有關(guān)態(tài)度作文400字匯總七篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的態(tài)度作文400字8篇，歡迎大家分享。
態(tài)度作文400字 篇1
當哪個(gè)同學(xué)追星時(shí)，父母就會(huì )出面阻擾，用影響學(xué)習等種種理由迫使同學(xué)們拒絕追星。那我可得為追星族的人申冤了。
馬琳，是一個(gè)家喻戶(hù)曉的人物，曾多次拿下世界冠軍，他之所以取得如此輝煌的成績(jì)，還是因為追星。
馬琳小時(shí)候體弱多病，反應遲鈍，爆發(fā)力差，一點(diǎn)都不像一個(gè)的乒乓球的苗子�？墒�，一次偶然事件，改變了他的一生。他去趕集會(huì )，從一個(gè)黑白電視上目睹了一次世乒賽上劉國梁擊敗外國名將的過(guò)程，從此，他迷上了劉國梁，也與乒乓球結下了不解之緣。之后，他讓爸爸給他做了一個(gè)光板球拍，找同村朋友練了起來(lái)。一聽(tīng)說(shuō)有劉國梁的比賽，就馬上擠到全村唯一的黑白電視前觀(guān)看，模仿著(zhù)劉國梁的每一個(gè)動(dòng)作。
隨著(zhù)日積月累，馬琳的球技也突揮猛進(jìn)最終，他打進(jìn)國家隊，成為我國乒壇的主干。貝利是因為追星，才成為一代球王，劉翔也是因為追星才成為亞洲第一飛人的。
種種事例說(shuō)明，追星并沒(méi)有罪，它甚至可以造就一個(gè)人。罪在有人扭曲了追星的含義。學(xué)習“星”的優(yōu)點(diǎn)有什么不好呢?有時(shí)候，“星”會(huì )成為我們前進(jìn)路上的動(dòng)力。提醒大家的是，不要盲目的崇拜明星。各位家長(cháng)，請用辯證的眼光來(lái)看待追星，留給同學(xué)們一點(diǎn)追星的空間!
態(tài)度作文400字 篇2
有的人在對待某件事情時(shí)，內心會(huì )很矛盾，也毫無(wú)頭緒，可是，有的人對待著(zhù)同一件事卻顯得十分冷靜：做自己，有態(tài)度，勇敢去面對。事實(shí)證明：“不同的人對待同一件事情可以顯示出不同的態(tài)度，有的人則會(huì )選擇：走自己的路，保持我的態(tài)度，不要看別人的臉色！
態(tài)度決定于高度，而高度則不一定決定態(tài)度，我聽(tīng)過(guò)一則故事，所講述的是：一個(gè)出身高貴的男士，也是今天流行語(yǔ)‘高富帥’，但是在國外出差時(shí)，卻做出一件毫無(wú)頭緒的事，則就是不敢在外國人的面前講話(huà)，總覺(jué)得其人高于他一等，直到會(huì )議結束，也無(wú)一句言語(yǔ)。這則故事告訴我們高度不一定決定態(tài)度，在高度的人如果沒(méi)有用態(tài)度勇敢去爭取去面對，那么到頭來(lái)亦是‘空’！而另一則故事則是：一位身患殘疾的女職工變成了一位經(jīng)理，那是因為面試時(shí)扶起了一把小小的掃帚，只是這一小小的舉動(dòng)卻顯示這個(gè)人的美與其美好的態(tài)度，這種無(wú)謂的精神與品格，面對價(jià)值很低也毫無(wú)生命東西時(shí)的態(tài)度，品質(zhì)人格的態(tài)度而走向未來(lái)，決定高度！
我十分佩服身患殘疾的女職工的態(tài)度，雖然，世界很精彩，路也很遙遠，可是沒(méi)有什么路可以走向未來(lái)。雖一時(shí)精彩，可不會(huì )永遠綻放未來(lái)。而相信自己，走自己的路，堅持自己的態(tài)度。不管在什么時(shí)候都應該有自己的態(tài)度。勇敢的去面對。把每一件事都給通通的淡化，不要管別人怎么看，只要自己尊重自己的.人格和品質(zhì)，態(tài)度決定高度，GO！綻放未來(lái)，爆發(fā)你心中的小宇宙吧！
態(tài)度作文400字 篇3
其實(shí)我們一直都記得，那個(gè)時(shí)候自己的想法。
