換種態(tài)度高一作文

　　故事中的角色最終沒(méi)有學(xué)會(huì )游泳，沒(méi)有成功。他對待事情未免太過(guò)于“鉆牛角尖“當然我們在處理一些事情的時(shí)候如果過(guò)于固執則會(huì )注定失敗，如果我們能換種態(tài)度去處理也許會(huì )達到意想不到的結果。

　　在生活中，我們?yōu)槿颂幨乱嗍侨绱�，當有些事情你去做的時(shí)候也許是不順人意的，但是我們換種角度，換種態(tài)度去做將會(huì )做得更好。如果我們一直固于一種態(tài)度，其結果想必而知。有時(shí)候換種人生觀(guān)，換種態(tài)度去看事情也許會(huì )另有所獲。就如故事中得一樣,學(xué)會(huì )游泳，卻不敢下水。有句諺語(yǔ)說(shuō)：站在岸上學(xué)不會(huì )游泳，要想做成功一件事就必須去實(shí)踐，不去親身經(jīng)歷一次又怎么會(huì )取得成功？他們不敢下水那是因為起初他們只想到的是游泳。以學(xué)會(huì )游泳為目的。然而就必須下水，這已要求在他們腦子中成為定格，所以他們不敢去實(shí)踐，然而當大家以救人為目的時(shí)，態(tài)度決然不同，腦子想的只是救人，沒(méi)有別的，所以他們敢于去做所以他們成功了。而主人公固于一種態(tài)度，不去裝裱自己的思想，不以另一種態(tài)度去看事情，他仍是不會(huì )。所以這就告訴我們：當你遇見(jiàn)一件事的時(shí)候也許是不盡人意的，但是我們可以從另一方面去想，換種態(tài)度看事情，往好的一方面去想，也許結果會(huì )令我們吃驚。

　　我想：學(xué)習也是一樣吧！現在的`學(xué)生厭煩學(xué)習，不主動(dòng)去學(xué)習，有種被老師逼迫而學(xué)。然而在他們思想中學(xué)習完全為了老師，其實(shí)不然，我們換種態(tài)度去看事情：老師辛苦教學(xué)不圖回報，我們學(xué)習把知識裝進(jìn)自己大腦，是自己變智，成才，如果我們以這種態(tài)度去學(xué)習，我想我們都會(huì )成才的。曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事：以為員工對他的老板非常不滿(mǎn)，什么事都不順心，因此他很惱火，想要對他的老板拍桌子走人。然而別人卻告訴他：現在的你什么也不是，知識替別人干活，拿著(zhù)別人的錢(qián)，你有什么資格向你的老板拍桌子？當你擁有一切的時(shí)候你才有資格。這個(gè)人聽(tīng)了之后，從此努力工作，成為全公司最優(yōu)秀的員工。別人告訴他：這時(shí)候你可以向你的老板拍桌子走人，無(wú)論你到哪都會(huì )有人肯招收你，因為你是最優(yōu)秀的。這位員工回憶這一年來(lái)，他拼命努力工作，卻漸漸喜歡上這里了，并受老板重用。最終成為公司第二另領(lǐng)導人，他又怎么可能離開(kāi)呢？

　　所以，當我們在做任何事的時(shí)候��！換種態(tài)度去看事情，往好的方面去想去尋求最大的利益。為自己而出發(fā)，方可成功。記著(zhù)吧！態(tài)度決定成敗。