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1、一個(gè)青年背著(zhù)個(gè)大包裹千里迢迢跑來(lái)見(jiàn)無(wú)際大師，他說(shuō)：“大師，我是那樣的孤獨、痛苦與寂寞，長(cháng)期的跋涉使我疲倦到極點(diǎn);我的鞋子破了，荊棘割破雙腳;手也受傷了，流血不止;嗓子因為大聲呼喊而喑啞……為什么我還不能找到心中的陽(yáng)光?”
大師問(wèn)：“你的大包裹里裝的是什么?”青年說(shuō)：“它對我可重要了。里面裝的是我每一次跌倒時(shí)的痛苦，每一次受傷后的哭泣，每一次孤寂時(shí)的煩惱……靠了它，我才走到了你這兒來(lái)。”
于是無(wú)際大師帶青年來(lái)到河邊，他們坐船過(guò)了河。上岸后，大師說(shuō)：“你扛著(zhù)船趕路吧!”“什么，扛著(zhù)船趕路?”青年很驚訝，“它那么沉，我扛得動(dòng)嗎?”“是的，你扛不動(dòng)它。”大師微微一笑，說(shuō)：“過(guò)河時(shí)，船是有用的。但過(guò)河后，我們就要放下船趕路，否則它會(huì )變成我們的包袱。痛苦、孤獨、寂寞、災難、眼淚，這些對人生都是有用的。它能使生命得到升華，但須臾不忘，就成了人生的包袱。放下它吧!孩子，生命不能太負重。”
青年放下包袱，繼續趕路，他發(fā)覺(jué)自己的步子輕松而愉悅，比以前快得多。
感悟：“放下包袱，開(kāi)動(dòng)機器”，這句話(huà)給人不無(wú)裨益。在無(wú)際大師的開(kāi)導下，青年終于知道了生命是可以不必如此沉重的道理。事實(shí)上，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì )放棄人生道路上遭遇的痛苦、孤獨、寂寞、災難等，讓自己輕裝前進(jìn)。
2、地獄里，一大群人手拿長(cháng)勺圍著(zhù)一桶湯，卻因為勺太長(cháng)而夠不到自己的嘴，就這樣人人只能望湯興嘆，愁眉苦臉;天堂里，一大群人也是手拿長(cháng)勺圍著(zhù)一桶湯，雖然勺柄也長(cháng)，但大家都舀起湯來(lái)喂對方，這樣就都高高興興地喝到了湯。
感悟：幫助別人，也就是幫助自己;關(guān)愛(ài)別人，也就是關(guān)愛(ài)自己。
3、孔子周游列國時(shí)，路過(guò)呂梁瀑布。它從高處傾瀉下來(lái)，水聲訇訇。這時(shí)孔子看見(jiàn)一位老者走了下去�？鬃酉肽俏焕险呖赡苁禽p生，就急忙叫一名弟子去救他 �？伤查g那老者竟又重現在百步之外。他白發(fā)飄飄邊走邊唱，神形瀟灑�？鬃于s上他，虛心請教：請告訴我，你有什么秘訣可以對付這樣的水流?老者笑道：我只是隨著(zhù)漩渦進(jìn)入，又隨著(zhù)漩渦出來(lái)，我讓自己適應水流，而不是讓水流適應我。
感悟：和整體協(xié)調，跟整體移動(dòng)。這真是對“隨波逐流”的全新認識。
4、古時(shí)有個(gè)秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一個(gè)經(jīng)常住的店里�？荚嚽皟商焖隽藘蓚�(gè)夢(mèng)：第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己在墻上種白菜;第二個(gè)夢(mèng)是下雨天，他戴了斗笠還打傘。這兩個(gè)夢(mèng)似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢(mèng)。算命的一聽(tīng)，連拍大腿說(shuō)：“你還是回家吧。你想想，高墻上種白菜不是白費勁嗎?戴斗笠又打傘不是多此一舉嗎?”
秀才一聽(tīng)，心灰意冷，回店收拾包袱準備回家。店老板非常奇怪，問(wèn)：“不是明天才考試嗎，今天你怎么就回鄉了?”
