，似乎變了個(gè)人。做語(yǔ)文走在班級前列，他已經(jīng)不是組長(cháng)，但還要自覺(jué)給老師檢查，速度趕上了很多組長(cháng)。萬(wàn)老師也說(shuō)：“看他的狀態(tài)多好”。他發(fā)言越來(lái)越積極，特別在本周的政治課上。上課聽(tīng)講越來(lái)越認真，他也因此獲得了萬(wàn)老師的獎勵。交作業(yè)不再是缺這門(mén)或缺那門(mén)，按時(shí)交齊，正確率也極高。他的變化之大讓我欣慰。他是熊瑞林，真希望這好態(tài)度可以一直保持下去。
好態(tài)度讓他更自律
他是班長(cháng)之一，一直都挺自律的，可是在周三的下午，他在安靜的教室里吼出聲來(lái)，他似乎察覺(jué)到周?chē)鷼夥詹粚�，因為有很多同學(xué)看著(zhù)他。當他看見(jiàn)萬(wàn)老師時(shí)，他突然發(fā)現自己做錯了。他被班主任扣了分。這個(gè)人就是我，當我吼出：“好煩人！”時(shí)，已經(jīng)后悔了。其實(shí)我并沒(méi)有惡意，王萌是我的好朋友，我只是不經(jīng)意吼了出來(lái)，但這個(gè)行為卻擾亂了班級紀律。我得到了應有的處分，老師給我扣分時(shí)，我并不抱怨，因為我作為班長(cháng)沒(méi)有帶好頭，是該罰的。我想我好態(tài)度在，加上這次教訓，我以后會(huì )更加的自律。
微雨夾著(zhù)細風(fēng)，我在愜意的環(huán)境中打完了一篇總結。希望同學(xué)們的心能像大地一樣接受雨水的重新洗禮，帶上最好的狀態(tài)，向著(zhù)爭優(yōu)的方向前進(jìn)。
態(tài)度決定人生作文 篇7
法國作家拉伯雷曾說(shuō)過(guò)：“生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭�！钡拇_如此，積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度是人類(lèi)邁向成功的階梯，它造就了多少傳奇故事。由此可見(jiàn)，態(tài)度決定人生。
無(wú)臂鋼琴王子劉偉一次在中國達人秀的節目上說(shuō)過(guò)：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著(zhù)！”而他用積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度選擇了后者，讓世界見(jiàn)證了中國男孩的奇跡。
全身癱瘓的霍金，在一次演講結束后，一位記者對他進(jìn)行采訪(fǎng)道：“病魔已將您永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多嗎？”霍金卻充滿(mǎn)笑意，用自己僅能活動(dòng)的3根手指艱難敲擊鍵盤(pán)告訴人們：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維……我還有一顆感恩的心！”正是他的積極樂(lè )觀(guān)，創(chuàng )造了自己的傳奇人生。
積極創(chuàng )造了很多傳奇，但消極也讓很多人的人生有太多遺憾。
曾經(jīng)的花樣少女跳樓自殺，只是因為她覺(jué)得學(xué)業(yè)的壓力過(guò)重，生活負擔令她窒息，自己的存在已經(jīng)沒(méi)有了任何意義，她找不到希望了，僅是這樣就結束了自己的一生，就在她人生最寶貴的時(shí)期、最青春耀眼的那一刻。其實(shí)她真的懂得生命的意義嗎？不，她不懂。她認為一切都沒(méi)希望，卻從沒(méi)有想過(guò)：難道結束了生命就有希望，有意義嗎？
因為她的死，多少愛(ài)她的人有著(zhù)無(wú)限的痛苦，多少人的幸福隨之消逝。
人生的道路上荊棘遍布，也許會(huì )令我們感到迷惘，也許會(huì )讓我們遍體鱗傷，也許會(huì )使我們孤苦無(wú)助……但只要我們保持一顆樂(lè )觀(guān)向上的心，相信總有一天會(huì )迎來(lái)陽(yáng)光，會(huì )實(shí)現夢(mèng)想。
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