【精品】童年的故鄉作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的童年的故鄉作文，歡迎大家分享。

童年的故鄉作文1

　　秋天來(lái)了，樹(shù)上的果實(shí)已經(jīng)成熟，地里的莊稼開(kāi)始豐收，人們臉上露出的喜悅笑容，就是秋季里最美的風(fēng)景！

　　俗話(huà)說(shuō)，“春天播下希望的種子，秋天收獲豐碩的成果”。對于我們農民來(lái)說(shuō)，秋天就是最幸福的季節，因為我們辛苦一年的勞作，在這個(gè)時(shí)候就要見(jiàn)到成效了。

　　秋天不光是豐收的季節，更是美麗如畫(huà)，讓人回味無(wú)窮的季節。先說(shuō)這時(shí)的果園里，彌漫著(zhù)濃濃的果香，處處洋溢著(zhù)豐收的喜悅。那蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)的一顆顆又紅又圓的蘋(píng)果，就好像小孩子的笑臉一樣，又可愛(ài)又討人喜歡。還有紫色的葡萄，黃黃的梨，整個(gè)一個(gè)果園里，成了水果的童話(huà)世界，我想，他們在沒(méi)人的時(shí)候一定玩的很開(kāi)心，就像我們那時(shí)候一樣天真無(wú)邪。

　　秋天的到來(lái)，也意味著(zhù)農忙的開(kāi)始。各種春天播種的農作物，這時(shí)候都要豐收了。不過(guò)天氣變得涼爽了，在地里干活也不像夏天那會(huì )酷熱難耐了。俗話(huà)說(shuō)，“有一份付出，就有一份回報”�，F在的`收成，就是當初付出勞動(dòng)的回報。我們在放暑假的這段時(shí)間里，也幫著(zhù)家里干活，尤其秋忙的時(shí)候，全家大小全部上地幫忙干活。記得那時(shí)候，我們全家人在傍晚的時(shí)候，坐在院子里剝剛扳收回來(lái)的玉米皮，一家人有說(shuō)有笑的，感覺(jué)好幸福。

　　秋天最大的節日就是中秋節了，這也是家家戶(hù)戶(hù)團圓的日子。記得小時(shí)候的中秋節很熱鬧也很幸福，在這一天能吃到很多好吃的。尤其是晚飯特別豐盛，有很多水果還有我最?lèi)?ài)吃的月餅。記得二哥特別喜歡吃桃子，看見(jiàn)桃子就像丟了魂似得，誰(shuí)也搶不過(guò)他。那時(shí)候雖然家里條件差，但一家人都很快樂(lè )，在我的記憶中，沒(méi)有一家人團圓更幸福的事了。

　　“每逢佳節倍思親”，每到中秋節的時(shí)候，我就會(huì )想起我的家鄉，還有家鄉的親人。時(shí)間過(guò)得真快，一晃都好多年過(guò)去了，最疼愛(ài)的爺爺和奶奶也相繼離開(kāi)了我們，如今父母也已蒼老了許多，時(shí)間帶走了過(guò)往，卻永遠帶不走對親人的那份牽掛！

　　記得有一年，我生病了，整整嘔吐了一個(gè)晚上，母親一夜沒(méi)睡，一直守在我身旁照顧我，等到天還沒(méi)有大亮，就讓父親帶著(zhù)我搭乘第一班班車(chē)去市里看病。那時(shí)候，爺爺和奶奶都在市里做生意，我只有在放假的時(shí)候去看他們。等車(chē)到了市里，下起了傾盆大雨，我們下車(chē)后，父親背上我一路奔跑，緊急趕往醫院，等到了醫院的時(shí)候，我看見(jiàn)父親一只腳在流血，原來(lái)在來(lái)醫院的途中，父親不小心踩到了一個(gè)破酒瓶子，他一路上忍受著(zhù)疼痛送我到了醫院，雖然我那時(shí)候比較小，但那段往事我一直記得。

　　說(shuō)到親人們的愛(ài)，無(wú)法用言語(yǔ)表達，只能銘記于心。歲月無(wú)痕，時(shí)光變遷，多少年漂泊在外，童年的記憶，似乎有些模糊，親人的思念卻愈加濃烈······

童年的故鄉作文2

　　夕陽(yáng)西下，天空滿(mǎn)是溫馨的暖紅色，云朵像是醉了，飄飄蕩蕩，臉紅紅的。

　　天開(kāi)始變熱了，整個(gè)小院像蒸籠一樣，但還好，院里有棵樹(shù)，樹(shù)蔭下總是涼快的。姥姥的蒲扇輕輕揮動(dòng)�！昂摺�…”，悠閑的時(shí)光，墨色的屋頂，燥熱的夏天，小孩扎著(zhù)雙馬尾。外婆的哼鳴和嬉笑的玩樂(lè )聲，讓人暖洋洋的。

　　日暮中，原本鮮橙的天空好似潑了一層黑色，但夾雜著(zhù)些許艷紅。我總是喜歡在一旁看姥姥跳舞，姥姥一邊哼曲一邊跳。趁著(zhù)空閑時(shí)間，我摸到了廚房，眼下所有人都出去干活賞月了，唯獨我在偷吃�？谟行┛�，卻發(fā)現桌上有一瓶“飲料”，好像是大人喜歡喝的'飲料，看上去顏色怪好看的，就是味道怪怪的。終是好奇心和嘴饞，便拿起來(lái)喝了一大口，沒(méi)想到卻是另一種風(fēng)味。

　　等再走到小院，卻發(fā)現只剩月亮在守護天空，彩云易散，晚霞也是曇花一現罷了。有的時(shí)候，我也會(huì )像小時(shí)候一樣，一個(gè)人坐在院子里看月亮。故鄉的歌，是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起。

　　可能，有人曾想仗劍走天涯，有人想在山林間享受生活，當我們開(kāi)始面對生活，學(xué)會(huì )承擔責任時(shí)，就已經(jīng)成長(cháng)了。隔著(zhù)一座山，有人洞穿了故鄉的封閉，隔著(zhù)一道峽，有人感知了故鄉的思念，我們在不斷遠行，但內心永遠在回望。

　　夜晚有月，所以夜晚是心的故鄉，存放著(zhù)童年的夢(mèng)。

童年的故鄉作文3

　　如果將童年生活比作一支美麗的樂(lè )曲，那么故鄉的歌便是一支清遠的笛。難忘那溫馨甜蜜的感覺(jué)，絲絲縷縷、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。童年的故鄉，至今仍在我心中珍藏。

　　夏夜·屋頂

　　那時(shí)候過(guò)暑假時(shí)，晚上不愛(ài)在家睡覺(jué)，總央求爸爸媽媽在房頂“露宿”。于是堂姐堂哥嘰嘰喳喳一大群，卷起鋪蓋，都來(lái)我們家的房頂睡覺(jué)。仰面躺在屋頂上，覺(jué)得自己仿佛是夜空中的一顆星，與月亮毗鄰，與群星為伴。到后半夜，露水重重地下來(lái)，裹身的毯子又涼又軟，翻個(gè)身，貼著(zhù)堂姐的后背，聽(tīng)她絮絮地說(shuō)夢(mèng)話(huà)，竊竊想笑。蟲(chóng)聲蛙聲都已歇了，四下靜寂，只剩下泥土的芬芳氣息氤氳在空氣中。

