關(guān)于思鄉作文[經(jīng)典]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的關(guān)于思鄉作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于思鄉作文1

　　思鄉是一種眷戀，思鄉是一種溫柔的情懷，就像平原上的裊裊炊煙被風(fēng)扯向無(wú)盡的天邊，思鄉之情作文。

　　每次外出到異地求學(xué)，總止不住眼眶中的淚水，惜別家人�；锇�，背上沉重的行囊，

　　一步一回頭地踏上遠行的道路。漸漸地看著(zhù)熟悉的小鎮模糊，然后消失不見(jiàn)。我看見(jiàn)窗外的大樹(shù)，它的枝干指著(zhù)許多的路。而起點(diǎn)只有一個(gè)，終點(diǎn)也只有一個(gè)，每個(gè)離開(kāi)家鄉的人，都帶走了一片綠葉，卻留下了一條根。至莫夜月明時(shí)，就會(huì )想起父母親，想起那充滿(mǎn)回憶的小屋。父親拾起一根根枯枝，猶如把那些破碎的日子一一點(diǎn)綴，然后把溫暖交到我的手上，我仿佛看見(jiàn)冬日里母親在炕灶里點(diǎn)燃的白色的昏暗的火焰，在我的心中燃燒著(zhù)。這淡淡的思念是那樣溫暖，那樣親切。

　　又是一個(gè)月夜，我靜靜地躺在寢室里，身旁是數不盡的書(shū)山題海，我緊握著(zhù)勤奮的'槳，在知識的海洋里拼搏。屋外狂風(fēng)無(wú)情地吹著(zhù)，暴雨在窗外形成了一道雨簾，我瑟縮在床的一角，我感到無(wú)數的寒冷在包圍著(zhù)我，淚水溢滿(mǎn)了眼眶，我有一種說(shuō)不出的失落感，我多想擁入父母溫暖的懷抱，但是我不能，思鄉是必然的，我有自己的夢(mèng)想要去追求，我只能把感情收拾起來(lái)，思念家鄉的作文《思鄉之情作文》。

　　窗外雨仍舊飄飄灑灑地下著(zhù)，水簾依舊飛流直下。鄉情，落在書(shū)中，落在心里``````

關(guān)于思鄉作文2

　　在我很小的時(shí)候，曾在鄉下住過(guò)一段很長(cháng)的時(shí)間，也就是這段時(shí)間，讓我深深地愛(ài)上了我的故鄉。

　　清晨，被公雞高昂的歌聲叫醒，起床后，呼吸著(zhù)清新的空氣，在田野上散步，覺(jué)得自我是多么的渺小。四周點(diǎn)綴著(zhù)朵朵五顏六色的野花，天空中飄著(zhù)朵朵白云，鳥(niǎo)兒的陣陣歌聲，伴著(zhù)小溪悅耳的合唱聲，一切都是那樣的美妙！

　　我家院子里還有一棵梨樹(shù)，它是在那段時(shí)間里陪伴我時(shí)間最長(cháng)的“好朋友”。春天，我天天給它澆水施肥；夏天，它長(cháng)出了茂密的'葉子，就像一把綠色的大傘，坐在下頭乘涼，絕對是最佳之選；秋天，樹(shù)上掛起了一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠，我們的梨樹(shù)豐收了，我開(kāi)心得不得了，急忙叫爺爺一塊摘梨吃，那時(shí)，一家人其樂(lè )融融地坐在樹(shù)下吃梨，這場(chǎng)面多溫馨��！冬天，我穿得像個(gè)棉球，我也沒(méi)忘小梨樹(shù)，給它穿上了“棉襖”，這樣它才不會(huì )被風(fēng)雪的寒冷而凍x。

　　故鄉的伙伴我也一向不能忘懷，那時(shí)我和伙伴們在空地上做游戲：玩橡皮筋、丟手絹、“造房子”……但我最懷念的還是“造房子”，畫(huà)九個(gè)格子，扔石頭扔到幾，那個(gè)格子就不能跳，誰(shuí)先跳錯或雙腳落地就算輸。而我總是忘了跳過(guò)扔石頭扔到的那個(gè)格子，可我們還是玩十分開(kāi)心，也十分喜歡這個(gè)游戲。

　　我愛(ài)故鄉，有時(shí)候，我真想對著(zhù)大山，把我對故鄉的愛(ài)全都大聲地說(shuō)出來(lái)，在農村時(shí)，我總覺(jué)得自我十分坦蕩，仿佛我已融進(jìn)了這一座座大山，融進(jìn)了這個(gè)村莊，融進(jìn)了這濃濃的鄉情之中。

