關(guān)于思鄉的作文300字合集10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的思鄉的作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。
思鄉的作文300字 篇1
近期網(wǎng)上的老鄉們都盛傳一篇關(guān)于家鄉美食的文章,還附有插圖,凡是老鄉都身不由己的轉載,我想大家肯定都是忍不住的咽著(zhù)口水轉載的,有點(diǎn)望梅止渴的意思。既然遙不可及,大家只能借此安慰自己,來(lái)彌補游子思鄉的心靈。
大西北在很多人眼里似乎就是封閉、貧困的象征,覺(jué)得那里黃土飛揚,荒無(wú)人煙。而作為從小生在那里、長(cháng)在那里的我們來(lái)說(shuō),那又是多么可愛(ài)的一片熱土地,有時(shí)候回家的目的很簡(jiǎn)單,就是吃幾口久違的美食,說(shuō)幾句熟悉的鄉音。但似乎現在這也是一種奢望,現在生活條件好了,早就吃膩了魚(yú)啊、肉啊等所謂的美食,現在孩子挑食挑的越來(lái)越厲害,大人也常常為吃什么飯而發(fā)愁,總覺(jué)得沒(méi)有什么可口的飯可吃。但在記憶兒時(shí)的飯總是那么可口,多幾滴油,多幾片肉都能吃得滿(mǎn)口余香,那感覺(jué)無(wú)比幸福,更別說(shuō)能捧著(zhù)個(gè)大雞腿了,更像是過(guò)節了。也許是人的欲望膨脹的同時(shí),胃口也在不斷挑剔吧,感覺(jué)很久都沒(méi)有真正餓過(guò)了,很久都沒(méi)有真正饞過(guò)什么了,感覺(jué)吃什么都一個(gè)味,很久都沒(méi)有吃過(guò)真正的美食了。
對家鄉美食的思念,不知是對兒時(shí)的思念,還是對兒時(shí)胃口的想往。
思鄉的作文300字 篇2
“呼……”刀子似的寒風(fēng)無(wú)情地呼嘯而過(guò),割得人臉生疼。路上一片蕭瑟。樹(shù)枝被積雪壓得不堪重負,頹然落地。棲在上面的烏鴉“嘎嘎”地叫著(zhù),又落到另一枝上。微醺的陽(yáng)光洋洋灑灑地落下來(lái),幾莖桔草搖搖欲墜。更添了幾分凄美。
納蘭性德帶領(lǐng)著(zhù)將士們,在一片荒蕪中艱難前行。心中五味雜陳:這幾天,將士們跋山涉水,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦前往邊防,前幾天下了暴雨,行進(jìn)速度慢了不少,又遇上了山賊,將士們死傷不少……
天邊,出現了一汪淡淡的圓月,天地一片朦朧。將士們依山搭起帳篷,點(diǎn)亮了蠟燭。那星星點(diǎn)點(diǎn)的燭光,在山坡上匯成一片,恰似那滿(mǎn)天的繁星,又似夏夜的螢火蟲(chóng)。漸漸地,燭光消失了,山坡一片死寂,只有呼嘯的風(fēng)聲。
寒風(fēng)夾雜著(zhù)細雪?穹挪涣b地在空曠的山野橫沖直撞。夜,深了。納蘭性德與將士們都醒了,點(diǎn)點(diǎn)燭光再次亮起。他聽(tīng)著(zhù)枯木的哀鳴,心中卻深深地思念著(zhù)故鄉。老母的風(fēng)寒,兒子的近況,妻子溫暖的淺笑,老父的咳嗽……他堂堂七尺男兒,卻熱淚盈眶:故鄉,是沒(méi)有寒風(fēng)朔雪的啊!
