關(guān)于小學(xué)思鄉的作文（精選21篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)思鄉的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)思鄉的作文 篇1
窗外是綿綿的細雨；今夜風(fēng)聲又敲打著(zhù)我的窗欞，思鄉的心猶如一粒浸透了的種子，無(wú)端地膨脹起來(lái)。漂泊了許多日子的夢(mèng)就模糊地爬上了村中那條彎彎的小路。
那是誰(shuí)，在月夜里用笛聲吹奏著(zhù)那支思鄉的歌，憂(yōu)傷的曲調不經(jīng)意塞滿(mǎn)了我心中的荒原；是誰(shuí)在夜夜釋讀那首思鄉的古詩(shī)，憂(yōu)傷的平仄滴動(dòng)著(zhù)無(wú)垠恬靜的鄉愁。曾一度認為自己在這陌生城市過(guò)慣了朝八晚五的日子，在流水般失意的日子里，故鄉的山山水水，已漸行漸遠。驀然回首，才發(fā)現那塵封于心底地芳香，才明白，自己是一只放飛的風(fēng)箏，無(wú)論身置何方，身在何處的心靈之繩永遠栓在故鄉門(mén)前的梧桐樹(shù)上。
一場(chǎng)霽雨打濕了我所有的記憶，鄉愁尤如滿(mǎn)園的韭菜；長(cháng)了割；割了又長(cháng)。故鄉的一切都在我的記憶中閃爍在我孤寂的心靈中思緒如魚(yú)在暢游。一度沉湎于生活的失意，然而那山那水，那純樸的人家，故鄉的恒古不變的姿態(tài)，在詩(shī)歌中演譯著(zhù)淡化成一首無(wú)字的歌，一篇無(wú)韻的詩(shī)章，而我的靈魂早已游離出去，透過(guò)千山萬(wàn)水，回歸了故里，正和憨厚的鄉親們一起品嘗那純純的米酒。
當空中再也望不到南飛的雁群，當梧桐樹(shù)上的葉子黃了又青，我那不變的鄉愁卻又如此悠蕩蕩地演奏著(zhù)，一如故鄉那清遠的笛聲，縷縷不絕；亦如李后主的“離恨恰如青草，更行更遠還生”。
小學(xué)思鄉的作文 篇2
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
這首詩(shī)伴著(zhù)我在人生的路上走了幾十年的時(shí)光，每當念起它的時(shí)侯，我的鄉愁就會(huì )不由自主的擾著(zhù)我的思緒，讓我不能釋?xiě)�。那濃濃的鄉愁里有我家鄉的一草一木，有我上學(xué)的校園。那朗朗的讀書(shū)聲里仿佛還有我的聲音在里面，仿佛我還要背著(zhù)書(shū)包急匆匆的走向學(xué)校的路上，那課間的校園里，還仿佛到處有同學(xué)們的歡笑和跳繞。在那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )里，仿佛是要插上一雙翅膀到處炫耀。那成長(cháng)的時(shí)光里有銀頭山的滋養和陽(yáng)光的照耀，仿佛還有老師們的教導，還能看見(jiàn)他們的音容笑貌。
銀頭山上的老一輩在那里留下了他們的足跡，灑下了他們的汗水，留下了他們的年華和歲月。在那簡(jiǎn)陋的土房里度過(guò)了不知多少春夏秋冬，有多少歲月奮戰在礦山和井下？克服了多少困難和險段，把功與名利不放在眼下？那默默付出的艱辛怎么能不讓我們記下？
在那一縷縷的思鄉，時(shí)光把我帶向遠方，當年的那個(gè)小女孩，她那無(wú)憂(yōu)的快樂(lè )和青春，在記憶里，它變得漸行漸近，又變得漸行漸遠�？滔铝肆魬俚哪抗�，讓我永久收藏。
老一輩的身影變成了銀頭山的依靠，那曾經(jīng)肥沃的土地上不知何時(shí)變得那么荒涼？再也聽(tīng)不到機器的轟鳴，再也聽(tīng)不到炮聲，再也聽(tīng)不到歡笑，再也看不到上下班的人們手里拿著(zhù)飯盒一路來(lái)去的熱鬧。那連在礦區和居民的路上，曾碾壓過(guò)多少人的春夏秋冬，把多少美好的時(shí)光在這里留下？
在那濃濃的鄉愁里仿佛還有父母的叮嚀，仿佛還有父母的牽掛，仿佛還有他們辛勞的身影，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我的心中牽繞，在時(shí)間的長(cháng)河里，它走得匆匆。讓我還沒(méi)有記住它的好處時(shí)，它就逃離了我的眼前，讓我欲訴不能，當我再想轉過(guò)身仔細看它時(shí)，我卻找不到那熟悉的呼喚，再也看不到慈祥的雙親，找不到少女的身影，找不到青春，只有歲月的流逝和滄桑在心中碰撞。