秀才如此這般說(shuō)了一番，店老板樂(lè )了：“喲，我也會(huì )解夢(mèng)的。我倒覺(jué)得，你這次一定要留下來(lái)。你想想，墻上種白菜不是高種(中)嗎?戴斗笠又打傘不是說(shuō)明你這次有備無(wú)患嗎?”秀才一聽(tīng)，覺(jué)得更有道理，于是精神振奮地參加考試，結果居然中了個(gè)探花。
感悟：積極的人，像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮;消極的人，像月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活，有什么樣的想法，就有什么樣的未來(lái)。
5、從前，有兩個(gè)秀才進(jìn)京趕考，路上遇到了一支送葬的隊伍。其中一個(gè)頓時(shí)心煩意亂，心想：真是晦氣死了，這次考試肯定無(wú)望了。而另一個(gè)見(jiàn)到黑漆漆的棺材，卻笑逐顏開(kāi)，心里念叨著(zhù)：“棺材，棺材(官才)，這次我肯定回高中的。”結果果然是前一位名落孫山，后一位金榜題名。
感悟：良好的心境有利無(wú)弊。天下本無(wú)事，庸人自擾之。心情好，陽(yáng)光才明媚;心境好，人生才流暢。
6、有兩個(gè)兄弟各自帶著(zhù)一只行李箱出遠門(mén)。一路上，重重地行李箱將兄弟倆都壓得喘不過(guò)氣來(lái)。他們只好左手累了換右手。忽然，大哥停了下來(lái)，在路邊買(mǎi)了一根扁擔，將兩個(gè)行李箱一左一右掛在扁擔上。他挑起兩個(gè)箱子上路，反倒覺(jué)得輕松了很多。
感悟：故事中的弟弟是幸運的，但更加幸運的則是哥哥，因為他在幫助別人的同時(shí)也幫助了自己。人生之旅難免會(huì )遇到許許多多的困難，我們應當知道，在前進(jìn)的大道上，搬開(kāi)別人腳下的絆腳石，有時(shí)恰恰是為自己鋪平了道路。
7、有兩只螞蟻想翻越一段墻，尋找墻那頭的食物。一只螞蟻來(lái)到墻腳就毫不猶豫地向上爬去，可是每當它爬到大半時(shí)，就會(huì )由于勞累、疲倦而跌落下來(lái)�？墒撬粴怵H，一次次跌下來(lái)，又迅速地調整自己，重新向上爬去。另一只螞蟻觀(guān)察了一下，決定繞過(guò)墻去。很快地，這只螞蟻繞過(guò)墻來(lái)到食物前，開(kāi)始享受起來(lái);而另一只螞蟻還在不停地跌落下去又重新開(kāi)始。
感悟：要實(shí)現一個(gè)遠大的理想或達到一個(gè)奮斗目標，除了不懈地追求、積極地進(jìn)取，不怕苦不怕累，勇于付出辛苦的汗水以外，還要注意拼搏的方式或手段即“方向”問(wèn)題。找準方向，就會(huì )事半功倍，輕松地步入成功的殿堂;找錯方向或根本不辨方向，就會(huì )事倍功半，甚至與成功失之交臂。
8、有個(gè)叫理查•派迪的賽車(chē)運動(dòng)員，當他第一天賽完車(chē)后，抑制不住興奮地向母親報告了比賽的結果。“媽?zhuān)?rdquo;他沖進(jìn)家門(mén)叫道，“有35輛賽車(chē)參加了比賽，我得了第二名。”
“你輸了!”他母親回答道。“媽媽?zhuān)?rdquo;理查抗議道，“有這么多的車(chē)參加比賽，我第一次跑就得了第二，這樣的成績(jì)難道不算很好嗎?”
“理查!”母親嚴厲道，“你用不著(zhù)跑在任何人后面!”
