小學(xué)生作文我的思鄉情

　　每個(gè)出門(mén)在外的游子都會(huì )有一個(gè)思念家鄉的情結，讓我們由衷地牽掛。小編整理了小學(xué)生作文我的思鄉情，歡迎欣賞與借鑒。

　　小學(xué)生作文我的思鄉情一：

　　我想家，想念家中的父母，弟弟，爺爺奶奶，就連家中的貓貓狗狗也都甚是想念。

　　家中時(shí)，母親絮絮叨叨，我也不勝其煩�？赏獬銮髮W(xué)后，母親的聲音、模樣反而深深印在腦海里了。耳邊時(shí)�；厥幹�(zhù)母親噓寒問(wèn)暖的關(guān)懷話(huà)語(yǔ)，母親呼喊著(zhù)我的名字，多么溫馨，多么熟悉！仔細一聽(tīng)，卻隨風(fēng)而逝了。這時(shí)，就算母親打我罵我，我心里也是甜的！

　　臨行時(shí)，父親雖不像母親那樣，但心里也是放不下的。獨自一人在一旁默默的卷著(zhù)一支煙，點(diǎn)燃了。走了，父親只是沉靜的說(shuō)了句：“往家打幾個(gè)電話(huà)......”我是了解父親的，他永遠說(shuō)的少，做得多。

　　至于弟弟，平日里我倆打打鬧鬧，可這些天看不見(jiàn)他，總覺(jué)得心里空落落的。不知他過(guò)得怎么樣？

　　雨不知何時(shí)停的，夜色暮然，涼風(fēng)習習，夜空中出現了一輪皎潔的圓月，沒(méi)有了星星的陪伴，在茫茫的夜空里，顯得更加孤寂....

　　小學(xué)生作文我的思鄉情二：

　　故鄉的天很藍，少了城市尾氣的污染，也少了高樓森林。一下子，天是那么廣闊，我仿佛清朗了許多，連云朵也不那么妖嬈的炫麗多姿，變得純樸起來(lái)，還有那屬于陽(yáng)光的風(fēng)，風(fēng)中總有一絲讓人不易察覺(jué)的甜味，倘若你中午時(shí)分在野外休息，那是一件十分愜意的事，清涼的風(fēng)吹得你人清氣爽；陽(yáng)光也最溫暖，照得你全身暖融融的，這是鄉村的風(fēng)景。就算是下雨，故鄉的天空也會(huì )散發(fā)一種惆悵的灰色，雨聲仿佛也是優(yōu)美的旋律，或許在窗邊聽(tīng)聽(tīng)雨也是一種不錯的享受。

　　故鄉的水很清，是一種特有的清。蜿蜒曲折的小河仿佛把鄉村環(huán)抱起來(lái)。記憶中，我常與表叔到河邊釣魚(yú)，河底有許多五彩繽紛的鵝卵石，小魚(yú)小蝦常躲在其中。它們很滑，用手是抓不到的，所以只好用蚯蚓來(lái)釣魚(yú)。我坐在河邊，看著(zhù)魚(yú)兒在水中盡情的舞蹈，可它們就是不上鉤。表叔早就沒(méi)耐性了，下河涼快去了。不會(huì )游泳的我只能眼巴巴地看著(zhù)清澈的河水環(huán)抱著(zhù)他。太陽(yáng)將最后的一抹余輝撒向大地，我收起魚(yú)桿回去了。我沒(méi)有釣到幾條魚(yú)，卻釣回滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶家鄉的晚霞。

　　故鄉的油菜花很美。立春過(guò)后，地里的油菜花全開(kāi)了，黃艷艷的，一大片一大片地燦爛著(zhù)，把整塊田野布滿(mǎn)不留一點(diǎn)空隙。撲面而來(lái)的清香，是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達的。最喜歡輕風(fēng)拂過(guò)，那些花兒宛如蕩漾在海岸的細細的波紋、滾動(dòng)著(zhù)、跳躍著(zhù)，仿若掬不住的水，仿若閃爍著(zhù)陽(yáng)光色彩的細緞，每一朵花仿佛在對我微笑，我經(jīng)不住誘惑，倒在一片花海里。

　　故鄉的人很純樸。在家中，每一個(gè)親人的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了親切，在飯桌上，他們時(shí)不時(shí)的給我?jiàn)A菜，問(wèn)我有什么需要，他們少了那種客套，卻多了一份溫馨，鄰里之間的關(guān)系也很融洽，你來(lái)我往，現在都市生活就是缺乏這種情感，或許，這就是難以割舍的一份鄉情。

