【精品】小學(xué)思鄉的作文（精選22篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)思鄉的作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)思鄉的作文 篇1
早上起來(lái)，看到滿(mǎn)桌子的沙土，油然憶起了家鄉的西北風(fēng)。
我的家鄉貧瘠的黃土高原上。在冬天，幾乎三分之二的日子有風(fēng)。呼呼的西北風(fēng)夾雜著(zhù)飛沙走石，常常掀翻屋頂，拔起樹(shù)干，掃蕩田野，似乎想要吞沒(méi)這塊土地。風(fēng)，無(wú)情地吹裂了人們的皮膚，吹干了黃土地，吹老了歲月。累彎了腰的人們，頂著(zhù)西北風(fēng)揀糞肥田，挖萬(wàn)根填肚子就這樣，在鋪天蓋地的黃沙中，一代又一代地走過(guò)這艱難的歲月：
幾天前，當我再次踏上家鄉的土地時(shí)，我不僅為她的綠和新而感到驚訝，一片片蔥綠的小麥，一排排翠綠的冬青，加上遠處近旁紅梅的點(diǎn)綴，我幾乎忘了此時(shí)正是寒冷的深冬。
市場(chǎng)上賣(mài)青菜的攤子擺了一溜又一溜，韭菜、油菜、菠菜、西紅柿……應有盡有、我忽然產(chǎn)生了一種要擁抱冬天的豪情，是啊，我什么時(shí)候可曾見(jiàn)過(guò)黃土高原這么綠的冬天呢?
是神仙下凡，還是菩薩造福呢?不，都不是。抬起頭來(lái)看看，那無(wú)數聳立的高空中的齒輪機使我明白了一切，是風(fēng)力發(fā)電機，幾乎每個(gè)村子都有一個(gè)小小的風(fēng)力發(fā)電站。正是這些發(fā)電站借助大自然的威風(fēng)，把黃土高原吹成了綠洲我似乎看到了飛速運轉的磨面機，聽(tīng)到了抽水泵輕松的哼唱；我似乎感覺(jué)到溫室里電熱片的溫暖啊，是風(fēng)!它終一于吹散了在人們心頭壓了幾百年的憂(yōu)愁。
小學(xué)思鄉的作文 篇2
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
這首詩(shī)伴著(zhù)我在人生的路上走了幾十年的時(shí)光，每當念起它的時(shí)侯，我的鄉愁就會(huì )不由自主的擾著(zhù)我的思緒，讓我不能釋?xiě)�。那濃濃的鄉愁里有我家鄉的一草一木，有我上學(xué)的校園。那朗朗的讀書(shū)聲里仿佛還有我的聲音在里面，仿佛我還要背著(zhù)書(shū)包急匆匆的走向學(xué)校的路上，那課間的校園里，還仿佛到處有同學(xué)們的歡笑和跳繞。在那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )里，仿佛是要插上一雙翅膀到處炫耀。那成長(cháng)的時(shí)光里有銀頭山的滋養和陽(yáng)光的照耀，仿佛還有老師們的教導，還能看見(jiàn)他們的音容笑貌。
銀頭山上的老一輩在那里留下了他們的足跡，灑下了他們的汗水，留下了他們的年華和歲月。在那簡(jiǎn)陋的土房里度過(guò)了不知多少春夏秋冬，有多少歲月奮戰在礦山和井下？克服了多少困難和險段，把功與名利不放在眼下？那默默付出的艱辛怎么能不讓我們記下？
在那一縷縷的思鄉，時(shí)光把我帶向遠方，當年的那個(gè)小女孩，她那無(wú)憂(yōu)的快樂(lè )和青春，在記憶里，它變得漸行漸近，又變得漸行漸遠�？滔铝肆魬俚哪抗�，讓我永久收藏。
老一輩的身影變成了銀頭山的依靠，那曾經(jīng)肥沃的土地上不知何時(shí)變得那么荒涼？再也聽(tīng)不到機器的轟鳴，再也聽(tīng)不到炮聲，再也聽(tīng)不到歡笑，再也看不到上下班的人們手里拿著(zhù)飯盒一路來(lái)去的熱鬧。那連在礦區和居民的路上，曾碾壓過(guò)多少人的春夏秋冬，把多少美好的時(shí)光在這里留下？
在那濃濃的鄉愁里仿佛還有父母的叮嚀，仿佛還有父母的牽掛，仿佛還有他們辛勞的身影，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我的心中牽繞，在時(shí)間的長(cháng)河里，它走得匆匆。讓我還沒(méi)有記住它的好處時(shí)，它就逃離了我的眼前，讓我欲訴不能，當我再想轉過(guò)身仔細看它時(shí)，我卻找不到那熟悉的呼喚，再也看不到慈祥的雙親，找不到少女的身影，找不到青春，只有歲月的流逝和滄桑在心中碰撞。
我站在遠方向家鄉遙望，眼中噙滿(mǎn)了苦澀的淚，思鄉的情還那么長(cháng)，我曾有的歲月，曾有的時(shí)光，讓我怎能不想往？雖然時(shí)光改變了它的跡象，我還是念它，想著(zhù)它，不能把它遺忘。
歲月有痕，記憶有聲，讓記憶留住它的美好，讓游子永不相忘。
我那家鄉，它在美麗的草原銀鉛礦。
小學(xué)思鄉的作文 篇3
“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵�！边@句陶淵明的《歸園故居》讓我腦海里浮現出了故鄉的一幕幕情景。