　　于是掬一捧盈盈的月光，讓月光將童年夏夜的故鄉在心中珍藏。

　　初秋·桂花粥

　　故鄉的庭院前種著(zhù)幾株桂樹(shù)，金秋時(shí)節，七里飄香、百里旖旎。

　　此時(shí)，奶奶總喜歡為我煮粥。軟軟的小米和著(zhù)桂花瓣兒，再挑上一把枸杞、幾顆桂圓，揭開(kāi)鍋，呼——地一下，滿(mǎn)屋子便彌漫著(zhù)桂花的幽香。在一旁垂涎三尺的我急急地舀起一勺就要下肚，卻被熱氣燙的吱哇亂叫。奶奶在一旁笑，眉毛彎彎像兩只倒著(zhù)的小船，要把她滿(mǎn)載的愛(ài)一股腦地澆灌在這桂花粥、澆灌在我身上，她眉眼間早已被歲月著(zhù)筆刻上了慈祥的皺紋，可流光卻仍無(wú)力磨平她愛(ài)我的力氣。

　　于是等一陣馥郁的桂花香，讓桂花將童年秋日的故鄉在心中珍藏。

　　冬日·雪花

　　兒時(shí)總盼望著(zhù)過(guò)年——花花綠綠的新衣、暖意融融的團圓飯…。.但最令我難忘的，還是每年除夕與堂哥一起放爆竹的時(shí)光。

　　瞧��！“火樹(shù)銀花”在天幕中徐徐綻放、“大地紅”爆開(kāi)的'紙屑與紛飛的雪花綽綽比舞。不經(jīng)意間，漫天的雪花已白了故鄉的小院，白了叢叢冬青。窗前的瓦楞上，掛滿(mǎn)了素花玉串。突然，一個(gè)雪團朝我砸來(lái)，玉蝶兒樣的雪花便在我身上綻開(kāi)。我毫不客氣地用一個(gè)更大的雪團還擊了調皮的堂哥。雪地中只留下兩串小小的腳印和我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　于是溫一壺清冽的雪水，讓雪花將童年冬日的故鄉在心中珍藏。

　　經(jīng)年后離開(kāi)故鄉，讀到席慕蓉的詩(shī)——“故鄉的歌是一支清遠的笛……是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不離去”童年飄搖著(zhù)清香的回憶柔情翩躚珍藏心底，縈繞身邊，念念不忘。

童年的故鄉作文4

　　我想要向大家推薦的文章選自7年級《現代文閱讀》第28課《故鄉在童年那頭》

　　推薦理由：

　　故鄉是個(gè)美麗的地方，童年是沉淀了的記憶。故鄉在童年那一頭？那頭！同學(xué)們你們一定寫(xiě)過(guò)這樣一篇作文吧：《我的童年（故鄉）》那么你寫(xiě)過(guò)幾次呢？隨著(zhù)你越來(lái)越好的文筆，故鄉去了哪里隨著(zhù)時(shí)光的沖洗，童年故鄉越發(fā)朦朧了許。

　　《故鄉在童年那頭》讀到這個(gè)題目我先是迷惑然后心臟便開(kāi)始隱隱做痛，作者那淡淡的，略帶憂(yōu)傷卻又不失柔情的筆調就如同噴香的面包等待我去啃它。它并不算長(cháng)卻無(wú)比感人，多用寫(xiě)景來(lái)渲染氣氛；它結鉤不算太緊湊卻能引人入勝，或喜或悲都只有了寥寥數語(yǔ)來(lái)敘述我的童年；它語(yǔ)言?shī)A雜著(zhù)些家鄉話(huà)卻反顯得更加真實(shí)親切，有喜似無(wú)喜，無(wú)悲卻似有悲。它就是這般神秘這般吸引著(zhù)我，讀起它心中便會(huì )有一絲惋惜，一絲無(wú)奈，一絲想念。它讓我浮想聯(lián)翩！

　　這便是我推薦它的理由，它的韻味是那么悠長(cháng)，光是我的一面之詞并不能讓大家體會(huì )到它的意境，了解它的真諦還需要大家自己去品味。

　　美點(diǎn)回放：

　　五月放天，蟬拉長(cháng)聲調叫喚，母親低頭拉著(zhù)車(chē)子，上面放著(zhù)我們的行李，我在后面推著(zhù)車(chē)。爺爺把我們送到村口那顆蓬勃的皂角樹(shù)下。村子里靜靜的，沒(méi)有一個(gè)人影，窄窄的土路上，也看不到人。在兩村界河邊，有一頭羊埋頭吃草。世界安靜極了。

　　賞析：

　　五月天說(shuō)明天氣極熱，蟬拉長(cháng)聲調叫喚烘托煩悶的氣氛，低頭表面意思是說(shuō)：因天氣極熱所以低頭避陽(yáng)。實(shí)際意思是說(shuō)：作者及母親的情緒極低，心情低落。劃紅線(xiàn)的句子則是四周的景物描寫(xiě)，以寫(xiě)物靜來(lái)突出人的心中的.不平，渲染悲傷，不舍及無(wú)奈，失落氣氛。畫(huà)黑色雙橫線(xiàn)的句子再次說(shuō)明了作者的失落不舍得離開(kāi)的心理。

　　我的感悟：

　　當我讀到文章的最后一句話(huà)當你尋找她時(shí)，就只剩下兩個(gè)漢字了。故鄉就是逝去的永不會(huì )來(lái)的那個(gè)東西。時(shí)，我震撼了，腦袋中嗡的一聲響我的故鄉還剩了什么？眼神變得空洞了。忽憶起我上次回故鄉以是什么了，自從外婆死了以后似乎我就再也沒(méi)有回去過(guò)了，和作者一樣我得童年也是在小山村里，不同的是我的童年是歡聲笑語(yǔ)編織成的�？晌抑话压枢l當做我的以前，從未想過(guò)它會(huì )被沉封。我該怎么辦？茫然還是茫然既然無(wú)法挽回就珍惜吧！腦海中冒出了這樣一句話(huà)。珍惜？珍惜！趁我心中還留有一點(diǎn)屬于故鄉的回憶就珍惜吧，回去看一看那還在的鄉野，即使已物是人非也去記住吧！這故鄉的景，不用文筆去編寫(xiě)，用心去記憶還在的美好。你們呢？

　　故鄉在童年那頭，童年被遺忘在夢(mèng)里頭，那就讓我們學(xué)會(huì )去珍惜這個(gè)夢(mèng)，即使它只是道夢(mèng)的痕跡，用心便美麗。

童年的故鄉作文5

　　離鄉八載，我心中時(shí)常會(huì )想起故鄉。我帶走了故鄉對我的期望和養育之恩，留下了我對故鄉的祝福和童年那美好的回憶。

　　我的故鄉在一個(gè)遠離塵囂的小山村。那里沒(méi)有城市的繁華，卻青山環(huán)抱、綠水縈繞，是個(gè)山清水秀的地方。

　　沿著(zhù)故鄉那唯一的'小徑一直走，就到了一個(gè)小山林。那小山林叫做「聚寶山」，村里的農作物都生長(cháng)在那。對于村民來(lái)說(shuō)，那里就是他們的寶地，而對于我們這些孩子來(lái)說(shuō)，那是樂(lè )園，是我們游戲的地方。