我站在遠方向家鄉遙望，眼中噙滿(mǎn)了苦澀的淚，思鄉的情還那么長(cháng)，我曾有的歲月，曾有的時(shí)光，讓我怎能不想往？雖然時(shí)光改變了它的跡象，我還是念它，想著(zhù)它，不能把它遺忘。
歲月有痕，記憶有聲，讓記憶留住它的美好，讓游子永不相忘。
我那家鄉，它在美麗的草原銀鉛礦。
小學(xué)思鄉的作文 篇3
一陣肅殺的秋風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)陣陣涼意。張籍轉過(guò)身，突然聽(tīng)到一個(gè)孩子叫：“媽媽?zhuān)�，大雁！”�?shī)人抬頭一看，一群大雁正從天空中飛過(guò)。張籍不禁想起自己客居洛陽(yáng)，常年不歸。這大雁明年會(huì )回來(lái)，而自己什么時(shí)候才能回到家鄉呢？這時(shí)，街上已空無(wú)一人，只有風(fēng)吹落葉的沙沙聲。
回到家中，張籍突然想到，自己雖不能回到故鄉，但可以寫(xiě)信呀�？墒�，提起筆千言萬(wàn)語(yǔ)卻不知從何寫(xiě)起。詩(shī)人的腦海里，不斷涌現著(zhù)當年離別時(shí)的情景。恨自己那時(shí)年輕氣盛，與老母離別時(shí)竟頭也不回的走了，但不知這一別何時(shí)才能再見(jiàn)面……想到這里，詩(shī)人不覺(jué)熱淚滿(mǎn)盈，一時(shí)間，所有的感情都似泉水一般涌了出來(lái)，詩(shī)人把所有的思念都寄于這一段段文字中。
終于寫(xiě)罷書(shū)信，張籍又將這封信仔細地讀了數十遍，深怕自己的思鄉之情不能表達出來(lái)。這時(shí)，忽聽(tīng)打更人打了三更，已是三更天了，詩(shī)人才戀戀不舍地放下信，封好，和衣睡下，可他又翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，他是多么想讓家人快點(diǎn)看到這封信呀！
小學(xué)思鄉的作文 篇4
早上起來(lái)，看到滿(mǎn)桌子的沙土，油然憶起了家鄉的西北風(fēng)。
我的家鄉貧瘠的黃土高原上。在冬天，幾乎三分之二的日子有風(fēng)。呼呼的西北風(fēng)夾雜著(zhù)飛沙走石，常常掀翻屋頂，拔起樹(shù)干，掃蕩田野，似乎想要吞沒(méi)這塊土地。風(fēng)，無(wú)情地吹裂了人們的皮膚，吹干了黃土地，吹老了歲月。累彎了腰的人們，頂著(zhù)西北風(fēng)揀糞肥田，挖萬(wàn)根填肚子就這樣，在鋪天蓋地的黃沙中，一代又一代地走過(guò)這艱難的歲月：
幾天前，當我再次踏上家鄉的土地時(shí)，我不僅為她的綠和新而感到驚訝，一片片蔥綠的小麥，一排排翠綠的冬青，加上遠處近旁紅梅的點(diǎn)綴，我幾乎忘了此時(shí)正是寒冷的深冬。
市場(chǎng)上賣(mài)青菜的攤子擺了一溜又一溜，韭菜、油菜、菠菜、西紅柿……應有盡有、我忽然產(chǎn)生了一種要擁抱冬天的豪情，是啊，我什么時(shí)候可曾見(jiàn)過(guò)黃土高原這么綠的冬天呢?
是神仙下凡，還是菩薩造福呢?不，都不是。抬起頭來(lái)看看，那無(wú)數聳立的高空中的齒輪機使我明白了一切，是風(fēng)力發(fā)電機，幾乎每個(gè)村子都有一個(gè)小小的風(fēng)力發(fā)電站。正是這些發(fā)電站借助大自然的威風(fēng)，把黃土高原吹成了綠洲我似乎看到了飛速運轉的磨面機，聽(tīng)到了抽水泵輕松的哼唱；我似乎感覺(jué)到溫室里電熱片的溫暖啊，是風(fēng)!它終一于吹散了在人們心頭壓了幾百年的憂(yōu)愁。
小學(xué)思鄉的作文 篇5
與其說(shuō)是鄉情，卻不如說(shuō)是鄉愁。對于家鄉那股斬不斷，理還亂的情愫，早已跨過(guò)愛(ài)憐的地步，變成了一種對家鄉的思念，使人牽腸掛肚，反倒成了一種愁苦，因為這是很麻煩的，這是很累的。
我心心念念的家鄉，到底怎樣了呢？這真的是一件麻煩的事。自從搬家后，我就天天思念家旁邊的小樹(shù)林，雖然環(huán)境很差，甚至還有些貓狗的尸體，卻讓我魂牽夢(mèng)繞。我曾在這里，和閨蜜摘過(guò)桃花，摘過(guò)桑椹，這里的點(diǎn)滴回憶，覆蓋恐懼，覆蓋嫌棄，似乎這片小樹(shù)林勾住了我的心。
想起那片小樹(shù)林，就想起我的那些花了！