在我五六歲的這個(gè)季節跟爺爺在田野里挖花生時(shí)，總會(huì )看見(jiàn)一株株奇特的植株，高高的立在土地上面，植株上掛著(zhù)一顆顆的小燈籠，那是果實(shí)，它的外面總是包著(zhù)一層黃黃的、薄薄的皮，剝開(kāi)果皮里面就是跟小黃番茄差不多的果實(shí)，咬一口滿(mǎn)嘴都是甜甜的味道，那是故鄉的的味道。
煙囪里的炊煙，隨風(fēng)飄揚，奶奶做的可口飯菜，馬上就可以上桌了，嘎嘎叫的鴨子在招呼朋友一起回他們的家，新生的小羊羔還在媽媽身邊一蹦一跳的喝羊奶呢!奶奶的飯菜也是無(wú)比的美味。吃飯時(shí)小檸檬在我身邊一蹦一跳的，有時(shí)還在我身上一蹭一蹭的，好玩極了。
當冬天如期而至地走來(lái)，大雪紛紛，哈氣成霜，把我們這安詳的家鄉打扮得銀裝素裹，白茫茫的一片。房頂上、大樹(shù)上和田野里堆滿(mǎn)了積雪。當北風(fēng)呼嘯時(shí)，裸露的皮膚如刀絞，使人生痛。風(fēng)停后，我和幾個(gè)小伙伴會(huì )在雪地里翻跟頭、堆雪人、滾雪球，分為兩派打雪仗，留下了歡快的笑聲。
大自然賜予給我們的一切，就像爺爺的手給我非常幸福的感覺(jué)，又覺(jué)秋意來(lái)襲，讓我又想起了家鄉。故鄉，你好嗎?爺爺奶奶你們好嗎?……
小學(xué)思鄉的作文 篇4
與其說(shuō)是鄉情，卻不如說(shuō)是鄉愁。對于家鄉那股斬不斷，理還亂的情愫，早已跨過(guò)愛(ài)憐的地步，變成了一種對家鄉的思念，使人牽腸掛肚，反倒成了一種愁苦，因為這是很麻煩的，這是很累的。
我心心念念的家鄉，到底怎樣了呢？這真的是一件麻煩的事。自從搬家后，我就天天思念家旁邊的小樹(shù)林，雖然環(huán)境很差，甚至還有些貓狗的尸體，卻讓我魂牽夢(mèng)繞。我曾在這里，和閨蜜摘過(guò)桃花，摘過(guò)桑椹，這里的點(diǎn)滴回憶，覆蓋恐懼，覆蓋嫌棄，似乎這片小樹(shù)林勾住了我的心。
想起那片小樹(shù)林，就想起我的那些花了！
不得不說(shuō)，我的花長(cháng)的并不好看，彎著(zhù)腰，垂著(zhù)頭，頗有些猥瑣。但這些并不完美的花，卻讓我感覺(jué)到了前所未有的激動(dòng)。她們的發(fā)芽我是沒(méi)想到的，隨手播撒的種子，突然長(cháng)了出來(lái)，令我對她們愧疚，不由得多敬她們幾分：這花長(cháng)得丑，但也不能剪，誰(shuí)叫我當初沒(méi)照顧好她們呢��？隨手丟棄在野外，卻就這樣長(cháng)出來(lái)了！
今天回到故居，卻不知不覺(jué)泛起了淚花，這個(gè)家，這個(gè)住了十余年的家，就要拆遷了。
啊，再見(jiàn)，我的樹(shù)，我的花，我的家，我的故鄉！
小學(xué)思鄉的作文 篇5
靜夜，明月，鄉思。寂靜的深夜，你躺在床上，遲遲不能入睡。皎潔的月光透過(guò)窗戶(hù)灑滿(mǎn)床前，那潔白的顏色讓人覺(jué)得又像是地上鋪滿(mǎn)了片片銀霜。你抬起頭來(lái)，看到那一輪掛在天際的明月，不禁勾起了心中想家的情思：“明月照在游子的窗前，也一樣照在故鄉的土地上。故鄉的親人啊，你們是否平安幸福?我無(wú)法回到故鄉與你們歡聚，只好借這一輪明月寄托自己對你們的思念……”
想到這里，你已不自覺(jué)地低下頭來(lái)，陷入深深的沉思之中。在這萬(wàn)千思緒之中，你吟誦了一首短短四句而又意味深長(cháng)的詩(shī)：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！�
夜思鄉，思鄉夜。
小學(xué)思鄉的作文 篇6
鄉思情
又是一個(gè)夜深人靜的夜晚，又是一個(gè)沒(méi)有親人在身旁的佳節，又是一張落寞惆悵的苦臉，又是一種溶溶的鄉情！
我獨自站在陽(yáng)臺上，皎潔的月光流翠瀉玉般的傾瀉在大地上，在月光的陪襯下，護欄上的花兒顯得格外鮮艷。在路兩旁的樹(shù)似乎被月光點(diǎn)亮，看的特別清晰，在微風(fēng)輕輕的吹拂下，樹(shù)那婆娑的影子在風(fēng)中搖曳著(zhù)。樹(shù)旁邊的路燈靜靜地矗立著(zhù)，燈是那么的明亮，然而路上卻一個(gè)人影也沒(méi)有，四周是那么的清幽寂靜！
沒(méi)有親人在身旁的我感到了無(wú)比的孤單寂寞，不由得想起了一句詩(shī)：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。在遙遠的故鄉的上空，月亮是否依然那么圓，天空是否依然那么明亮，月光是否依然那么皎潔！滿(mǎn)懷愁暢的我腦中浮出了在故鄉中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。故鄉村口的那一片蘆葦花是不是依然那么美麗動(dòng)人；故鄉的那一條河少了我是不是少了許多熱鬧；故鄉的伙伴沒(méi)有了我是不是重新選了另一個(gè)做“老大”��；故鄉的母親是不是每天都走在那一條踏過(guò)無(wú)數個(gè)來(lái)回的山路；故鄉的父親是不是每天都在農田里不辭辛勞地忙碌著(zhù)；故鄉的鄉親們是不是都還好啊。在落寞惆悵的思緒中，眼淚悄無(wú)聲息地流了下來(lái)，順著(zhù)臉頰流了下來(lái)，滴在了樓下的小溝里，只聽(tīng)見(jiàn)“滴答，滴答”的聲音。
