有關(guān)態(tài)度作文300字匯總六篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的態(tài)度作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
態(tài)度作文300字 篇1
“態(tài)度決定一切”這句話(huà)說(shuō)的果然沒(méi)錯，經(jīng)過(guò)我對我的作業(yè)進(jìn)行調查。我發(fā)現學(xué)習態(tài)度認真，成績(jì)就會(huì )上升；相反態(tài)度差，成績(jì)就會(huì )下降。
有兩個(gè)事實(shí)可以證明這句話(huà)。第一個(gè)事實(shí)：有一次，老師布置了一個(gè)作業(yè)——做一篇閱讀。那天放學(xué)，我仿佛腳下踩著(zhù)一朵幸福的云，感覺(jué)作業(yè)很少。我慢慢走回家，由于作業(yè)少的緣故，我一回到家，就在外面玩。爸爸再三催我寫(xiě)作業(yè)，我說(shuō)作業(yè)少，也沒(méi)把爸爸的話(huà)放在心上。到了吃晚飯的時(shí)候，我一個(gè)字也還沒(méi)寫(xiě)。吃好飯，我才開(kāi)始拼命地寫(xiě)，寫(xiě)好了，一眼看過(guò)去，亂七八糟，第二天得了個(gè)差評。第二個(gè)事實(shí)：有一次，老師讓我們寫(xiě)積累，我非常用心的寫(xiě)，果然得了個(gè)好成績(jì)。
態(tài)度的好壞可以改變事情的結果，甚至還決定著(zhù)人的一生。
態(tài)度作文300字 篇2
前幾天我們上了《跨越百年的美》一文，本文章的主人公是世界鼎鼎大名的瑪麗居里。它主要講了居里夫人在法國科學(xué)講臺上做學(xué)術(shù)報告和她怎樣艱苦奮斗，發(fā)現放射性元素——“鐳”。那他是怎樣艱苦奮斗發(fā)現鐳的呢？那就源自于她的態(tài)度，態(tài)度決定一切！
態(tài)度決定一切。正是居里夫人對科學(xué)的執著(zhù)，剛毅的態(tài)度，才能取得這樣的成績(jì)。當然在執著(zhù)，剛毅的背后還有耐心這個(gè)支柱，也是瑪麗居里的一個(gè)美好態(tài)度�，旣惥永镞x的是“男子的職務(wù)”，她做的是白人工人的工作。多么吃苦耐勞的居里夫人��！
在我們的學(xué)習中，往往最不可缺少的是耐心和吃苦的態(tài)度。在我們當中有一些同學(xué)就缺少這兩樣，而我們以前也是這樣。而瑪麗居里正有這樣的態(tài)度才取得了兩次諾貝爾獎，10項獎金，16種獎?wù)拢?07個(gè)名譽(yù)頭銜這樣的美名。接下來(lái)我們就應該來(lái)說(shuō)說(shuō)瑪麗居里的兩大態(tài)度了。吃苦，瑪麗居里一天到晚在她的“小型工廠(chǎng)”里干活，那里煙熏火燎，放射性元素不斷地侵蝕著(zhù)她的肌體，美麗的容貌漸漸隱去，但瑪麗居里不顧一切，仍在繼續干活。耐心，她在那環(huán)境惡劣，條件簡(jiǎn)陋的實(shí)驗室里工作了一輩子只為了科學(xué)。
所以，態(tài)度決定一切！讓我們向瑪麗居里學(xué)習吧！
態(tài)度作文300字 篇3
其實(shí)今天很不開(kāi)心，更多的應該是無(wú)奈，我選擇了沉默。也許沉默帶給人的感覺(jué)是軟弱，但對我來(lái)說(shuō)卻是最深刻的鄙視。一直覺(jué)得只要努力就會(huì )得到回報，或者哪怕是理解，但這么長(cháng)的一段時(shí)間，讓我感覺(jué)到的除了冷漠、寒心，好像沒(méi)有別的什么了。
一直覺(jué)得堅強、堅持是一種很高貴的品格，現在看來(lái)這一類(lèi)的詞眼就是一個(gè)笑話(huà)。什么都不如金錢(qián)、地位來(lái)的實(shí)惠。你憑什么想得到關(guān)心和照顧？單憑你弱，單憑你正需要幫助？錯了。關(guān)心與照顧也得看是對誰(shuí)。這顛覆了中華民族的傳統美德，顛覆了我們心中的正信仰、正能量。有些人不做事，一樣會(huì )得到最尊貴的地位，有些人委屈自己努力做好，最后也是無(wú)人看在眼里。
生活才是自己的，親人才是自己的，剩下的，放在一邊，遠遠的對待吧，你越是在乎，就越糾纏自己，也許只有在這個(gè)時(shí)候，才什么都明白，我不渴求誰(shuí)的照顧，但是我笑著(zhù)沉默了。
態(tài)度作文300字 篇4
老師常說(shuō)態(tài)度決定一切，我也非常相信老師的話(huà)。
