考試的態(tài)度作文集錦五篇
在學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的考試的態(tài)度作文8篇,歡迎大家分享。
考試的態(tài)度作文 篇1
考試就像一顆變味糖,酸甜苦辣什么都有,這顆糖的四種味道,我都嘗過(guò),現在就讓我向你介紹一下這顆神奇的變味糖吧。
“叮鈴鈴”,下課鈴聲響了,同學(xué)們剛準備跑出教室玩耍,就被手里拿著(zhù)一疊考卷,正向教室走來(lái)的方老師的強大的氣場(chǎng)給逼回了教室。我們連忙回到自己的座位,生怕把方老師惹惱了,同時(shí)也忐忑不安地望著(zhù)方老師手里那疊“血跡斑斑”的考卷,教室里籠罩著(zhù)一種不安的氣氛!芭!”方老師把考卷重重地砸在了講臺上,用嚴厲的目光把我們掃視了一遍,便開(kāi)始宣布成績(jì)。第一名,盛小蓉,95.5分!第二名,華苓羽,95分!什么!只相差0.5分?我的心里一陣透心涼,有一種想哭的沖動(dòng),要知道,我從小爭強好勝,十分看不慣別人拿第一?粗(zhù)盛小蓉那得意的眼神,我的心里酸酸的,眼淚一下子奪眶而出。
又是一輪調研卷,我吸取上次的教訓,卯足了勁兒,準備在這次考試中大顯身手?荚嚂r(shí),我目不轉睛地看著(zhù)考題,聚精會(huì )神,筆走如飛,很快就做完了。我還不放心,檢查了一遍又一遍,這才滿(mǎn)意地交了上去。終于,功夫不負有心人,我在這次考試中過(guò)關(guān)斬將,超越第二名整整五分,毫無(wú)懸念地摘得桂冠?粗(zhù)滿(mǎn)是勾勾的考卷,我的心里像吃了蜜一樣甜,美滋滋的。
在嘗到了甜頭后,我明顯變得驕傲多了,在老師通知了又將考試后,我仍心不在焉,覺(jué)得自己一定能考得很好;丶液,也不好好復習,只是隨便翻翻就了事了,幾天都是如此。到了真正要考試的時(shí)候,我看著(zhù)考題,一下子就傻眼了,這些題目都是在我復習的范圍之內的呀,而我卻記得模模糊糊,我完全懵了,腦子里一片空白,只是胡亂的下筆,胡亂地收筆,看著(zhù)滿(mǎn)是錯誤答案的考卷,我長(cháng)長(cháng)地嘆了口氣,連腸子都悔青了,心中像吃了一百個(gè)苦瓜似的,后悔自己沒(méi)有好好地復習,連最簡(jiǎn)單的填空題都不會(huì )做。
這次的考卷發(fā)下來(lái)了,我忐忑不安地翻開(kāi)我的考卷,一個(gè)鮮紅的分數映入我的眼簾:73分!73分,我只考了73分!還沒(méi)等我好好地反省自己,我的末日使者——方老師就來(lái)到了我的身旁,“華苓羽,你是怎么回事,上次那么難的試卷,你都考了高分,這次我出的題都是在你們的復習范圍之內的,你怎么連個(gè)良都沒(méi)考到?”我嘴里像堵了什么東西,頓時(shí)啞口無(wú)言,雙眼不敢直視老師,什么都不敢說(shuō)!盎厝ソo我寫(xiě)張400字的檢討,還要讓你家長(cháng)打電話(huà)給我,讓我知道你在家里是怎么復習的!”方老師嚴厲地斥責著(zhù)我。我一聲不吭地聽(tīng)著(zhù)方老師的.訓斥,心里只有一個(gè)字——辣!
