【精華】思鄉的作文集合七篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的思鄉的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

思鄉的作文 篇1

　　當我還在媽媽?xiě)阎醒姥缹W(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就教我一個(gè)字一個(gè)字地讀唐詩(shī)。

　　我記憶最為深刻的便是我學(xué)會(huì )的第一首詩(shī)——《靜夜思》。讀到“床前明月光，疑是地上霜”，作者對于思念家鄉的情感便立刻從心頭涌出�！芭e頭望明月，低頭思故鄉”更是讓讀者淺顯易懂，直接寫(xiě)出了作者的思鄉之情，而“低頭”更能表達出詩(shī)人那種略顯凄涼的處境，不禁也讓讀者思戀起自己的故鄉。

　　我帶著(zhù)一種朦朧的意識，又讀了《九月九日憶山東兄弟》，這是我讀的第二首詩(shī)�！蔼氃诋愢l為異客，每逢佳節倍思親”這兩句我理解很深，我想著(zhù)我的爸爸，他常年一個(gè)人在外面，每當到了“中秋節”、“重陽(yáng)節”的時(shí)候，他就會(huì )倍加的思戀著(zhù)家鄉，思戀親人。那時(shí)候我不懂得什么是“茱萸”，以為是“豬”或者“魚(yú)”，媽媽便笑著(zhù)告訴我說(shuō)：“茱萸不是一種動(dòng)物，而是一種植物，它代表著(zhù)在特定節日里對親朋好友的思戀，重陽(yáng)節登山查茱萸是一種風(fēng)俗“，于是我又增加了一點(diǎn)知識。

　　后來(lái)，我接觸到的詩(shī)詞越來(lái)越多，其中思鄉的詩(shī)歌也不少�！按艘骨�中聞?wù)哿�，何人不起故園情“、”露從今夜白，月是故鄉明“，從一支飽含離愁的曲子，從一輪他鄉的明月，都能讓詩(shī)人涌起對家鄉思戀，再遠的路也阻擋不了思鄉的情。啊，家鄉的一切都是那樣的美好。

　　隨著(zhù)知識的不斷增長(cháng)，對詩(shī)歌的了解也越來(lái)越深，從詩(shī)中感受到的意境也越來(lái)越深刻，所以，我從詩(shī)中學(xué)到了不少的知識。

思鄉的作文 篇2

　　“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。轉眼間又到了中秋節，前些年在中秋節和家人賞皎月、吃月餅，但是沒(méi)有回到故鄉還是感覺(jué)到有點(diǎn)遺憾，但是今年的中秋我們回故鄉了。早在去年就開(kāi)始盤(pán)算了，坐在火車(chē)上漫長(cháng)的旅行中就開(kāi)始打算去什么地方，到哪里游玩……

　　經(jīng)過(guò)很長(cháng)很長(cháng)時(shí)間，火車(chē)終于到站了，回到了故鄉——大同。故鄉的變化真大，一下車(chē)我就開(kāi)始感嘆。以前這里是一個(gè)小小的、破舊的火車(chē)站，而今天看到的是高大漂亮的現代化車(chē)站，上面有三個(gè)蒼勁有力的大字“大同站”。

　　回到了故鄉，在街上走一走、看一看，才覺(jué)得變化的不止是車(chē)站那一處，道路兩旁的路燈的燈罩也被印上了古代的花紋、欄桿、扶手上也有;站在高處能看到一座座仿古的城樓和城墻，無(wú)比壯觀(guān)，使人仿佛回到了幾百年前的古都。而在城市的新區卻是高大的樓房、寬闊平坦的馬路和成片成片的綠地。

　　我要去的第一個(gè)地方是一家名叫“東方削面”的面館，我記得他們削的面呈三棱形，味道的美不只在面里，還在牛肉湯里，吃了還想吃，絕對美味。

　　我很快地來(lái)到這里，走進(jìn)面館一看，啊!還是這家面館，沒(méi)錯。我沒(méi)想到過(guò)了二十年它還是老樣子，生意一樣的紅火。我點(diǎn)了與往日一樣的面，坐在我常坐的窗戶(hù)邊吃了起來(lái)，還是這個(gè)味道，一點(diǎn)沒(méi)變，在這里我仿佛看到童年的我。傍晚，我又來(lái)到原來(lái)最熱鬧的街上，原來(lái)經(jīng)常買(mǎi)一些串串香和臭豆腐吃，然而現在卻一個(gè)也沒(méi)有了，可能是城管管的嚴吧!