　　現在我已經(jīng)不�；厝チ�，但心中卻常常飄蕩起那份濃濃的鄉情……

　　小學(xué)生作文我的思鄉情三：

　　“靜夜思”這首詩(shī)是我最熟悉的一首詩(shī)，這首詩(shī)說(shuō)的是坐在井床上看天上明月灑在地上的月光，宛如層層的白霜。仰首看那空中的一輪明月，不由得低下頭來(lái)沉思，愈加想念自我的故鄉。

　　這首詩(shī)是首千古傳誦的名篇。平實(shí)樸素的語(yǔ)言，生動(dòng)地表現出游子的思鄉之情，全詩(shī)僅20個(gè)字，已從時(shí)光、環(huán)境、氣氛及對人物的細微動(dòng)作的描繪，寫(xiě)出了游子對故鄉的深切思念。語(yǔ)言明白，音韻流利自然，似信手拈來(lái)，毫不費力，但卻含蓄深沉，引人深思。

　　又一次讀到這首詩(shī)，讓我不禁想起了年邁的姥姥，回憶起了在姥姥家所度過(guò)的快樂(lè )的田園生活。古樸的山村，清澈的小河，善良的人們……每次去姥姥家，都會(huì )感受到大自然的魅力。在那里的人們沒(méi)有勾心斗角，有的單單是純樸善良的心。有時(shí)飄過(guò)溪邊，還會(huì )聽(tīng)到孩子們在背誦唐詩(shī)宋詞，讓人有一種不想離開(kāi)的沖動(dòng)。

　　在這時(shí)我最后讀懂了這首詩(shī)所含的真義，讓我真正理解了當時(shí)詩(shī)人的心境，了解了當時(shí)詩(shī)人的感受……

　　小學(xué)生作文我的思鄉情四：

　　“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵�！边@句陶淵明的《歸園故居》讓我腦海里浮現出了故鄉的一幕幕情景。

　　在我五六歲的這個(gè)季節跟爺爺在田野里挖花生時(shí)，總會(huì )看見(jiàn)一株株奇特的植株，高高的立在土地上面，植株上掛著(zhù)一顆顆的小燈籠，那是果實(shí)，它的外面總是包著(zhù)一層黃黃的、薄薄的皮，剝開(kāi)果皮里面就是跟小黃番茄差不多的果實(shí)，咬一口滿(mǎn)嘴都是甜甜的味道，那是故鄉的的味道。

　　煙囪里的炊煙，隨風(fēng)飄揚，奶奶做的可口飯菜，馬上就可以上桌了，嘎嘎叫的鴨子在招呼朋友一起回他們的家，新生的小羊羔還在媽媽身邊一蹦一跳的喝羊奶呢！奶奶的飯菜也是無(wú)比的美味。吃飯時(shí)小檸檬在我身邊一蹦一跳的，有時(shí)還在我身上一蹭一蹭的，好玩極了。

　　當冬天如期而至地走來(lái)，大雪紛紛，哈氣成霜，把我們這安詳的家鄉打扮得銀裝素裹，白茫茫的一片。房頂上、大樹(shù)上和田野里堆滿(mǎn)了積雪。當北風(fēng)呼嘯時(shí)，裸露的皮膚如刀絞，使人生痛。風(fēng)停后，我和幾個(gè)小伙伴會(huì )在雪地里翻跟頭、堆雪人、滾雪球，分為兩派打雪仗，留下了歡快的笑聲。

　　大自然賜予給我們的一切，就像爺爺的手給我非常幸福的感覺(jué)，又覺(jué)秋意來(lái)襲，讓我又想起了家鄉。故鄉，你好嗎？爺爺奶奶你們好嗎？……

　　小學(xué)生作文我的思鄉情五：

　　說(shuō)到自己的家鄉，可能每個(gè)人都會(huì )有不一樣的感覺(jué)。記得高中的時(shí)候，語(yǔ)文老師帶領(lǐng)同學(xué)們去湖邊采風(fēng)，要求回來(lái)每人寫(xiě)一篇作文。我當時(shí)還埋怨自己的家鄉為什么沒(méi)有人家杭州西湖、安徽黃山那樣如詩(shī)如畫(huà)的景色，只是那么簡(jiǎn)單的幾棵樹(shù)，那么樸素的田野，實(shí)在沒(méi)什么可以作為作文的素材。

　　隨著(zhù)自己離開(kāi)家鄉的時(shí)間越來(lái)越久，對家鄉的感情卻越來(lái)越深厚。那天看關(guān)兄拍的山西，也就是秋日的荒草、幾棵沒(méi)有樹(shù)葉的樹(shù)，以及藍天白云，看著(zhù)看著(zhù)就有了淚滴......