不得不說(shuō)，我的花長(cháng)的并不好看，彎著(zhù)腰，垂著(zhù)頭，頗有些猥瑣。但這些并不完美的花，卻讓我感覺(jué)到了前所未有的激動(dòng)。她們的發(fā)芽我是沒(méi)想到的，隨手播撒的種子，突然長(cháng)了出來(lái)，令我對她們愧疚，不由得多敬她們幾分：這花長(cháng)得丑，但也不能剪，誰(shuí)叫我當初沒(méi)照顧好她們呢��？隨手丟棄在野外，卻就這樣長(cháng)出來(lái)了！
今天回到故居，卻不知不覺(jué)泛起了淚花，這個(gè)家，這個(gè)住了十余年的家，就要拆遷了。
啊，再見(jiàn)，我的樹(shù)，我的花，我的家，我的故鄉！
小學(xué)思鄉的作文 篇6
每年夏天，我都隨媽媽去外婆家。外婆家在隴南徽縣，村名叫楊河村。村子不大，百余戶(hù)人，可數目不少，都是參天大樹(shù)。村子中央有一條終年不斷的小河，就像象棋中的河界一樣，一下子把村子分割為上村、下村。
小河的水很清，清的發(fā)綠，不知名的小魚(yú)，一個(gè)個(gè)成群結隊，逆流而上、河面上常有野鴨、小鳥(niǎo)嬉戲逗留。調皮的兒童扔一個(gè)小石子，野鴨、小鳥(niǎo)便奔出好幾米，換個(gè)姿勢繼續做游戲。小河順村而下，拐了好多彎。有的淺水處，孩子們在游泳、打水仗，我怕水，只能站在岸邊，隨他們游劃的動(dòng)作一起歡樂(lè )。
小河的旁邊，有外婆家一塊菜地，用水盆從河里盛水，一轉身，便澆到地里，用不了幾天，鮮紅的番茄，碧綠的辣椒，燕子的茄子，就到了廚房，多的吃也吃不完。
村子的邊緣就是漫無(wú)邊際的大山，一到夏天，滿(mǎn)山的草莓、野果，吃得我嘴都是紅的。等回家的時(shí)候，再做上幾瓶草莓醬，夾在面包上，上學(xué)時(shí)，就是可口的早點(diǎn)。
我常盼望暑假，好再去外婆家，那兒還有我養的小刺猬呢!
小學(xué)思鄉的作文 篇7
一年又一年，遠離家鄉的我，望著(zhù)這一棵小時(shí)候托著(zhù)四年情感種下的“思鄉樹(shù)”，不禁被勾起思鄉情。
這棵“思鄉樹(shù)”，是我10歲那年，爸爸買(mǎi)來(lái)的。那是我要與家人分別的一天。爸爸是怕我一人在外會(huì )孤獨，所以才買(mǎi)的。我一到目的地，就種下了這棵充滿(mǎn)思鄉情的小樹(shù)苗。每當我孤單時(shí)，想家時(shí)，都會(huì )來(lái)看看“思鄉樹(shù)”，看到“思鄉樹(shù)”，就會(huì )想起家人們的笑容。
最近，“思鄉樹(shù)”開(kāi)花了，木桉樹(shù)綠葉襯托著(zhù)茂密的花朵，顯得格外春意盎然。我看到開(kāi)花的“思鄉樹(shù)”，開(kāi)心極了。
我攀到樹(shù)枝，慢慢的爬上樹(shù)梢。
當我坐穩后，看向家鄉那邊。此時(shí)的家鄉若隱若現的，
我低頭賞花，忽然被一串花吸引了：這串花的葉子不多也不少，花朵幾乎全開(kāi)了，但有三個(gè)裝點(diǎn)作用的花骨朵兒。
我將這串花折了下來(lái)，看了又看，總是看不夠�，F在，我多想把手中這穿花贈給家鄉的家人們呀！
風(fēng)起了，一陣陣花香撲鼻而來(lái)�？苫ㄖ挥形乙蝗四苈劦�，如果風(fēng)再大些，遠方的家人也能聞到嗎？
“思鄉樹(shù)”啊“思鄉樹(shù)”，何時(shí)才能將我這份思鄉情送給遠在家鄉的家人們呢？
小學(xué)思鄉的作文 篇8
“滿(mǎn)地的月光無(wú)人清掃，那就折一張闊些的荷葉，包一片月光回去，回去夾在唐詩(shī)里……”今天下午從教室里傳來(lái)一陣陣朗誦聲或是笑聲，你們肯定會(huì )問(wèn)怎么了，就讓我跟你們慢慢道來(lái)。
原來(lái)我們班舉行了濃濃思鄉情的活動(dòng)，先是我們超人組，我、應李鑫、羅紫嘉、章茗婭、周良忠、鄭一豪來(lái)臺灣作家余光中寫(xiě)的《滿(mǎn)月下》。其它的我不記的，但我還記得有金老師的小點(diǎn)心、藍精靈組的表演還有游戲。我先來(lái)講游戲。那個(gè)游戲很好玩，紹之燕敲棒子，棒子一停，桔子傳到誰(shuí)手上，誰(shuí)就要唱一首思鄉的歌或背一首思鄉的詩(shī)，我的同桌羅紫嘉很好笑，橘子已經(jīng)在她桌子上了，可她還忙著(zhù)吃東西，等過(guò)了5秒鐘，她剛想去拿結果把橘子一推，橘子飛到地上去了，她剛要去撿，可是，棒子停了。
