【推薦】思鄉作文集合五篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的思鄉作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

思鄉作文 篇1

　　20xx年，我在英國倫敦經(jīng)營(yíng)一家圍棋學(xué)校。

　　我的一個(gè)朋友，臨行的前一天和我告別。要回德國的法蘭克福。這勾起了我對家鄉的思念。。幾天后，我向管員和教練告假，決定回國探親。

　　中午11點(diǎn)40分，我登上了中華神箭2SA3太陽(yáng)能大型豪華國產(chǎn)客機。十幾年過(guò)去了，我的心情即急切又高興，家鄉，我即將回到了您的懷抱！經(jīng)過(guò)4個(gè)小時(shí)的飛行，下午3點(diǎn)40分，飛機緩緩地降落在新建的撫順馬金機場(chǎng)。

　　��！家鄉的變化可真大呀。馬金機場(chǎng)坐落在群山環(huán)之中，像鑲嵌在高山上的一顆明珠，映射著(zhù)太陽(yáng)的光輝。從正面看，機場(chǎng)的航站樓金碧輝煌。銀灰色的跑道延伸到綠色之中我隨著(zhù)人流剛走下懸梯，見(jiàn)一架客機剛剛起飛。

　　到家的心情真美。幾天后我陪外公、外婆到渾河北岸帶狀公園散步，和二十幾年前相比，渾河的面貌有了翻天覆地的變化。相比較，英國的泰吾士河遜色多了。渾河有西湖的秀美、有桂林山水的奇麗。很多外國友人流連忘返于渾河兩岸。

　　署假假期班，小時(shí)候的棋友樊興宇、王圣喆、侯思行和金禹丞等，歡聚在新華棋校。閑談話(huà)語(yǔ)中，得知金禹丞剛從國家隊回來(lái)，他已是專(zhuān)業(yè)九段棋手了。侯思行是國內一家大型煉油企業(yè)的高級工程師。閑暇時(shí)間下幾盤(pán)圍棋，仍是他的最?lèi)?ài)。王圣喆是業(yè)余6段。樊興禹是撫順日報的一名記者。談起小時(shí)候在一起下棋時(shí)發(fā)生的有趣的事，無(wú)不樂(lè )得前仰后合。

　　二十幾年前我只是個(gè)少年，憑著(zhù)對圍棋的酷愛(ài)，夢(mèng)想著(zhù)能成為一位專(zhuān)業(yè)棋手，我做到了，我很開(kāi)心。家鄉是我從事圍棋事業(yè)的根。

思鄉作文 篇2

　　二十年前，我離開(kāi)家鄉到了一個(gè)完全陌生的地方求學(xué)。人在異地他鄉，難免思念家鄉，對于剛剛離家求學(xué)的少年來(lái)說(shuō)，獨自一人，置身于完全陌生的天地里，孤獨寂寞常常襲上心頭。記得那時(shí)我每當思鄉情切，就常站在學(xué)校的大門(mén)口眺望著(zhù)故鄉的方向，有時(shí)還會(huì )暗自垂淚，思念著(zhù)久別的父母，家鄉的親人。

　　我從來(lái)沒(méi)有這樣久的離開(kāi)過(guò)家，也從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母身邊，更沒(méi)有獨自一人應對生活，此時(shí)此刻就會(huì )倍加思念父母。想一想，在家千日好，出門(mén)一時(shí)難，在家有父母的呵護，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，蜜罐里生蜜罐里長(cháng)，父母為兒女鋪平了生活的道路，操碎了心，從吃飯到穿衣，從生活到心靈的撫慰，無(wú)一不想到，無(wú)一不做到，做兒女的躺在父母的保護傘下幸福的生活，不知道什么叫做憂(yōu)愁，什么叫做煩惱。如今，我離開(kāi)了父母的懷抱，沒(méi)有了父母的保護傘，就像雛鷹獨自在藍天上翱翔，面對風(fēng)風(fēng)雨雨的`洗禮，煽動(dòng)著(zhù)稚嫩的翅膀，在天空中書(shū)寫(xiě)著(zhù)青春的宣言。