我不禁抬起頭，透過(guò)黑云，望著(zhù)那一輪圓月。我蒙朧的雙眼似乎看到了在冰冷的月宮中，嫦娥抱著(zhù)玉兔，孤獨地站在門(mén)口，不時(shí)地探出頭來(lái)向遠方張望著(zhù)。
把這一篇文章獻給遠在他鄉打拼的游子們，愿他們能早日回家和親人團聚。同時(shí)也祝天下所有的人，在即將來(lái)臨的中秋佳節合家團員！
小學(xué)思鄉的作文 篇7
思鄉是一種眷戀，思鄉是一種溫柔的情懷，就像平原上的裊裊炊煙被風(fēng)扯向無(wú)盡的天邊，思鄉之情。
每次外出到異地求學(xué)，總止不住眼眶中的淚水，惜別家人伙伴，背上沉重的行囊，
一步一回頭地踏上遠行的道路。漸漸地看著(zhù)熟悉的小鎮模糊，然后消失不見(jiàn)。我看見(jiàn)窗外的大樹(shù)，它的枝干指著(zhù)許多的路。而起點(diǎn)只有一個(gè)，終點(diǎn)也只有一個(gè)，每個(gè)離開(kāi)家鄉的人，都帶走了一片綠葉，卻留下了一條根。至莫夜月明時(shí)，就會(huì )想起父母親，想起那充滿(mǎn)回憶的小屋。父親拾起一根根枯枝，猶如把那些破碎的日子一一點(diǎn)綴，然后把溫暖交到我的手上，我仿佛看見(jiàn)冬日里母親在炕灶里點(diǎn)燃的白色的昏暗的火焰，在我的心中燃燒著(zhù)。這淡淡的思念是那樣溫暖，那樣親切。
又是一個(gè)月夜，我靜靜地躺在寢室里，身旁是數不盡的書(shū)山題海，我緊握著(zhù)勤奮的槳，在知識的海洋里拼搏。屋外狂風(fēng)無(wú)情地吹著(zhù)，暴雨在窗外形成了一道雨簾，我瑟縮在床的一角，我感到無(wú)數的寒冷在包圍著(zhù)我，淚水溢滿(mǎn)了眼眶，我有一種說(shuō)不出的失落感，我多想擁入父母溫暖的懷抱，但是我不能，思鄉是必然的，我有自己的夢(mèng)想要去追求，我只能把感情收拾起來(lái)。
窗外雨仍舊飄飄灑灑地下著(zhù)，水簾依舊飛流直下。鄉情，落在書(shū)中，落在心里
小學(xué)思鄉的作文 篇8
故鄉的天很藍，少了城市尾氣的污染，也少了高樓森林。一下子，天是那么廣闊，我仿佛清朗了許多，連云朵也不那么妖嬈的炫麗多姿，變得純樸起來(lái)，還有那屬于陽(yáng)光的風(fēng)，風(fēng)中總有一絲讓人不易察覺(jué)的甜味，倘若你中午時(shí)分在野外休息，那是一件十分愜意的事，清涼的風(fēng)吹得你人清氣爽；陽(yáng)光也最溫暖，照得你全身暖融融的，這是鄉村的風(fēng)景。就算是下雨，故鄉的天空也會(huì )散發(fā)一種惆悵的灰色，雨聲仿佛也是優(yōu)美的旋律，或許在窗邊聽(tīng)聽(tīng)雨也是一種不錯的享受。
故鄉的水很清，是一種特有的清。蜿蜒曲折的小河仿佛把鄉村環(huán)抱起來(lái)。記憶中，我常與表叔到河邊釣魚(yú)，河底有許多五彩繽紛的鵝卵石，小魚(yú)小蝦常躲在其中。它們很滑，用手是抓不到的，所以只好用蚯蚓來(lái)釣魚(yú)。我坐在河邊，看著(zhù)魚(yú)兒在水中盡情的舞蹈，可它們就是不上鉤。表叔早就沒(méi)耐性了，下河涼快去了。不會(huì )游泳的我只能眼巴巴地看著(zhù)清澈的河水環(huán)抱著(zhù)他。太陽(yáng)將最后的一抹余輝撒向大地，我收起魚(yú)桿回去了。我沒(méi)有釣到幾條魚(yú)，卻釣回滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶家鄉的晚霞。
故鄉的油菜花很美。立春過(guò)后，地里的油菜花全開(kāi)了，黃艷艷的，一大片一大片地燦爛著(zhù)，把整塊田野布滿(mǎn)不留一點(diǎn)空隙。撲面而來(lái)的清香，是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達的。最喜歡輕風(fēng)拂過(guò)，那些花兒宛如蕩漾在海岸的細細的波紋、滾動(dòng)著(zhù)、跳躍著(zhù)，仿若掬不住的水，仿若閃爍著(zhù)陽(yáng)光色彩的細緞，每一朵花仿佛在對我微笑，我經(jīng)不住誘惑，倒在一片花海里。
故鄉的人很純樸。在家中，每一個(gè)親人的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了親切，在飯桌上，他們時(shí)不時(shí)的給我?jiàn)A菜，問(wèn)我有什么需要，他們少了那種客套，卻多了一份溫馨，鄰里之間的關(guān)系也很融洽，你來(lái)我往，現在都市生活就是缺乏這種情感，或許，這就是難以割舍的一份鄉情。
現在我已經(jīng)不�；厝チ�，但心中卻常常飄蕩起那份濃濃的鄉情……
小學(xué)思鄉的作文 篇9
“靜夜思”這首詩(shī)是我最熟悉的一首詩(shī)，這首詩(shī)說(shuō)的是坐在井床上看天上明月灑在地上的月光，宛如層層的白霜。仰首看那空中的一輪明月，不由得低下頭來(lái)沉思，愈加想念自我的故鄉。