　　在山林的北面，有一棵魁梧的古樹(shù)。男孩常常爬上樹(shù)乘涼；而我們這些女孩則坐在樹(shù)下，吹著(zhù)小葉笛。笛聲瑯瑯，回響在山林之間，甚是好聽(tīng)。

　　我們是守規矩的，從不去偷摘村里的果子，因為我們知道那是村民們辛勤勞動(dòng)的成果。我們只會(huì )去山間挖那些野生的「人參」。那是一種長(cháng)著(zhù)紅色小花的植物，連根拔起，就會(huì )看見(jiàn)一個(gè)「小人參」，用井水洗干凈就可以吃。其實(shí)，那時(shí)我并不知道真正的人參是甚么味，也不知道那被山里人稱(chēng)為「人參」的東西，學(xué)名是甚么，只覺(jué)得它的味道挺像白蘿卜，是我們愛(ài)吃的極品。

　　故鄉的夜是溫馨的，我們總是坐在村里的大榕樹(shù)下，聽(tīng)老人講那不朽的傳說(shuō)，唱那永不過(guò)時(shí)的童謠……

　　時(shí)光一晃就是八年，那老人依然健在吧？還在講述那古老的傳說(shuō)嗎？昔日的伙伴現今在何方？他們是否和我一樣，依舊心系故鄉，回味童年？

童年的故鄉作文6

　　故鄉，童年的記憶

　　當霧靄逐漸散去，眼眸漸漸清晰。痛定思痛，我透過(guò)歲月的瞳孔，洞悉著(zhù)捱過(guò)生活的斑駁記憶。

　　倘若回憶只是回憶，我又何須回憶？

　　題記

　　殘垣的墻壁，透過(guò)夏日的烈光，斑駁盡顯。不知是風(fēng)帶走了輝煌，還是雨腐蝕了鋒芒。

　　我趟過(guò)田埂，穿過(guò)曾經(jīng)熱鬧的村莊，站在高高的山崗上，俯視著(zhù)一望無(wú)際的田野。猶新的記得------背著(zhù)掛包的我，奔跑在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的田梗上。

　　竹子，梔子，李子，紫云英，菊花，美人蕉………，這些伴隨我走過(guò)童年的記憶，漫漫浮現于腦海中，也許是時(shí)光走的太快，忽視了我的等待，抑或是我不愿去暢想童言無(wú)忌的快樂(lè )，以面對現在過(guò)的并不如意的我。

　　門(mén)前的那棵老槐樹(shù)，守衛著(zhù)夏日少有的清涼。只是當時(shí)年幼的我，并不知它所孕育的內涵。待多年以后，我駐足而立，頓時(shí)覺(jué)得無(wú)比空曠，心中莫名的感傷油然而起。慶幸的是，我還清晰的記得坐在它下面拿著(zhù)蒲扇帶著(zhù)滿(mǎn)臉慈祥笑容的老人。

　　竹林，還是那片竹林，只是少了很多曾經(jīng)留下的腳印，多了些安靜和荒蕪�？澙@的炊煙沿著(zhù)并排整齊的瓦礫緩緩苒起，還是原來(lái)的樣子，只是略顯孤單寂寞。

　　掉漆的門(mén)楣，泛黑的櫥窗，印證著(zhù)歲月帶來(lái)的滄桑。而我，仍然不忘，每當風(fēng)起云涌，電閃雷鳴時(shí)，它們所發(fā)出令我驚恐的咯吱聲。

　　白色的墻壁已泛起歲月留下的泥黃，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬、寒暑交替，終究是變了模樣，唯一不變的是它一如既往的矗立于此，恪守著(zhù)自己的職責。

　　所有的這一切，一如朦朧的記憶，在流年的回廊里徘徊。

　　一首久違的“我心中有個(gè)太陽(yáng)，我心中有個(gè)月亮………”，把我帶回了兒童時(shí)的記憶，亦把我帶回了魂牽夢(mèng)繞的故鄉。

　　忘不了牙牙學(xué)語(yǔ)的發(fā)音，亦忘不了瑯瑯的讀書(shū)聲；忘不了時(shí)而清晰時(shí)而模糊的黑白電視機，亦忘不了摻雜著(zhù)噪雜聲的收音機；忘不了清越的晨鐘聲，亦忘不了起早貪黑的父母；忘不了淌過(guò)村莊的`那條溝渠，亦忘不了每當暑假它即將干涸時(shí)一起抓魚(yú)抓蝦的小伙伴；忘不了在天空劃出美妙弧線(xiàn)的的紙飛機，亦忘不了滿(mǎn)載著(zhù)愛(ài)心和童真隨波逐流的紙船；忘不了微風(fēng)拂過(guò)河面泛起的漣漪，亦忘不了雨后五顏六色的彩虹。忘不了綿延起伏的山脈，亦忘不了滿(mǎn)山遍野的映山紅…….

　　只是這一切的一切，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，已經(jīng)風(fēng)化了原有的模樣。一如長(cháng)大后的我，一步一步遠離了兒時(shí)的夢(mèng)想。

　　零散的記憶，怎么也拼湊不出兒時(shí)完美的畫(huà)卷。但我仍念，仍念那一抹穿過(guò)歲月的洗禮無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童真。

童年的故鄉作文7

　　故鄉是一座小鎮。我的童年就在那小鎮中度過(guò)，四戶(hù)人家住在一起，公用一個(gè)院子；院子里空蕩蕩的，從不散發(fā)出泥土的香氣，因為那里只有一大片的水泥地，本是有一口井的，可不知為何被堵上了，自我有記憶以來(lái)都是這樣。

　　我家對面的人家里，有一位和我年齡相仿的小女孩。她的名字我記不大清了，幼兒園畢業(yè)后她就再沒(méi)有回來(lái)過(guò)了，說(shuō)是去城里讀小學(xué)了，我們只是在一起玩過(guò)了一個(gè)假期。

　　那時(shí)候我和太婆住在一塊兒，她很是寵我，早上帶我去房屋后的早餐店里吃了早餐，再送我去幼兒園。

　　說(shuō)是小鎮，其實(shí)我只記得那一塊的`住宅區和鎮口進(jìn)來(lái)的小公園，小公園再進(jìn)來(lái)點(diǎn)就是我的幼兒園了。出了住宅區會(huì )有一排的商店，我的母親在那里開(kāi)了家文具店，沒(méi)有上學(xué)的時(shí)候我都會(huì )跑到她的店里玩。那里很是熱鬧，商店前有一座竹橋，走上去“吱吱”地響，竹橋對面就是菜市場(chǎng)，每天都喧鬧個(gè)不停。

　　每每玩累了，我就會(huì )回去，太婆就會(huì )帶我去小店里買(mǎi)吃的，那家小店并不大，除了日常用品，只有糖和薯片了。不過(guò)我一般會(huì )去隔壁的阿婆家玩，阿婆有一個(gè)女兒，對我很好，一來(lái)她那里就招呼我坐下吃，然后又和我一起看電視......

