兩種態(tài)度作文
導語(yǔ)：面對生活，你的態(tài)度是樂(lè )觀(guān)面對，還是悲觀(guān)抗拒呢?下面是小編整理的幾篇關(guān)于態(tài)度的作文，歡迎大家閱讀參考!
篇1：兩種態(tài)度
看著(zhù)桌上的“齊天大圣”，我又想起了前兩天的一件事。
那天黃昏，漫步在大街上，忽然看見(jiàn)前方有很多人圍在一起，走近一看，原來(lái)是一個(gè)行乞的人。周?chē)娜藗冋h論紛紛。
“這一定又是個(gè)騙子!”
“這么健壯的一個(gè)小伙子，怎么行起乞來(lái)了呀?”
這人很年輕，二十多歲的樣子，面色紅潤，眉清目秀的。頭發(fā)不像其他一些乞丐那樣亂，頭上還著(zhù)一頂紅色的小帽。穿這一套運動(dòng)服，雖說(shuō)破舊了些，但看得出還是名牌的。
他的這身打扮，怎么看怎么都不像乞丐。哪有這樣的乞丐呀!
繼續往前走，一個(gè)精美的工藝品吸引了我的目光。那是一個(gè)用橡皮泥捏成的齊天大圣孫悟空!這個(gè)孫悟空不僅吸引了我，還引來(lái)了一群小孩子，他們都對著(zhù)父母哭著(zhù)嚷著(zhù)要買(mǎi)它，沒(méi)辦法，父母只好滿(mǎn)足了孩子的愿望，一元，兩元……做泥人的老爺爺接過(guò)錢(qián)，把一個(gè)個(gè)孫悟空遞給了孩子們�？粗�(zhù)孩子們快樂(lè )的樣子，父母笑了，老爺爺也笑了，兩眼都瞇成了一條縫!接著(zhù)，他又開(kāi)始了新的創(chuàng )作……
看著(zhù)這位老爺爺，再想想先前的那名青年，我可真為那青年趕到可恥!他正值壯年，本可以去打拼一番事業(yè)，光宗耀祖�？伤麉s在干什么?卻在行乞!這真是墮落!是自棄!是對自己極端的不負責任!
篇2：兩種態(tài)度
今天我看到了一組圖片，在醫院里，有兩個(gè)小嬰兒在打針，一個(gè)叫貝貝，一個(gè)叫笑笑。貝貝在打針時(shí)哇哇大哭，覺(jué)得很疼，她的媽媽也非常心疼貝貝，跟著(zhù)一起難過(guò)。而笑笑在打針時(shí)，卻開(kāi)心地笑了，這是為什么呢?因為她一想到打完針，病就會(huì )好起來(lái)，覺(jué)得很興奮，護士夸她是勇敢的孩子。
同樣是打針，卻有兩種態(tài)度出現。一個(gè)在遇到困難時(shí)，選擇號啕大哭，而一個(gè)選擇笑。那一種方法更好呢?我很欣賞笑笑面對困難時(shí)的態(tài)度。想想笑笑，再想想自己，我的臉不自覺(jué)的紅起來(lái)了。記得那時(shí)在語(yǔ)文考試的前一天晚上，媽媽給我布置了一組課外語(yǔ)文測試卷，看到密密麻麻的三頁(yè)，我就覺(jué)得頭疼，很不耐煩，并發(fā)起小脾氣來(lái)。呆呆地坐著(zhù)。那天，媽媽生氣了，只是讓我睡下，然后把卷子撕了�，F在想想，覺(jué)得當時(shí)的舉動(dòng)實(shí)在是太愚蠢了。為什么我不用笑笑的人生態(tài)度來(lái)對待這件事情呢?這時(shí)，我的腦子里出現了一句話(huà)：態(tài)度決定一切。是呀，我要用最好的態(tài)度來(lái)面對每一件事，我相信那樣我的生活中就沒(méi)有煩惱。
讓我用良好的態(tài)度來(lái)克服每一次困難，迎 接挑戰吧!
篇3：兩種態(tài)度
人們常說(shuō):"活到老,學(xué)到老,玩到老."可是真的有人開(kāi)開(kāi)心心每一天嗎?恐怕不盡然,下面,我就為大家來(lái)介紹一下兩種不同態(tài)度對待的人生是怎樣的.
人就是這樣,當你以一種豁達、樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)去構筑未來(lái)時(shí),眼前就會(huì )呈現一片光明.反之,當人將思維置于憂(yōu)傷的樊籠里,未來(lái)就變的黯淡無(wú)光了.長(cháng)此下去,你不僅會(huì )將起碼的信念和拼搏的勇氣泯滅,還會(huì )失去純真的歡樂(lè ),你咒罵、傷心,日子一天天過(guò)去;你快活、歡樂(lè ),日子一天天過(guò)去,你會(huì )選擇哪一種呢?
你知道,你愛(ài)惜,花兒努力地開(kāi),
你不識,你厭惡,花兒努力地開(kāi).
是的,花兒總在努力的開(kāi),美好的日子在一天天流逝,你笑也好,哭也罷,日子想怎么過(guò)全在你自己!
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