描寫(xiě)態(tài)度的作文(3篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)態(tài)度的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)態(tài)度的作文1
當我們在探求生活的本質(zhì)的時(shí)候，實(shí)際上也就是在探求人們對生活的基本態(tài)度。這樣打開(kāi)生活的畫(huà)卷，觀(guān)察形形色色的人生旅途中的過(guò)客，我們就會(huì )反復的看到迥然相反的形象：
一種人始終保持著(zhù)青春的朝氣，他們從不埋怨生活的坎坷，哀嘆個(gè)人的不幸，在前進(jìn)的道路上，遇見(jiàn)困難就攻克它，碰到挫折就戰勝它，小有成功則倍加努力，大有作為則更其發(fā)奮，在物質(zhì)生活上以?xún)�樸為樂(lè )，在精神生活上以高尚為榮，在創(chuàng )造生活上以進(jìn)取為貴。他們時(shí)時(shí)渴望為社會(huì )做出貢獻，愿意在改造世界的實(shí)踐中求得自身的完美發(fā)展。他們總是那么頑強，那么堅韌那么自強不息，認定了正確的方向，就執拗的、百折不撓的.勇往直前，不到生命的盡頭，絕不停止辛勤的耕耘。
另一種人則無(wú)所作為，墨守陳規，安于現狀，不思進(jìn)取。他們圖享受而求安逸，慕虛榮而尚清閑，順利時(shí)得意忘形，遇逆境垂頭喪氣在挫折面前畏葸不前，在成就面前躊躇滿(mǎn)志。他們很少想到要去正視困難，戰勝困難，更不懂的困難中孕育著(zhù)勝利和成功的希望。他們既無(wú)吃苦的準備，又無(wú)奮斗的熱情，更無(wú)創(chuàng )造的雄心。他們所祈企求，是舒適的小家庭，溫柔的愛(ài)人，美麗的孩子，只此足矣。他們雖然還年輕，可是思想卻提前衰老了，斗志已經(jīng)磨滅，精神上的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入暮年的困境。
這是兩幅完全不同的畫(huà)像。一個(gè)有為的青年應該立志做前一種人，避免做后一種人。要把艱苦奮斗的精神貫穿到物質(zhì)、精神、創(chuàng )造三種生活中去，用這種積極向上的人生哲學(xué)，為社會(huì )作出應有的貢獻，為后人留下可資仿效的榜樣。
琴弦松弛，彈不出悅耳的高音；生活悠閑，點(diǎn)不燃青春的火種。生活的琴弦只有用艱苦奮斗才能奏出時(shí)代的樂(lè )曲。謂予不信，請君一試。
描寫(xiě)態(tài)度的作文2
以前，我比較喜歡打游戲，可現在不同了，我對它有了新的看法，不象以前了。
現在我認為我已經(jīng)不再是小孩子了，不應該去玩游戲，應該認真的復習為考中學(xué)而準備了，以后有的是機會(huì )打游戲。
網(wǎng)絡(luò )游戲這種東西可以讓你慢慢上癮，使你的腦子里想的都是網(wǎng)絡(luò )游戲。它可以讓你什麼都不想，滿(mǎn)腦子就想游戲。使你不能平靜下來(lái)思考問(wèn)題了。占有你腦子里的思想空間。
小學(xué)生不是不可以打游戲，但也要分個(gè)輕重緩急才行。我雖然現在還上網(wǎng)，但都是查資料了，上QQ聊聊天了。我現在覺(jué)得打游戲很無(wú)聊，比如說(shuō)升級一類(lèi)的，到了一定的級數，升不上去，有沒(méi)事可做。級低了雖然對游戲好奇充滿(mǎn)了新鮮感，但漸漸的熟悉了它，就沒(méi)有了興趣了，只有那些上了癮的人才永遠有興趣。QQ音速一類(lèi)的，不管怎麼努力，技術(shù)都上不去。就別人打得好。而且，我打的時(shí)間又不多。所以，我看穿了游戲的面貌：要想打好，必須要天天打才行。所以我對游戲失去了興趣，不愿再玩游戲。像我們這類(lèi)小學(xué)生自制力差，連大人有時(shí)候都不能控制，更何況小孩呢？小游戲是小孩子玩的，網(wǎng)絡(luò )游戲是大人玩的，將步入初中的小孩應以學(xué)習為主，上網(wǎng)也只是查資料而已。
別人怎麼玩我不管，別人怎麼說(shuō)我也不管，他們談?wù)撚螒蛭乙膊还�。反正我對把游戲的態(tài)度是：現在不能打，應以學(xué)習為主。學(xué)習好了之后再打也不遲。
描寫(xiě)態(tài)度的作文3
看著(zhù)桌上的“齊天大圣”，我又想起了前兩天的一件事。
那天黃昏，漫步在大街上，忽然看見(jiàn)前方有很多人圍在一起，走近一看，原來(lái)是一個(gè)行乞的人。周?chē)娜藗冋h論紛紛。
“這一定又是個(gè)騙子!”“這么健壯的一個(gè)小伙子，怎么行起乞來(lái)了呀?”
這人很年輕，二十多歲的樣子，面色紅潤，眉清目秀的。頭發(fā)不像其他一些乞丐那樣亂，頭上還著(zhù)一頂紅色的小帽。穿這一套運動(dòng)服，雖說(shuō)破舊了些，但看得出還是名牌的。
他的這身打扮，怎么看怎么都不像乞丐。哪有這樣的乞丐呀!
繼續往前走，一個(gè)精美的工藝品吸引了我的目光。那是一個(gè)用橡皮泥捏成的齊天大圣孫悟空!這個(gè)孫悟空不僅吸引了我，還引來(lái)了一群小孩子，他們都對著(zhù)父母哭著(zhù)嚷著(zhù)要買(mǎi)它，沒(méi)辦法，父母只好滿(mǎn)足了孩子的愿望，一元，兩元……做泥人的老爺爺接過(guò)錢(qián)，把一個(gè)個(gè)孫悟空遞給了孩子們�？粗�(zhù)孩子們快樂(lè )的樣子，父母笑了，老爺爺也笑了，兩眼都瞇成了一條縫!接著(zhù)，他又開(kāi)始了新的創(chuàng )作……
看著(zhù)這位老爺爺，再想想先前的那名青年，我可真為那青年趕到可恥!他正值壯年，本可以去打拼一番事業(yè)，光宗耀祖�？伤麉s在干什么?卻在行乞!這真是墮落!是自棄!是對自己極端的不負責任!人生還是得對自己負責的，要有自己的態(tài)度才行！
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