所以的態(tài)度，都圍繞著(zhù)畢業(yè)，圍繞著(zhù)過(guò)往，圍繞著(zhù)生存。也許很多道理，我們都說(shuō)不明白，但是對于自己的生活和未來(lái)，必須要拎得清自己有幾斤幾兩。
我們需要看懂生活，需要看懂人們之間的差異。你的同學(xué)，那個(gè)非常美好的女孩子，她可能因為家庭條件好，比你大一歲，就有了出國的機會(huì )。
而且，卻是遙遙無(wú)期的。
當然這一切，也都是我們的宿命，所有的恩愛(ài)，永遠都在我們心頭，永遠都在我們回憶里，在這個(gè)地方看清楚，原來(lái)這樣的生活和所有的環(huán)境模式，都需要給別人一個(gè)看清楚的機會(huì )。同時(shí)，也讓自己看清楚更多的東西，不是遙遠的距離，也不是在這里呆著(zhù)，去確定一個(gè)幸福的曾經(jīng)。
他們說(shuō)，人生就是在不斷的做減法。
我想，大概我們也是這樣，成長(cháng)也是如此。從選文理科的時(shí)候，放棄理科，決定考研的時(shí)候，放棄數學(xué)。原來(lái)這一切，都是如此有規律的嗎。
如果生活還是在這里，那么我們所說(shuō)的每一句話(huà)，都體現了自己的態(tài)度吧。
態(tài)度作文400字 篇4
你是什么樣態(tài)度，它就決定你什么樣的人生，所以，你首先要有一個(gè)認真的態(tài)度。
有人曾問(wèn)三個(gè)砌磚工人在做什么？第一個(gè)工人說(shuō)：“砌磚�！钡诙䝼�(gè)工人說(shuō)：“我在賺工資�！钡谌齻�(gè)工人說(shuō)：“我正在建造世界上最富有特色的房子�！焙�(jiǎn)短的回答使個(gè)人的工作態(tài)度躍然紙上，第一個(gè)工人純粹是為了工作而工作，第二個(gè)工人是為賺錢(qián)工作，而第三個(gè)工人是為了創(chuàng )造目標而工作。據說(shuō)到了最后，前兩個(gè)人一生都是普普通通的工人，而第三個(gè)人則成為了有名的建筑師。
第一個(gè)工人是為了工作，而第二個(gè)工人為了生計，第三個(gè)工人是把砌磚當作快樂(lè )的事，并且很熱愛(ài)這份工作，前兩個(gè)人對待工作是消極的，只有第三個(gè)人是真正熱愛(ài)工作的，也只有他獲得了成功。這說(shuō)明只有干一行，愛(ài)一行，才能精一行，從而總結出要熱愛(ài)自己工作，這樣你才會(huì )成功。
老師也常說(shuō)：“寫(xiě)字時(shí)態(tài)度要端正，態(tài)度決定你的未來(lái)�！笔前�，態(tài)度決定未來(lái)，決定你的人生，無(wú)論做什么事，什么工作，哪怕只是一個(gè)普通的勞動(dòng)者，態(tài)度也要端正。
態(tài)度是最重要的。態(tài)度是可以決定人生的，所以我們首先要態(tài)度好，否則其他一切免談
態(tài)度作文400字 篇5
有個(gè)小孩，不小心碰到了桌子大哭。中國的媽媽見(jiàn)到后，第一個(gè)動(dòng)作就是伸手打桌子，然后哄小孩：“乖！不哭！”。而日本的媽媽則不是這樣，她會(huì )要求小孩重新繞桌子走一遍，然后啟發(fā)他：“人之所以會(huì )撞上桌子，一般有三種情況。一是你跑得太快，剎不住腳；二是不注意看路；三是你心里在想別的事情。你剛才是屬于哪種情況？”
桌子是死的，它不會(huì )主動(dòng)來(lái)撞人，所以人會(huì )撞上桌子，是人的錯，而不是桌子的錯。中國的媽媽伸手打桌子，就等于在教育孩子，那都是桌子的錯，不是你的錯，在這樣的教育下成長(cháng)的孩子，遇事情首先是推卸責任，千方百計為自己尋找開(kāi)脫的理由，而一門(mén)心思挑別人的毛病。日本媽媽的做法，則是在教育孩子要勇敢的承擔自己的責任，而不要去一味的指責別人。在這樣的教育下成長(cháng)起來(lái)的孩子，凡事總是先檢討自己的不足。