這首詩(shī)是首千古傳誦的名篇。平實(shí)樸素的語(yǔ)言，生動(dòng)地表現出游子的思鄉之情，全詩(shī)僅20個(gè)字，已從時(shí)光、環(huán)境、氣氛及對人物的細微動(dòng)作的描繪，寫(xiě)出了游子對故鄉的深切思念。語(yǔ)言明白，音韻流利自然，似信手拈來(lái)，毫不費力，但卻含蓄深沉，引人深思。
又一次讀到這首詩(shī)，讓我不禁想起了年邁的姥姥，回憶起了在姥姥家所度過(guò)的快樂(lè )的田園生活。古樸的山村，清澈的小河，善良的人們……每次去姥姥家，都會(huì )感受到大自然的魅力。在那里的人們沒(méi)有勾心斗角，有的單單是純樸善良的心。有時(shí)飄過(guò)溪邊，還會(huì )聽(tīng)到孩子們在背誦唐詩(shī)宋詞，讓人有一種不想離開(kāi)的沖動(dòng)。
在這時(shí)我最后讀懂了這首詩(shī)所含的真義，讓我真正理解了當時(shí)詩(shī)人的心境，了解了當時(shí)詩(shī)人的感受……
小學(xué)思鄉的作文 篇10
說(shuō)到自己的家鄉，可能每個(gè)人都會(huì )有不一樣的感覺(jué)。記得高中的時(shí)候，語(yǔ)文老師帶領(lǐng)同學(xué)們去湖邊采風(fēng)，要求回來(lái)每人寫(xiě)一篇作文。我當時(shí)還埋怨自己的家鄉為什么沒(méi)有人家杭州西湖、安徽黃山那樣如詩(shī)如畫(huà)的景色，只是那么簡(jiǎn)單的幾棵樹(shù)，那么樸素的田野，實(shí)在沒(méi)什么可以作為作文的素材。
隨著(zhù)自己離開(kāi)家鄉的時(shí)間越來(lái)越久，對家鄉的感情卻越來(lái)越深厚。那天看關(guān)兄拍的山西，也就是秋日的荒草、幾棵沒(méi)有樹(shù)葉的樹(shù)，以及藍天白云，看著(zhù)看著(zhù)就有了淚滴......
想想是什么原因呢？一是感受到自己和別人的區別很大部分來(lái)自于家鄉的影響，也就是地方文化的影響。記得剛上大學(xué)時(shí)，一個(gè)宿舍有各個(gè)省份的同學(xué)，在一起就有比較，不同地方的人在一起有不同的價(jià)值觀(guān)和為人處事的方法。那么我和同學(xué)不同的地方是怎樣形成的？是地方文化的影響。每個(gè)人的價(jià)值觀(guān)都是受自己生長(cháng)的地方以及家庭背景的影響而形成的。因此你會(huì )對自己成長(cháng)的地方深深懷念和感恩。
二是離開(kāi)家鄉后對家鄉有了更多的了解。了解了家鄉的歷史、人文，知道了每一個(gè)普通的村莊都有著(zhù)久遠的故事和傳說(shuō)。比如一個(gè)熟悉的開(kāi)柵村，竟然是梁思成和林徽因考察中國古代建筑流連過(guò)的地方。那是讓梁林和村人一起驕傲的地方。一個(gè)普通的上賢村，是孔子學(xué)生子夏到山西后在隱唐洞中講學(xué)的地方，開(kāi)設了子夏書(shū)院。由于這里的人接受了他的教育，紛紛以“賢”命名自己的村子。上賢則是子夏來(lái)后取的名字。
三是不管家鄉是貧窮還是富裕，你的親人、老師、同學(xué)、朋友都依然生活在那個(gè)地方，依然在那個(gè)地方生活著(zhù)、奔波著(zhù)。那是你的血脈、你的根�？谷諔馉幤陂g，山西汾陽(yáng)的銘義中學(xué)南遷至詩(shī)人流沙河的老家四川金堂縣，流沙河對這一批山西老師印象很好。教物理的，教化學(xué)的，都是一派民國范兒。循循善誘，春風(fēng)化雨。多會(huì )兒?jiǎn)?wèn)問(wèn)題，就沒(méi)有不耐煩的時(shí)候。中學(xué)時(shí)代遇上一個(gè)好老師，往往終身受益。流沙河時(shí)常感念少年求學(xué)的好運道。只是不理解，四川那么好的地方，怎么留不住山西人。一次說(shuō)起故鄉山水阻隔，老師禁不住背過(guò)臉流淚。那一刻，流沙河理解了山西人的戀家。再窮再遠的老家，山西人都有無(wú)盡的牽掛。
所以無(wú)論我看到家鄉的照片，還是聽(tīng)到那一聲聲山西民歌，都會(huì )讓我想起在那片土地上生活的那群人，就會(huì )潸然淚下。
小學(xué)思鄉的作文 篇11
我出生在瀘沽湖畔古老的摩梭山寨里。這里的青山秀水是祖祖輩輩的驕傲，但有時(shí)也成了我們面前的屏障與天塹。我們走出大山的人，比別人更早、更深地認識到一個(gè)人成長(cháng)歷程中奮斗的重要意義。
我的作品是我人生的一面鏡子，在這面“鏡子”里，故鄉的一山一水一草一木都是美好而神圣的。那里有像孩子眼睛一樣清澈的瀘沽湖，有保留至今且引起世界眾多人類(lèi)學(xué)家關(guān)注的奇特的婚俗，有根植于歷史深處的無(wú)以計數的故事和傳說(shuō)。隨著(zhù)鄉情在心中不斷“發(fā)酵”和知識水平的日益攀升，我對故鄉的情感早已不再停留在熱愛(ài)和贊美的表層上，而是在對故鄉人情物感的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶中探尋著(zhù)“文化”因子。故鄉人們代代相傳的堅定樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度、與勞動(dòng)相伴相隨的生動(dòng)優(yōu)美的民間歌舞、不經(jīng)意間創(chuàng )下的豐富多彩的民俗，以及人們與生俱來(lái)的與大自然和諧相處的秉性，在我的心中都打上了“文化”的烙印。
