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態(tài)度決定成敗作文

時(shí)間:2021-12-19 11:14:39 態(tài)度 我要投稿

態(tài)度決定成敗作文(6篇)

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的態(tài)度決定成敗作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

態(tài)度決定成敗作文(6篇)

態(tài)度決定成敗作文1

  今天,我要自家自己做一個(gè)物理實(shí)驗——用電子元件拼裝機一個(gè)“閃光紅綠雙警燈”。我比對著(zhù)圖紙,三下兩下就拼裝好了。我得意洋洋的拿著(zhù)電路去給爸爸媽媽看,我合上開(kāi)關(guān),咦?紅色、綠色發(fā)光二極管怎么不亮呢?我粗略的看了一下電路,沒(méi)有異常啊。我迅速拿來(lái)了圖紙,檢查到底是哪里拼裝的不正確。首先無(wú)檢查了一下導線(xiàn)有沒(méi)有接錯,經(jīng)過(guò)檢查沒(méi)有這種情況。我又檢查了發(fā)光二極管是不是裝反了,因為發(fā)光二極管有單向導電性能,玩意裝反了就不能導通,整個(gè)電路就不能運行。我把發(fā)光二極管檢查了一遍后,也沒(méi)有發(fā)現裝反的想象。最后,我檢查了電池盒的正負極,也沒(méi)有裝反。

  那么,是哪兒出了問(wèn)題呢?這時(shí),我把目光稍向左移了移——多虧我移了移目光,要不,我還發(fā)現不了兩個(gè)電池盒中間用來(lái)連接的那根導線(xiàn)還沒(méi)有接上呢!缺了這根導線(xiàn),整個(gè)電路就不能形成閉合電路,發(fā)光二極管當然不能亮了!我把電池和中間那根短短的導向接好之后,又一次合上了開(kāi)關(guān),就在那合上開(kāi)關(guān)的一瞬間,紅色和綠色發(fā)光二極管同時(shí)閃爍出了美麗的光芒!

  通過(guò)這件事情,我知道了干任何事情都要認真、細心,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小的差錯,都可以決定我們所做的事情的成敗!

態(tài)度決定成敗作文2

  犯錯時(shí),認真的態(tài)度,道歉時(shí),愧疚的態(tài)度,作業(yè)時(shí),歡樂(lè ),而認真的態(tài)度;通過(guò)這些,我們可以看出,態(tài)度,是決定成敗的關(guān)鍵,也是決定未來(lái)的重要因素之一。

  一個(gè)故事:一所農村學(xué)校,轉來(lái)兩個(gè)城市學(xué)生,因為農村與城市是有區別的,所以,他們的學(xué)習要比其他孩子好。

  一天,老師將他們一起叫到辦公室:“你們的作文都寫(xiě)的不錯,可還需要修改,這個(gè)周末,還好回去思考,下周一叫過(guò)來(lái)!

  周末到了,兩人有不同的思想,也有不同的動(dòng)作:一個(gè),想:“反正我也寫(xiě)的好,到時(shí),胡亂編個(gè)理由,也就行了!彼跃腿ネ媪。另一個(gè)人,則想:“老師說(shuō)修改,那就一定還有不足的地方,我來(lái)好好構思,爭取把不足的修改掉!北汩_(kāi)始認真修改。

  周一到了,兩人如期而至來(lái)到老師辦公室:“我和媽媽回城市了,沒(méi)時(shí)間寫(xiě)!薄拔业囊呀(jīng)修改了,您幫我看看吧!”

  “不用了,你們的態(tài)度,已經(jīng)決定了你們的未來(lái),你們的成敗,這次班長(cháng)選舉,已經(jīng)一目了然了吧!

  這是一個(gè)充分的證據,所以態(tài)度很重要。

  在次,我希望大家都能做一個(gè)態(tài)度端正的人,每天都快快樂(lè )樂(lè )的!

態(tài)度決定成敗作文3

  今天班會(huì )課上,學(xué)習了由本班同學(xué)制作并主持的“態(tài)度決定一切,細節決定成敗”的主題班會(huì )中,我感觸頗深。

  進(jìn)入了高三,我們迎來(lái)了人生中一個(gè)重要節點(diǎn)。高三在有些人口中是枯燥的,乏味的,艱難的,是人生中難過(guò)的一道坎。但高三也是純粹的一年,我們?yōu)榱艘粋(gè)目標不斷前進(jìn)。而做好事情的關(guān)鍵便是端正態(tài)度,注重細節。

  一棟大樓的筑建缺不了一磚一瓦,一架航天飛機的發(fā)射,不能安裝錯任何一個(gè)零件。反觀(guān)學(xué)習生活,每一個(gè)細節的點(diǎn)都可能在考試中體現出,如果不在意,就將會(huì )成為一個(gè)巨大的漏洞。甚至成為人生中的絆腳石。所以,細節決定命運,細節決定成敗。

  在注重細節的同時(shí),也要端正自己的態(tài)度,認真對待生活中的每一件事,便可以取得一定的成功。在學(xué)習生活中,如上課、上晚自習,為什么明明坐在座位上一呆就是幾個(gè)小時(shí),卻在成績(jì)上沒(méi)有任何起色?原因顯而見(jiàn),就是坐在座位上做無(wú)用功。所以,端正態(tài)度,方可以提高做事效率。