接下來(lái)，就是金老師的小點(diǎn)心了，金老師的小點(diǎn)心是世界上最最最好吃的，那個(gè)蛋糕雖然小，但是非常柔軟、可口，聞一下，就感覺(jué)自己已經(jīng)浸在蛋糕濃濃的香味里，吃一口，就無(wú)法自拔！但因為蛋糕小，每個(gè)同學(xué)只能吃一小口，而且還要評價(jià)一句，全班同學(xué)都說(shuō)的很好，就葉子盛一人敲碎了金老師幸福的心。
最后是藍精靈組的演的新回鄉偶書(shū)，開(kāi)頭演的很好，可越到中間部分就越能讓我們笑，先是忘了臺詞，再站在那里死想，不知道去看一下寫(xiě)了臺詞。老師為了節省時(shí)間，讓他們去看臺詞，才終于演完了。結束的時(shí)候，老師說(shuō)：“這次濃濃思鄉情辦的很成功�！�
小學(xué)思鄉的作文 篇9
把醞釀已久的思念交給秋風(fēng)，讓明月演繹相思的旋律，將期待團圓的心放飛到天空，在異鄉斑駁的夜空下又想起你-----我的故鄉。
我的故鄉——東仰綠春。座落在哀牢山腳下，李仙江畔，那里風(fēng)景奇特，環(huán)境優(yōu)美，民風(fēng)純樸。那里有我心愛(ài)的父母和兒時(shí)的伙伴。
為了求學(xué)，我遠離家鄉來(lái)到錫都個(gè)舊，每個(gè)學(xué)期最多回兩次家，不離鄉不知思鄉何滋味，每到周末看到舍友們一個(gè)個(gè)高高興興地回家，我很是羨慕，周末的宿舍空蕩蕩的毫無(wú)生氣，夜晚一個(gè)人在空寂的宿舍里連個(gè)講話(huà)的人都沒(méi)有，唯一可做的就是給家里人打電話(huà)來(lái)緩解心中的落寂，或打給朋友聊一聊近況來(lái)證明自己不是一個(gè)孤獨的人兒。夜很漫長(cháng)，思鄉的情緒也正在滋長(cháng)，我沒(méi)有任何的一絲睡意，我的思緒會(huì )去追逐家鄉亙古燦爛的太陽(yáng)，淚水悄然而逝。我想家了。
明月本無(wú)價(jià)，高山皆有情。路遙千里，不斷相思，人雖不至。心向往之，故鄉我和你貌似隔著(zhù)千山萬(wàn)水，卻從不曾遠離，我想念外婆的茅草房，東一座西一棟，就像大山里的蘑菇叢，密密麻麻，自然，純樸，可愛(ài)。我想念外公的藤格子椅，小時(shí)候坐在上面玩，陽(yáng)光照在掌心，仿佛一切盡在掌握之中，當我握緊拳頭時(shí)，它卻早已憮影無(wú)蹤，那近在手中的感覺(jué)是一場(chǎng)美麗的幻覺(jué)。外公把它放到院子里的豐收瓜架下，沏上一杯茶，他坐在上面，在一旁玩的我看著(zhù)外公的神態(tài)，就如一種昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望斷天涯路的人生感慨。
小學(xué)思鄉的作文 篇10
舉頭望明月，低頭思故鄉�！泵總�(gè)人都有自己的家鄉，在那里有兒時(shí)的足跡，有兒時(shí)的純真，有兒時(shí)的幻想!在今年的元宵節這天晚上，我站在窗前，望著(zhù)月亮，想著(zhù)家鄉……
人們常說(shuō)月亮的光是從太陽(yáng)身上“借”來(lái)的，好像正是這句話(huà)，讓月亮姐姐害羞的用云朵藏住了臉，過(guò)了一會(huì )兒才悄悄地把遮上的云朵推到一邊去，好讓大家欣賞到她獨特的美、獨特的亮麗。瞧!月亮上的身影應該是玉兔妹妹、嫦娥姐姐吧!看!她們忙的多樂(lè )不可支呀!玉兔妹妹正東奔西跑的采藥，嫦娥正在為花兒澆水呢!等忙完了，她們便坐在一起看星星呢!月亮發(fā)出的柔光把周?chē)脑贫涠艰偵狭艘坏澜疬�，好一副美景�?夜，漸漸地深了，月亮成了天空中的一個(gè)“明星”!人們都在贊嘆她的美。深夜，人們在贊嘆聲中睡著(zhù)了……
“悠悠游子心，默默故鄉情”!只要身在異鄉，就會(huì )“每逢佳節倍思親”!故鄉的每一個(gè)角落，都藏著(zhù)我和伙伴們調皮的印記，回想起那時(shí)調皮的“佳作”，我都會(huì )笑的前仰后合。在元宵節的晚上，我一直都睡不著(zhù)，時(shí)時(shí)刻刻思念著(zhù)家鄉、思念著(zhù)我的老師、思念著(zhù)我的同學(xué)……..。于是，我便站在窗前回憶家鄉的一切一切——我曾在院子的花壇里與兔子捉迷藏，那里曾留下我的笑容;我曾在后院因拔草把臉弄黑了，那里曾留下我害羞的樣子;我曾在學(xué)校里摔了一跤，那里曾留下我大哭的聲音——我望著(zhù)月亮，家鄉的一切一切都浮現在我的眼前……
家鄉——你是我童年甜蜜的回憶!家鄉——你是那么令我眷戀!家鄉——你是我心中最美的‘‘月亮’’!