關(guān)于思鄉作文3

　　有一天，突然，我的手機響了，我接通了電話(huà)，電話(huà)那頭傳來(lái)了熟悉的聲音：“兒子，你什么時(shí)候回來(lái)呀？快大年三十了，回家過(guò)節唄！”“媽”我猛地想起自己已經(jīng)很久沒(méi)有回故鄉了，“我一定會(huì )回家的！”“好！”說(shuō)完，電話(huà)就掛了。

　　我立刻收括行李，坐火車(chē)回家去了。一回家鄉，我不是去家里，而是要去看看我的母校，養育了我六年的母校。二十年前，我曾經(jīng)站在過(guò)這所學(xué)校面前，二十年后的我，又站在這所學(xué)校面前。學(xué)校依然是大氣的，嶄新的，丑陋的瓦片，已經(jīng)沒(méi)有了，到處都是粉刷過(guò)油漆的墻，非常美麗。年久失修的欄桿，已經(jīng)換成了鋼化玻璃。

　　我想起我的同學(xué)和我最親愛(ài)的老師�，F在的老師，已經(jīng)五十多歲的.人了，不過(guò)依然充滿(mǎn)活力。在去家的車(chē)上，我見(jiàn)到了我的好朋友同學(xué)，他現在是一名工程師，設計了許多的大樓。

　　回到家門(mén)口，一打開(kāi)門(mén)，媽媽就熱情地擁抱我，請我坐下。說(shuō)：“兒啊，最近忙什么呀？”隨之給我端上一杯熱茶。我頓時(shí)熱淚滿(mǎn)眶，說(shuō)：“不忙，以后我都在家里，好嗎？”媽卻說(shuō)：“不行，你得去外面才有靈感呀！”“那好吧，媽?zhuān)�照顧好自己的身子呀！”我又接到一個(gè)電話(huà)，收到我要回去了，我說(shuō)：“再見(jiàn)了，我不能陪你了�！薄班�，你走吧！”“我會(huì )經(jīng)常來(lái)看你的！”我說(shuō)。就在我打開(kāi)門(mén)的一瞬間，又一個(gè)聲音說(shuō)：“哥，你先別走！”原來(lái)是我的妹妹，當時(shí)我的妹妹只有十歲，現在都長(cháng)大了。成了一名繡女�！拔医o你繡件外套，你明天才走，我給你，好嗎？”妹妹乞求地問(wèn)。

　　“好吧，留下來(lái)陪陪你們也好�！蔽掖饝�道。

　　那一天，我非常開(kāi)心，回到了母校，見(jiàn)到了同學(xué)，也見(jiàn)到了多年沒(méi)見(jiàn)的家人。我希望，我可以年年都回家鄉探親。

關(guān)于思鄉作文4

　　新年來(lái)了，然而新年迎來(lái)的卻不是人們歡樂(lè )的笑容，而是無(wú)情的風(fēng)雪。

　　新年來(lái)了，身處各地的農民工們無(wú)奈地望著(zhù)窗外的漫天大雪，眼淚慢慢地流了下來(lái)，然而這充滿(mǎn)著(zhù)思鄉之情的滾燙的眼淚卻不能融化冷漠無(wú)情的.冰雪！火車(chē)前面的路被風(fēng)雪覆蓋了，農民工們最后的希望也隨著(zhù)火車(chē)馬達的停止而破碎了。他們呆呆地望著(zhù)遠方的天空，家人的笑容浮現在蔚藍的天空上，那笑容仿佛伸一伸手就可以觸摸到，然而中間卻豎起了一道無(wú)形的“風(fēng)雪欄”！

　　這時(shí)，一只溫暖的手掌拍了拍農民工的肩膀，農民工回過(guò)頭，看見(jiàn)了解放軍同志們燦爛而溫暖的笑容，看見(jiàn)了他們心中那一團不朽的火焰，看見(jiàn)了重返家鄉的希望！風(fēng)仍在刮著(zhù)，雪仍在下著(zhù)，可農民工們一點(diǎn)也不冷，因為毫不相識的陌生朋友送來(lái)的物資給他們帶來(lái)了溫暖，點(diǎn)燃了他們心中的那一團火，那一團充滿(mǎn)希望和勇氣的火！農民工呀，冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？

