態(tài)度的高中作文

　　機會(huì )有，可總有人不珍惜。比如我同學(xué)陳揚，是我班主任的兒子。他的條件不知比我好了多少倍，學(xué)習條件，生活條件�？伤麉s渾然不覺(jué)，正是我們常說(shuō)的“身在福中不知�！�。那么，他究竟是在所謂條件好的環(huán)境中迷失了，還是在真真假假的社會(huì )中麻木了？

　　多少人對我們稍微優(yōu)異一點(diǎn)的成績(jì)評頭論足而表示強烈的羨慕嫉妒恨，認為好運統統降到我們身上�？墒撬麄儏s不知在榮耀背后付出的是怎樣的艱辛，在多少個(gè)漫長(cháng)的深夜，汗水與淚水交織著(zhù)滴落，浸濕了紙張，化開(kāi)了墨跡，動(dòng)搖了那顆胸中本該堅強熱切而此時(shí)卻心灰意冷的心；他們更不知一句句理智名言的鼓動(dòng)和現實(shí)的逼迫是如何讓我們選擇，妥協(xié)還是改革？

　　不想做爸媽那樣的`窮人，苦了一輩子，卻什么都不是為自己而做。我想做一個(gè)真正可實(shí)現人生價(jià)值的人，不會(huì )人間白來(lái)一遭，而要留下自己的痕跡與輝煌！

　　莫言創(chuàng )作三十多年才得以獲諾貝爾文學(xué)獎；《木槿花西月錦繡》《綰青絲》等網(wǎng)絡(luò )火熱小說(shuō)亦是歷經(jīng)幾年才有今日的輝煌，來(lái)自作者堅定的意志與不變的心態(tài)。這是一種態(tài)度。

　　態(tài)度決定一切！