　　想想是什么原因呢？一是感受到自己和別人的區別很大部分來(lái)自于家鄉的影響，也就是地方文化的影響。記得剛上大學(xué)時(shí)，一個(gè)宿舍有各個(gè)省份的同學(xué)，在一起就有比較，不同地方的人在一起有不同的價(jià)值觀(guān)和為人處事的方法。那么我和同學(xué)不同的地方是怎樣形成的？是地方文化的影響。每個(gè)人的價(jià)值觀(guān)都是受自己生長(cháng)的地方以及家庭背景的影響而形成的。因此你會(huì )對自己成長(cháng)的地方深深懷念和感恩。

　　二是離開(kāi)家鄉后對家鄉有了更多的了解。了解了家鄉的歷史、人文，知道了每一個(gè)普通的村莊都有著(zhù)久遠的故事和傳說(shuō)。比如一個(gè)熟悉的開(kāi)柵村，竟然是梁思成和林徽因考察中國古代建筑流連過(guò)的地方。那是讓梁林和村人一起驕傲的地方。一個(gè)普通的上賢村，是孔子學(xué)生子夏到山西后在隱唐洞中講學(xué)的地方，開(kāi)設了子夏書(shū)院。由于這里的人接受了他的教育，紛紛以“賢”命名自己的村子。上賢則是子夏來(lái)后取的名字。

　　三是不管家鄉是貧窮還是富裕，你的親人、老師、同學(xué)、朋友都依然生活在那個(gè)地方，依然在那個(gè)地方生活著(zhù)、奔波著(zhù)。那是你的血脈、你的根�？谷諔馉幤陂g，山西汾陽(yáng)的銘義中學(xué)南遷至詩(shī)人流沙河的老家四川金堂縣，流沙河對這一批山西老師印象很好。教物理的，教化學(xué)的，都是一派民國范兒。循循善誘，春風(fēng)化雨。多會(huì )兒?jiǎn)?wèn)問(wèn)題，就沒(méi)有不耐煩的時(shí)候。中學(xué)時(shí)代遇上一個(gè)好老師，往往終身受益。流沙河時(shí)常感念少年求學(xué)的好運道。只是不理解，四川那么好的地方，怎么留不住山西人。一次說(shuō)起故鄉山水阻隔，老師禁不住背過(guò)臉流淚。那一刻，流沙河理解了山西人的戀家。再窮再遠的老家，山西人都有無(wú)盡的牽掛。

　　所以無(wú)論我看到家鄉的照片，還是聽(tīng)到那一聲聲山西民歌，都會(huì )讓我想起在那片土地上生活的那群人，就會(huì )潸然淚下。

　　小學(xué)生作文我的思鄉情六：

　　人其實(shí)跟樹(shù)是一樣的，都會(huì )有一條根，這條根就是家鄉。無(wú)論你身在何方，無(wú)論你遠在千里，你還是有根在你的身邊縈繞。

　　在《元修菜》中，蘇軾鐘情于巢菜，在上面寄予了他的思鄉之情。試想，詩(shī)人離家已有十五年，而今又遭貶謫，被羈管于他鄉異地，連小孩子說(shuō)出的話(huà)都是“楚音“，他怎能不想家呢?而家鄉的親人多已逝世，最能勾起他回憶的便是自小食用的巢菜了。于是，他在巢菜上寄予了他全部的鄉情。而從詩(shī)中看，其思鄉之情深意切，有時(shí)竟達到了不能自己的地步。

　　余光中的《鄉愁》中，從內在感情上繼承了我國古典詩(shī)歌中的民族感情傳統，具有濃厚的歷史感與民族感。同時(shí)，臺灣和大陸人的長(cháng)期隔絕，漂泊在孤島上的千千萬(wàn)萬(wàn)人思鄉情懷，客觀(guān)上具有以往任何時(shí)代的鄉愁所不可比擬的特定的廣闊內容。我想，這也是余光中內心一種對故鄉的強烈思念之情。

　　《回鄉偶書(shū)》是唐代詩(shī)人賀知章老先生寫(xiě)的一首詩(shī)，可謂是唐詩(shī)中的極品。賀知章一生仕途順利，告老還鄉時(shí)，可以說(shuō)是“衣錦榮歸”，但詩(shī)人沒(méi)有描寫(xiě)那些為世俗所羨的情態(tài)，只是刻畫(huà)一個(gè)久客回鄉的普通人的真情實(shí)感。全詩(shī)抒發(fā)了山河依舊，人事不同，人生易老，世事滄桑的感慨，詩(shī)人回到熟悉而又陌生的故鄉，心情難于平靜。詩(shī)的感情自然、逼真，內容雖平淡，卻由表及里透著(zhù)詩(shī)人濃濃的鄉情。