　　火車(chē)開(kāi)動(dòng)了，汽笛正熱情地招呼著(zhù)來(lái)自五湖四海的朋友。農民工們坐在火車(chē)溫暖的車(chē)廂里，透過(guò)車(chē)窗，他們看見(jiàn)了一雙又一雙正揮動(dòng)著(zhù)的手，那是總理的手，那是解放軍同志的手，那一雙雙手上是那么的粗糙，也是那么的溫暖。農民工們的眼淚又落了下來(lái)，然而這一次的眼淚卻融化了冰雪，融化了隔開(kāi)自己與親人的那道危險重重的欄桿。

　　風(fēng)雪無(wú)情人有情。在那困難重重的未來(lái)的路上，我們將用自己熾熱的心，去融化寒冷，融化悲傷，融化痛苦！

關(guān)于思鄉作文5

　　余光中，臺灣著(zhù)名詩(shī)人，1928年生于南京，現任高雄中山大學(xué)文學(xué)院院長(cháng)。余光中將自我濃濃的思鄉之情，傾注在他的詩(shī)作之中，《鄉愁》便是一首代表作。

　　閱讀此詩(shī)，首先呈現給讀者的是四幅鮮明而又具體的生活畫(huà)面。第一小節：幼年求學(xué)，母子分離，借書(shū)信以慰別情;第二小節：成年后，告別新婚妻子，離鄉背井，天各一方;第三小節：生離x別，母子不得相見(jiàn);第四小節：同胞難得相聚，國家不能統一。同時(shí)，讀者能夠感受到作者濃郁而又強烈的感情，詩(shī)人的.鄉思之愁不是直白地說(shuō)出來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)聯(lián)想、想象，塑造了四幅生活藝術(shù)形象，使之呈此刻讀者眼前。作者把對母親、妻子、祖國的思念、眷念之情熔于一爐，表達出渴望親人團聚、國家統一的強烈愿望。

　　閱讀此詩(shī)，使我們感到回味無(wú)窮。本詩(shī)集單純美與豐富美于一體，物象集中明朗，如郵票、船票、墳墓等，不枝不蔓，意境幽遠深邃，資料豐富含蓄，能誘發(fā)讀者多方面的聯(lián)想。

　　詩(shī)的結構：以時(shí)間為順序（即小時(shí)候、長(cháng)大后、之后，而此刻），以感情為線(xiàn)索，以大體相同的詩(shī)句和格式，反復詠嘆，使情感逐層加深，由思鄉、思親升華到達思念祖國。詩(shī)歌的結構寓變化于統一之中，既有各小節的均衡、勻稱(chēng)，又有小節內長(cháng)短句的變化，使詩(shī)的外形整齊中有參差之美。

　　詩(shī)歌有回環(huán)往復，一唱一嘆的旋律。在同一位置上，有重復，即我在這頭……，有疊詞：小小、窄窄、矮矮、淺淺;有變換的量詞：枚、張、方、灣。作者采用這些藝術(shù)手段加強了此詩(shī)的音韻之美。

　　總之，本詩(shī)以樸素、簡(jiǎn)明、雋永的語(yǔ)言，高超的藝術(shù)技巧，表達了臺灣人民盼望海峽兩岸統一的愿望，抒發(fā)了作者濃郁的鄉思之情。

關(guān)于思鄉作文6

　　我的家鄉在安徽。那里有一個(gè)景色優(yōu)美的自然文化遺產(chǎn)，“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！闭f(shuō)的就是安徽黃山。那里美景如畫(huà)讓我一直思念。好想再次去游覽黃山。

　　黃山的景點(diǎn)很多，去過(guò)的人都見(jiàn)識到了黃山的“四絕”，其中一絕就是“奇松”。它們千姿百態(tài)，造型奇特。有形似鳳凰的“鳳凰松”;狀如蘑菇的“蒲團松”;還有雙龍松、臥龍松、倒掛松、連理松、麒麟松等等。

　　我要隆重介紹的“奇松”之最，那就是“迎客松”了，她屹立在黃山風(fēng)景區玉屏樓的青獅石旁，這棵松樹(shù)的奇特之處就在于它的自然形狀上，在她的.樹(shù)干中部伸出兩大長(cháng)長(cháng)的側枝，看上去就像是一位好客的主人，伸展著(zhù)雙臂，正熱情地歡迎來(lái)自世界各地的游客來(lái)黃山游覽。只要來(lái)黃山的游客都會(huì )觀(guān)賞迎客松，都會(huì )紛紛拍照留念。黃山迎客松不僅是黃山的象征，也是熱情好客的中國人民同世界各國人民友誼的象征了。