小學(xué)思鄉的作文 篇11
窗外下起了蒙蒙細雨，滴滴雨點(diǎn)，落在我的心田里，澆灌著(zhù)思鄉的種子，我早已淚流滿(mǎn)面......離家已有幾日，可對我而言，卻是度日如年！平日里雖常說(shuō)不想家，可孤身在外的游子又豈能不思鄉？
我想家，想念家中的父母，弟弟，爺爺奶奶，就連家中的貓貓狗狗也都甚是想念。
家中時(shí)，母親絮絮叨叨，我也不勝其煩�？赏獬銮髮W(xué)后，母親的聲音、模樣反而深深印在腦海里了。耳邊時(shí)�；厥幹�(zhù)母親噓寒問(wèn)暖的關(guān)懷話(huà)語(yǔ)，母親呼喊著(zhù)我的名字，多么溫馨，多么熟悉！仔細一聽(tīng)，卻隨風(fēng)而逝了。這時(shí)，就算母親打我罵我，我心里也是甜的！
臨行時(shí)，父親雖不像母親那樣，但心里也是放不下的。獨自一人在一旁默默的卷著(zhù)一支煙，點(diǎn)燃了。走了，父親只是沉靜的說(shuō)了句：“往家打幾個(gè)電話(huà)......”我是了解父親的，他永遠說(shuō)的.少，做得多。
至于弟弟，平日里我倆打打鬧鬧，可這些天看不見(jiàn)他，總覺(jué)得心里空落落的。不知他過(guò)得怎么樣？
雨不知何時(shí)停的，夜色暮然，涼風(fēng)習習，夜空中出現了一輪皎潔的圓月，沒(méi)有了星星的陪伴，在茫茫的夜空里，顯得更加孤寂......
小學(xué)思鄉的作文 篇12
舉頭望明月，月依舊。月光靜靜的灑下來(lái)，整個(gè)世界都沉浸在愛(ài)的海洋，月光下，只有我孤苦伶仃，不知怎的，便在操場(chǎng)上隨意找了一個(gè)地方坐下，靜靜的欣賞那孤月，聆聽(tīng)著(zhù)相親相愛(ài)的一家人。朦朧中，我似乎看到了母親的臉頰出現在月里，溫柔美麗，擁有全世界最爽朗的笑，寶貝，別怕，媽媽也想你了，月餅有你的，想家了就回來(lái)吧�？晌抑荒苓b寄媽媽?zhuān)旱溉碎L(cháng)久，千里共嬋娟。明月千里寄相思。凝視著(zhù)月光，隱隱傳來(lái)一些暖曲，勾起了我對故鄉的回憶，似近似遠。
朦朧中又嗅到了故鄉的丹桂飄香，可我又在何方？轉身淚濕眼底。你似乎看出了我的無(wú)奈，走到我的身邊，輕輕拍了拍我的肩，老友，不怕今夜你還有我！我們匆匆的牽起了手，你和我暢談了很多，談著(zhù)家境，談著(zhù)宿舍，談著(zhù)學(xué)業(yè)情況，你更說(shuō)，只要有我，你便永遠是晴天。淚水釋放出來(lái)了，我找到了歸宿。
我們共同沉吟著(zhù)李白杜甫的思鄉詩(shī)，望著(zhù)圓圓的月兒，抱在了一起……我不在孤單了，因為月下有你，讓我真正的理解月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全。
伴著(zhù)甜甜的月，我笑著(zhù)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
小學(xué)思鄉的作文 篇13
夏風(fēng)吹拂著(zhù)青灰的胡同，一只只上竄下跳的鳥(niǎo)兒精神明亮，在我們看不見(jiàn)的地方和伙伴們吱吱喳喳地笑．你問(wèn)它們?yōu)槭裁垂馀R老屋？因為在老屋前，大榕樹(shù)下，有奶奶的一首贊歌！
傍晚，總有螢火蟲(chóng)提著(zhù)燈籠闖進(jìn)老屋．我懷疑輕螢是故事的精靈從奶奶那沒(méi)牙的嘴里飛出來(lái)．蛙聲恬靜而涼爽，如奶奶的歌謠在柔軟的夢(mèng)鄉�？敢话哑焉容p搖，把甜絲絲的稻香扇進(jìn)夢(mèng)的門(mén)扉。
老屋的故事，螢火蟲(chóng)一定知道得比我多．老屋的歌謠，它一定比我熟悉．要不然為什么飛來(lái)告訴我，池塘里奶奶栽下的荷花，有著(zhù)初綻的美麗．
鳥(niǎo)兒們在歡笑中飛走了，樹(shù)葉也落了．爺爺奶奶始終守候著(zhù)老屋的寂寞，陪伴著(zhù)老屋做過(guò)春秋萬(wàn)代．而如今卻忍心拋下老屋，留下遍野蒼涼，讓繁榮黯然退席．
花兒開(kāi)了又謝，候鳥(niǎo)去了又回。讓它們帶著(zhù)我的永恒思念到另一個(gè)地方去吧！夜，仍舊平靜，星漢仍舊燦爛。窗外，一排站了多年的樹(shù)，當我用看一個(gè)人的眼光看待你，我明白，對于老屋，傾訴就是傾聽(tīng)．
��！老屋．��！爺爺奶奶．讓我背者你們的溫暖去尋找那春暖花開(kāi)的幸福吧！