天微亮了,親人的身影,似乎若隱若現地出現在眼前,可那只是他的幻想,伸手去碰,便頃刻間碎為千萬(wàn)片。對著(zhù)第一縷陽(yáng)光,他流下了兩行熱淚……
思鄉的作文300字 篇3
孤燈,清影,瘦馬。
颯颯夜風(fēng),吹紅了楓葉,吹濃了思念。
朗朗明月,皎潔無(wú)暇,如你清雅俊秀的臉龐。盈盈笑臉,晃動(dòng)在眼前,揮之不去,卻又遍尋無(wú)憶,只有笑魘如花。
遙遠的琵琶聲,朦朧得似乎是幻覺(jué),可又熟悉得像是你的琵琶聲。遠處,濃濃思意,摻著(zhù)淡淡情愁,伴著(zhù)琵琶聲飄了過(guò)來(lái)。
我在清幽的月光中,朦朧地看見(jiàn)了你,緊緊地握住你的手……
抬頭看看那堵被歲月斑駁的墻,早已被你我濃濃的、秋楓般的思念染紅。冷冷的東風(fēng),早已吹破了兒時(shí)的回憶,只留下了那真切熟悉卻又朦朧的臉龐。
打更了,我該上路了。策馬奔去,卷起的落葉一片一片,片片都傾訴著(zhù)我對你的思念。無(wú)謂的愁思,那個(gè)結局我早已看破,赤裸裸的,毫不留情地將最后一絲牽掛斬斷。
浪跡天涯,無(wú)牽無(wú)掛。偶爾思念你的夜晚,徹夜無(wú)眠。抬頭望一望家鄉的方向,想一想你是否無(wú)眠,是否清影相伴。
再見(jiàn)了,我的故鄉……再見(jiàn)了,我的牽掛……
天還未亮,夜色中只留下我走過(guò)的痕跡。不時(shí)地回過(guò)頭來(lái),看看我的無(wú)謂牽掛……
我走了,走得不留痕跡,只有我以前的牽掛……
思鄉的作文300字 篇4
我的家鄉坐落在漁村邊,那兒有一條美麗的小河,這條小河像一條銀帶似得環(huán)繞著(zhù)大半個(gè)村莊,幾只燕子時(shí)不時(shí)的劃過(guò)水面。鄉情是一支清遠的笛,悠揚而深遠,鄉情是一個(gè)古老的童話(huà),美麗而動(dòng)人;鄉情是一壇陳年老酒,清香而醇厚……
故鄉的小溪像一面鏡子說(shuō)它綠,綠的仿佛一顆綠寶石,說(shuō)它清,清的也能看到水里的魚(yú)兒。記得小時(shí)候約一些小伙伴來(lái)到這里捉小魚(yú),那些小魚(yú)可不老實(shí)了身上滑溜溜的,怎么也抓不住,而且它們還愛(ài)和你玩捉迷藏 。有一次我正要捉一條小魚(yú) ,看準了往前一撲,結果那小魚(yú)卻一眨眼的功夫不見(jiàn)了,結果魚(yú)沒(méi)捉到,衣服卻濕了;丶疫被媽媽說(shuō)了一頓,但是每次去捉魚(yú)我還是會(huì )滿(mǎn)載而歸的。
。故鄉是我們生長(cháng)的根,故鄉是我們記憶的家園。故鄉見(jiàn)證著(zhù)我們的快樂(lè ),故鄉記錄著(zhù)我們的成長(cháng)。
我低著(zhù)頭,心中有說(shuō)不完的思鄉切,匯成一句詩(shī)是李白的一句詩(shī)“舉頭望明月,低頭思故鄉!
思鄉的作文300字 篇5
在家時(shí),一顆幾經(jīng)成長(cháng)的心,隨著(zhù)夢(mèng)一起飛向遠方,從未想過(guò)“思鄉”這個(gè)概念,只是為了歌能唱、風(fēng)能吹、夢(mèng)能圓。
青春年少的我,不斷在夢(mèng)想中描繪自己的色彩。
花樣年華的我,不曾知道思鄉滋味的異?酀。
十年寒窗苦,無(wú)言的瞬間,總想在艱難中找尋一點(diǎn)美滿(mǎn),自己像是大雁一樣,經(jīng)歷千同萬(wàn)水,雖不是那么偉大,但卻那么的遙遠,從北疆到南國腳下,早是黑土變紅土,來(lái)到南方這片熱土,我非常的高興,但高興中不知為何會(huì )有那么傷感,思鄉的概念第一次在心頭出現,我開(kāi)始有點(diǎn)惘然,姐姐的微笑,父母的容顏,一一在眼前呈現,是夢(mèng)的幻想還是歲月的留言。
曾經(jīng)向往的“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(cháng)天一色”,如今就在眼前,還有八一大橋立在紅谷灘前,但現在所有美好也只不過(guò)再讓我多一份對家的思念,真的無(wú)法說(shuō)出心中苦酸,寫(xiě)首小詩(shī)表達自己的心愿,同時(shí)也送給那些遠離家鄉工作和學(xué)習的人,也希望你們在外也;丶铱纯。
身前秋水共長(cháng)天,古至今來(lái)何為仙?