　　還有“怪石”也是四絕之一。有仙桃石、仙人指路、金雞叫天都。

　　關(guān)于“仙桃石”，據說(shuō)在很久以前，有一個(gè)巨大的玉盤(pán)，有一天一個(gè)龐大的潘桃掉下來(lái)，正好落在玉盤(pán)上。于是人們就叫它“仙桃石”。

　　還有，傳說(shuō)在一棵身處懸崖邊的植物上，有一位世外高人在為行人指引去路，他非常頑強，每時(shí)每刻都矗立在那棵植物上。所以后人美名為“仙人指路”。

　　其中“金雞叫天都”非常奇特，每當明媚的太陽(yáng)從東方升起的時(shí)候，就好像有一只“金雞”耀武揚威地直叫起來(lái)，如果你能看見(jiàn)這樣的美麗風(fēng)景圖的話(huà)，那你就真的太幸運了。

　　黃山的景色優(yōu)美如畫(huà)，閉上眼睛，腦海里浮現出一幅幅美景圖，回想登山時(shí)的情景，怎不讓我對黃山深深地懷念，好想好想再次去黃山游覽。

關(guān)于思鄉作文7

　　想起家鄉，腸回百轉；想起家鄉，免不了想到那一句凄慘的古話(huà)“明月何時(shí)照我還”。

　　才初初到十二歲，哪里懂得思念么？閱讀課玲剛剛讀了一篇關(guān)于一個(gè)小女孩思念的回憶的文章，一下了課，玲就俏皮地笑著(zhù)對鄰桌的婷說(shuō)。玲笑得放肆而大聲，而婷卻沒(méi)有笑。婷只是輕輕的講了一句：不。小聲但卻很堅定。

　　婷的反常，讓玲驚訝，可是這時(shí)上課鈴卻響了，鈴聲堵住了她想講的話(huà)。她只好半張著(zhù)嘴，愣在那里。

　　可是婷沒(méi)有解釋?zhuān)�也沒(méi)有再講多一句話(huà)。

　　晚上婷對著(zhù)清皎的`月光，澀澀的滋味再次涌上了她的心頭。沒(méi)有誰(shuí)知道她的心思。她想起了白日的事情，婷不知為什么低下了頭，低頭思故鄉嗎？

　　我的根扎在家鄉��！玲一定不懂。婷慢慢回想起她的家鄉。她是三年級的時(shí)候孤身投入廣州姑姑家的，她為了求學(xué)，為了給爸媽揚眉吐氣……這是家里人最大的希望，對，她已無(wú)暇顧及家鄉才對啊，可是她如此熱愛(ài)她的家鄉，甚至連每次與爸媽通話(huà)都成了折磨�。�！

　　玲一直愛(ài)她那些從小光著(zhù)屁股跑到大的伙伴，她想，現在他們多高了？會(huì )插秧了吧？可是在勞累讀書(shū)又勞作了一天以后，正在香甜入睡？她一直就在想，我能不能見(jiàn)到家鄉的發(fā)展？媽媽每次打電話(huà)來(lái)的時(shí)候總會(huì )講講家鄉的變化，哎！她做夢(mèng)就看到家里裝上了一部電話(huà)機，以前？以前要跑幾十公里才打得到電話(huà)，現在哪要��！

　　有一年婷回了家鄉一趟，面對著(zhù)家鄉的人那艷羨的表情，她就恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。她明白她要的是什么，可是他們不懂，他們不會(huì )懂得！

　　“婷！我……”

關(guān)于思鄉作文8

　　再次看完巴金爺爺寫(xiě)的《繁星》這篇散文后，我被深深地感動(dòng)了。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，第一次讀完這篇散文時(shí)，我十分地失望。沒(méi)想到像巴金這樣的大作家寫(xiě)出來(lái)的文章語(yǔ)言竟然如此平淡，只有幾個(gè)簡(jiǎn)單的修辭。但是當我了解了寫(xiě)作時(shí)代背景后，得知巴金寫(xiě)作當時(shí)正處于戰亂年代，到處都有壞人和軍閥。我們是幸福的，有愛(ài)我們的家人在身邊，有發(fā)達的科技……我忽然間明白了，自己真摯的情感不需要任何修飾，平淡也能讓人感動(dòng)。