考試就像一顆變味糖,酸甜苦辣,樣樣俱全。雖然有好有壞,有喜有悲,但是,只有經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣的磨難,才能使自己的能力有所提高,使自己的心理承受能力變得更加強大,讓我們不斷地進(jìn)步。
考試的態(tài)度作文 篇2
小明和小強是一對雙胞胎兄弟。從小小明就很聰明,而小強總是笨笨的,所以媽媽非常偏愛(ài)小明,爸爸不偏不倚。在外人看來(lái)他們雖是雙胞胎,但性格卻截然不同。小明雖聰明,學(xué)東西快,卻驕傲,目中無(wú)人,不會(huì )反省自己;小強雖笨笨的,學(xué)東西慢,但非常的勤學(xué)好問(wèn),會(huì )反省自己,讓自己變得更好。
慢慢的他們長(cháng)大了,上學(xué)了。學(xué)校有周考,月考,期中期末考,考試已然成為了家常便飯。在一次周考中,小明發(fā)揮的很好,考了100分,而小強卻只考了55分,成績(jì)出來(lái)后小明很高興,在小強面前炫耀著(zhù),還一直嘲笑小強。小強責怪著(zhù)自己,然后細心的訂正自己的錯題;氐郊,他們拿出試卷讓爸媽簽字,媽媽高興地給小明簽了字,還高興地不能在高興地使勁表?yè)P小明,這讓小明心中很是驕傲,而再看看小強的分數,臉立刻變得烏云籠罩,嘴開(kāi)始像機關(guān)槍一樣數落小強,小強下定決心下次一定要考好,一定要有進(jìn)步,爸爸在一旁看著(zhù),看著(zhù)他兩個(gè)兒子,當他看到小強在被媽媽數落后一種堅定的表情時(shí)欣慰的笑了。
又一周過(guò)去了,這一周里小強每晚在寫(xiě)完作業(yè)后,都會(huì )認真地復習,而小明自從考了100分后,作業(yè)馬馬虎虎的寫(xiě),寫(xiě)完了就看電視。周考成績(jì)下來(lái)了,小明考了98分,小強考了61分,小明依舊驕傲,依舊嘲笑著(zhù)別人,而小強還是看自己的錯題并訂正,但這次他還是開(kāi)心的,因為進(jìn)步了;氐郊。他們拿出卷子,當媽媽要說(shuō)話(huà)時(shí),一向不愛(ài)計較孩子分數的爸爸發(fā)言了,小明心想,這次小強就等著(zhù)爸媽一起吵吧。但出乎意料,爸爸,表?yè)P了小強,而大發(fā)雷霆的批評了小明,批評完后,家里寂靜了,爸爸再一次打破了平靜,問(wèn)小明為什么批評他,表?yè)P小強。小明搖搖頭,爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō),你今日因驕傲在考試中失去兩分,明日你在社會(huì )上因驕傲又會(huì )失去什么,小強這兩次考試成績(jì)雖不高,甚至沒(méi)有及格,但他會(huì )反省自己的錯誤,面對錯誤,及時(shí)的亡羊補牢,進(jìn)步了六分,那他遲早有一天會(huì )考滿(mǎn)分。他這是對自己負責,到了社會(huì )也會(huì )有一個(gè)好的前途。說(shuō)完后,媽媽也陷入了沉思。
考試的態(tài)度作文 篇3
不知不覺(jué),已經(jīng)到了六月底了,我們學(xué)校很快就要迎來(lái)一年一度的期末考試了,在期末考試前,可是一段非常痛苦的日子。
因為期末考試,對于一個(gè)四年級的小學(xué)生來(lái)說(shuō),未必要承受莫大的壓力。6月26日到6月27日要考六科:語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、自然、思品、社會(huì ),真麻煩!