接下來(lái)的20年中，理查•派迪稱(chēng)霸賽車(chē)界。他成為賽車(chē)運動(dòng)史上贏(yíng)得獎金最多的賽車(chē)手，他創(chuàng )造的多項記錄至今還無(wú)人打破。
感悟：“理查，你用不著(zhù)跑在任何人的后面”這句話(huà)一直激勵著(zhù)理查•派迪跑在最前面。如果你渴望更大的成功，那么就應該相信自己。相信自己就是獨一無(wú)二的，沒(méi)有什么高不可攀，沒(méi)有什么不可超越。 無(wú)數事實(shí)都說(shuō)明，你確立的目標越高，你最后的收獲就越大。我們時(shí)時(shí)也拿理查母親的話(huà)暗示自己吧：用不著(zhù)跑在任何人的后面!
9、在北美阿拉斯加的茫�；脑�，生長(cháng)著(zhù)一種老鼠，以植被為生，繁殖力極強。但當種群繁殖過(guò)盛以致會(huì )對植被造成嚴重危害的時(shí)候，其中一部分成員的皮毛就會(huì )自動(dòng)變成鮮亮耀眼的黃色，以吸引天敵捕食的目光;倘若天敵使鼠群減少到適當的數量，老鼠們便會(huì )成群結隊地奔向山崖，相擁相攜，投海自盡。
同時(shí)，這塊土地上還養育著(zhù)一種狐貍，以鼠為生，是這里老鼠的天敵，但它們對老鼠的捕食也并非無(wú)所節制，當鼠群減少、狐群增加而嚴重威脅鼠群繁衍的時(shí)候，狐貍們便會(huì )采取行動(dòng)，限制種群的發(fā)展：一部分成員會(huì )聚集在一起，瘋狂地、不間歇地舞蹈，夜以繼日，直至力竭氣絕而死。
感悟：老鼠和狐貍的行為應該贏(yíng)得我們人類(lèi)真正的理解、同情、尊重和敬意。由于自身的原因，我們人類(lèi)之間要達到理解、同情和尊重甚至難乎其難，遑論對自然界及動(dòng)物界。人類(lèi)曾為自己遠離自然界的進(jìn)化而榮耀，曾為自己成為這個(gè)星球上綻開(kāi)的最燦爛最美麗的精神花朵而自得，更為自己以理性的鐵蹄征服自然而豪情萬(wàn)丈。在上述動(dòng)物的行為面前，我們人類(lèi)應該感到汗顏和愧怍，應該有罪惡感，應該反躬自省。作為自然界的創(chuàng )造物，人應該融入自然、適應自然，而不應該破壞自然、違背自然。
10、一個(gè)獵人說(shuō)：“一次，我追捕一只帶有兩只小崽的母狼，它跑得不快，因為小狼腳力不健。我和狼的距離漸漸地縮短，母狼轉頭向一座巨大的沙丘爬去。我很吃驚。通常狼在危急時(shí)，會(huì )在草木茂盛處兜圈子，借復雜地形伺機脫逃。如果爬向沙坡，狼雖然爬得快，但人一旦爬上坡頂，就一覽無(wú)余，狼就再也跑不掉了。我擊斃了母狼，又在一堆干駱駝糞中找到了兩只小狼。我才恍然大悟，那只母狼是為了保護它的幼崽，爬坡延遲我的速度，贏(yíng)得了掩藏兒女的時(shí)間，并用全力向相反方向奔跑，以一死換回孩子的一生。
感悟：平時(shí)我們只知道狼兇殘無(wú)比，今天讀了這則材料方知母狼的智慧。母狼的愛(ài)心和自我犧牲精神，讓我們汗顏。
11、從前有三個(gè)兄弟，他們很想知道自己的命運，于是去求教智者。聽(tīng)了他們的來(lái)意后，智者問(wèn)到：“據說(shuō)在遙遠的天竺國的大國寺里，有一顆價(jià)值連城的夜明珠，假如讓你們去取，你們會(huì )怎么做呢?”