　　《繁星》講得是巴金在赴法國留學(xué)的船上，看到了美麗的星夜，聯(lián)想到了自己家鄉的星空，雖然星空沒(méi)有改變，可看星星時(shí)的情感卻截然不同，文字間透露出了對家鄉的思念。思鄉在很多人眼里可能只是一種普通的.情感，可如果他們是當時(shí)的巴金，正在去往法國的船上，與自己的家鄉相隔千里，能不思念家鄉嗎？細細品味，這篇散文表達的不僅僅是思鄉，還有淡淡地傷感。

　　合上書(shū)本，我不禁想起了過(guò)年在家鄉放孔明燈時(shí)的情景，我和兄弟姐妹們在地面上一起跳啊唱啊，快樂(lè )極了。天上，一盞盞孔明燈冉冉升空，越飛越高，高得快要碰到天上的星星……我們?yōu)槭裁催@么高興，這么快樂(lè )？不就是因為我們在家鄉，和親人在一起嗎？

　　《繁星》讓我明白了要珍惜現在的生活，也讓我懂得了人世間美好的情感。

關(guān)于思鄉作文9

　　隔著(zhù)窗，望著(zhù)這燈碧輝煌的城市，我發(fā)現自我像是一個(gè)迷失家在何方的孩子，在這陌生的城市，我發(fā)現自我是多么地無(wú)助，多么地孤單!

　　是啊，這座城市對于我來(lái)說(shuō)卻并不生疏--衡陽(yáng)，我的確是找不到自我的家--常寧了，就算明白家在何處，卻也不能回去，因為對于家人來(lái)說(shuō)已經(jīng)不存在了，我需記住的卻是衡陽(yáng)，這座未哺育，生養我的城市。

　　隔著(zhù)窗，望著(zhù)這燈碧輝煌的'城市，我不禁思起家鄉，可思鄉有什么用?在我的眼中一切顯得都那么無(wú)奈!

　　當初，我就不愿來(lái)衡陽(yáng)，但是人往大城市走受到更好的教育，這固然是好的，的確如此，但我不管走在哪里，都心系常寧，心系那座哺育，生養我十年的城市。

　　隔著(zhù)窗，望著(zhù)這燈碧輝煌的城市，我不禁喚起了我腦海里兒時(shí)的歡樂(lè )，兒時(shí)的一切又是那么完美!

　　的確，兒時(shí)是歡樂(lè )的，對于生于這種不和諧，不快樂(lè )反而在一齊很勉強的家庭來(lái)說(shuō)，兒時(shí)的歡樂(lè )與記憶是值得珍藏的，尤其是那座給予我歡樂(lè )的城市--常寧。不論我身在何處都不會(huì )忘記這座城市!

　　隔著(zhù)窗，望著(zhù)這燈碧輝煌的城市，我只有無(wú)奈，沒(méi)有聽(tīng)我傾訴的朋友，沒(méi)有明白我的心痛的人。在夜里，我不能獨自在街上漫步到很晚，不能一個(gè)人在躺在房頂上數星星，不能凌晨了還不回家。

　　是啊，在這座城市里隱藏著(zhù)太多的危險，當然不能在晚上漫步到很晚，在這座城市沒(méi)有一個(gè)能聽(tīng)我真正吐出真心話(huà)的人，只能在晚上望著(zhù)星星，月亮，夜空吐出來(lái)，在我委屈時(shí)，不能流淚，只有在晚上坐在窗臺上對著(zhù)夜空落下來(lái)。若在常寧，我的朋友們肯定不會(huì )允許我這樣，而且我也沒(méi)那么多顧忌，想哭就哭，自由自在，但是在這邊，我能怎樣樣呢?我思念你--常寧，更思念常寧那邊的朋友們!

　　啊，我的故鄉--常寧!

關(guān)于思鄉作文10

　　輕步地邁上陽(yáng)臺，遠處車(chē)水馬龍，燈火輝煌。我知道，在這條城市燈火的盡頭有條路的出口，埋在那人行道邊郁郁蔥蔥的樹(shù)叢里，而向這條路一直延伸，就有我那魂牽夢(mèng)繞的地方，那就是我的家鄉。思家的季節是多雨的季節，思家的日子是精品屋里的珍藏版，思家的歲月是讓人觸景生情的悸動(dòng)。打開(kāi)那一層層包裹著(zhù)家的記憶，檢出的'都是一些曾經(jīng)的快樂(lè )，這些快樂(lè )讓人回味，讓人心動(dòng)，讓人感傷。