　　我想表達的一句話(huà)就是，不管你有多忙，�；丶铱纯�。

　　小學(xué)生作文我的思鄉情七：

　　窗外是綿綿的細雨；今夜風(fēng)聲又敲打著(zhù)我的窗欞，思鄉的心猶如一粒浸透了的種子，無(wú)端地膨脹起來(lái)。漂泊了許多日子的夢(mèng)就模糊地爬上了村中那條彎彎的小路。

　　那是誰(shuí)，在月夜里用笛聲吹奏著(zhù)那支思鄉的歌，憂(yōu)傷的曲調不經(jīng)意塞滿(mǎn)了我心中的荒原；是誰(shuí)在夜夜釋讀那首思鄉的古詩(shī)，憂(yōu)傷的平仄滴動(dòng)著(zhù)無(wú)垠恬靜的鄉愁。曾一度認為自我在這陌生城市過(guò)慣了朝八晚五的日子，在流水般失意的日子里，故鄉的山山水水，已漸行漸遠。驀然回首，才發(fā)現那塵封于心底地芳香，才明白，自我是一只放飛的風(fēng)箏，無(wú)論身置何方，身在何處的心靈之繩永遠栓在故鄉門(mén)前的梧桐樹(shù)上。

　　一場(chǎng)霽雨打濕了我所有的記憶，鄉愁尤如滿(mǎn)園的韭菜；長(cháng)了割；割了又長(cháng)。故鄉的一切都在我的記憶中閃爍。在我孤寂的心靈中思緒如魚(yú)在暢游。一度沉湎于生活的失意，然而那山那水，那純樸的人家，故鄉的恒古不變的姿態(tài)，在詩(shī)歌中演譯著(zhù)淡化成一首無(wú)字的歌，一篇無(wú)韻的詩(shī)章，而我的靈魂早已游離出去，透過(guò)千山萬(wàn)水，回歸了故里，正和憨厚的鄉親們一齊品嘗那純純的米酒。

　　當空中再也望不到南飛的雁群，當梧桐樹(shù)上的葉子黃了又青，我那不變的鄉愁卻又如此悠蕩蕩地演奏著(zhù)，一如故鄉那清遠的笛聲，縷縷不絕；亦如李后主的“離恨恰如青草，更行更遠還生”。

　　小學(xué)生作文我的思鄉情八：

　　天空中飄落一絲飛雪，用手去接，雪花觸手即融，抬眼望向天空，灰蒙蒙的，心中不免添了幾分落寞。忽而想起了那句“枯藤，老樹(shù)，昏鴉。小橋，流水，人家。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！边@首詩(shī)來(lái)形容我此時(shí)此刻的心情，應該是再恰當不過(guò)了。

　　轉眼已是春節，家家戶(hù)戶(hù)忙著(zhù)走親訪(fǎng)友，爆竹聲聲，震耳欲聾。雖說(shuō)有家人陪在我身邊，但那種鄉愁仍然不曾減退�！肮枢l的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上想響起。故鄉的面貌卻是一種模糊的悵惘，仿佛霧里的揮手別離。離別后，鄉愁是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不老去�！�

　　時(shí)常想起家鄉的那條弄堂，又長(cháng)又深。小時(shí)候的自己總喜歡與小伙伴們在弄堂中穿梭，嬉笑聲仿佛現在還回蕩在耳邊。還有夏日里老老少少在村頭乘涼，我與姐妹們一起猜謎，追跑好像這一切盡在眼前，可是驀然回首，轉眼已是百年。

　　我不是巨蟹座，可是我這個(gè)人總愛(ài)回憶過(guò)去。有人說(shuō)這是現實(shí)生活不如意，也許是因為太過(guò)孤獨，可在旁人看起來(lái)似乎我過(guò)得很幸福，是我不懂得滿(mǎn)足。他們也許并不懂，小時(shí)候雖然住得房子并不是最好，可是那里有我的伙伴，有我的老槐樹(shù)，還有那清澈的河水，生活得有滋有味。剛來(lái)到城市時(shí)，我好像是一只被關(guān)在鐵籠里的小鳥(niǎo)，想飛，卻怎么也飛不出去。日子久了，我的棱角也磨平了，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)適應，因為人總要學(xué)會(huì )長(cháng)大，不是嗎?有時(shí)候累了，眼前總會(huì )浮現家鄉的影子，然后我咬緊牙關(guān)，重新振作。