從北到南傾刻間,我是故鄉一麥田。
思鄉的作文300字 篇6
今天一大早,媽媽就叫我起床,我們一大家一起去吃湖南最有名的“湖南米粉”。一聽(tīng)要去吃東西,我連口水都流出來(lái)了。洗漱完畢,大部隊浩浩蕩蕩地走向“曾記粉面館”。
來(lái)到粉面館,大家都點(diǎn)了不同口味的米粉,我和爸爸要的是大片牛肉味的。米粉端上來(lái)了,白白的米粉配上紅紅的湯汁,再撒上綠色的小蔥和黃色的生姜沫,真是五彩繽紛,令人垂涎不止。
我們還要了兩個(gè)糖粑粑,白色的米團均勻地灑上紅糖水,真香!我咬了一大口糖粑粑,在嘴里咀嚼著(zhù),又香又甜又糯,真美味!我又品嘗了一口米粉,又辣又軟,滿(mǎn)嘴余香。一碗米粉吃完了,我嘴里還有香味。
我們又去城南公園玩,那里有一座小山,還有一個(gè)小湖。爸爸帶著(zhù)我和弟弟在山中跑步。山上一片翠綠,一片大樹(shù)遮住了刺眼的陽(yáng)光,空氣濕潤又清爽。草上帶著(zhù)晶瑩的露珠。
我們跑了一大圈回來(lái),正巧遇見(jiàn)小姨他們。我們正準備回家,我和弟弟又發(fā)現了一個(gè)賣(mài)涼粉的小鋪。我們買(mǎi)了好幾碗涼粉。晶瑩剔透的涼粉,配上淡紅色的紅糖水,放在嘴里一嘗,冰冰的,滑溜溜,一口吞下去,透心涼,心飛揚!真可謂“夏日消暑神器”!
今天我們嘗遍了湖南的美食,真是一飽口福!現在我嘴里還回味無(wú)窮呢!
思鄉的作文300字 篇7
十四歲這年我嘗到了異地求學(xué)的滋味!岸嗲樽怨艂x別”,然而初涉人世的我卻全然沒(méi)有傷心的感覺(jué),只覺(jué)得新鮮好玩。坐在來(lái)這里的車(chē)子上,我沒(méi)有回頭看一眼家鄉,我一心想快點(diǎn)到學(xué)校,想著(zhù)我要做一只出籠的鳥(niǎo)兒了。這便是我的第一次離別。
來(lái)到學(xué)校,來(lái)到了現實(shí):陌生的面孔,陌生的學(xué)校,陌生的街道……陌生的世界。我面對了,但我卻再也沒(méi)有了重獲自由的鳥(niǎo)兒的歡欣,覺(jué)得自己像一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏,無(wú)奈地隨風(fēng)飛舞?赡棠虆s告訴我,我心中有一根線(xiàn),它從家鄉一直延伸到學(xué)!
思鄉的情懷是每個(gè)離鄉的人都會(huì )有的。夜深人靜的時(shí)候,我輾轉反側不能入睡,我知道那是我的線(xiàn)在牽著(zhù)我了,于是我邊開(kāi)始想象線(xiàn)的那一端……
假期每次都很短,但我還是不厭其煩地往返于家和學(xué)校;丶,多大的一個(gè)樂(lè )趣!世界這么大,家鄉不是最美的,不是最富有的,甚至還有點(diǎn)丑陋,有點(diǎn)貧窮,但是在我心中它永遠是最溫暖的。
依戀家鄉不僅因為家的存在,家鄉已成為了我生命的一部分。
“丈夫志四!,這里不會(huì )是我最終的去處,我還會(huì )到更遠的地方去求學(xué)、發(fā)展,然而在熙熙攘攘的人群中匆匆而行的我知道:我的心上連著(zhù)一根線(xiàn),線(xiàn)的另一端系著(zhù)我的家。
思鄉的作文300字 篇8
葉飄落到了樹(shù)下,那是樹(shù)的呼喚!}記
秋,一個(gè)悲傷的季節,漫步在大路上,一片片落葉像被撕碎的音符,又像一個(gè)個(gè)回到凈土的人……
“飛走了,飛走了,你悠悠的音色像一首歌,在我心中最柔弱的角落,輕輕唱著(zhù),讓人割舍得……”