　　在電話(huà)里媽媽說(shuō)想我了，我淚流滿(mǎn)面，哽咽著(zhù)半天說(shuō)不出話(huà)，其實(shí)我只是想對她說(shuō)：無(wú)論走到哪里，也走不出你的心，因為黃昏時(shí)刻的樹(shù)影拖得再長(cháng)也離不開(kāi)樹(shù)根。

　　離家的日子有些茫然失措，因為長(cháng)大了的感覺(jué)有些茫然失措，離家的日子有些孤寂，因為常常站在路口難以抉擇。離家的日子有些感傷，因為遠方有我的故鄉。曾經(jīng)渴望飛翔的心難道只能這樣，曾經(jīng)固執的腳步是否依然。記憶就像短到了最后一夜，等不到天亮就要消失不見(jiàn)。天邊那輪彎月，躲在一片云層下，是否面對塵世的燈火慟哭。

　　夜闌人靜之時(shí)，在床上抱枕難眠，想家的思緒讓心一次又一次的碎掉，好不容易進(jìn)入夢(mèng)鄉，夢(mèng)中父母慈祥的面容和那熟悉的房子，又讓我淚濕枕巾。

　　放下手中的書(shū)籍，思家的情緒頓時(shí)涌上心頭，如潮水般擊打著(zhù)我的心，使我久久不能平靜。是的，在夢(mèng)中夢(mèng)到了家中的一切，包括家中的那只小花貓，門(mén)口的水井，院中的老梨樹(shù)，我的心仿佛插上了騰空的翅膀，穿越云層，跨越群山，飛向那遙遠的故鄉。

關(guān)于思鄉作文11

　　“露從今夜白，月是故鄉明�！痹V出了杜甫依依的思鄉情；“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！眰鬟_了王安石濃濃的思鄉意；“這里的桂花再香，也比不上家鄉院子里的桂花�！北磉_了琦君母親切切的思鄉念。光陰似箭，日月如梭，轉眼間又是一年一度中秋又至，媽媽說(shuō)我們中秋節回老家過(guò)，這不禁勾起了我對家鄉的回憶。

　　家鄉是一個(gè)小村莊，門(mén)上大都還裝有一個(gè)門(mén)環(huán)。房屋且大部分都是那種帶院子的，通常住的地方與廚房不相連，都是雙層帶隔間，當然，也有一層或三層的。

　　故鄉有一座磚廠(chǎng)，負責燒磚還有蓋房子，也算是一個(gè)工廠(chǎng)了。每次我到那里總能看到工廠(chǎng)的人們總是干得熱火朝天。好磚用來(lái)?yè)Q錢(qián)，那些燒碎的磚渣也不浪費，鄉親們可以用來(lái)鋪路。

　　我的家鄉也有河，大家叫它八丈河，雖叫八丈河，但不止八丈，故鄉的人們在里面養魚(yú)、釣魚(yú)，有時(shí)也栽很多樹(shù)。人們喜歡帶著(zhù)魚(yú)苗、釣具去釣魚(yú)，或什么也不帶只是單純地三三兩兩去散步，河邊的柳樹(shù)總是微微擺動(dòng)著(zhù)小手，似乎在歡迎著(zhù)人們的到來(lái)。八丈河的`水清澈見(jiàn)底，并且是一條活水，緩緩流動(dòng)著(zhù)，每天嘩啦啦地流淌，奏出美妙的樂(lè )章。八丈河的水真清啊，清得可以看見(jiàn)河底的沙石；八丈河的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；八丈河的水真綠呀，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。

　　家鄉的人都姓滕，大家都很熱情，東家有難西家幫。大家過(guò)著(zhù)“日出而作，日入而息”、“守望相助”的生活，家鄉的美好情景印在我的腦海中，那些美好的印象，我一輩子也不會(huì )忘記。

關(guān)于思鄉作文12

　　屋前屋后彎彎曲曲的小溪環(huán)繞，溪水叮咚，溪內小魚(yú)兒歡快的暢游著(zhù)。溪邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣脆耳的孩子們玩耍時(shí)的笑聲。屋后那片蓊蓊郁郁的竹林是我們孩子們玩耍的樂(lè )園，在那里我們無(wú)拘無(wú)束，自由自在地玩樂(lè )。幾座矮小的平房簇擁在那小小的村子里。這就是我美麗的家鄉。