　　這樣的事情每天都會(huì )發(fā)生，但好景不長(cháng)，我的父親和母親離了婚......

　　住在城里的姑姑要父親把我接來(lái)，在城里給我找關(guān)系轉了一所學(xué)校上學(xué)。

　　相比于大城市，我還是很懷念我和太婆住在一起的日子。那時(shí)，母親給我租了一輛電動(dòng)三輪車(chē)每天那師傅把我送回家，太婆便會(huì )遞給我一個(gè)水果。我就從家中搬了一張長(cháng)木凳和小小的板凳到院子里做作業(yè)。那時(shí)，放學(xué)后天還很亮，從外面作工回來(lái)的阿公阿婆見(jiàn)到我就和我打聲招呼，然后進(jìn)屋忙活去了。

　　天色漸暗，當父親從外面回來(lái)，我就會(huì )把作業(yè)遞上去給他看......。到了大城市后，只能坐在高高圍起的墻內寫(xiě)作業(yè)，放學(xué)也沒(méi)那般早了，作業(yè)也加多了。

　　自此，我很少再回小鎮，再回故鄉看看。即使回去，也是去吃酒，不論喜酒還是葬禮。

　　當我從小鎮搬來(lái)城中，那年太婆就去世了。我連她的最后一面都沒(méi)見(jiàn)成，那個(gè)待我最好，最寵我的太婆說(shuō)走就走了。

　　而今，我再沒(méi)有回到那個(gè)小鎮，再沒(méi)有回到那片我曾經(jīng)玩耍過(guò)的院子。每次我的奶奶回去看望鎮里我曾住過(guò)的房子和隔壁的阿婆時(shí)，我提過(guò)要去看看，都被拒絕了。

　　再沒(méi)有回去過(guò)，那片童年住過(guò)的故鄉，就這么在我的記憶中消逝了，連著(zhù)童年的快樂(lè )。

童年的故鄉作文8

　　每個(gè)人都有自己與眾不同的童年，每個(gè)人的童年都是幸福，美好的。我，也不例外。

　　我的故鄉在北方，因此，每到隆冬時(shí)節，我的故鄉就會(huì )下雪。雪給樹(shù)，街道，樓房都披上了銀裝。所以，我的童年是在一片銀裝素裹的世界里度過(guò)的。

　　那一年，我才三歲。冬天又來(lái)了，像往年一樣，冷得讓人即使穿上厚厚的棉襖都直打寒顫�？晌覅s不怕冷，每天都早早的起床，趴在窗戶(hù)上往外看，想看看那些可愛(ài)的小精靈來(lái)了沒(méi)有�？擅看味际�望的走開(kāi)，直到有一天――

　　“��！下雪啦，下雪啦！媽媽快起來(lái)，雪精靈來(lái)啦！”我邊說(shuō)邊把媽媽拽起來(lái)，“我們出去和他們一起玩兒吧！”說(shuō)完，就拉著(zhù)剛穿好衣服的媽媽飛奔下了樓。

　　“哇，好美��！”在我面前出現了一個(gè)銀色的世界：銀色的樹(shù)，銀色的街，銀色的房屋。一片片晶瑩的雪花悠悠的飄下來(lái)，輕輕的親吻著(zhù)我的臉，一絲絲涼意沁人心脾。我張開(kāi)雙臂，任它飄落在臉上，頭上。這時(shí)，一片小雪花飄到了我的手心，我仔細的看著(zhù)它：六角形，晶瑩剔透，就像是冰雪女王精心裁剪的一樣。它像水晶一樣晶瑩，又像天使的翅膀一樣潔白。我靜靜地看著(zhù)它在我手中慢慢的化成一滴清水。

　　突然，一個(gè)雪球向我飛來(lái)。媽媽在遠處大聲地說(shuō)：“快點(diǎn)兒，我們來(lái)打雪仗！”“好”說(shuō)完，我趕緊抓起兩團雪球向媽媽扔去�？梢驗槲伊�氣太小，所以連扔了幾個(gè)都沒(méi)雜中，而媽媽卻是個(gè)個(gè)中“靶”。正好我的.雪球用完了，便蹲下身去撿。誰(shuí)知，媽媽趁人之危，趁虛而入，朝我扔了兩個(gè)雪球，結果有個(gè)雪球打中了我的脖子。我被嚇了一跳，連滾帶爬的跑到媽媽身邊，以為是被魔鬼抓住了。起身時(shí)衣服上全是雪花，連頭上也有。媽媽看見(jiàn)我這狼狽相，先是一愣，然后便捂著(zhù)肚子笑起來(lái)。

　　玩膩了，我便去堆雪人，可堆成的雪人卻是這副模樣：頭大身��；兩塊碎煤當眼睛，偏偏一大一��；掃把當左手，拖把當右手，還一上一下；好不容易有個(gè)鐵桶當帽子，卻破洞滿(mǎn)身；最可笑的是，雪人的胡蘿卜鼻子不僅歪向一邊，還細的那頭在里，粗的那頭在外。雖然這雪人“奇丑無(wú)比”，但我仍為我的“杰作”感到無(wú)比的自豪和驕傲，并硬拉著(zhù)好不容易才停住笑的媽媽來(lái)看�？蓩寢尶吹轿业慕茏骱�，立刻捧腹大笑。我看到媽媽的樣子，也跟著(zhù)不明不白的笑起來(lái)。

　　童年給我留下了快樂(lè )的回憶；故鄉給我留下了美好的回憶；雪卻給我留下了終生的回憶。我仿佛又看見(jiàn)那漫天飛舞的雪絨花，又聽(tīng)見(jiàn)那朗朗的笑聲。童年故鄉的雪深深的印在了我的心頭......

童年的故鄉作文9

　　暑假里，一本冰心獎獲獎作家精品書(shū)系《牽著(zhù)炊煙的手》讓我百讀不厭。其中，作家蒲靈娟寫(xiě)的同名文章《牽著(zhù)炊煙的手》帶給我深深的感動(dòng)。

　　作家用靈動(dòng)的畫(huà)筆描繪出“煙霞交織”的鄉村、“樸素清秀”的黃昏、“含煙似水”的夕陽(yáng)的眸子，以及“徜徉在夢(mèng)一樣的童年”中的女孩。讀著(zhù)文字，我的思緒便如同縹緲的炊煙開(kāi)始升騰，我不禁想起自己的故鄉，回憶起在故鄉度過(guò)的每一段快樂(lè )時(shí)光。

　　我的故鄉在遙遠的元曈，那里有我那慈祥的曾祖母，還有從小一起長(cháng)大的小伙伴們。每年的盛夏時(shí)節，當悠長(cháng)的暑假如期而至，我也終于回到了朝思暮想的故鄉。踩著(zhù)松軟的小路，呼吸著(zhù)田間草兒的清香，我一路歡笑著(zhù)，如同小鳥(niǎo)兒回到了大自然的懷抱。遠遠地，我就能看見(jiàn)曾祖母依偎在門(mén)口向我招手，她笑得臉上堆滿(mǎn)了褶子。我歡呼著(zhù)撲進(jìn)了她的懷抱，她用夸張的語(yǔ)氣叫著(zhù)：“我家伢兒又長(cháng)高了！”緊接著(zhù)，她會(huì )變魔術(shù)似的拿出一串煮熟的蠶豆項鏈掛在我的脖子上，轉身回屋張羅去了。小伙伴們也聞?dòng)嵹s來(lái)，大家彼此嬉笑著(zhù)打招呼，然后簇擁著(zhù)向田野奔去。