今天是星期天,照老師的規定,我應該乖乖在家復習、讀卷子,可我哪兒有那個(gè)心情啊!這幾天讀卷子就讀得口干舌燥了,回家喝開(kāi)水都要喝五、六杯,我才不要讀呢!雖然我在班里語(yǔ)文成績(jì)優(yōu)異,但并不是像老師那樣夸大口海:我每天都會(huì )乖乖復習、預習功課。我每天都會(huì )守在電視機旁,偶爾打廣告時(shí)翻翻書(shū)。因為我的記憶力比較好,所以考試的成績(jì)當然可想而知。數學(xué)只要上課認真聽(tīng)講,腦袋瓜活躍,考試仔細,100分就向我招手了。每當得高分時(shí),我并不會(huì )驕傲,我也不會(huì )謙虛。我的生活一般是:累了就倒頭睡覺(jué);餓了就抓起零食吃;閑了就撒丫子和小伙伴玩……只要開(kāi)心就好。
可是我不可能這樣了,因為我的小學(xué)會(huì )有考試。我的快樂(lè )因考試而變得煩惱了。我的成績(jì)代表不了什么。我真心地希望:考試,你不要再困擾我了。我希望有一種平淡而有味的學(xué)習生活:一個(gè)學(xué)生應該過(guò)的生活。
在期末考試前,我的心里非常的煩,要復習,還不能玩,多以我非常的復雜,不過(guò),我知道,期末考試是對我這學(xué)期學(xué)業(yè)成果的檢驗,我一定要考好它。
考試的態(tài)度作文 篇4
每每提起考試,我總會(huì )想起那次考試,想起那個(gè)東張西望,猶豫不決的我。
逝者如斯,不舍晝夜。轉眼間又是一度期末考試,我站在考場(chǎng)前,回憶起這一學(xué)期來(lái)的艱辛,我充滿(mǎn)了自信。試卷發(fā)了下來(lái),我埋頭苦寫(xiě),起先的道路暢通無(wú)阻,但是到最后一題時(shí),平穩的道路上出現了泥石流,我無(wú)法前行。毫無(wú)疑問(wèn),我卡殼了。
看著(zhù)這道似曾相識的題目,我的額頭上不免流下了幾滴豆大的汗珠,我不停地揪著(zhù)頭發(fā),思索著(zhù)在哪兒見(jiàn)過(guò)這道題目。猛然間,我想起來(lái)這不是前天在參考書(shū)上看到過(guò)的題目嗎?我相當高興,但隨即又抓狂了:這道題雖剛剛做過(guò),現在我卻忘了怎么做了!這時(shí),我又想起那本參考書(shū)貌似就在下面的抽屜里,于是,我假裝系鞋帶,順便用眼睛的余光看了下,果然:那本書(shū)依然在!我悄悄滴將手伸進(jìn)抽屜,摸到了那本書(shū)……但此刻我腦海中蹦出了一個(gè)身著(zhù)白衣,頭頂光環(huán)的小人,他說(shuō):“你確定要這么做嗎?你還三好生呢,竟做出這種這等行為,我鄙視你!”我心虛了,此時(shí)腦海中又蹦出了個(gè)身著(zhù)黑衣,頭頂猗角的小人,他說(shuō):“你懂什么,這不叫作弊叫借鑒,還猶豫什么?難道你不想考好了么?”我想到考好后家長(cháng)的夸贊、父母的欣慰、同學(xué)的羨慕,還有那誘人的獎學(xué)金……
外面的樹(shù)葉正“沙沙啦啦”地發(fā)出響聲,我的心也在“忐忑”著(zhù)。我摸書(shū)的手更緊了,可轉念一想,難道我就這么墮落了么?作弊換來(lái)的成績(jì)是虛偽的,不是事實(shí)。不行,不行,我不能這么做,不能做小偷,絕不能!最終,理智還是戰勝了糊涂,我將手縮了回來(lái)。
……
考試結果出來(lái)了,除了那題不會(huì )的題目,其余全對。迎著(zhù)風(fēng),我整個(gè)人都舒坦了,外面的樹(shù)葉同樣“沙沙啦啦”的響,但此時(shí)的我聽(tīng)著(zhù)這聲音感覺(jué)甚是舒服,竟似一曲美妙的交響樂(lè ),周?chē)幕ú菔嵌嗝歹r嫩美麗,連鳥(niǎo)兒們都是歡快的。
是的,因為我戰勝了自己!
那次難忘的考試,不僅是一次對知識的考察,也是對我人格的考驗。
誠實(shí)做人,勝利女神才會(huì )真正向你招手。這是那次難忘的考試教給我的,這也是永恒的定理,不是嗎?