　　想家的時(shí)候，就會(huì )給父母寫(xiě)信，因為那時(shí)沒(méi)有手機，電話(huà)也很少，是機關(guān)單位的專(zhuān)用品，對于我們這些窮學(xué)生來(lái)說(shuō)是可望不可即的奢侈品。我們和家里人溝通的通訊工具就是寫(xiě)信，想家想父母就開(kāi)始寫(xiě)信，寫(xiě)的情深意切，淚水常常溢滿(mǎn)眼眶，思鄉情濃，紙短情長(cháng)，問(wèn)候父母工作是否順利，身體是否安康，告訴父母不要掛念孩兒，請父母放心，孩兒已經(jīng)長(cháng)大，一個(gè)人能夠獨立生活，能夠獨自處理好所面對的一切生活和學(xué)習上的問(wèn)題，孩兒已經(jīng)成了堅強的男子漢。思想情濃，便想起了從前，想起了父母的叮嚀，我把他牢記心間，我從來(lái)沒(méi)把他忘卻，想起父母的期望，我不曾把它辜負。

　　我每每想到這些，都會(huì )倍感振奮，激情滿(mǎn)懷，仿佛父母就在身邊，用慈愛(ài)的目光把我仔細打量；思想情濃，使我倍加珍視鄉情，讓我更加感謝父母的恩情。

思鄉作文 篇3

　　也沒(méi)什么，就是看見(jiàn)今天的晚霞，我突然想家了。我是在想念故鄉嗎？我是想念故鄉的人了。

　　“孩子，你生日得在學(xué)校過(guò)了，不能在家里，這是一百塊錢(qián)。你拿著(zhù)，過(guò)生日的時(shí)候去買(mǎi)點(diǎn)好吃的，奶奶錢(qián)不多，你收著(zhù)�！蔽覕[了擺手：“不要不要，你自己留著(zhù)用，我有錢(qián)，生活費爸爸媽媽打給我了，你和爺爺在家里不用擔心我�！蹦棠汤�著(zhù)我的手硬塞給我，來(lái)回推讓幾次，我拿著(zhù)錢(qián)無(wú)奈的說(shuō)；“好好好，我收著(zhù)，你和爺爺在家里要照顧好身體�！蹦棠淘谝慌钥粗�(zhù)我收拾行李，嘆了口氣：“這一走又是好幾個(gè)月，我想你怎么辦哦!”我笑著(zhù)說(shuō)：“我給你打電話(huà)呀，沒(méi)事，就四個(gè)月，很快的�！�

　　想想每次去學(xué)校，長(cháng)時(shí)間不在家里，我就會(huì )給已經(jīng)出嫁的姑姑發(fā)消息：“姑姑，我去學(xué)校了，你每周周末回家的時(shí)候記得給奶奶掏耳朵，要不然她癢的很難受�！币驗槲以诩依锩恐芏紩�(huì )給奶奶掏耳朵，還好姑姑嫁的不遠，每周都會(huì )去看望爺爺奶奶。

　　出門(mén)前反復叮囑爺爺奶奶:“在家里要照顧好自己，天氣太熱就不要出門(mén)，少干點(diǎn)農活，菜夠吃就行�！比缓筇嶂�(zhù)行李箱，跨出門(mén)檻，他們每次都在屋門(mén)口看著(zhù)我漸漸走遠，在視線(xiàn)盡頭，轉身給爺爺奶奶揮手告別。小的時(shí)候不會(huì )因為要去上學(xué)而流淚，長(cháng)大之后卻因為在背后看著(zhù)我一步一步走遠自己卻只能佇立在原地的爺爺奶奶而淚流不止。

　　上了班車(chē)就撥通了爺爺的電話(huà)：“爺爺，我上車(chē)了，別擔心，奶奶給我的錢(qián)我放在桌布下面了，你讓奶奶把它收著(zhù)，留著(zhù)自己用�！彪娫�(huà)那頭就會(huì )傳來(lái)：“這孩子，你怎么不聽(tīng)話(huà)啊···”