　　清晨，我們躡手躡腳地從家里溜出來(lái)，踏著(zhù)晨霧去采野花。紫色的牽�；�臉上還掛著(zhù)淚珠呢，金黃的太陽(yáng)花卻又朝我們樂(lè )呵呵地笑著(zhù)。整個(gè)上午，我們忙得沒(méi)有歇息的時(shí)間：一會(huì )兒坐在用繩子扎成的秋千上飄蕩，一會(huì )兒把小土坡當成滑滑梯爭先恐后地從山上往下滑，一會(huì )兒又拿著(zhù)各式各樣的瓶子去田地里捉螞蚱，回來(lái)時(shí)還要欣賞雞寶寶們吃美味螞蚱肉的興奮勁兒。

　　晌午時(shí)分可也不能閑著(zhù)，小伙伴們相約好背著(zhù)竹竿去捉知了，給知了系上長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，感覺(jué)自己也跟著(zhù)知了飛起來(lái)了！

　　傍晚，夕陽(yáng)的'余暉中，我們會(huì )坐在河埂邊，看著(zhù)魚(yú)兒在清澈的小河里游來(lái)游去，有的小伙伴坐不住了，“撲騰”一聲跳進(jìn)了小河，濺起的水花又引來(lái)歡聲一片。夜晚，我躺在院子里的涼床上，舍不得閉上眼睛。一直熬到藍色的星星睡了，閃爍的螢火蟲(chóng)也睡了，我這才在曾祖母溫柔的懷抱中，甜甜地睡去�！�…我童年的每一段歡樂(lè )，都是開(kāi)放在故鄉田野里的花朵。

　　這個(gè)暑假，我因為要學(xué)琴，就沒(méi)有回故鄉�！稜恐�(zhù)炊煙的手》就成了故鄉的影集一樣，隨時(shí)打開(kāi)我思鄉的門(mén)�！皵傞_(kāi)掌心，炊煙從夢(mèng)里飛出來(lái)，她款款地和天堂的奶奶對話(huà)，一起回到那段清澈明凈的童年光陰�！弊x到這兒，眼淚朦朧了我的視線(xiàn)……故鄉的曾祖母啊，愿您永遠健康平安！故鄉的小伙伴們喲，我期待著(zhù)和你們重逢一起奔跑在開(kāi)滿(mǎn)野花的田野中！

童年的故鄉作文10

　　從新加坡回來(lái)探望父親，下了飛機，剛從機場(chǎng)大巴上下來(lái)，又到了家。

　　小區一片僻靜，愈顯得舒適。雖然是小區，也永久性的在我心中占據著(zhù)地位。

　　無(wú)論是這兒刮風(fēng)，無(wú)論是這兒下雨，都一片祥和。一個(gè)故鄉孩提時(shí)的游戲，永遠是那么具有消解力，從沒(méi)有誰(shuí)反駁過(guò)：我的故鄉之美。

　　坐在公車(chē)上，便開(kāi)始嘆惋，開(kāi)始欣然。不光光是因為看到街上橫臥的街市，不光光是輝宏的大建筑，不光光是那遠遠的影影綽綽的影子，密密的人群等等，而實(shí)在只是我對這里的每一點(diǎn)每一滴的深深眷戀，每一次感動(dòng)，每一次向往，每一次蕩入內心。

　　后來(lái)下了車(chē)，走在小園道路上，被風(fēng)略吹一吹，都顫動(dòng)我的眉宇，波蕩我的心扉，于是，我的心中便佇足了詩(shī)，真的恨不得就此臥膝而坐，舉筆而題，可惜的是下一次微風(fēng)的清明，又把我帶去，直到走啊走，路過(guò)了群群建筑，最后走到了前方的拐角。

　　在這個(gè)拐角，風(fēng)終于讓我蒙蒙記起什么，最終我丟掉了質(zhì)惑：那時(shí)孩提時(shí)代的游戲。于是，就再次的感慨，再次的迷戀了。

　　記得她是我小學(xué)4年紀的同學(xué)�，F在想起來(lái)，已經(jīng)沒(méi)什么興奮的了，那以前的事情由于她的`離開(kāi)，也帶上了傷感的色調，留下的只給我作惆悵，作彷徨了。

　　我記得那年圣誕挺冷的，我經(jīng)常到她家去打電腦，一玩就是兩個(gè)多小時(shí)，那時(shí)介意的是玩得不夠，沒(méi)留意什么。夜冷時(shí)我們時(shí)常到樓下小草地上跑著(zhù)跳著(zhù)，漫著(zhù)笑著(zhù)，她諷刺我的游泳說(shuō)這溫度我跳下去不用人救一定自己會(huì )上來(lái)，我被整得表情怪模怪樣，最后直到說(shuō)久了，累了，就各自回家了。有次她生病，我傻傻地捧著(zhù)她的作業(yè)找她，但只對她說(shuō)了一大堆老師的任務(wù)，就得到她的厭惡做回報，我還呆呆地抓抓腦袋問(wèn)她下午的考試還去否，于是乎，又遭到一次厭惡的鄙視。那時(shí)特別流行什么柯南的動(dòng)畫(huà)片，我不大喜歡看，她說(shuō)那是她的偶像，我也跟著(zhù)看了，看多了看著(zhù)看著(zhù)就入迷了，最后向她借碟子，最終忘記還了。我則愛(ài)打乒乓球，她就陪我下來(lái)租個(gè)臺子，錢(qián)也是她付的，然而由于她輸的慘，就抱怨連連，我仍然沒(méi)留意；可是我們在一起也只打過(guò)幾次，她就搬走了，搬時(shí)我不知道，她只對我說(shuō)，跟我在一起玩，覺(jué)得很開(kāi)心。她走后，我學(xué)會(huì )了回憶，學(xué)會(huì )了牽掛，那么多的回響，那么多的思緒，最終忘不掉的，仍然是跟她在一起的游戲童年。

　　現在追憶起來(lái)，是這么一回事，只是怨恨那時(shí)我小，真的太小。最后一個(gè)片段是她走的前一天，那天晚上月色特別的朦朧，把我們走過(guò)的小園之路淡成了銀白，銀白把我們的故事斑駁成了夢(mèng)，話(huà)說(shuō)得很多，只待風(fēng)吹來(lái)一陣陣把它們沖淡，然后帶走了，帶向遠方，這一帶，就帶到了現在，帶到了我此時(shí)站著(zhù)的地方，帶到了數年后將要來(lái)臨圣誕之際，帶到了我的心坎里。我站在了她的樓下，確切的說(shuō)是以前居住的樓的下面。在我慢慢成熟，留念起她后，我曾抱著(zhù)僥幸的心態(tài)去按對講機，11A，本來(lái)我就沒(méi)什么希望，而說(shuō)話(huà)的人告訴我找錯人時(shí)，就又為我添上了一絲絲惆悵。今天，現在，睥睨著(zhù)那棟古舊的大廈，我當然知道她不可能是住這的，我還是按了11A，雖然回答的仍是那句，但我沒(méi)什么詫異沒(méi)什么失落，我的目的也就是手摸摸對講，舒張眉宇品嘗一下以前找她玩，等她玩時(shí)的滋味，能感覺(jué)到回味無(wú)窮，就足夠了。