我注意到，我的家鄉一次次成為旅游者的目的地。他們或帶著(zhù)對這片山水的好奇，或帶著(zhù)對“文化 ”的關(guān)注，從一座座城市出發(fā)越山過(guò)嶺，來(lái)到瀘沽湖畔。有關(guān)專(zhuān)家稱(chēng)此類(lèi)現象為 “文化的返璞”、“心靈的回歸”。年少時(shí)，生活在大山褶皺里的我曾把目光投向遙不可知的山外。而現在，幾十年軍旅生活之后，我又與那些“游子”一樣，一次次把目光投向故鄉的大山里———懷著(zhù)一位摩梭之子對母親的熱愛(ài)，帶著(zhù)一位軍人對故鄉的依戀。再回首故鄉時(shí)，便在對鄉情鄉戀鄉思鄉愁的梳理、沉思、審視和開(kāi)掘中不斷接近文化的根須，找到了作為軍人對故鄉的真性情。
故鄉的輪廓是大山，奮斗的歷程也是大山，我把茂盛的鄉情移植到了奉獻青春和熱血的地方，并在軍營(yíng)寫(xiě)下了摩梭人的驕傲和自豪。今天我依然能夠感觸到跳蕩在自己雄健脈搏中的故鄉情節。
小學(xué)思鄉的作文 篇12
“呼……”刀子似的寒風(fēng)無(wú)情地呼嘯而過(guò)，割得人臉生疼。路上一片蕭瑟。樹(shù)枝被積雪壓得不堪重負，頹然落地。棲在上面的烏鴉“嘎嘎”地叫著(zhù)，又落到另一枝上。微醺的陽(yáng)光洋洋灑灑地落下來(lái)，幾莖桔草搖搖欲墜。更添了幾分凄美。
納蘭性德帶領(lǐng)著(zhù)將士們，在一片荒蕪中艱難前行。心中五味雜陳：這幾天，將士們跋山涉水，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦前往邊防，前幾天下了暴雨，行進(jìn)速度慢了不少，又遇上了山賊，將士們死傷不少……
天邊，出現了一汪淡淡的圓月，天地一片朦朧。將士們依山搭起帳篷，點(diǎn)亮了蠟燭。那星星點(diǎn)點(diǎn)的燭光，在山坡上匯成一片，恰似那滿(mǎn)天的繁星，又似夏夜的螢火蟲(chóng)。漸漸地，燭光消失了，山坡一片死寂，只有呼嘯的風(fēng)聲。
寒風(fēng)夾雜著(zhù)細雪�？穹挪涣b地在空曠的山野橫沖直撞。夜，深了。納蘭性德與將士們都醒了，點(diǎn)點(diǎn)燭光再次亮起。他聽(tīng)著(zhù)枯木的哀鳴，心中卻深深地思念著(zhù)故鄉。老母的風(fēng)寒，兒子的近況，妻子溫暖的淺笑，老父的咳嗽……他堂堂七尺男兒，卻熱淚盈眶：故鄉，是沒(méi)有寒風(fēng)朔雪的啊!
天微亮了，親人的身影，似乎若隱若現地出現在眼前，可那只是他的幻想，伸手去碰，便頃刻間碎為千萬(wàn)片。對著(zhù)第一縷陽(yáng)光，他流下了兩行熱淚……
小學(xué)思鄉的作文 篇13
幾天前，我離開(kāi)了我的家鄉-西江，因為我就要上初中了，不得不回家復習，可是，我一點(diǎn)也不想回家，在西江，我有太多的回憶落在那里了，在西江過(guò)的每一天都值得我留念。那里有我愛(ài)的人，事…
包括那里的一切，都令我難以忘懷。這天，我看著(zhù)手里的照片，不禁再次陷入回憶…
耶，放假啦，我歡呼著(zhù)，因為這個(gè)暑假沒(méi)有作業(yè)，所以早在幾個(gè)月前，我就開(kāi)始計劃著(zhù)這個(gè)暑假，我剛開(kāi)始是打算一放假就回西江的，可不幸的是，老爸說(shuō)我已經(jīng)到了小升初的階段了，暑假必須先學(xué)習一段時(shí)間再去西江，啊。聽(tīng)到這個(gè)噩耗的我眼淚掉下來(lái)，可是，我又不敢違抗老爸的圣旨，只好乖乖去補習。一個(gè)月的時(shí)間，我終于逃出了補習班，踏上了回鄉的旅途，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的.艱苦卓絕，終于到站了，車(chē)還沒(méi)停好，我就飛奔下車(chē)，直奔外婆家。一進(jìn)門(mén)，外婆就笑著(zhù)來(lái)迎接，中午，外婆還準備了一大桌菜給我吃，哇，都是我愛(ài)吃的，我毫不客氣的好好吃了一頓。晚上，吃完夜宵后就看了一通宵的電視，聯(lián)網(wǎng)的那種歐，只有在西江才能這樣呢。
這不，快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，一轉眼，又到了回家的日子了，雖然很不舍，但那也是沒(méi)有辦法的，因為我要上學(xué)了，看著(zhù)外公外婆朝我揮手的樣子，我忍不住潸然淚下。
小學(xué)思鄉的作文 篇14
回到家，我馬上跑到媽媽的房間，問(wèn)：“媽?zhuān)阃暧惺裁唇?jīng)歷呢?”