　　我最喜歡和小伙伴們一起拿自家的漁網(wǎng)來(lái)到潺潺流淌的小溪邊抓魚(yú)。我們把漁網(wǎng)一撒，就坐在岸邊靜靜地等待，漁網(wǎng)只要稍稍動(dòng)一下我們就拉著(zhù)漁網(wǎng)，一起使勁，把魚(yú)拽上來(lái)。我們每次都有好收獲�，F在和爸爸一起外出釣魚(yú)時(shí)，總能回憶起當年和小伙伴一起撈魚(yú)時(shí)的情景和那我最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的故鄉。

　　家鄉的花燈很有名。每當過(guò)年時(shí)，家家都會(huì )掛起五顏六色的花燈。過(guò)年前一段時(shí)間，我們小孩用紙做些小花燈掛在門(mén)窗上。小花燈預示著(zhù)新的一年又來(lái)了，希望我們的祖國來(lái)年風(fēng)調雨順，繁榮富強。當過(guò)年時(shí)，每家都把燈關(guān)掉，整個(gè)村子漆黑一片。大人們給我們小花燈，我們提著(zhù)它到處跑啊，跳。整個(gè)村子被照得燈火通明，不禁熱鬧起來(lái)。接下來(lái)該表演節目了，又提著(zhù)花燈唱歌跳舞的，有小孩提著(zhù)花燈講笑話(huà)的'……每當過(guò)年時(shí)我總會(huì )想起往年那提著(zhù)花燈熱鬧的場(chǎng)面和我那最可愛(ài)的家鄉。

　　家鄉，我們最?lèi)?ài)的地方;那魂牽夢(mèng)縈的小溪邊留著(zhù)我兒時(shí)的腳印和歡快的笑聲;家鄉那個(gè)我心中最美的地方，那一串串多姿的小花燈正頻頻地向我招手，還有……家鄉—我慈祥的母親，女兒何時(shí)才能再次回到您的懷抱，依偎在你的膝下聆聽(tīng)你的諄諄教誨。無(wú)論孩兒飛得多高多遠……

關(guān)于思鄉作文13

　　長(cháng)安街上，一派蕭條，敗落的景象，老百姓都怨聲載道。

　　這一切的一切，都與當今的圣上有關(guān)，他整日飲酒作樂(lè )，貪戀美色，毫無(wú)心思理會(huì )朝政。我本著(zhù)勸諫圣上，效命于朝廷的想法被召入宮。但這個(gè)昏君卻讓我挖空心思去寫(xiě)詩(shī)博得妃

　　子的歡心。我李白一世清白，怎會(huì )以這樣的方式去報效朝廷？

　　最終，我大聲吟道“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！北汩L(cháng)袖一甩，帶著(zhù)滿(mǎn)腔的憤怒離開(kāi)了皇宮。

　　如今，在這街上漫無(wú)目的的站著(zhù)，忽然聞見(jiàn)了一種久違的香味，原來(lái)是盼望已久的酒香��！我興奮的走了進(jìn)去，當我喝的跌跌撞撞的回到茅屋時(shí)，已經(jīng)到了夜晚。

　　我倚在床上，看著(zhù)那月牙兒照進(jìn)來(lái)的光亮。哦，那是月牙兒施舍給我的，但它為什么不多給一些呢？但即使是那一丁點(diǎn)兒，我依然覺(jué)得無(wú)比溫暖。

　　輕輕推開(kāi)窗，看到了窗外一地的霜。難道真的是霜嗎？我使勁揉了揉眼睛，才發(fā)現那是一片溫和的月光，均勻、明亮。

　　從窗外探出頭來(lái)，晶晶凝視著(zhù)遙不可及的`月亮，它美麗、它漂亮。它有一顆純真的心，曾有多少人把它輕輕的贊嘆，它依然不驕傲，不自滿(mǎn)，始終堅守自己的職責，它知道這是一種神圣的使命。

　　不知不覺(jué)中，脖子已經(jīng)僵直了。慢慢低下頭來(lái)，腦子里忽然映出了已經(jīng)白發(fā)蒼蒼而曾經(jīng)辛辛苦苦拉扯我長(cháng)大的老母，以及家鄉的各位父老。頓時(shí)，心中陣陣酸楚，而視線(xiàn)也漸漸地模糊，伸手一抹，原來(lái)是淚水��！

關(guān)于思鄉作文14

　　窗外是綿綿的細雨；今夜風(fēng)聲又敲打著(zhù)我的窗欞，思鄉的心猶如一粒浸透了的種子，無(wú)端地膨脹起來(lái)。漂泊了許多日子的夢(mèng)就模糊地爬上了村中那條彎彎的小路。