　　小時(shí)候一直期待長(cháng)大，結果看見(jiàn)慢慢變老的爺爺奶奶，我就想時(shí)間停止吧，我不要長(cháng)大了，因為我害怕離別。

　　在外地上大學(xué)的我每隔五天就要給爺爺奶奶打電話(huà)，室友都說(shuō)我這個(gè)人啊，唯獨在爺爺奶奶面前，說(shuō)話(huà)像一只溫柔的貓咪，在我一歲的時(shí)候，爸爸媽媽就把我交給爺爺奶奶照顧，在爺爺奶奶的庇護下，日子一天一天的過(guò)，可是不知不覺(jué)我都十八歲了。我發(fā)現爺爺沒(méi)有以前那么高大了，以前在課本上學(xué)習魯迅先生，總是會(huì )想到我的爺爺，高高大大，也留著(zhù)和魯迅先生一樣胡子。后來(lái)放假回家，再看看爺爺，他瘦了，也沒(méi)有以前那樣高大了，他牙齒也掉落了很多，哦對啊，爺爺老了！我的奶奶總是牽著(zhù)我的手，從我只有她膝蓋那么高時(shí);從我走路還跟不上她時(shí)；從我撒潑打滾讓她給我買(mǎi)糖開(kāi)始····現在的她，只有我肩膀高啦；現在的她，一步一步慢慢的趕路啦；現在的她，頭發(fā)也斑白啦····我的保護傘漸漸褪色了，而我正在慢慢成為一個(gè)結實(shí)牢固的避風(fēng)港。

　　大學(xué)里有一棵槐樹(shù)，，讓我想起，小時(shí)候村里停電，夏夜我和爺爺奶奶就坐在老槐樹(shù)下面乘涼，奶奶手里拿著(zhù)一把蒲扇驅趕著(zhù)蚊子，再笑瞇瞇的給我講他們老一輩的故事······

思鄉作文 篇4

　　在許多人心目中，中秋節似乎只與賞燈、賞花、賞月這些充滿(mǎn)著(zhù)浪漫色彩的事情有關(guān)，卻不知，其實(shí)中秋節也是一個(gè)緬懷祖先、孝敬長(cháng)輩的日子啊——今天，我就度過(guò)了這樣一個(gè)充滿(mǎn)濃濃親情的節日。

　　上午一大早，當許多人還賴(lài)在床上享受這難得的懶覺(jué)時(shí)，媽媽就把我叫醒了。這一天我們要去爺爺奶奶家祭祖，又要回姥姥家拜祭姥爺，還要幫姥姥準備晚上拜月亮的供品。我還肩負著(zhù)活躍氣氛的任務(wù)，讓姥姥走出失去姥爺的悲傷陰影。

　　我們開(kāi)始分頭行動(dòng)起來(lái)。媽媽先把我送去爺爺奶奶家，陪爺爺奶奶吃午飯。

　　傍晚時(shí)分，我來(lái)到姥姥家。因為姥爺去世了，孤單的姥姥常常以淚洗臉�！懊糠昙压澅端加H”，在這團圓佳節里，我想，姥姥一定會(huì )更加想念已故的姥爺，看到姥姥臉上的愁容，我的心一陣陣刺痛，暗下決心要讓姥姥高興。

　　晚飯后，家人都在客廳陪姥姥拜月亮，我和姐姐躲在房間里，精心打扮著(zhù)，希望這意外的裝扮能博得姥姥開(kāi)懷一笑。我將紅底白點(diǎn)的塑料袋套在頭上，手腕套著(zhù)水果泡沫，只有一只腳穿著(zhù)鞋，還是很破的那種，肩上搭著(zhù)一條色彩鮮艷的布�？粗�(zhù)鏡子里奇怪的我，我心想：這身打扮，不把奶奶逗樂(lè )才怪呢！

　　“啷里個(gè)啷，啷里個(gè)啷，啷里個(gè)啷里個(gè)啷里個(gè)啷”，我在姐姐的伴奏中，胳膊一甩一甩地走出來(lái)，大家被這出其不意的一幕逗得哈哈大笑，奶奶也笑得眼睛瞇成了一條縫�？吹侥棠棠蔷眠`的笑臉，我如釋重負。

　　接著(zhù)，我們一邊賞月，一邊聊天。我和姐姐都搶著(zhù)向奶奶匯報最近取得的好成績(jì)，奶奶聽(tīng)了笑得合不攏嘴，直夸我們是乖孩子。爸爸媽媽也跟奶奶談單位上的新鮮事。我發(fā)現奶奶臉上的愁容沒(méi)了，取而代之是舒心的笑容。我想奶奶今晚一定能睡個(gè)好覺(jué)了。