  最后,胡適曾說(shuō)過(guò)不怕真理無(wú)窮,進(jìn)一節便是一節的歡喜。希望我們可以在漫漫學(xué)習之路中積硅步,至千里,成為高山而非溪流,于群山之巔處,仰望星空。

態(tài)度決定成敗作文4

  積極的態(tài)度是人生成功的基石,而消極的態(tài)度會(huì )毀滅你的生活。有人把但行好事,莫問(wèn)前程作為自己的座右銘。有人孜孜以求,有著(zhù)擇一事,終一生的精益求精的態(tài)度。有了良好的`態(tài)度,便有了一個(gè)良好的開(kāi)端。誠如名言所說(shuō):態(tài)度決定一切,細節決定成敗。

  正如剛剛結束的百校聯(lián)考,一次練習考試,不能決定什么,但亦很能說(shuō)明問(wèn)題,成績(jì)或高或低,也是對過(guò)去兩年包括近一個(gè)多月學(xué)習狀態(tài)和程度的考察?嫉酶,或欣喜,低則有些郁悶。不妨去審視審視自己近來(lái)的學(xué)習狀態(tài),如班會(huì )課上所說(shuō)的:“我們可能無(wú)法掌握風(fēng)向,但我們至少可以調整風(fēng)帆;我們可能無(wú)法左右事情,但我們至少可以調整自己的心情!

  我們已然無(wú)法左右此次成績(jì)的高低,但擺正態(tài)度,以自己的方式去努力,去學(xué)習,定會(huì )看到不一樣的改變。

  記得不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江海。還記得天下難事,必作于易,天下大事,必作于細。把握、珍惜自身和身邊的每一個(gè)細節,注重過(guò)程,謹記態(tài)度決定一切,細節決定成敗,以此自律,定有一天,會(huì )看到想要的結果。

態(tài)度決定成敗作文5

  班會(huì )開(kāi)始,我看到一行大字浮現在PPT上:“態(tài)度決定一切,細節決定成敗”?這么老的題目嗎?一絲恍然大悟和不以為意爬上了我的心頭,卻沒(méi)想到事情的進(jìn)展超出了意料,讓我不禁佩服本班同學(xué)“化腐朽為神奇”的能力。

  柳同學(xué)上來(lái)就對我來(lái)了句直球,讓我解釋什么是態(tài)度,這還要解釋?zhuān)康?huà)到嘴邊還真說(shuō)不出來(lái)。幸好下一個(gè)問(wèn)題緩解了我的尷尬。在對學(xué)習態(tài)度的大討論上,大家在夸獎同學(xué)的同時(shí),紛紛自報家門(mén):“我上課不認真聽(tīng)講,大家千萬(wàn)不要學(xué)我”。此類(lèi)話(huà)語(yǔ)層出不窮。當然,大部分人還是態(tài)度端正的,但這樣一個(gè)問(wèn)題,是常常提而又常常要提的!靶邪倮镎甙90”,在最重要的高三階段,我們更要警惕,不要迷失方向,自我懈怠。

  說(shuō)完了態(tài)度,要開(kāi)始摳細節了!跋嘈疟热缰等諜z查、背誦打卡這樣常常被老師提起的小事,有時(shí)會(huì )讓大家厭煩吧”。柳同學(xué)話(huà)音剛落,我就在心中默默點(diǎn)頭?赊D念一想,這些事雖不起眼,卻與學(xué)習息息相關(guān)。像張穎副校長(cháng)曾經(jīng)對我說(shuō)的那樣:“這些細節能體現一個(gè)人的自律程度!币虼宋覀円矐龊妹考∈,去培養自己認真的做事態(tài)度。

  本場(chǎng)班會(huì )帶給我良多收獲,也希望全體同學(xué)能從中受到啟發(fā),提升自己。

態(tài)度決定成敗作文6

  這句名言說(shuō)得好“態(tài)度決定一切,細節決定成敗”,是啊,態(tài)度好了什么都不愁問(wèn)題,抓住細節了,那就一定能成功。

  這不,那次考試前,老師們給我們緊鑼密鼓的復習,可是我卻漫不經(jīng)心,把考試拋到了九霄云外,一點(diǎn)也不拿考試當回事,自由散漫,態(tài)度極其不端正,一天天過(guò)得沒(méi)有壓力,總以為自己能考好,上課也不認真聽(tīng),下課也不認真復習,這時(shí),大難臨頭了——該考試了。

  考試時(shí),我拿起筆,上來(lái)就換錯單位,再往下寫(xiě),數又算錯,到了簡(jiǎn)便計算,不是調到陷阱里,就是少了大過(guò)程,解決問(wèn)題,不是看錯題,就是數算錯,總之,就沒(méi)有讓我滿(mǎn)意的地方?傊切╊}沒(méi)有一個(gè)是不扣分的?荚囃,分數很不理想,考得特別差,我這時(shí)才意識到自己自由散漫的態(tài)度,考前不認真聽(tīng),考時(shí)不認真做,這就是導致我考試差的原因。

  現在回想起來(lái),真慚愧,不過(guò),“態(tài)度決定一切,細節決定成敗”這句話(huà)說(shuō)的是一點(diǎn)也沒(méi)錯。

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