　　那是誰(shuí)，在月夜里用笛聲吹奏著(zhù)那支思鄉的歌，憂(yōu)傷的曲調不經(jīng)意塞滿(mǎn)了我心中的荒原；是誰(shuí)在夜夜釋讀那首思鄉的古詩(shī)，憂(yōu)傷的平仄滴動(dòng)著(zhù)無(wú)垠恬靜的鄉愁。曾一度認為自己在這陌生城市過(guò)慣了朝八晚五的日子，在流水般失意的日子里，故鄉的山山水水，已漸行漸遠。驀然回首，才發(fā)現那塵封于心底地芳香，才明白，自己是一只放飛的風(fēng)箏，無(wú)論身置何方，身在何處的心靈之繩永遠栓在故鄉門(mén)前的'梧桐樹(shù)上。

　　一場(chǎng)霽雨打濕了我所有的記憶，鄉愁尤如滿(mǎn)園的韭菜；長(cháng)了割；割了又長(cháng)。故鄉的一切都在我的記憶中閃爍在我孤寂的心靈中思緒如魚(yú)在暢游。一度沉湎于生活的失意，然而那山那水，那純樸的人家，故鄉的恒古不變的姿態(tài)，在詩(shī)歌中演譯著(zhù)淡化成一首無(wú)字的歌，一篇無(wú)韻的詩(shī)章，而我的靈魂早已游離出去，透過(guò)千山萬(wàn)水，回歸了故里，正和憨厚的鄉親們一起品嘗那純純的米酒。

　　當空中再也望不到南飛的雁群，當梧桐樹(shù)上的葉子黃了又青，我那不變的鄉愁卻又如此悠蕩蕩地演奏著(zhù)，一如故鄉那清遠的笛聲，縷縷不絕；亦如李后主的“離恨恰如青草，更行更遠還生”。

關(guān)于思鄉作文15

　　故鄉是我的搖籃，它伴我快樂(lè )的成長(cháng)；故鄉是我的樂(lè )園，他讓我自由地展翅歌唱；故鄉是我的存折，他存載著(zhù)我的夢(mèng)想。

　　我此刻卻已經(jīng)離開(kāi)我那可愛(ài)的故鄉，來(lái)到了與故鄉相隔“十萬(wàn)八千里”的武漢。

　　武漢雖有氣勢磅礴的萬(wàn)里長(cháng)江，卻比不上故鄉那波瀾壯闊的碧海藍天；武漢雖有名揚四方的黃鶴樓，卻比不上故鄉那雄偉壯闊的萬(wàn)里長(cháng)城。但是為了我的學(xué)習，我只好來(lái)到了那里。

　　俗語(yǔ)說(shuō)，月是故鄉明，每到中秋節，我便來(lái)到附近的草原上，觀(guān)賞那圓圓的明月，仿佛那就是我魂牽夢(mèng)縈的故鄉，渴望不可及，望著(zhù)她，一股思鄉之情便油然而生，正像李白所說(shuō)的“舉頭望明月，低頭思故鄉�！庇秩缤蹙S所說(shuō)的“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親�！蓖�著(zhù)她，我仿佛看到了故鄉的伙伴和朋友，看到了……

　　咦，那不是我最好的.朋友小A同學(xué)嗎？他和我在一個(gè)班，學(xué)習成績(jì)相當，可我們最要好。我們以自我的想象力，創(chuàng )造了一個(gè)有一個(gè)神奇動(dòng)人的故事，豐富了我們一個(gè)有一個(gè)的課間十分鐘，他為人善良，語(yǔ)文超級好，所以我們各發(fā)揮自我的優(yōu)勢才能，創(chuàng )造出屬于我們自我的寶貴財富。但是，他此刻還好嗎？我無(wú)法明白，我積淀已久的眼淚奪眶而出，小A，我想你……

　　之后，我有看到了波瀾壯闊的大海，一到夏天，和伙伴們在海邊嬉戲是件很快樂(lè )的事情，可此刻，我卻無(wú)法體驗那種快樂(lè )，啊，大海，我想你。

　　之后，我有看到了長(cháng)城，看到了……

　　��！故鄉的伙伴們，我會(huì )回來(lái)看你們的，王勃說(shuō)得好，“海內存知己天涯若比鄰�！弊屛覀冦懹涍@句話(huà)，早晚有一天，我們會(huì )再次相見(jiàn)。

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