　　晚上十點(diǎn)多，我們一家子完成使命，打道回府了。車(chē)子開(kāi)到綠化帶時(shí)，我打開(kāi)天窗，伸出腦袋，仰望天空，只見(jiàn)皎潔的月亮鑲嵌在烏黑的天幕中，顯得格外明亮。晚風(fēng)習習，悠揚的吉他音樂(lè )在夜空中回蕩。頓時(shí)，我感到自己很幸福！因為我擁有這么一個(gè)美滿(mǎn)又溫馨的家。我向月亮許了一個(gè)愿：我的家庭會(huì )永遠美滿(mǎn)幸福！

　　回到家，夜已經(jīng)深了。我枕著(zhù)這濃濃的親情和感恩的心情，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉。

思鄉作文 篇5

　　說(shuō)到自己的家鄉，可能每個(gè)人都會(huì )有不一樣的感覺(jué)。記得高中的時(shí)候，語(yǔ)文老師帶領(lǐng)同學(xué)們去湖邊采風(fēng)，要求回來(lái)每人寫(xiě)一篇作文。我當時(shí)還埋怨自己的家鄉為什么沒(méi)有人家杭州西湖、安徽黃山那樣如詩(shī)如畫(huà)的景色，只是那么簡(jiǎn)單的幾棵樹(shù)，那么樸素的田野，實(shí)在沒(méi)什么可以作為作文的素材。

　　隨著(zhù)自己離開(kāi)家鄉的時(shí)間越來(lái)越久，對家鄉的感情卻越來(lái)越深厚。那天看關(guān)兄拍的山西，也就是秋日的荒草、幾棵沒(méi)有樹(shù)葉的樹(shù)，以及藍天白云，看著(zhù)看著(zhù)就有了淚滴......

　　想想是什么原因呢？一是感受到自己和別人的區別很大部分來(lái)自于家鄉的影響，也就是地方文化的影響。記得剛上大學(xué)時(shí)，一個(gè)宿舍有各個(gè)省份的同學(xué)，在一起就有比較，不同地方的人在一起有不同的價(jià)值觀(guān)和為人處事的方法。那么我和同學(xué)不同的地方是怎樣形成的？是地方文化的影響。每個(gè)人的價(jià)值觀(guān)都是受自己生長(cháng)的地方以及家庭背景的影響而形成的。因此你會(huì )對自己成長(cháng)的地方深深懷念和感恩。

　　二是離開(kāi)家鄉后對家鄉有了更多的了解。了解了家鄉的歷史、人文，知道了每一個(gè)普通的村莊都有著(zhù)久遠的故事和傳說(shuō)。比如一個(gè)熟悉的開(kāi)柵村，竟然是梁思成和林徽因考察中國古代建筑流連過(guò)的地方。那是讓梁林和村人一起驕傲的地方。一個(gè)普通的上賢村，是孔子學(xué)生子夏到山西后在隱唐洞中講學(xué)的地方，開(kāi)設了子夏書(shū)院。由于這里的人接受了他的教育，紛紛以“賢”命名自己的村子。上賢則是子夏來(lái)后取的名字。

　　三是不管家鄉是貧窮還是富裕，你的親人、老師、同學(xué)、朋友都依然生活在那個(gè)地方，依然在那個(gè)地方生活著(zhù)、奔波著(zhù)。那是你的血脈、你的根�？谷諔馉幤陂g，山西汾陽(yáng)的銘義中學(xué)南遷至詩(shī)人流沙河的老家四川金堂縣，流沙河對這一批山西老師印象很好。教物理的，教化學(xué)的，都是一派民國范兒。循循善誘，春風(fēng)化雨。多會(huì )兒?jiǎn)?wèn)問(wèn)題，就沒(méi)有不耐煩的時(shí)候。中學(xué)時(shí)代遇上一個(gè)好老師，往往終身受益。流沙河時(shí)常感念少年求學(xué)的好運道。只是不理解，四川那么好的地方，怎么留不住山西人。一次說(shuō)起故鄉山水阻隔，老師禁不住背過(guò)臉流淚。那一刻，流沙河理解了山西人的戀家。再窮再遠的老家，山西人都有無(wú)盡的牽掛。

　　所以無(wú)論我看到家鄉的照片，還是聽(tīng)到那一聲聲山西民歌，都會(huì )讓我想起在那片土地上生活的那群人，就會(huì )潸然淚下。

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