一首《飛走了》仿佛唱出了秋的哀傷,唱出了秋的憂(yōu)愁,傷感的季節,傷感的人,微風(fēng)吹過(guò),天仿佛落下了雪,棕葉像讓人心碎的旋律打入了人們心中,一片葉落在了肩上,仔細一看是銀杏的葉,我不禁嘆了口氣,葉落了,我拾起肩上的銀杏夾入書(shū)中,放遠望去,人來(lái)來(lái)往往,秋說(shuō)不上讓人討厭,也讓人說(shuō)不上喜歡,比起其他季節,它要悲傷的多,或許是秋的傷感吧,連人和天也忍不住哀愁起來(lái),就連那葉也禁不住風(fēng)吹,葉沒(méi)有了以往的生氣,但回想起來(lái),秋也許真是天的嘆息,為何連葉也落下,抬頭看了看頭頂上的老樹(shù),才會(huì )想起葉終究是會(huì )落的,人不也正如那葉一般,終究是要回到自己的'歸宿嗎?秋的哀愁也許只有我懂,那是一種,淡而又值得去回憶去深思的感覺(jué),想到這,我拿起書(shū)中的銀杏葉放飛了它,也放飛葉的一個(gè)夢(mèng)……
秋,是葉得回歸,是樹(shù)的期盼,是人的回憶,葉兒隨風(fēng)飄飄啊飄,飄到了遙遠的凈土——故鄉。
思鄉的作文300字 篇9
每當想起“舉頭望明月,低頭思故鄉”這句詩(shī),我總會(huì )想起自己的家人和親人朋友。
我的家鄉在貴州的一個(gè)小鎮上,那里有山山水水,其中,就有一個(gè)遠近聞名的黃果樹(shù)瀑布,據說(shuō)那里有個(gè)水簾洞,美猴王的家就在那里,所以,我非常自豪?墒且幌肫鸺胰藖(lái),我就非常傷心,跟爸爸媽媽來(lái)到舟山,我在這里讀書(shū),每日只能借著(zhù)手機和遠方的親人交談。每日看見(jiàn)同學(xué)們回到家都能見(jiàn)到外公、外婆、爺爺和奶奶,而我卻不能,能和自己的親人在一起是多么快樂(lè )的一件事啊,能和她們說(shuō)說(shuō)笑笑,能和他們吵吵鬧鬧,而我卻不能。每天在電話(huà)里跟家人們說(shuō):“我在這邊很健康,而且又多了朋友!比諒鸵蝗,年復一年,我的朋友漸漸地多了,對家人的思念更深了,心里希望家人身體健康,萬(wàn)事如意。中秋節快到了,我們更加思念親人了,真是“每逢佳節倍思親”。
是啊,不管我們離家有多遠,但是思念親人這顆心是不會(huì )消失的。
思鄉的作文300字 篇10
床前明月光,疑視地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。
---(李白)<<靜夜思>>這首詩(shī)是我最熟悉的一首詩(shī),這首詩(shī)說(shuō)的是坐在井床上看天上明月灑在地上的月光,宛如層層的白霜。仰首看那空中的一輪明月,不由得低下頭來(lái)沉思,愈加想念自我的故鄉。
這首詩(shī)是首千古傳誦的名篇。平實(shí)樸素的語(yǔ)言,生動(dòng)地表現出游子的思鄉之情,全詩(shī)僅20個(gè)字,已從時(shí)光、環(huán)境、氣氛及對人物的細微動(dòng)作的描繪,寫(xiě)出了游子對故鄉的深切思念。語(yǔ)言明白,音韻流利自然,似信手拈來(lái),毫不費力,但卻含蓄深沉,引人深思。
又一次讀到這首詩(shī),讓我不禁想起了年邁的姥姥,回憶起了在姥姥家所度過(guò)的快樂(lè )的田園生活。古樸的山村,清澈的小河,善良的人們。每次去姥姥家,都會(huì )感受到大自然的魅力。在那里的人們沒(méi)有勾心斗角,有的單單是純樸善良的心。有時(shí)飄過(guò)溪邊,還會(huì )聽(tīng)到孩子們在背誦唐詩(shī)宋詞,讓人有一種不想離開(kāi)的沖動(dòng)。
在這時(shí)我最后讀懂了這首詩(shī)所含的真義,讓我真正理解了當時(shí)詩(shī)人的心境,了解了當時(shí)詩(shī)人的感受。
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