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思鄉的作文400字

時(shí)間:2022-01-25 11:31:34 思鄉 我要投稿

【實(shí)用】思鄉的作文400字三篇

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的思鄉的作文400字3篇,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】思鄉的作文400字三篇

思鄉的作文400字 篇1

  孤燈,清影,瘦馬。

  颯颯夜風(fēng),吹紅了楓葉,吹濃了思念。

  朗朗明月,皎潔無(wú)暇,如你清雅俊秀的臉龐。盈盈笑臉,晃動(dòng)在眼前,揮之不去,卻又遍尋無(wú)憶,只有笑魘如花。

  遙遠的琵琶聲,朦朧得似乎是幻覺(jué),可又熟悉得像是你的琵琶聲。遠處,濃濃思意,摻著(zhù)淡淡情愁,伴著(zhù)琵琶聲飄了過(guò)來(lái)。

  我在清幽的月光中,朦朧地看見(jiàn)了你,緊緊地握住你的手……

  抬頭看看那堵被歲月斑駁的墻,早已被你我濃濃的、秋楓般的思念染紅。冷冷的東風(fēng),早已吹破了兒時(shí)的回憶,只留下了那真切熟悉卻又朦朧的臉龐。

  打更了,我該上路了。策馬奔去,卷起的落葉一片一片,片片都傾訴著(zhù)我對你的思念。無(wú)謂的愁思,那個(gè)結局我早已看破,赤裸裸的,毫不留情地將最后一絲牽掛斬斷。

  浪跡天涯,無(wú)牽無(wú)掛。偶爾思念你的夜晚,徹夜無(wú)眠。抬頭望一望家鄉的方向,想一想你是否無(wú)眠,是否清影相伴。

  再見(jiàn)了,我的故鄉……再見(jiàn)了,我的牽掛……

  天還未亮,夜色中只留下我走過(guò)的痕跡。不時(shí)地回過(guò)頭來(lái),看看我的無(wú)謂牽掛……

  我走了,走得不留痕跡,只有我以前的牽掛……

思鄉的作文400字 篇2

  山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉心夢(mèng)不成,故園無(wú)此聲,這是清朝詩(shī)人納蘭性德的一首《長(cháng)相思》,為了學(xué)業(yè),我背井離鄉,離開(kāi)了家鄉漳州。

  風(fēng)慢慢地吹著(zhù)樹(shù)葉,雨輕輕地為花兒們沐浴,兒時(shí)的我是多么渴望回到故鄉。流連忘返,雖然一學(xué)期只有兩次回鄉的機會(huì ),但我也會(huì )好好珍惜。

  每當傾盆大雨時(shí),我都會(huì )情不自禁地想:故鄉,此刻怎樣樣了。

  陽(yáng)光普照大地,大地溫馨花草,一學(xué)期即將結束,過(guò)了幾天便要回鄉了,我總是仰止不住自已的情緒,高興得一蹦三尺高。每當要復習功課時(shí),我的愉悅之情便會(huì )再次涌上心頭,我會(huì )放下書(shū),跑到宿舍收拾行李,即使已經(jīng)收拾了幾百遍。

  有時(shí),當所有的同學(xué)都回家時(shí),我是都么羨慕。夜深人靜的夜晚,我靜靜的`躺在床上,又時(shí)不時(shí)的思念起家鄉:家鄉,此刻的家鄉會(huì )是怎樣的。想到那里,我頓時(shí)淚眼朦朧。

  陽(yáng)光普照大地,泉水流經(jīng)山谷。雖然我思鄉的情緒用幾句話(huà)是無(wú)法形容的;雖然我回鄉的情緒是用幾個(gè)詞語(yǔ)無(wú)法形容的,但是,我終究要說(shuō)一句家鄉,您此刻怎樣樣了?我想念你!

思鄉的作文400字 篇3

  我現在已經(jīng)離開(kāi)我那可愛(ài)的故鄉,來(lái)到了與故鄉相隔“十萬(wàn)八千里”的武漢。

  武漢雖有氣勢磅礴的萬(wàn)里長(cháng)江,卻比不上故鄉那波瀾壯闊的碧海藍天;武漢雖有名揚四方的黃鶴樓,卻比不上故鄉那雄偉壯闊的萬(wàn)里長(cháng)城?墒菫榱宋业膶W(xué)習,我只好來(lái)到了這里。

  俗語(yǔ)說(shuō),月是故鄉明,每到中秋節,我便來(lái)到附近的草原上,觀(guān)賞那圓圓的明月,仿佛那就是我魂牽夢(mèng)縈的故鄉,渴望不可及,望著(zhù)她,一股思鄉之情便油然而生,正像李白所說(shuō)的“舉頭望明月,低頭思故鄉!庇秩缤蹙S所說(shuō)的“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親!蓖(zhù)她,我仿佛看到了故鄉的伙伴和朋友,看到了……

  咦,那不是我最好的朋友小A同學(xué)嗎?他和我在一個(gè)班,學(xué)習成績(jì)相當,可我們最要好。我們以自己的想象力,創(chuàng )造了一個(gè)有一個(gè)神奇動(dòng)人的故事,豐富了我們一個(gè)有一個(gè)的課間十分鐘,他為人善良,語(yǔ)文超級好,所以我們各發(fā)揮自己的優(yōu)勢才能,創(chuàng )造出屬于我們自己的寶貴財富?墒,他現在還好嗎?我無(wú)法知道,我積淀已久的眼淚奪眶而出,小A,我想你……

  接著(zhù),我有看到了波瀾壯闊的大海,一到夏天,和伙伴們在海邊嬉戲是件很快樂(lè )的事情,可現在,我卻無(wú)法體驗那種快樂(lè ),啊,大海,我想你。

  接著(zhù),我有看到了長(cháng)城,看到了……

  !故鄉的伙伴們,我會(huì )回來(lái)看你們的,王勃說(shuō)得好,“海內存知己天涯若比鄰!弊屛覀冦懹涍@句話(huà),早晚有一天,我們會(huì )再次相見(jiàn)。

  啊,故鄉,我何時(shí)才能回到你身邊。

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