說(shuō)罷，邊看向老媽?zhuān)蠇尦聊徽Z(yǔ)，心中的好奇下子被激發(fā)了，我的眼睛緊盯這老媽?zhuān)蠇岄_(kāi)始低著(zhù)頭 眼睛半瞇，過(guò)了一會(huì )兒，又露出了欣慰的微笑，馬上又沉醉在自己故鄉的幸福生活，一會(huì )兒，鼻子和眼睛都紅了，一顆兩顆的晶瑩的淚珠就順著(zhù)臉頰向下，有一會(huì )兒，有開(kāi)心的笑了起來(lái)，我的心充滿(mǎn)了好奇，不就是一句話(huà)嗎?怎么有那么多的情緒，好像又回到童年經(jīng)歷了一次似的，老媽也看出了我的好奇，停下回憶，回答我的問(wèn)題：“我們的童年的事可多了，估計講了三天三夜也說(shuō)不完，就給你講一個(gè)我上學(xué)時(shí)的故事吧!”“好啊”我馬上就搬來(lái)了椅子，準備聽(tīng)故事。
我馬上把椅子放在椅子放在了床邊，便忍不住問(wèn)了一下“媽?zhuān)阈r(shí)候的故事無(wú)聊嗎?”媽馬上回答：“怎么會(huì )無(wú)聊呢?”說(shuō)罷，邊開(kāi)講了：“小時(shí)候，我們上小學(xué)時(shí)，我上三年級，弟弟上二年級時(shí)，弟弟那天逃學(xué)了，中午的時(shí)候，他們二年級時(shí)的那樓塌了，正好那天他那天沒(méi)有去上學(xué)，沒(méi)有趕上那個(gè)塌樓
“ 故鄉里充滿(mǎn)著(zhù)我們的回憶，那里已經(jīng)不在了，我真的很想念自己的故鄉�！�
我在心里暗暗的想到：思鄉情，不用任何理由啊!
小學(xué)思鄉的作文 篇15
思鄉之情人人都有。冬季的雨兒不是雨而是淚，是那身在異地他鄉、思念家鄉人們的淚珠。人越是老就越想回家看看，思鄉的淚珠化作雨兒打落在人們的臉頰上、手上、身上、心口上……
此時(shí)此刻，我又想到了季羨林先生。我仿佛見(jiàn)到季羨林先生在國外的窗口上，孤身一人看黃昏;仿佛見(jiàn)到季羨林先生，獨自坐在沙發(fā)上回想著(zhù)在國內的往事……十一年！這十一年季羨林先生就是在懷念中度過(guò)的！
“我的中國心”唱響了每個(gè)海外游子的心聲，“九月九日憶山東兄弟”寫(xiě)出了身在他鄉的人民對故鄉的思念……不論什么地方，都沒(méi)有“家鄉”這般溫暖;不論什么人，都沒(méi)有“家人”可親;不論什么戲，都沒(méi)有“故鄉”的原味……
錢(qián)學(xué)森先生在美國人的拷打下，經(jīng)受了白般折磨，但他以堅強的信念，奇跡般地回到了中華的懷抱！錢(qián)學(xué)森先生大聲說(shuō) “祖國！我回來(lái)了！”之時(shí)，心中百感交集，激動(dòng)的淚水流出了眼眶。
是��！思鄉、懷念是人的本能。人能拋棄一切，但永遠都忘不了“家！”
小學(xué)思鄉的作文 篇16
床前明月光，疑視地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。(李白)
靜夜思這首詩(shī)是我最熟悉的一首詩(shī)，這首詩(shī)說(shuō)的是坐在井床上看天上明月灑在地上的月光，宛如層層的白霜。仰首看那空中的一輪明月，不由得低下頭來(lái)沉思，愈加想念自己的故鄉。
這首詩(shī)是首千古傳誦的名篇。平實(shí)樸素的語(yǔ)言，生動(dòng)地表現出游子的思鄉之情，全詩(shī)僅20個(gè)字，已從時(shí)間、環(huán)境、氣氛及對人物的細微動(dòng)作的描繪，寫(xiě)出了游子對故鄉的深切思念。語(yǔ)言明白，音韻流利自然，似信手拈來(lái)，毫不費力，但卻含蓄深沉，引人深思。
又一次讀到這首詩(shī)，讓我不禁想起了年邁的姥姥，回憶起了在姥姥家所度過(guò)的快樂(lè )的田園生活。古樸的山村，清澈的小河，善良的人們。每次去姥姥家，都會(huì )感受到大自然的魅力。在這里的人們沒(méi)有勾心斗角，有的單單是純樸善良的心。有時(shí)路過(guò)溪邊，還會(huì )聽(tīng)到孩子們在背誦唐詩(shī)宋詞，讓人有一種不想離開(kāi)的沖動(dòng)。
在這時(shí)我終于讀懂了這首詩(shī)所含的真義，讓我真正理解了當時(shí)詩(shī)人的心境，了解了當時(shí)詩(shī)人的感受。
小學(xué)思鄉的作文 篇17
“山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲”，這是清朝詩(shī)人納蘭性德的一首《長(cháng)相思》，為了學(xué)業(yè)，我背井離鄉，離開(kāi)了家鄉漳州。