半月一點(diǎn)點(diǎn)變圓，迎接著(zhù)嫦娥與我們團聚的日子。
月圓，不再遙遠……
小學(xué)思鄉的作文 篇14
思鄉是一種眷念，思鄉是一種溫柔的情懷，就像平原上的裊裊炊煙被風(fēng)扯向無(wú)盡的天邊。
春天到了，花兒開(kāi)了，萬(wàn)物復蘇了，我更加精神百倍了。小時(shí)候湖北在老家的院子里，我很喜歡放風(fēng)箏，一有空就讓媽媽帶我去放風(fēng)箏。開(kāi)始，我只是看媽媽放，看媽媽把風(fēng)箏放得如此高，我禁不住也想試試，可試起來(lái)才發(fā)現，放風(fēng)箏并不那么簡(jiǎn)單，第一次放風(fēng)箏時(shí)，不是斷線(xiàn)就是飛不起來(lái)，這時(shí)，媽媽告訴我，放風(fēng)箏一定要在有微風(fēng)時(shí)它才能飛起來(lái)，也不能風(fēng)大時(shí)放飛，而且。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，便開(kāi)始放風(fēng)箏了，在媽媽的指導下，我終于成功地把風(fēng)箏放上天了，我高興極了，拍拍手跳起來(lái)叫道：“媽媽、媽媽。你們快看看，我放的風(fēng)箏飛起來(lái)了”。我越放月起勁，就在這時(shí)，媽媽說(shuō)：“超兒，已經(jīng)六點(diǎn)鐘了，要回家吃飯了”！每到這時(shí)候，我就只好極不情愿，小心翼翼地把風(fēng)箏收好，拿著(zhù)風(fēng)箏和先一起回家了。
后來(lái)，我們全家從湖北到了重慶，這里也可以放風(fēng)箏。每當我拉著(zhù)媽媽爸爸去放風(fēng)箏時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“這里的風(fēng)箏飛得再高，也不如家鄉的風(fēng)箏飛得好看”。
于是，我又想起了故鄉童年時(shí)代的“風(fēng)箏樂(lè )”和那一個(gè)又一個(gè)的風(fēng)箏故事。
小學(xué)思鄉的作文 篇15
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！弊x著(zhù)李白的《靜夜思》，我的心情如同詩(shī)人一樣，正懷念著(zhù)遠方的親人。高懸的圓月，好似一個(gè)潔白的盤(pán)子，銀光閃閃。我望著(zhù)月亮，想著(zhù)我那在外的爸爸媽媽?zhuān)藭r(shí)此刻，他們是不是也在望著(zhù)同一輪圓月，想念著(zhù)我們呢？
秋風(fēng)瑟瑟，一片樹(shù)葉從遠方急促飄來(lái)。它不停地奔跑，仿佛是借著(zhù)皎潔的月色向家趕，好在中秋節趕回家里，希望能與分散的家人團聚。突然一陣旋風(fēng)，又把它卷向了遠方。它卻頑強地轉過(guò)身子，執著(zhù)地往回趕。頃刻，它被一塊石頭擋住了去路，經(jīng)過(guò)幾次嘗試，終于竭盡全力飛過(guò)了石頭。一路上難關(guān)重重，它似乎感到自己有些疲憊，但是它歸心似箭，依然馬不停蹄向家奔。
堅毅的它，終于看到了思念已久的家，興奮不已地沖了進(jìn)去，又突然放緩了腳步。只見(jiàn)秋風(fēng)再起，兇惡地驅趕著(zhù)它的家人。它迎面沖過(guò)去，抵抗襲來(lái)的秋風(fēng)，最后與家人團聚了。望著(zhù)月亮，它微笑著(zhù)。心想：月是故鄉的圓��！與家人團聚還真不容易。
明亮的月光穿過(guò)茂密的林子，照亮著(zhù)團聚的一家人，歡樂(lè )的一家人。我感覺(jué)，月還是家鄉的明亮。
小學(xué)思鄉的作文 篇16
酸澀的，開(kāi)心的，那隸屬于思鄉的味道久久纏繞在我的心畔，我的身旁……
酸澀的，那苦咸的淚水在一步一步刺激我的味蕾。伴隨著(zhù)淚腺，我不愿讓他人看到的水滴在靜靜流淌。家鄉的一切一切都在我腦海里一遍又一遍地回放。即使是那枯樹(shù)也倍感親切。
曾經(jīng)，我夢(mèng)中曾幾次回繞這青山綠水，曾多少次設想在這美景中吟詩(shī)作畫(huà)，同那古今名人共享山水之樂(lè )。如今，卻早已沒(méi)有了那份閑情逸致。有的只是那久久揮之不去的故鄉的荒野。那沒(méi)有一絲美意的景色在我眼里就是世間最美的事物！
可如今，我有的，只是那一行行伴隨淚兒留下的酸澀。