其實(shí)，很少有事情能很徹底的分清到底是誰(shuí)對誰(shuí)錯，往往是誰(shuí)都有錯，不同的是錯多錯少。倘若每位當事者都能承擔起自己的那一份責任，認真地檢討自己的不足，那還有什么事情解決不了呢？
部門(mén)與部門(mén)之間也是這樣，當別人給我們指出不足時(shí)，首先不是去反駁、去爭辯，而是先作檢討，確實(shí)錯的，馬上改，確實(shí)沒(méi)錯的，也作個(gè)警示，以便更加重視。
態(tài)度決定一切。同樣的事，態(tài)度不同，結果也就不同。所以，要想把事情做好，必須先把態(tài)度端正好。
態(tài)度作文400字 篇6
我和細化一句格言“細節決定成敗，態(tài)度決定命運�！边@句話(huà)真的很好。為長(cháng)者折枝，與人曰：“我不能，是不為非，非不能也�！泵献舆@句話(huà)也很好，他告訴我們：真“不能”與假不“能”決定著(zhù)我們的命運。
態(tài)度往往決定著(zhù)一件事的后果。例如：我們去訪(fǎng)問(wèn)一些學(xué)校，幾乎大部分的同學(xué)都會(huì )說(shuō)：家長(cháng)讓我讀的，為了以后可以上大學(xué)讀的……只有極少數的同學(xué)會(huì )說(shuō)：為社會(huì )做貢獻的，為祖國出力的。而這些人往往是成績(jì)好的。
還有啊，有一次老師出了一道奧數題。叫我們解，然后明天在講（這道題可做可不做的）。結果有一個(gè)學(xué)習不是很好的一個(gè)同學(xué)遲到了，他這是以為是今天的作業(yè)，就抄下來(lái)。第二天，老師講了，問(wèn)同學(xué)誰(shuí)解出來(lái)了。結果，只有他一人解出來(lái)。這就是態(tài)度決定了他與我們的差異。
積極的態(tài)度就是一種品質(zhì)，他不能靠一時(shí)興起，更不能急于求成。他應該滲透到我們的生活中，成為我們生活的一部分。
積極的態(tài)度是成功的必備的條件，每一個(gè)成功人士都不可能有不端正的態(tài)度。我們每一個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷一個(gè)重要的時(shí)期，而只有他們可以保持奮發(fā)向上的態(tài)度，醞釀在講的實(shí)力。而那些以習慣這種安逸的生活的人，早已變的混一天是一天了。
所以：態(tài)度決定一切！
態(tài)度作文400字 篇7
周末的時(shí)候，舞蹈隊的老師發(fā)起了一場(chǎng)戶(hù)外野炊活動(dòng)。
她先是提前兩三天在群里發(fā)信息，讓想參加的成員自己接龍報名。群里有不少的寶媽?zhuān)『⒆哟蟠笮⌒〉亩加�，當然也有年輕一些還單身的。消息一出，不少人就開(kāi)始搶著(zhù)報名了。
他們有的自己會(huì )開(kāi)車(chē)的，有的還咨詢(xún)是否可以另外再帶朋友，有的還說(shuō)自己有廚師朋友，可以一起帶上幫個(gè)忙。
我沒(méi)有參加，就看著(zhù)他們在群里熱鬧的接龍著(zhù)，然后規劃著(zhù)什么時(shí)候買(mǎi)菜，什么時(shí)候出發(fā)。
周末很快就到了，就在我快忘掉他們的野炊活動(dòng)的時(shí)候，老師開(kāi)始在群里曬起了照片和視頻。
視步中，他們在那些搭建好的小平房里不僅載歌載舞，還玩起了游戲，有搶凳子游戲，有拔河比賽，還有尬舞......
即使沒(méi)有身入其中去參與，也能感受到那從屏幕中穿透過(guò)來(lái)的快樂(lè )。不由由衷地感慨，這些人真會(huì )玩呀。
不管是多大年紀的他們，在那些游戲中，打打鬧鬧，嬉戲著(zhù)，仿佛都回到了童真的年代，玩得不亦樂(lè )乎。
我覺(jué)得其實(shí)這也是很棒的一種生活態(tài)度吧。
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