風(fēng)慢慢地吹著(zhù)樹(shù)葉，雨輕輕地為花兒們沐浴，兒時(shí)的我是多么渴望回到故鄉。流連忘返，雖然一學(xué)期只有兩次回鄉的機會(huì )，但我也會(huì )好好珍惜。
每當傾盆大雨時(shí)，我都會(huì )情不自禁地想：故鄉，現在怎么樣了。
陽(yáng)光普照大地，大地溫馨花草，一學(xué)期即將結束，過(guò)了幾天便要回鄉了，我總是仰止不住自已的情緒，高興得一蹦三尺高。每當要復習功課時(shí)，我的愉悅之情便會(huì )再次涌上心頭，我會(huì )放下書(shū)，跑到宿舍收拾行李，即使已經(jīng)收拾了幾百遍。
有時(shí)，當所有的同學(xué)都回家時(shí)，我是都么羨慕。夜深人靜的夜晚，我靜靜的躺在床上，又時(shí)不時(shí)的思念起家鄉：家鄉，現在的家鄉會(huì )是怎樣的。想到這里，我頓時(shí)淚眼朦朧。
陽(yáng)光普照大地，泉水流經(jīng)山谷。雖然我思鄉的情緒用幾句話(huà)是無(wú)法形容的；雖然我回鄉的情緒是用幾個(gè)詞語(yǔ)無(wú)法形容的，但是，我終究要說(shuō)一句——家鄉，您現在怎么樣了？我想念你！
小學(xué)思鄉的作文 篇18
窗外是綿綿的細雨；今夜風(fēng)聲又敲打著(zhù)我的窗欞，思鄉的心猶如一粒浸透了的種子，無(wú)端地膨脹起來(lái)。漂泊了許多日子的夢(mèng)就模糊地爬上了村中那條彎彎的小路。
那是誰(shuí)，在月夜里用笛聲吹奏著(zhù)那支思鄉的歌，憂(yōu)傷的曲調不經(jīng)意塞滿(mǎn)了我心中的荒原；是誰(shuí)在夜夜釋讀那首思鄉的古詩(shī)，憂(yōu)傷的平仄滴動(dòng)著(zhù)無(wú)垠恬靜的鄉愁。曾一度認為自己在這陌生城市過(guò)慣了朝八晚五的日子，在流水般失意的日子里，故鄉的山山水水，已漸行場(chǎng)霽雨打濕了我所有的記憶，鄉愁尤如滿(mǎn)園的韭菜；長(cháng)了割；割了又長(cháng)。故鄉的一切都在我的記憶中閃爍。在我孤寂的心靈中思緒如魚(yú)在暢游。一度沉湎于生活的失意，然而那山那水，那純樸的人家，故鄉的恒古不變的姿態(tài)，在詩(shī)歌中演譯著(zhù)淡化成一首無(wú)字的歌，一篇無(wú)韻的詩(shī)章，而我的靈魂早已游離出去，透過(guò)千山萬(wàn)水，回歸了故里，正和憨厚的鄉親們一起品嘗那純純的米酒。
當空中再也望不到南飛的雁群，當梧桐樹(shù)上的葉子黃了又青，我那不變的鄉愁卻又如此悠蕩蕩地演奏著(zhù)，一如故鄉那清遠的笛聲，縷縷不絕；亦如李后主的“離恨恰如青草，更行更遠還生”。
小學(xué)思鄉的作文 篇19
我的家鄉在華僑，是一個(gè)偏僻的山村，那里沒(méi)有高樓，但那座山很美，水很美，人更美。我深?lèi)?ài)著(zhù)她。
“悠悠天佑曠野，思念故鄉�！泵磕昵迕鞴澓痛汗澏家乩霞�，今年回到故鄉的時(shí)候，我特別興奮。
爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)到村口，很多大人和孩子們圍著(zhù)我們下車(chē)，一個(gè)叔叔問(wèn)爸爸。朱曉，這是你兒子啊。好幾年沒(méi)見(jiàn)面了，這么高！”“前年和我一起玩的朋友也來(lái)了，可能一年沒(méi)見(jiàn)面了，有點(diǎn)生分。但是漸漸地，我們開(kāi)始習慣了，其中一個(gè)孩子同時(shí)送了他最喜歡的鳥(niǎo)和籠子。我們在森林里聊天，摘野果，摘野花，空中充滿(mǎn)了我們的笑聲，在空中停了很久。玩累了，我們躺在草地上休息。
到了吃午飯的時(shí)候，奶奶燒了一張大桌子，都是綠色食品，有白菜、栗子等。吃家鄉的飯喝家鄉的水總是有親切的感覺(jué)。無(wú)法忘記故鄉的山，故鄉的水，故鄉的藍天，故鄉的白云，故鄉的一草一木。我們必須離開(kāi)，但心卻留在家鄉。
故鄉，我永遠忘不了故鄉的歡樂(lè )時(shí)光和那濃濃的鄉情。我愛(ài)我的家鄉！
小學(xué)思鄉的作文 篇20