　　離開(kāi)后我的詩(shī)已經(jīng)不知不覺(jué)流溢出來(lái)了，也實(shí)在是忍不住了。

　　原來(lái)我睡過(guò)的草地上現在又睡上了人，夜晚沁水籠霧，又有兩個(gè)孩子跑到了樓下，看看天看看地，望望星星，打打鬧鬧，圍到我腿邊，抬頭望望我，咧嘴笑一笑，又繼續他們的游戲。

　　我不喜歡太多華麗，那些什么虛偽的東西，因為就算是輝煌的大殿，總會(huì )顛覆，多美的圣地，總有大殿青苔，老月青山，值得回味的東西，慢慢沉淀下來(lái)，存入心底的，只是故鄉的情感，小時(shí)候純真的游戲罷了。

　　那么故鄉，你的每一次號召都給我生命的鼓舞，人性的張揚。

童年的故鄉作文11

　　童年的故鄉是絢麗多彩的，就像大海中的魚(yú)兒……

　　我的童年充滿(mǎn)歡樂(lè )，常常和伙伴們一起玩，一起搗蛋，一起在夕陽(yáng)下走著(zhù)回家的路。三月動(dòng)鋤，四月采茶，五月播種，六月歡樂(lè )，七月下水，我想這些便是故鄉中最值得回憶的時(shí)節。

　　春日·童年·懷念

　　三月，童年的印象中，萬(wàn)物復蘇，我的故鄉在一個(gè)和諧的農村中，等爸爸到了假期，便會(huì )和他興致勃勃地背起我的小鋤頭，一同前往家前的菜園子里干活，笨拙的我總會(huì )在濕土中陷下去，弄的滿(mǎn)身帶有春味的泥土，回去準是被媽媽一頓批，倒不如玩個(gè)盡興。捉捉蚯蚓，玩玩蚱蜢，哪怕一不小心踩進(jìn)個(gè)小水凼中，忽的跌一跤，也仍舊樂(lè )哈哈地繼續玩。

　　四月，童年的印象中，又可以和媽媽一起頂著(zhù)小帽背著(zhù)茶筐，一道上山采茶去了。這哪是采茶啊，只管自個(gè)兒在樹(shù)蔭底下玩，打個(gè)盹兒，可不一會(huì )就厭了。

　　五月，我早已爬上枇杷樹(shù)摘枇杷吃了，爸爸也又一次背起鋤頭下了田，種瓜種玉米。吃夠了枇杷，也不忘給爸爸帶上幾個(gè)，見(jiàn)爸爸手臟，便用小手喂他吃。

　　初夏·童年·歡樂(lè )

　　六月，終于等來(lái)了最喜愛(ài)的一個(gè)月。

　　六月一日，學(xué)校有如期舉行了兒童會(huì )，從一年級到六年級，老師早已把教室布置的琳瑯滿(mǎn)目。夾彈珠、貼鼻子、投球框……各類(lèi)游戲成為童年最有趣的事情之一，每當大家玩得大汗淋漓時(shí)，老師其實(shí)早已準備好給每個(gè)同學(xué)一個(gè)冰淇淋。于是乎，同學(xué)們就邊吃邊看臺上表演。

　　兒時(shí)的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，有一幫好哥們一起玩，一起搗蛋，一同走在回家路的余暉下……

　　盛夏·童年·故鄉

　　七月，記憶中很唯美，我的故鄉也很美。

　　童年時(shí)，父母都上班，家里爺爺干活，奶奶照顧我，處處寵著(zhù)我，但有一條規矩不改：不準下水，這可對我來(lái)說(shuō)難了，這是什么規矩？雖說(shuō)我的家鄉是個(gè)水鄉，離家不遠有一水庫，積累天然水，下一場(chǎng)雨，水便漲幾尺，水庫邊上樹(shù)林環(huán)合，只留出一個(gè)口子一條路，極像一條魚(yú)正在吞食整個(gè)村莊。

　　我的.故鄉，我的童年，回憶中都是美好，是幸福，家鄉很美，我的童年也很美。

　　童年的故鄉，是絢麗多彩的……像大�！�…像魚(yú)……

童年的故鄉作文12

　　前幾天下場(chǎng)水雪，轉眼融化消失凈盡。馬上打春了，雪已成稀罕之物，一個(gè)冬天難見(jiàn)幾次雪影。記得小時(shí)候，哪年冬天不是下五六場(chǎng)雪。有時(shí)，前雪未化，后雪又來(lái)，摩肩接踵。厚厚的積雪，使人行走都困難，到處冰天雪地，粉妝玉砌。

　　雪經(jīng)常是在人們不經(jīng)意間來(lái)到的。晚上睡在棉香的溫暖被窩，只聽(tīng)得東北風(fēng)在窗外呼嘯，吹得糊窗子的報紙亂處，呼啦呼啦地直響。早晨醒來(lái)，昏暗的室內被雪光映明，窗臺上落著(zhù)厚厚的雪。

　　打開(kāi)門(mén)，雪隨風(fēng)撲進(jìn)堂屋。雪光剌眼。大地像鋪上一塊的白氈，從村莊連接到田野天邊。瓦房上，柴垛上，都蒙著(zhù)厚厚的落雪，光禿禿的樹(shù)枝也變得毛乎乎的，像著(zhù)上了節日盛裝。小伙伴們穿著(zhù)厚厚的棉衣，呼朋喚友去上學(xué)。

　　村莊外白茫茫一片。偶爾還能瞅見(jiàn)野貓、黃鼠狼在雪上留下淺淺的梅花一樣爪印。往日田野上一望無(wú)邊蔥綠的冬小麥，此刻都睡在厚厚的雪被里面。旋風(fēng)吹起高處的積雪，揚起漫天的雪霧粉塵，似面霧騰騰的磨房。田間地頭的溝坎不見(jiàn)了，都被風(fēng)雪抹平，漫無(wú)際涯的雪地上，只留下狂風(fēng)像帚把掃地一樣痕跡。

　　上學(xué)路上，我們小心翼翼，辯認著(zhù)以前走的路徑，或沿著(zhù)前面人的'腳印走。不然，就有可能踩進(jìn)水溝里。踩在松軟的雪地上，腳下發(fā)出嚓嚓響聲，清脆悅耳。路邊樹(shù)枝上壓著(zhù)厚厚的絨雪，被風(fēng)吹掉或覓食的麻雀蹬掉，簌簌落下。有時(shí)，還能看到一個(gè)扛著(zhù)銃子槍?zhuān)�戴�?zhù)棉帽，斜挎著(zhù)灰白帆布掛包，領(lǐng)著(zhù)大黃狗，行走在麥田雪地里打野兔。