大哥說(shuō)：“我生性淡泊，在我眼里，夜明珠不過(guò)是一顆普通的珠子，我不會(huì )前往。”
二弟拍著(zhù)胸脯說(shuō)：“不管有多大的艱難險阻，我一定會(huì )把夜明珠取回來(lái)。”
三弟則愁眉苦臉地說(shuō)：“去天竺路途遙遠，險象環(huán)生，恐怕還沒(méi)取到夜明珠，就沒(méi)命了。”
聽(tīng)完他們的回答，智者微笑著(zhù)說(shuō)：“你們的命運已經(jīng)很清楚了。大哥生性淡泊，不求名利，將來(lái)自然難以榮華富貴，但在淡泊之中也會(huì )得到許多人的幫助與照顧;二弟性格堅定果斷，意志剛強，不具困難，可能會(huì )前途無(wú)量，也許會(huì )成大器;三弟性格優(yōu)柔懦弱，凡事猶豫不決，命中注定難成大事。”
感悟：“性格決定命運。”在一個(gè)人的一生當中，決定我們命運的也許并非知識技能的高低、身體健康與否。健康的心態(tài)與良好的心理素質(zhì)是成功的關(guān)鍵。心理素質(zhì)在很大程度上決定著(zhù)一個(gè)人的成敗�，F在，人們已經(jīng)認識到情商比智商更重要。一個(gè)人情緒穩定、樂(lè )觀(guān)、充滿(mǎn)自信，善于與人相處、合作，往往能夠更成功地應付生活的榮辱浮沉，也就更容易成才和發(fā)展。
12、屠龍子丟失了馬以后才修馬廄，人們都說(shuō)晚了。屠龍子說(shuō)：“折斷了肱骨而學(xué)醫，也不算晚啊。從前齊桓公、晉文公都是先傷了國，而后歸國又成為五霸。越王勾踐隱居在會(huì )稽山，而后滅了吳王成為盟主;孫臏受了臏刑，而后成為齊國的軍師，威震天下。他們處在逃奔困厄的時(shí)候，誰(shuí)不說(shuō)他們應該和枯根落葉一塊腐爛在土壤中呢?然而一旦光輝煥然顯赫，人們敬仰他們如天上的星辰。七月的干旱，使得禾苗不生長(cháng)了，但還可以割去而指望它的自生之苗;倘若認為晚了，就拋棄它，那么田地很快就會(huì )荒蕪。”數月后，屠龍子的馬跑了回來(lái)，人們都佩服他的遠見(jiàn)卓識。
感悟：屠龍子是智者，在于他深知生活之道：人生不如意的事，十有八九;然而亡羊補牢，猶未為晚。強者一生，皆有挫折，然其能成大事，皆因善于提前準備，并能把握機會(huì )。
13、一天夜里，有兩個(gè)人走在寒冷的風(fēng)雪中，途中遇到一個(gè)倒在地上，無(wú)法行走的路人，路人哀求兩個(gè)人救救他�？墒�，前面的路還很漫長(cháng)，自身體力已有些不支，又辨不清方向。若搭救這個(gè)路人，不是等于給自己增加了負擔，把自己推向絕境嗎?于是，兩個(gè)人作出了不同的選擇——其中一個(gè)人甩掉路人，徑自向前走去;另一個(gè)則背起了陌生的路人，艱難的向前行進(jìn)。最終結伴而行的這兩個(gè)人，一路上則相互取暖，一起辨別方向，最終走出了困境;而那個(gè)獨自行走的人卻被風(fēng)雪和黑夜吞噬了。
感悟：這則故事闡釋了善待異己的基本精神。的確，現實(shí)生活中，你認為他是處處跟你作對的異己，實(shí)際上他卻是你的知己;你認為他是眼中的沙粒，他卻是蚌體內的珍珠。只是他在看待事物，分析事物，處理事物的觀(guān)點(diǎn)和方法上與我們“另類(lèi)”，常常和我們產(chǎn)生分歧，我們應該發(fā)現他，容納他，善待他。