20年后回故鄉我的家鄉位于廣東省廣州市番禺區。那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，周?chē)h(huán)繞著(zhù)幾個(gè)森林公園。每當我有時(shí)間的時(shí)候，我都會(huì )選擇一個(gè)公園去散步。轉眼間20年過(guò)去了，不知道現在的故鄉變成了什么樣子�！疤爝咃h著(zhù)故鄉的云。不停地呼喚著(zhù)我。周?chē)奈L(fēng)輕輕吹來(lái)，有些聲音在呼喚我�！鄙硖幩l的我，心里總是哼著(zhù)這首香水歌。我非常想念故鄉所以決定回老家看看。我踏上了回家的路。過(guò)了一會(huì )兒，我終于回到了離別已久的故鄉。家鄉的山水一點(diǎn)也沒(méi)變。
唯獨我住的四合院變了，現在不是四合院，而是豪華的建筑物。走著(zhù)走著(zhù)不知不覺(jué)來(lái)到了我去過(guò)的學(xué)校。學(xué)校比以前漂亮多了，很多東西都比以前高級了。學(xué)校還增加了一個(gè)花園，花園中間有一個(gè)清澈的噴泉，周?chē)泻芏啻髽?shù)，樹(shù)葉在清風(fēng)中飛舞，奪去了大地的炎熱，給人們帶來(lái)了清涼感�；▓@周?chē)N著(zhù)幾棵垂柳，垂柳的柳枝隨風(fēng)飛舞，美麗自然，就像一個(gè)優(yōu)雅多彩的少女在跳舞。
還有那些可愛(ài)的無(wú)名小花，玫瑰花雖然不美，但是開(kāi)花很多，五顏六色，從高處往下看，就像美麗的花海一樣。(美)。我的家鄉和這所學(xué)校都有我童年的回憶，所以不管它們以后是什么樣子，我都會(huì )喜歡它們。我愛(ài)這個(gè)學(xué)校，更喜歡這個(gè)美麗的家鄉。
小學(xué)思鄉的作文 篇21
“聞起來(lái)臭，吃起來(lái)香�！币宦�(tīng)到這句話(huà)，你們肯定會(huì )想到紹興臭豆腐吧!而我今天要介紹的，卻是寧波的特色小吃——腌冬瓜。
腌冬瓜晶瑩剔透，但它卻是“笑里藏刀”。在晶瑩剔透的外表下，卻有一顆臭飄十里的心。你吃下它，輕輕咬上一口，會(huì )感到一股清爽的滋味在你嘴里滑來(lái)滑去，那感覺(jué)，在炎炎夏日里絕對是很好的消暑食品。不可否認腌冬瓜會(huì )帶給你味覺(jué)上的享受，但看腌冬瓜的做法更是你視覺(jué)上的一大享受。
我奶奶是個(gè)腌冬瓜“專(zhuān)業(yè)戶(hù)”。這不，星期天她又打電話(huà)告訴我們要腌冬瓜了。我立馬三步并作兩步跑到奶奶家。奶奶已經(jīng)把冬瓜洗凈，并用玄鐵菜刀將其骨肉分離后，再做調料。奶奶先把姜切成絲，放進(jìn)小盆，再放水和醬油，然后加入兩勺鹽，攪拌兩分鐘，再把冬瓜切成大小均勻的塊并一層層地放在事先準備好的大壇子里，最后在壇口放上幾張報紙，再撒鹽，蓋壇蓋，倒過(guò)來(lái)放置。奶奶輕輕吁了口氣，笑著(zhù)對我說(shuō)：“又有腌冬瓜吃了�！�
腌冬瓜在家鄉傳承許多年了，家鄉人也特別喜歡吃這特色菜，色，香，味會(huì )隨著(zhù)時(shí)代的變化而變，但唯一不變的是那份濃濃的思鄉情。
小學(xué)思鄉的作文 篇22
“山日程，水日程，榆樹(shù)銀行，深夜千戶(hù)燈火下�！霸賮�(lái)一次風(fēng)，再來(lái)一次雪，破碎的香心夢(mèng)不行，故鄉沒(méi)有這樣的聲音”，是清朝詩(shī)人納蘭性德《長(cháng)相思》首歌。為了學(xué)業(yè)離開(kāi)家鄉，離開(kāi)了瀘州。風(fēng)慢慢吹樹(shù)葉，雨輕輕沐浴花朵，童年的我多么渴望回到故鄉。忘記回來(lái)，一個(gè)學(xué)期只有兩次回家的機會(huì )，但我也會(huì )珍惜的。每當下起傾盆大雨，我都禁不住想故鄉，現在怎么樣。(一個(gè)家庭)。陽(yáng)光普照大地，大地溫暖的花草一學(xué)期結束，過(guò)幾天就會(huì )返鄉。我總是控制不住自己的感情，高興得蹦蹦跳跳。
每當我需要復習作業(yè)的時(shí)候，我的快樂(lè )又涌上心頭。我過(guò)去常常放下書(shū)，跑到宿舍收拾行李。即使已經(jīng)收拾了幾百次。。有時(shí)，當所有同學(xué)回家時(shí)，我都羨慕。夜深靜的夜晚，我安靜地躺在床上，偶爾想念故鄉。故鄉，現在的故鄉是什么樣子呢？想到那里，我突然眼淚模糊了。陽(yáng)光普照大地，泉水流過(guò)山谷。雖然我的思鄉之情無(wú)法用幾句話(huà)來(lái)說(shuō)明；返鄉的情緒無(wú)法用幾個(gè)詞來(lái)形容，但我最終會(huì )說(shuō)一句——故鄉。你現在怎么樣？
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