有一次，我寒假的時(shí)候，我很懶惰，每一天，我都不想寫(xiě)作業(yè)，只想著(zhù)怎么玩，爸爸媽媽叫我寫(xiě)作業(yè)，我常常不想寫(xiě)，雖然在學(xué)校里老師布置的作業(yè)，我都盡快完成，而在寒假暑假里就不同了，那是因為在學(xué)校里同學(xué)們都寫(xiě)了，難道我還不寫(xiě)？在學(xué)校里我可不落后腿，而在家中，我沒(méi)有一個(gè)可以比賽的對手，我就無(wú)從下手。每當在學(xué)校里我看見(jiàn)有些同學(xué)在寫(xiě)老師發(fā)的暑假.寒假之類(lèi)的作業(yè)本，我就忍不住想寫(xiě)。在四年級下冊的學(xué)習中，我的成績(jì)越來(lái)越差，這是為什么呢？我想起了老師常說(shuō)的一句話(huà)“態(tài)度決定一切”我的態(tài)度賴(lài)散，我的成績(jì)也就差。從今天起我要改掉壞習慣，要勤奮。
請大家一起牢記這句話(huà)吧：態(tài)度決定一切。如果你牢記了，你就會(huì )明白：態(tài)度決定你的考試，態(tài)度決定你的未來(lái)，態(tài)度決定你的生活。
態(tài)度作文300字 篇5
有一次，在一輛公共汽車(chē)上，一個(gè)阿姨不小心踩了另一個(gè)阿姨的腳，另一個(gè)阿姨馬上大聲嚷道：“你沒(méi)長(cháng)眼睛��！干嘛踩別人的腳！”“我又不是故意的，再說(shuō)了，誰(shuí)叫你把腳放在這兒！”踩了別人腳的阿姨馬上反駁道�！澳悴恢雷⒁獍�！”被踩了的阿姨也不甘示弱，緊接著(zhù)，她們就展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的爭吵……
又有一次，還是在一輛公共汽車(chē)上，又是一位阿姨踩了另一位阿姨的腳。不同的是這回踩了別人腳的阿姨對被踩的阿姨說(shuō)：“對不起，我不是故意的，您沒(méi)事吧？：”“沒(méi)關(guān)系，我沒(méi)事，謝謝您的關(guān)心�！北徊鹊陌⒁陶f(shuō)。接著(zhù)她們相視一笑。
事后，我腦袋里便有了一個(gè)大大的問(wèn)號：同一個(gè)地點(diǎn)，同一件事情，為什么會(huì )有不同的結果？這個(gè)問(wèn)題引起了我的.思考。經(jīng)過(guò)思考我得出了答案：讓它們結果不同的是一個(gè)很重要，但又經(jīng)常被人們忽略的東西——態(tài)度。在同一個(gè)班級里，是同一個(gè)老師教為什么成績(jì)會(huì )又差異？這也是因為態(tài)度。大多數成績(jì)好的同學(xué)往往對待學(xué)習的態(tài)度也十分認真；相反，大多數成績(jì)差的同學(xué)對待學(xué)習也許就不那么認真了。
許多東西會(huì )有很多種不同的，結果。而決定是哪種結果的，往往是態(tài)度。所以說(shuō)，態(tài)度決定結果。
態(tài)度作文300字 篇6
在學(xué)校里要聽(tīng)老師的話(huà)，不然老師就不喜歡你了這句話(huà)早已成為了一些家長(cháng)教育孩子的口頭禪。正因為這個(gè)，所以不少孩子在老師面前拘束自己的言行舉止，扼殺了兒童活潑的天性，他們在老師面前成了小綿羊一樣的乖孩子，深受老師的寵愛(ài)。但是當他（她）們一受到老師的批評，心靈脆弱的乖孩子就難以承受了，因此有的學(xué)生認為老師討厭自己。這便是大錯特錯了。
我們站在家長(cháng)的角度想一想：家長(cháng)們錯誤地認為自己的孩子會(huì )在學(xué)校里聽(tīng)話(huà)，長(cháng)大了就能成為一個(gè)有出息的孩子。但是他們有沒(méi)有想到孩子一味地聽(tīng)老師的話(huà)，沒(méi)有自己的主見(jiàn)，就會(huì )扼殺兒童的天性。有一位哲學(xué)家曾說(shuō)：允許孩子煩錯誤，也允許孩子改正錯誤。老師批評學(xué)生是必要的，因為學(xué)生不犯錯是不可能的，老師批評學(xué)生是希望學(xué)生改正錯誤，能做一個(gè)全面發(fā)展的孩子。但是老師畢竟不是神，也會(huì )有錯的時(shí)候，如果我們發(fā)現老師有錯，不與老師交流溝通，一味聽(tīng)老師的話(huà)，那也是錯的。最后我希望那位三年級的學(xué)生不要傷心，要正確看待自己，做一個(gè)真正的好孩子。
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