　　感受著(zhù)故鄉的變化，回憶起許多童年的往事，我的心情久久不能平靜，我會(huì )經(jīng)�；貋�(lái)看你的——我親愛(ài)的故鄉。

思鄉的作文 篇3

　　“啊，又夢(mèng)見(jiàn)了老家！”我從夢(mèng)里醒來(lái)，帳望灰天，想從記憶中喚出家鄉的影子……

　　“丁嘉儀，棗子在你的上面！”樹(shù)下站著(zhù)的哥哥指揮著(zhù)我打棗子，碧綠的葉子中，紅紅的棗子象一個(gè)個(gè)小精靈，把棗樹(shù)點(diǎn)綴得生機勃勃。我拿起棍子，一陣狂打，下冰雹似的，棗子墜落了下來(lái)，打在背上，有點(diǎn)疼，但卻惹得我垂涎三尺。我也顧不上打棗子了，把棍子往旁邊一扔，拿衣服接了幾顆棗子，在衣服……上擦了幾下就塞進(jìn)了嘴里，棗子還在往下掉，哥哥弟弟也象我一樣吃了起來(lái)。一種清純的甜味在我口中蔓延開(kāi)來(lái)，“��！真是太好吃了！”我們兄弟幾個(gè)同時(shí)發(fā)出了贊嘆。

　　湖面上風(fēng)平浪靜，幾朵荷花好似亭亭玉立的姑娘，陽(yáng)光在不知哪兒來(lái)的露珠上折射，使荷塘裹上了一層光輝。我蹦著(zhù)跳著(zhù)，進(jìn)了這一層光輝，采下一蓬蓮子，“嘶”蓮子被我撕開(kāi)了，一絲微小而又清脆的聲音閃進(jìn)了耳朵里，我吃了起來(lái)，清香在我的鼻尖縈繞。突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，在湖面上蕩起幾圈漣漪，我在這美麗的場(chǎng)景陶醉了……

　　在夕陽(yáng)下，一只小狗口里叼著(zhù)一支筆，飛快的跑著(zhù)，而一個(gè)小女孩在后面一邊追一邊喊：“小虎，給我筆！給我筆！”一人一狗跑著(zhù)鬧著(zhù)……

　　此時(shí)的我，似乎明白了“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”的鄉愁。

思鄉的作文 篇4

　　水，是一份靈動(dòng)，天之所賜;

　　岸，乃水之所托，與之共生。

　　在我的故鄉，一座小山丘的背后，一塊塊坑坑洼洼的舊石板引領(lǐng)著(zhù)我們，把我們帶向有一圈青石圍繞的小水塘，周?chē)�并沒(méi)有醒目的參天大樹(shù)，幾株迎春正在茁壯成長(cháng)，它們好似小水塘的綠色短發(fā)，干凈又清爽。它是一個(gè)水土相融的“天堂”，一個(gè)孩子們的“游樂(lè )場(chǎng)”，也是一座取之不盡的“小金庫”。

　　每當夏季的夜晚，這里就成了我們村里人的聚集地。孩子，婦女，老人，一家三口，家家戶(hù)戶(hù)，天天不少，這兒是消息最靈通的地方了，誰(shuí)家孫子滿(mǎn)月了，誰(shuí)家苗木好收成……它就是村里的記者，記錄下生活的一點(diǎn)一滴，靜靜地看著(zhù)這其樂(lè )融融的場(chǎng)景，變得謙遜而平易近人。

　　我的童年，就是在那里度過(guò)的�？傆心切﹤�(gè)大點(diǎn)的孩子，帶著(zhù)我們這幫“小啰啰”，在水里打呀，撈呀，收獲可也不少：小白蝦，小黑蝦，小灰蝦，小螃蟹，我們并不傷害它們，而是將它們放在裝滿(mǎn)水的瓶罐里，水缸里，看著(zhù)它們在水中穿梭，那樣子，驟是好看。每當三四月，小蝦最多，我們總是呆在那，吃飯，梳頭，有的孩子甚至睡覺(jué)也在那兒，一直到大人們一聲高過(guò)一聲的呼喊聲，才各自戀戀不舍的回家去。

　　小水塘是我們村的頂梁柱，大家每天都在這兒洗衣，洗菜，也許你會(huì )問(wèn)“干凈不?”這時(shí)，總有人會(huì )自豪地回答你說(shuō)：“干凈，從山上流下來(lái)的�！� 話(huà)雖這么說(shuō)，但日積月累，水塘壁上的浮苔越積越厚，人們習慣了一年換一次水。通常，在一個(gè)大晴天，家家戶(hù)戶(hù)都提著(zhù)水桶，扛著(zhù)大水漏，走向水塘。小孩子總是不敢插手，大人們?yōu)榱撕⒆硬粨v亂，總是說(shuō)被污水沖到腳丫子的孩子，會(huì )變成小矮子的，所以我們靜靜得坐在青石板上吃栗子。等我們吃完栗子，大人們也收工了，這時(shí)的小水塘已經(jīng)空空如也，沒(méi)有浮苔，也沒(méi)有泉水，不過(guò)不用著(zhù)急，大自然是個(gè)魔術(shù)師，在五分鐘之后，甘甜的泉水又重新出現在視野里。