14、日本北海道出產(chǎn)一種味道珍奇的鰻魚(yú)，海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚(yú)為生。鰻魚(yú)的生命非常脆弱，只要一離開(kāi)深海區，要不了半天就會(huì )全部死亡。奇怪的是有一位老漁民天天出海捕撈鰻魚(yú)，返回岸邊后，他的鰻魚(yú)總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚(yú)的漁戶(hù)，無(wú)論如何處置捕撈到的鰻魚(yú)，回岸后都全是死的。由于鮮活的鰻魚(yú)價(jià)格要比死亡的鰻魚(yú)幾乎貴出一倍以上，所以沒(méi)幾年工夫，老漁民一家便成了遠近聞名的富翁。周?chē)臐O民做著(zhù)同樣的營(yíng)生，卻一直只能維持簡(jiǎn)單的溫飽。老漁民在臨終之時(shí)，把秘訣傳授給了兒子。原來(lái)，老漁民使鰻魚(yú)不死的秘訣，就是在整艙的鰻魚(yú)中，放進(jìn)幾條叫狗魚(yú)的雜魚(yú)。鰻魚(yú)與狗魚(yú)非但不是同類(lèi)，還是出名的“對頭”。幾條勢單力薄的狗魚(yú)遇到成艙的對手，便驚慌地在鰻魚(yú)堆里四處亂竄，這樣一來(lái)，反而倒把滿(mǎn)滿(mǎn)一艙死氣沉沉的鰻魚(yú)全給激活了。
感悟：許多的人都把對手視為心腹大患，是異己，是眼中釘，肉中刺，恨不得馬上除之而后快。其實(shí)只要反過(guò)來(lái)仔細一想，便會(huì )發(fā)現擁有一個(gè)強勁的對手，反而倒是一種福分，一種造化。因為一個(gè)強勁的對手，會(huì )讓你時(shí)刻有種危機四伏的感覺(jué)，會(huì )激發(fā)起你更加旺盛的精神和斗志。
15、一種動(dòng)物如果沒(méi)有對手，就會(huì )變得死氣沉沉。同樣的，一個(gè)人如果沒(méi)有對手，那他就會(huì )甘于平庸，養成惰性，最后導致庸碌無(wú)為。一個(gè)群體如果沒(méi)有對手，就會(huì )因為相互的依賴(lài)和潛移默化而喪失活力，喪失生機。有了對手，才會(huì )有危機感，才會(huì )有競爭力，有了對手，你便不得不奮發(fā)圖強，不得不革故鼎新，不得不銳意進(jìn)取，否則，就只有等著(zhù)被吞并，被替代，被淘汰。
1987年，75位偌貝爾獎金獲得者在巴黎聚會(huì )。有人問(wèn)其中的一位：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗室學(xué)到了您認為最重要的東西?”出人意料的是，這位學(xué)者回答說(shuō)：“是在幼兒園。”“在幼兒園學(xué)到些什么?”學(xué)者答道：“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯前要洗手;做錯了事情要表示歉意;午飯后要休息;要仔細觀(guān)測周?chē)拇笞匀�。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些。”
感悟：習慣是人們在長(cháng)時(shí)期里逐漸養成的、一時(shí)不容易改變的行為傾向。習慣的形成有一個(gè)過(guò)程。好習慣的養成需要用自己的毅力與恒心來(lái)約束自己。好的習慣是成功的基礎。我們應該把幼兒時(shí)期養成的良好習慣發(fā)揚光大。在幼兒時(shí)期形成的良好習慣(或品德)，現在你還剩下多少呢?
16、春蘭與海爾一樣都是國內企業(yè)的先鋒，他們與其他企業(yè)相比有更多國際競爭的經(jīng)驗。海爾面對WTO變革了組織制度，以數字化的姿態(tài)迎接數字化的國內企業(yè)。已經(jīng)進(jìn)行了產(chǎn)權改革的春蘭面對WTO的挑戰，以靈活機動(dòng)的新制度迎戰國外的競爭。海爾與春蘭都在革命。如果我們20世紀80年代的中國企業(yè)是改革以后的第二代。那么，我們可以看出，21世紀的現在，海爾、春蘭這些上一代的英雄正領(lǐng)導著(zhù)中國企業(yè)向第三代突破。
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