態(tài)度決定一切的作文范文

　　昨天，我表?yè)P了xx，并獎給他一枚“進(jìn)步章”。因為近幾天來(lái)xx的書(shū)寫(xiě)突然變得非常工整，字體看著(zhù)也比較美觀(guān)。以前為了他的書(shū)寫(xiě)問(wèn)題，沒(méi)少與家長(cháng)想辦法，可是沒(méi)起到任何作用。這幾天是怎么了呢？

　　我問(wèn)xx：“你在家練字了？”他搖頭說(shuō)沒(méi)有�！澳蔷褪亲约合牒煤脤�(xiě)了，以前沒(méi)想到要好好寫(xiě)，只想快點(diǎn)寫(xiě)完，是嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)是。于是，我當場(chǎng)教育全班的孩子們，態(tài)度決定一切，無(wú)論什么事情，只要你想做好，就沒(méi)有做不好的。

　　那么孩子的態(tài)度又是怎樣轉變的呢？我想焱埔的轉變除了我前段時(shí)間的嚴格要求外，更大程度上來(lái)自家長(cháng)的引導，看他的博客就知道，家長(cháng)很注重引導孩子學(xué)習書(shū)本以外的知識，關(guān)注世博，做有趣的實(shí)驗，這些對孩子的學(xué)習本身就是一種促進(jìn)。

　　與之相反，班里有幾個(gè)孩子本來(lái)上學(xué)期寫(xiě)字是比較好的，可這學(xué)期卻退步了許多，究其原因也是個(gè)態(tài)度問(wèn)題。

　　剛上學(xué)時(shí)，每個(gè)孩子都想把自己最好的.一面呈現給老師，所以他的作業(yè)書(shū)寫(xiě)認真工整，但時(shí)間一長(cháng)，有些孩子便出現了懈怠現象，對一筆一畫(huà)的的書(shū)寫(xiě)失去了耐心，認為寫(xiě)好寫(xiě)差一個(gè)樣。本次期中檢測學(xué)校加設了書(shū)寫(xiě)這一項的測試，我認為很有必要，希望能引起大家對書(shū)寫(xiě)的重視，當然孩子不像我們大人，他們缺乏長(cháng)性，需要我們不斷地激勵他們。原來(lái)給大家推薦過(guò)一本書(shū)<好媽媽勝過(guò)好老師>，今天又看到一本有關(guān)家庭教育的書(shū)，名叫<好家庭勝過(guò)好學(xué)校>，推薦給大家，希望對家長(cháng)們有所幫助。

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