　　教室里，一排排小學(xué)生安安靜靜坐著(zhù)聽(tīng)老師講課。寒風(fēng)從稻草塞得不嚴實(shí)的窗戶(hù)里，吹進(jìn)來(lái)，吹得一個(gè)小同學(xué)禁不住，啊嚏！打個(gè)噴嚏，打得鼻涕涎水，小同學(xué)們都扭頭望他，偷偷地抿嘴笑。老師停下講課，走過(guò)去把窗戶(hù)再塞塞。一個(gè)小同學(xué)的腳，凍得不由自住地跺腳，看老師不禁止，其他幾個(gè)同學(xué)也跟著(zhù)跺起腳來(lái)。老師溫和地說(shuō)，大家凍腳，就都跺跺腳吧！教室立即響起撲撲騰騰、乓乓乒乒地一陣陣跺腳聲。隔壁教室聽(tīng)到這邊響起跺腳聲，也馬上跟著(zhù)回應起來(lái)。過(guò)一會(huì )兒，老師叫停下來(lái)上課，教室又變得靜靜的，只有老師洪亮的講課聲。小學(xué)生們正在聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課文，突然啪地一聲，不知那個(gè)學(xué)生帶的火籠缸埋的苞谷花爆了，引得學(xué)生娃們哄堂大笑。

　　課間休息，小學(xué)生們涌出教室，跑進(jìn)校院雪地，滾起雪球，打起雪仗。有的看別人走進(jìn)樹(shù)下，突然搖落樹(shù)上雪的，雪落了別人一頭一身。有調皮的，乘別人不備，將雪粉塞別人脖領(lǐng)里，更是引來(lái)一場(chǎng)“惡戰”。小女學(xué)生們，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，找來(lái)老師的鐵掀鏟子，在門(mén)口堆起雪人。一個(gè)個(gè)雖然凍得小蛋臉紅撲撲的，小手紫紅，呵氣如霧，但玩得開(kāi)心，一串串銅鈴般的歡聲笑語(yǔ)，回蕩在校院里。

　　放假下雪天，雖然寒風(fēng)剌骨，凍手凍腳，卻是我們小伙伴最開(kāi)心快樂(lè )的日子。堰塘上結著(zhù)厚厚的冰，如毛玻璃一樣閃亮。小伙伴們在堰塘上，學(xué)著(zhù)滑洋，飄飄欲仙；抽著(zhù)陀螺，叭叭幾鞭，抽得陀螺旋轉半天不倒；推著(zhù)鐵環(huán)，越跑越快，有時(shí)一不小心，人滑倒冰面，鐵環(huán)滾出老遠。有的跑到結冰的水溝，敲來(lái)幾塊帶枯黃草莖的透明冰塊，砸在堰塘厚冰面上，冰塊四分五裂，像星球相撞，變成大小不等的碎塊，飛向四面八方。被砸處，露出一點(diǎn)白色的冰碴，或刀刃一樣裂紋。正玩著(zhù)高興時(shí)，不知不覺(jué)中，天上又飄下鵝毛大雪，冰面上漸漸積上一層雪花，滑冰，打陀螺，推鐵環(huán)的小伙伴們，又在冰雪上，繪出無(wú)數別致花環(huán)和圓圈。一個(gè)個(gè)玩得臉上汗津津的，頭上冒著(zhù)熱氣。那時(shí)，小伙伴一個(gè)個(gè)都很扒家。玩的時(shí)候，也不忘記把冰面上的干藕梗折斷，撿回家當柴燒。

　　中午，晃晃不甚溫暖的太陽(yáng)出來(lái)，房頂上的雪開(kāi)始融化，順著(zhù)黑色瓦溝房檐撲嗒撲嗒下滴，在墻根的雪地上滴出一個(gè)個(gè)水窩。柳樹(shù)上雪化了，使黑黢黢的樹(shù)枝，也濕漉漉的。夜里寒氣下來(lái)，雪水又順著(zhù)房檐、樹(shù)枝結成冰，如此循環(huán)，日復一日，房檐下的溜洋，結成有尺把長(cháng)，像一把把的冰刀，又像一座倒掛的冰山，寒光閃閃。柳樹(shù)長(cháng)枝條上，已被瑩冰包裹，風(fēng)一吹，發(fā)出吱呀吱呀的響聲，風(fēng)大從樹(shù)枝上吹擺掉，又摔成一地銀塊碎玉。

　　地面上也是一樣，今天正在融化的雪水，第二天早上地面結上一層冰和高低不平雪塊冰碴，凍得硬梆梆的。前仗雪還沒(méi)融化完，后一仗雪像趕 集似的又來(lái)。田野上銀妝素裹，村莊的路面，院內地面，冰越結越厚，像蒙 上一層綠瑩瑩的琉璃，走在上面，又光又硬，若不小心，很容易摔跤。雪天，村民們除了必須的外出，大部分守在家里，生堆火，左右鄰舍，三五個(gè)聚在一起，邊烤火，邊敘著(zhù)閑話(huà)，邊做針線(xiàn)活。在天寒地凍里，靜待年節和春天的到來(lái)。

　　門(mén)前的雪堆，瓦房后半坡雪，一直到開(kāi)春的二三月間，才融化凈。這樣的情景，由于溫室效應，氣溫升高，環(huán)境污染，溝塘干枯，在故鄉已不復存在。童年時(shí)，只覺(jué)得聽(tīng)大人們講的神仙們生活居住玉苑瑤池，與冬天的冰清玉潔雪天相似。只不過(guò)瑤池玉府常年不變，人間的雪天的仙景，只有冬天才有。所以仙境才令人那么向往。如今，生活條件好了，吃穿不愁，是那個(gè)時(shí)候無(wú)法相比的�？森h(huán)境的惡化令人擔憂(yōu)？難道經(jīng)濟發(fā)展真要以犧牲為代價(jià)？難道童年僅僅是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，思來(lái)讓人惆悵迷惘。

童年的故鄉作文13

　　“悠悠天于曠，切切故鄉情�！倍�十年未回故鄉的我，心中的思鄉之情已如翻滾的波濤般洶涌。今天，我終于回到了故鄉。

　　我思念我的家，思念那個(gè)我成長(cháng)的地方，思念那熟悉的環(huán)境。我來(lái)到家，一股熟悉的氣味飄進(jìn)我的腦海，這是家的味道！父母不在家，可能出去了吧！想到那蒼老的白發(fā)已爬上了父母的.雙鬢，我不禁流下了思念的熱淚。走進(jìn)自己的房間，它雖小，但很整潔。書(shū)架上的書(shū)排列有序，《三國演義》、《水滸傳》我像走進(jìn)了……我像走進(jìn)了書(shū)的王國，難以自拔。書(shū)架的一邊，便是我的書(shū)桌，它上面的一切布置都沒(méi)有發(fā)生改變。兒時(shí)的每天晚上，當我?jiàn)^筆疾書(shū)時(shí)，媽媽總會(huì )敲敲我的房門(mén)，然后微笑著(zhù)走進(jìn)來(lái)，為我端來(lái)一杯牛奶或者熱茶。然后一聲不響地都出我的房間，毫不打擾我的思考，我很思念那段無(wú)聲兒溫暖的時(shí)光。右邊，便是一扇掛著(zhù)橙色窗簾的窗戶(hù)，窗臺是大理石支撐的，閃閃發(fā)亮，可見(jiàn)父母每天都在精心打理著(zhù)，我的淚源源不斷流淌……