　　如今，我身在城市，面對城市的喧囂，我更想念故鄉那一片小水塘。

思鄉的作文 篇5

　　床前明月光，疑視地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。――(李白)

　　“靜夜思”這首詩(shī)是我最熟悉的一首詩(shī)，這首詩(shī)說(shuō)的是坐在井床上看天上明月灑在地上的月光，宛如層層的白霜。仰首看那空中的一輪明月，不由得低下頭來(lái)沉思，愈加想念自我的故鄉。

　　這首詩(shī)是首千古傳誦的名篇。平實(shí)樸素的語(yǔ)言，生動(dòng)地表現出游子的`思鄉之情，全詩(shī)僅20個(gè)字，已從時(shí)光、環(huán)境、氣氛及對人物的細微動(dòng)作的描繪，寫(xiě)出了游子對故鄉的深切思念。語(yǔ)言明白，音韻流利自然，似信手拈來(lái)，毫不費力，但卻含蓄深沉，引人深思。

　　又一次讀到這首詩(shī)，讓我不禁想起了年邁的姥姥，回憶起了在姥姥家所度過(guò)的快樂(lè )的田園生活。古樸的山村，清澈的小河，善良的人們……每次去姥姥家，都會(huì )感受到大自然的魅力。在那里的人們沒(méi)有勾心斗角，有的單單是純樸善良的心。有時(shí)飄過(guò)溪邊，還會(huì )聽(tīng)到孩子們在背誦唐詩(shī)宋詞，讓人有一種不想離開(kāi)的沖動(dòng)。

　　在這時(shí)我最后讀懂了這首詩(shī)所含的真義，讓我真正理解了當時(shí)詩(shī)人的心境，了解了當時(shí)詩(shī)人的感受……

思鄉的作文 篇6

　　幽靜而漫長(cháng)的夜，是孤獨的。整個(gè)天地一片黑暗。夜已深，我的思鄉情更深。大地沉沉入睡，可我空蕩的大腦，仍在無(wú)時(shí)運轉著(zhù)，想著(zhù)那過(guò)去的事，懷著(zhù)那思鄉的愁情，一步一步，輕輕，悄聲入睡。不知怎的，一個(gè)深深的景像，無(wú)端入夢(mèng)，那是多么熟悉呵！是小時(shí)候玩耍的地方，忘了呵！該是沒(méi)有，只是思鄉情太深了。那美好的記憶，悄悄地印入我腦際，太多了，記不清罷！夢(mèng)中，我著(zhù)實(shí)想了，只知到：好熟悉��！

思鄉的作文 篇7

　　想起家鄉，腸回百轉；想起家鄉，免不了想到那一句凄慘的古話(huà)“明月何時(shí)照我還”。

　　才初初到十二歲，哪里懂得思念么？閱讀課玲剛剛讀了一篇關(guān)于一個(gè)小女孩思念的回憶的文章，一下了課，玲就俏皮地笑著(zhù)對鄰桌的婷說(shuō)。玲笑得放肆而大聲，而婷卻沒(méi)有笑。婷只是輕輕的講了一句：不。小聲但卻很堅定。

　　婷的反常，讓玲驚訝，可是這時(shí)上課鈴卻響了，鈴聲堵住了她想講的話(huà)。她只好半張著(zhù)嘴，愣在那里。

　　可是婷沒(méi)有解釋?zhuān)�也沒(méi)有再講多一句話(huà)。

　　晚上婷對著(zhù)清皎的月光，澀澀的滋味再次涌上了她的心頭。沒(méi)有誰(shuí)知道她的心思。她想起了白日的事情，婷不知為什么低下了頭，低頭思故鄉嗎？

　　我的根扎在家鄉��！玲一定不懂。婷慢慢回想起她的家鄉。她是三年級的時(shí)候孤身投入廣州姑姑家的，她為了求學(xué)，為了給爸媽揚眉吐氣……這是家里人最大的希望，對，她已無(wú)暇顧及家鄉才對啊，可是她如此熱愛(ài)她的家鄉，甚至連每次與爸媽通話(huà)都成了折磨�。�！

　　玲一直愛(ài)她那些從小光著(zhù)屁股跑到大的伙伴，她想，現在他們多高了？會(huì )插秧了吧？可是在勞累讀書(shū)又勞作了一天以后，正在香甜入睡？她一直就在想，我能不能見(jiàn)到家鄉的發(fā)展？媽媽每次打電話(huà)來(lái)的時(shí)候總會(huì )講講家鄉的變化，哎！她做夢(mèng)就看到家里裝上了一部電話(huà)機，以前？以前要跑幾十公里才打得到電話(huà)，現在哪要��！

　　有一年婷回了家鄉一趟，面對著(zhù)家鄉的人那艷羨的表情，她就恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。她明白她要的是什么，可是他們不懂，他們不會(huì )懂得！

　　“婷！我……”

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