故鄉的距離-六年級

　　“手牽著(zhù)手，肩并著(zhù)肩，團結起來(lái)，相親相愛(ài)，因為我們是一家人；一家人，現在還是一家人。

　　——題記

　　大家好，我是你們的臺灣同胞，我自幼就在祖國——中國的培育下長(cháng)大。在這兒，我不由得日日想，夜夜戀，我的故鄉，我日思夜想的故鄉，離我到底有多遠？

　　喔，我的故鄉，你離我有多遠？我趴在世界地圖上，中國這只昂首翹尾的大公雞神采奕奕。我專(zhuān)注的看著(zhù)你，才發(fā)現這只大公雞是因你屹立在東方大地�？赡菬o(wú)邊無(wú)際的大海隔開(kāi)了你們倆兄弟，你們之間的平均距離是190公里。這個(gè)數目把我驚了��！喔，望著(zhù)金雞獨立的你，一時(shí)間淚水涌上我的'眼眶。我的故鄉，你離我好遠好遠！

　　喔，我的故鄉，你離我有多遠？在我的“大家庭”—班級中，有的時(shí)候，我被這個(gè)臺胞身份坑慘了！海西家園這本課本中，有許多臺灣的資料，這更引起同學(xué)們亢奮的議論：有人說(shuō)：“當年要不是毛主席看在你們是我們中國人，不然，臺灣就被我們一炮擊平了！”有人問(wèn)：“你是不是蔣介石的后代呀？蔣介石那幫的反動(dòng)派，侵害中國，哼！才不理你們臺灣人呢！”一系列讓我難堪的問(wèn)題撲面而來(lái)。

　　我有時(shí)不甘心，與他們爭辯。但在這場(chǎng)“辯論賽”中，我一口難辨幾十口�。�！我的心一時(shí)間及裝滿(mǎn)了苦苦的委屈，也撒滿(mǎn)了酸溜溜的無(wú)可奈何，對故鄉的思戀更是無(wú)止境的蔓延，蔓延！我想故鄉的101大樓，想故鄉具有民族特色的阿里山，想美麗風(fēng)光的日月潭……想故鄉的一切一切……

　　但不到一會(huì )兒，我又和大家鬧成了一片，嬉戲聲蕩漾在這間不大不小的教室中。我不禁有感而發(fā)，我現在的例子不就像臺灣和中國嗎？是一對歡喜冤家。

　　而在這個(gè)家庭中，我們五十六個(gè)成員其樂(lè )融融，到處洋溢著(zhù)我們的歡樂(lè )，幸福。在這一剎，我覺(jué)得—臺灣，中國這倆兄弟的心相連了！喔，我的故鄉，你離我好近好近！我想你了，故鄉……

　　我們一起奏唱：“手牽著(zhù)手，肩并著(zhù)肩，團結起來(lái)，相親相愛(ài)，因為我們是一家人；一家人，現在還是一家人。

　　團聚，這樣一個(gè)字眼兒，賦予的含義卻很深，很深……

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