　　我看著(zhù)我的小床，它依然溫暖舒適。不一會(huì )兒，我的目光被床頭柜上的盆栽吸引了，里面的花朵長(cháng)著(zhù)一個(gè)小小的花苞，可它已經(jīng)枯萎了，經(jīng)不起歲月的磨練。

　　我走出了家，輕輕地帶上門(mén)，對它說(shuō)了聲“再見(jiàn)！”便帶著(zhù)哀傷和思念走下樓去。

　　我來(lái)到了樓下的小花園，此刻的場(chǎng)景立刻讓我的心情快活起來(lái)�；▓@中的小垂柳一改往日病怏怏的樣子，經(jīng)歷了二十年的時(shí)間，它已變得朝氣蓬勃，充滿(mǎn)生機，風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)的細葉“沙沙沙”地奏響動(dòng)聽(tīng)的自然之歌。

　　滴答、滴答……小雨下了起來(lái)，一滴滴雨水細如牛毛。我走向花園中央，那座鐵秋千被別人刷了一層新漆，依然精神煥發(fā)。我握著(zhù)它的把手，回憶著(zhù)童年與它的故事：小時(shí)候，我經(jīng)常和別的小孩子比賽，兩個(gè)人坐同駕秋千，比誰(shuí)蕩得高。那時(shí)我可開(kāi)心了，握著(zhù)秋千把手一個(gè)勁兒地晃，只見(jiàn)秋千一會(huì )兒急速升高，一會(huì )兒又飛速降落下……我還沒(méi)玩過(guò)癮，倒先把被的小伙伴嚇哭了。此時(shí)，我只好“灰溜溜”地跑回家去，一連幾天都沒(méi)有來(lái)公園玩。這架秋千，保留著(zhù)我童年的天真快樂(lè )。

　　“思故鄉，憶童年�！蔽液芸炀鸵�回到他鄉，但是，我會(huì )帶走家鄉童年的美好記憶。

童年的故鄉作文14

　　故鄉的童年永遠是一道亮麗的風(fēng)景，我們那群天真無(wú)暇的孩子，總喜歡騎在牛背上，那時(shí)候什么也不懂，什么都感到新鮮，什么也不滿(mǎn)足。歲月的流逝好象淡忘了那時(shí)候的我們，現在他們也不知道去那里拉�，F在我很渺茫啊，只有回憶童年拉來(lái)滿(mǎn)足我心理的寂寞，童年，故鄉，是很美麗的雖然家鄉窮，但是有我們這群孩子就不顯得那么孤獨拉我可愛(ài)的家鄉，現在親人們也老了，留下的是他們那在那歲月的沖擊下的'人生，苦而苦，淡淡的生活，追求的另一種生活，苦了他們。童年的夢(mèng)想好象是一場(chǎng)未知的方向，天天只知道在牛背上過(guò)日子，餓了就回去吃野果，那時(shí)候什么也不知道，從山里走出來(lái)，又走進(jìn)去，永遠也走不出山里，走完了又是一座山，窮啊，窮，就連我們這群孩子也知道，小時(shí)候的我們也就在這樣的日子中走過(guò)了。

　　現在我們大了，回憶從前就是對現在的贊美，我們沒(méi)有什么本事，對家鄉還是很愛(ài)的，那里有我的親人也有我的同伴，是生我養我的地方，雖然窮但是也是財富，有我們的記憶，有我們的足跡，那里曾是我哭過(guò)的地方，是我快樂(lè )過(guò)的地方，牛背上的我們也過(guò)去，留下的是回憶，回憶那段因為我們而美麗的故鄉，在遠出蔚藍的天空下，曾是我們的夢(mèng)想，在那條路上有我們沒(méi)有走完的路，我們還要繼續走下去，等待我們愛(ài)過(guò)的地方，因你而感到而美麗。牛背上的我們過(guò)去了，當微風(fēng)帶著(zhù)收獲的味道，我們的心情也感到高興，沒(méi)有堅強的理由，沒(méi)有溫暖的家，只有牛兒陪著(zhù)我們走過(guò)了，這段風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷。

童年的故鄉作文15

　　在我的故鄉，小孩子是可以盡情揮灑他們的天性的；可以說(shuō)，在我的故鄉，小孩子是無(wú)憂(yōu)無(wú)考慮的。所以，在我的童年中，快樂(lè )占據了我生活的全部。我每天可以享受草的芳一香，感受泥土的氣息，感受油菜花的清香，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，看著(zhù)燕子歸巢尋舊壘，看著(zhù)夕陽(yáng)西下時(shí)天邊的金光，云的`千變萬(wàn)化，五彩繽紛；這樣的日子伴隨了我的整個(gè)童年。這樣的日子也是我一生中最喜歡的日子，最有意義的日子，最悠閑的日子。

　　故鄉的日子，是仙境般的日子，是超脫世俗般的日子，是世外桃源般的日子。故鄉的日子，讓我忽然有一種“富貴非吾愿，帝鄉不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)。聊乘化以歸盡，樂(lè )夫天命復奚疑”的感覺(jué)。

　　在我的記憶中，童年的故鄉給予了我童年的歡樂(lè )，童年的懵懂，童年的好奇；而這些卻始終縈繞在我心中，隨著(zhù)時(shí)間的消逝，讓我一生都無(wú)法忘懷。

　　我的童年，是伴隨著(zhù)歡樂(lè )氣氛的。記憶中，每當我們放學(xué)后，我們可以要這一群小伙伴跑到密布的桑樹(shù)下，爬樹(shù)摘果；我們可以跑到家旁的小河中，潑水嬉戲；我們更可以將一截河道用泥巴攔下來(lái)，摸魚(yú)捉蝦；我們還可以背著(zhù)幾根竹竿，綁上棉絮釣青蛙，然后再用青蛙釣蝦；這樣的日子幾乎伴隨了我的整個(gè)童年。

　　我的童年，是伴隨著(zhù)懵懂度過(guò)的。記憶里，我可以不用了解世事的艱辛，人情的冷暖；我可以不用了解生活的艱難，家庭的貧困；我更可以不用了解學(xué)習的目的，理想的含義。所以，我的童年是困惑的，也是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。

　　另外，我的童年，是伴隨著(zhù)好奇度過(guò)的。記憶深處，我經(jīng)常為一件事而迷惑不解，就好像我不知道世界為什么有魚(yú)，為什么能用釣竿釣到魚(yú)；不了解為什么有樹(shù)，為什么樹(shù)上能結果；同時(shí)我還迷惑為什么地球是圓的？等等，諸如此類(lèi)的問(wèn)題還有很多，以至小小的腦袋中有著(zhù)問(wèn)不完的問(wèn)題，好奇伴隨了我的整個(gè)童年。

　　童年，是歡樂(lè )的，是懵懂的，是好奇的。童年的日子，大概是我一生中最快樂(lè )，最悠閑，最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。也許，人總是失去過(guò)才明白吧；我現在有點(diǎn)明白中國古代道家所提倡的“返璞歸真”的含義了。

　　光陰一去不復返，如果能夠在睡夢(mèng)中再回到故鄉的童年，我做夢(mèng)都會(huì )笑醒的。

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