五年級作文 故鄉的池塘
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的五年級作文 故鄉的池塘，歡迎大家分享。
在奶奶家門(mén)前有個(gè)不大不小的池塘，雖然它不像大海那樣的寬闊無(wú)邊，也不像杭州西湖那樣的聞名遐邇，更沒(méi)有桂林山水甲天下的那種美譽(yù)。但是，它——卻給我的童年盛滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。所以，我一直深?lèi)?ài)著(zhù)它！
春天，萬(wàn)物復蘇，小草從地下鉆出頭來(lái)，柳樹(shù)穿上了嫩綠的衣裳，燕子在樹(shù)梢間聞歌起舞，池塘里的冰也跟我們玩起了捉迷藏，一下子變得無(wú)影無(wú)蹤，只留下一池碧波蕩漾的清水，似乎是想讓我們記住它冰清玉潔的樣子吧！一群愛(ài)游泳的鴨子在水面上玩耍、嘻戲，不時(shí)的將頭鉆入水里，逗弄那些小魚(yú)、小蝦，嚇得它們倉惶逃走。真有“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的感覺(jué)。大地一片生機勃勃的景象。一陣微風(fēng)吹來(lái)，池塘邊的柳樹(shù)隨風(fēng)翩翩起舞，不時(shí)的發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，那輕柔的歌聲，讓沉悶了一冬的池塘頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)了。
夏天，太陽(yáng)火辣辣的炙烤著(zhù)大地，整個(gè)世界都變得像個(gè)大火爐。這時(shí)不用你說(shuō)，去池塘里游泳當然是最好的選擇。我和幾個(gè)要好的朋友跑到池塘邊，三兩下就把身上的衣服扒光，急不可待的跳入水中。剛進(jìn)入水中，一陣清涼舒爽的感覺(jué)向我襲來(lái)，那種滋味別提有多美了。我和小朋友在水中盡情地打水花，比賽游泳，玩的`不亦樂(lè )乎。有時(shí)候我和小朋友會(huì )在池塘里摸魚(yú)捉蝦，正當我們聚精會(huì )神的準備大顯身手的時(shí)候，突然傳來(lái)一聲“哎喲”的尖叫，回頭一望，原來(lái)是其中的一個(gè)小伙伴不小心手被蝦子夾住了，看到這兒，我和其他小伙伴忍不住地捧腹大笑，那笑聲響徹云霄，飄蕩在村子的上空，久久不絕！
到了秋天，池塘周?chē)牡舅胱兊媒馉N燦的，鼓鼓的，上面好像壓了鉛球一樣，沉甸甸的。有時(shí)偶有幾顆稻穗的谷粒伸入池塘中調皮的蕩著(zhù)暈兒，象在與池塘擁抱，以表示感謝池塘對它多年的灌溉。傍晚的時(shí)候，天邊的晚霞將池塘映襯得紅彤彤的，象小姑娘的臉，粉粉嫩嫩的，美麗極了！
冬天，河面結了一層薄薄的冰，像一面鏡子，在陽(yáng)光的照射下，折射出五彩斑斕的光芒。河邊的樹(shù)木雖然已經(jīng)變得光禿禿的，沒(méi)有了夏日的蔥郁，但是潔白的雪花卻讓它們有了銀裝素裹的裝扮。還有的小孩出于好奇，將冰面砸個(gè)窟窿，把手伸進(jìn)去看能否抓到冬眠的小魚(yú)，結果不言而喻，不但魚(yú)沒(méi)捉到，反而將小手凍得紅彤彤的，甚至手指都僵硬了，象被人點(diǎn)了穴似的，一動(dòng)也不能動(dòng)，最后經(jīng)過(guò)熱水的反復燙敷，才漸漸恢復了原狀。大人們則是無(wú)可奈何的搖搖頭，互相勸慰幾句，也就不了了之了。
故鄉的池塘帶給了我無(wú)窮的歡樂(lè )和童趣，我怎能不喜愛(ài)它呢？
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