但，也許我也該高興。我不再是一個(gè)不懂情感的傻傻的稚童。我已懂了何謂思鄉，我也可以與那李杜同唱相思之歌了！所以，
開(kāi)心的，為我懂這相思之意而開(kāi)心，為我可以與古今騷客同譜相思而開(kāi)心！
思鄉的味道，是酸澀的。那苦咸的味道讓我不想去回憶，不想去再次離開(kāi)這故鄉的懷抱。如同一個(gè)稚兒不想離開(kāi)母親一般，我不想再去品嘗這思鄉的味道了！
思鄉的味道，是開(kāi)心的。那懂事的愉悅仍徘徊在我心中，令我總是在細細回味。
思鄉的味道，是酸澀開(kāi)心的�；蛟S這樣說(shuō)有些矛盾，但，這就是唯屬于我的--思鄉的味道！
小學(xué)思鄉的作文 篇17
風(fēng)瑟瑟的吹拂著(zhù)大地，道路兩旁的老樹(shù)上樹(shù)葉在沙沙作響，幾片枯黃的葉子無(wú)助地隨著(zhù)風(fēng)緩緩飄落，我緊了緊身上滿(mǎn)是破洞而又單薄的衣服，把吹散了的幾縷發(fā)絲理了理，和身邊那匹瘦弱頹廢的馬兒向前走著(zhù)，望著(zhù)遠方那盤(pán)跚的道路，心中不禁說(shuō)道：“又是一年深秋啊”
遠處夕陽(yáng)染紅了天邊，好像是有人拿橙色的水筆，把天空暈染開(kāi)來(lái)一樣，美麗而又安祥。潺潺的小河清澈見(jiàn)底，倒映著(zhù)拱橋的影子，拱橋上戲水的孩童，是多么天真無(wú)邪。小河邊上的幾戶(hù)人家，橫臥在山丘上，夕陽(yáng)的余暉籠罩著(zhù)他們。
村子里有顆顆果樹(shù)，一個(gè)飽滿(mǎn)的果實(shí)色澤鮮亮，展現著(zhù)他們的誘惑，仔細一聞，空中仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是柿子，蘋(píng)果和梨的香味。房屋上升起的裊裊炊煙是在告訴自己的家人該回家了，我想此時(shí)的家鄉也是這樣吧。
將要歸巢的烏鴉，在空中盤(pán)旋著(zhù)，它的叫聲是多么悲涼孤寂，就像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人在臨死前的最后一聲哀鳴。烏鴉唿地鉆回纏滿(mǎn)枯藤的老樹(shù)，沒(méi)有了聲音。我的心被刺痛了，也早已是淚眼婆娑。我是多么想回到我的家鄉，看一看家鄉的風(fēng)景，看一看最想見(jiàn)到的人，感受一下家的溫暖，我怎樣才能回到家鄉��？
“沓…沓…沓…”
我不禁說(shuō)道：“斷腸人在天涯……斷腸人在天涯啊……”
小學(xué)思鄉的作文 篇18
幾天前，我離開(kāi)了我的家鄉-西江，因為我就要上初中了，不得不回家復習，可是，我一點(diǎn)也不想回家，在西江，我有太多的回憶落在那里了，在西江過(guò)的每一天都值得我留念。那里有我愛(ài)的人，事…
包括那里的一切，都令我難以忘懷。這天，我看著(zhù)手里的照片，不禁再次陷入回憶…
耶，放假啦，我歡呼著(zhù)，因為這個(gè)暑假沒(méi)有作業(yè)，所以早在幾個(gè)月前，我就開(kāi)始計劃著(zhù)這個(gè)暑假，我剛開(kāi)始是打算一放假就回西江的，可不幸的是，老爸說(shuō)我已經(jīng)到了小升初的階段了，暑假必須先學(xué)習一段時(shí)間再去西江，啊。聽(tīng)到這個(gè)噩耗的我眼淚掉下來(lái)，可是，我又不敢違抗老爸的圣旨，只好乖乖去補習。一個(gè)月的時(shí)間，我終于逃出了補習班，踏上了回鄉的旅途，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的艱苦卓絕，終于到站了，車(chē)還沒(méi)停好，我就飛奔下車(chē)，直奔外婆家。一進(jìn)門(mén)，外婆就笑著(zhù)來(lái)迎接，中午，外婆還準備了一大桌菜給我吃，哇，都是我愛(ài)吃的，我毫不客氣的好好吃了一頓。晚上，吃完夜宵后就看了一通宵的電視，聯(lián)網(wǎng)的那種歐，只有在西江才能這樣呢。
這不，快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，一轉眼，又到了回家的日子了，雖然很不舍，但那也是沒(méi)有辦法的，因為我要上學(xué)了，看著(zhù)外公外婆朝我揮手的樣子，我忍不住潸然淚下。
小學(xué)思鄉的作文 篇19
回到家，我馬上跑到媽媽的房間，問(wèn)：“媽?zhuān)阃暧惺裁唇?jīng)歷呢?”