考試的態(tài)度作文 篇5
考試,對于學(xué)生來(lái)說(shuō),可謂家常便飯,無(wú)論大考小考都會(huì )牽動(dòng)著(zhù)學(xué)生的每一根神經(jīng)。不信?那我帶你去考場(chǎng)看看吧!考場(chǎng)里的各路人馬競相登場(chǎng),他們共同演繹了一出復雜、熱鬧、幽默的“校園考試大戲”。
距離考試還有10分鐘,有的同學(xué)仍在伏案攻讀,有的閉目養神,有的竊竊私語(yǔ),有的一言不發(fā),有的鎮定自若,有的憂(yōu)心忡忡……
“嘿,你準備得怎么樣了?”
“馬馬虎虎,湊合吧!
“這道題你背了嗎?我敢打賭肯定會(huì )考!
“什么題?什么題?哪一頁(yè)?”旁邊一下湊過(guò)來(lái)幾個(gè)腦袋。
“上帝保佑!我恰好背了!币晃煌瑢W(xué)長(cháng)吁一口氣。
“什么?這道題需要背嗎?完了,我一點(diǎn)都沒(méi)背!绷硪晃煌瑢W(xué)又是吃驚又是焦急,忙不迭地低下頭去翻書(shū)。
突然,鈴聲響了。又有幾位同學(xué)背著(zhù)書(shū)包沖進(jìn)了教室,個(gè)個(gè)都是睡眼惺忪的,手里還握著(zhù)饅頭。
老師手執試卷走了進(jìn)來(lái),神情嚴肅!鞍 苯淌依镆魂囼}動(dòng)!皣W嘩嘩……”有人趕緊翻書(shū);“砰砰砰……”有人拿出文具;“完了完了!”有人低聲欷歔。老師不動(dòng)聲色地站在講臺上,掃視一遍臺下,說(shuō):“把書(shū)都收起來(lái)!”
卷子傳到了同學(xué)們的手中,每個(gè)人的表情各異。
“這種類(lèi)型的題目前兩天剛做過(guò),天助我也!”A同學(xué)的嘴角閃過(guò)一絲微笑,不知是感謝老天相助還是慶幸自己有先見(jiàn)之明!巴甑傲,這題好難!”B同學(xué)的情況看起來(lái)有些不妙。我看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué),只見(jiàn)他們有的不停地咬著(zhù)嘴唇,有的用手撐著(zhù)額頭,有的卻很鎮定地提起了筆……
!時(shí)間過(guò)得好快,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,有的同學(xué)答題完畢,正專(zhuān)心檢查;有的卻無(wú)所事事,東張西望;那些尚未做完題的同學(xué)急躁起來(lái),只見(jiàn)他們緊皺著(zhù)眉頭,筆尖在紙上不停地寫(xiě)著(zhù),額頭上滲出細密的汗珠,腦子里竭力地搜尋正確的解題思路……
鈴聲響了,考場(chǎng)立刻變成了散場(chǎng)的電影院,那些早已坐得不耐煩的同學(xué),聽(tīng)到鈴聲,如獲大赦,迅速交卷,好不暢快;有的抱著(zhù)僥幸心理,不管三七二十一,在考卷空白處隨便寫(xiě)了個(gè)答案,然后長(cháng)長(cháng)地舒一口氣,把答卷放在講臺上,嘴邊掠過(guò)一絲狡黠的微笑;還有的遲遲不肯交卷,直到老師再三催促,才慌忙沖上講臺交卷,他們臉上分明寫(xiě)著(zhù)無(wú)奈與遺憾……
考場(chǎng)外人聲鼎沸,同學(xué)們三三兩兩地聚在一起對答案。你看,那些信心十足的優(yōu)等生興奮不已、歡呼雀躍,另一些同學(xué)卻懊悔沮喪、滿(mǎn)臉不悅。這情景恰似“東邊日出西邊雨”的景象。對于試卷中的某一道題目,多數同學(xué)認為是某個(gè)答案,但少數同學(xué)卻仍堅持己見(jiàn),認為另一個(gè)答案正確。這邊已爭論得面紅耳赤,那邊聲音又提高了八度:“別忘了,真理有時(shí)掌握在少數人手里!
興奮也好,懊悔也罷,考完了,千斤重擔卸下了,心情卻沒(méi)有因此而放松?荚嚱Y果如何呢?其實(shí)每個(gè)人的結果早就寫(xiě)在那篇題為“耕耘與收獲”的作文中了……
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