　　“沒(méi)有人知道它的存在，只有我的流浪者，在孤獨的路途上，時(shí)時(shí)微笑地想起它來(lái)�！�

　　小學(xué)生作文我的思鄉情九：

　　山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲，這是清朝詩(shī)人納蘭性德的一首《長(cháng)相思》，為了學(xué)業(yè)，我背井離鄉，離開(kāi)了家鄉漳州。

　　風(fēng)慢慢地吹著(zhù)樹(shù)葉，雨輕輕地為花兒們沐浴，兒時(shí)的我是多么渴望回到故鄉。流連忘返，雖然一學(xué)期只有兩次回鄉的機會(huì )，但我也會(huì )好好珍惜。

　　每當傾盆大雨時(shí)，我都會(huì )情不自禁地想：故鄉，此刻怎樣樣了。

　　陽(yáng)光普照大地，大地溫馨花草，一學(xué)期即將結束，過(guò)了幾天便要回鄉了，我總是仰止不住自已的情緒，高興得一蹦三尺高。每當要復習功課時(shí)，我的愉悅之情便會(huì )再次涌上心頭，我會(huì )放下書(shū)，跑到宿舍收拾行李，即使已經(jīng)收拾了幾百遍。

　　有時(shí)，當所有的同學(xué)都回家時(shí)，我是都么羨慕。夜深人靜的夜晚，我靜靜的躺在床上，又時(shí)不時(shí)的思念起家鄉：家鄉，此刻的家鄉會(huì )是怎樣的。想到那里，我頓時(shí)淚眼朦朧。

　　陽(yáng)光普照大地，泉水流經(jīng)山谷。雖然我思鄉的情緒用幾句話(huà)是無(wú)法形容的；雖然我回鄉的情緒是用幾個(gè)詞語(yǔ)無(wú)法形容的，但是，我終究要說(shuō)一句家鄉，您此刻怎樣樣了？我想念你！

　　小學(xué)生作文我的思鄉情十：

　　我出生在瀘沽湖畔古老的摩梭山寨里。這里的青山秀水是祖祖輩輩的驕傲，但有時(shí)也成了我們面前的屏障與天塹。我們走出大山的人，比別人更早、更深地認識到一個(gè)人成長(cháng)歷程中奮斗的重要意義。

　　我的作品是我人生的一面鏡子，在這面“鏡子”里，故鄉的一山一水一草一木都是美好而神圣的。那里有像孩子眼睛一樣清澈的瀘沽湖，有保留至今且引起世界眾多人類(lèi)學(xué)家關(guān)注的奇特的婚俗，有根植于歷史深處的無(wú)以計數的故事和傳說(shuō)。隨著(zhù)鄉情在心中不斷“發(fā)酵”和知識水平的日益攀升，我對故鄉的情感早已不再停留在熱愛(ài)和贊美的表層上，而是在對故鄉人情物感的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶中探尋著(zhù)“文化”因子。故鄉人們代代相傳的堅定樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度、與勞動(dòng)相伴相隨的生動(dòng)優(yōu)美的民間歌舞、不經(jīng)意間創(chuàng )下的豐富多彩的民俗，以及人們與生俱來(lái)的與大自然和諧相處的秉性，在我的心中都打上了“文化”的烙印。

　　我注意到，我的家鄉一次次成為旅游者的目的地。他們或帶著(zhù)對這片山水的好奇，或帶著(zhù)對“文化 ”的關(guān)注，從一座座城市出發(fā)越山過(guò)嶺，來(lái)到瀘沽湖畔。有關(guān)專(zhuān)家稱(chēng)此類(lèi)現象為 “文化的返璞”、“心靈的回歸”。年少時(shí)，生活在大山褶皺里的我曾把目光投向遙不可知的山外。而現在，幾十年軍旅生活之后，我又與那些“游子”一樣，一次次把目光投向故鄉的大山里———懷著(zhù)一位摩梭之子對母親的熱愛(ài)，帶著(zhù)一位軍人對故鄉的依戀。再回首故鄉時(shí)，便在對鄉情鄉戀鄉思鄉愁的梳理、沉思、審視和開(kāi)掘中不斷接近文化的根須，找到了作為軍人對故鄉的真性情。

　　故鄉的輪廓是大山，奮斗的歷程也是大山，我把茂盛的鄉情移植到了奉獻青春和熱血的地方，并在軍營(yíng)寫(xiě)下了摩梭人的驕傲和自豪。今天我依然能夠感觸到跳蕩在自己雄健脈搏中的故鄉情節。

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