說(shuō)罷，邊看向老媽?zhuān)蠇尦聊徽Z(yǔ)，心中的好奇下子被激發(fā)了，我的眼睛緊盯這老媽?zhuān)蠇岄_(kāi)始低著(zhù)頭 眼睛半瞇，過(guò)了一會(huì )兒，又露出了欣慰的微笑，馬上又沉醉在自己故鄉的幸福生活，一會(huì )兒，鼻子和眼睛都紅了，一顆兩顆的晶瑩的淚珠就順著(zhù)臉頰向下，有一會(huì )兒，有開(kāi)心的笑了起來(lái)，我的心充滿(mǎn)了好奇，不就是一句話(huà)嗎?怎么有那么多的情緒，好像又回到童年經(jīng)歷了一次似的，老媽也看出了我的好奇，停下回憶，回答我的問(wèn)題：“我們的童年的事可多了，估計講了三天三夜也說(shuō)不完，就給你講一個(gè)我上學(xué)時(shí)的故事吧!”“好啊”我馬上就搬來(lái)了椅子，準備聽(tīng)故事。
我馬上把椅子放在椅子放在了床邊，便忍不住問(wèn)了一下“媽?zhuān)阈r(shí)候的故事無(wú)聊嗎?”媽馬上回答：“怎么會(huì )無(wú)聊呢?”說(shuō)罷，邊開(kāi)講了：“小時(shí)候，我們上小學(xué)時(shí)，我上三年級，弟弟上二年級時(shí)，弟弟那天逃學(xué)了，中午的時(shí)候，他們二年級時(shí)的那樓塌了，正好那天他那天沒(méi)有去上學(xué)，沒(méi)有趕上那個(gè)塌樓
“ 故鄉里充滿(mǎn)著(zhù)我們的回憶，那里已經(jīng)不在了，我真的很想念自己的故鄉�！�
我在心里暗暗的想到：思鄉情，不用任何理由啊!
小學(xué)思鄉的作文 篇20
思鄉之情人人都有。冬季的雨兒不是雨而是淚，是那身在異地他鄉、思念家鄉人們的淚珠。人越是老就越想回家看看，思鄉的淚珠化作雨兒打落在人們的臉頰上、手上、身上、心口上……
此時(shí)此刻，我又想到了季羨林先生。我仿佛見(jiàn)到季羨林先生在國外的窗口上，孤身一人看黃昏;仿佛見(jiàn)到季羨林先生，獨自坐在沙發(fā)上回想著(zhù)在國內的往事……十一年！這十一年季羨林先生就是在懷念中度過(guò)的！
“我的中國心”唱響了每個(gè)海外游子的心聲，“九月九日憶山東兄弟”寫(xiě)出了身在他鄉的人民對故鄉的思念……不論什么地方，都沒(méi)有“家鄉”這般溫暖;不論什么人，都沒(méi)有“家人”可親;不論什么戲，都沒(méi)有“故鄉”的原味……
錢(qián)學(xué)森先生在美國人的拷打下，經(jīng)受了白般折磨，但他以堅強的信念，奇跡般地回到了中華的懷抱！錢(qián)學(xué)森先生大聲說(shuō) “祖國！我回來(lái)了！”之時(shí)，心中百感交集，激動(dòng)的淚水流出了眼眶。
是��！思鄉、懷念是人的本能。人能拋棄一切，但永遠都忘不了“家！”
小學(xué)思鄉的作文 篇21
“山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲”，這是清朝詩(shī)人納蘭性德的一首《長(cháng)相思》，為了學(xué)業(yè)，我背井離鄉，離開(kāi)了家鄉漳州。
風(fēng)慢慢地吹著(zhù)樹(shù)葉，雨輕輕地為花兒們沐浴，兒時(shí)的我是多么渴望回到故鄉。流連忘返，雖然一學(xué)期只有兩次回鄉的機會(huì )，但我也會(huì )好好珍惜。
每當傾盆大雨時(shí)，我都會(huì )情不自禁地想：故鄉，現在怎么樣了。
陽(yáng)光普照大地，大地溫馨花草，一學(xué)期即將結束，過(guò)了幾天便要回鄉了，我總是仰止不住自已的情緒，高興得一蹦三尺高。每當要復習功課時(shí)，我的愉悅之情便會(huì )再次涌上心頭，我會(huì )放下書(shū)，跑到宿舍收拾行李，即使已經(jīng)收拾了幾百遍。
有時(shí)，當所有的同學(xué)都回家時(shí)，我是都么羨慕。夜深人靜的夜晚，我靜靜的躺在床上，又時(shí)不時(shí)的思念起家鄉：家鄉，現在的家鄉會(huì )是怎樣的。想到這里，我頓時(shí)淚眼朦朧。
陽(yáng)光普照大地，泉水流經(jīng)山谷。雖然我思鄉的情緒用幾句話(huà)是無(wú)法形容的；雖然我回鄉的情緒是用幾個(gè)詞語(yǔ)無(wú)法形容的，但是，我終究要說(shuō)一句——家鄉，您現在怎么樣了？我想念你！
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