關(guān)于寫(xiě)景故鄉作文4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的寫(xiě)景故鄉作文4篇，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)景故鄉作文 篇1
故鄉有兩條河，一條大河叫清江，一條小河叫天池河，大河和小河的匯集處是我的故鄉。在小河年復一年的歡快歌唱中，慢慢長(cháng)大的我也離開(kāi)了故鄉。生于此，長(cháng)于此，走到哪，它都會(huì )縈繞在我的心里。每次歸來(lái)，我總禁不住心潮澎拜。當停泊的大船將我靠近岸邊，我好想將疲憊的雙頰，映在小河您那寬廣的胸懷，輕輕地觸摸您綠如凝脂般的肌膚，想重溫一下兒時(shí)侯的夢(mèng)想，小心的放入一片小樹(shù)葉，讓您帶去我對遠方的向往。這一刻我滿(mǎn)懷深情對著(zhù)大山呼喊著(zhù)，就像小時(shí)候對著(zhù)大山呼喚一樣，對面的大山總是傳來(lái)我的回音。我回來(lái)了，我的故鄉，我的小河。
遙想當年，小小的我和同伴總是喜歡嬉戲在小河邊，天藍藍，水清清，光著(zhù)腳丫的我們在淺淺的河里捉魚(yú)兒，成群結隊的小黃骨頭魚(yú)好不自由自在，它們噘著(zhù)嘴巴和浪花接吻卻無(wú)視我們的存在。我們嘰嘰喳喳的聲音和著(zhù)浪花的歡唱，惹得小魚(yú)兒們扭著(zhù)尾巴像少女的舞姿那樣優(yōu)雅。翻開(kāi)圓溜溜的石頭，你會(huì )發(fā)現石頭下面還有螃蟹，它們卻安靜的躲在石頭下面不想理睬這熱鬧的場(chǎng)面�？蛇@一切卻醉了童年的我，熏染了我幼小的心靈，故鄉的小河從此占據著(zhù)我的心窩。
我常常想，故鄉的小河，是誰(shuí)淘氣把您美麗的山水畫(huà)涂抹呢，偉岸的將軍嶺啊，曾記錄在這里戰爭過(guò)。挺立的山脈一定守衛著(zhù)你的清純不染，要不小河里的魚(yú)兒不會(huì )這么多。清朝女詩(shī)人詠將軍：“質(zhì)森森獨占群，儼然挺立一將軍。梨子山前栓駿馬，野人洞內擒遼兵，秋似黃葉穿金甲，冬來(lái)白雪著(zhù)錦衣，人人號稱(chēng)撐天柱。為何隱居不朝君�！�。將軍嶺下的您一定沾了他的英雄氣慨。青山環(huán)繞，漁翁垂釣，小船木橋，都會(huì )勾起游子的思念。故鄉的河啊，你就像一位溫情的母親哺育著(zhù)兒女們茁長(cháng)成長(cháng)。在您懷里一位作家曾經(jīng)被哺育，他們四兄弟也被您驕傲過(guò)。莊嚴的U字形的院子前，一棵高大的蔥郁的蓖麻樹(shù)成了傳說(shuō)。
可現在的您就像一位少婦優(yōu)雅的笑在那兒，您是遠古的天子巨作，為什么綠如翡翠，魚(yú)兒肥碩呢，真想做一條小魚(yú)，自由自在游在您的心窩，藍天白云下柑橘花一朵朵。蜜蜂細語(yǔ)，小鳥(niǎo)啾啾，暮色來(lái)臨，炊煙裊裊。姑娘們唱起歡快的歌謠。玩野了的孩子都回家了，那些孩子中早已沒(méi)有了一個(gè)我。
忘不了啊，炊煙繚繞不絕的村莊，花兒在春風(fēng)的撩擾下都紛紛撲入你的心窩。您流淌者的桃花，杏花，梨花一波波，花的世界，美麗的人兒也醉了。那是我美麗的故鄉呀，花兒滿(mǎn)天飛，散入河中飛旋窩，妞妞捏捏奔向清江河。麥子熟了，淘氣的人兒在麥浪上睡過(guò)，麥子黃了，高高的麥堆上撒野過(guò)。想想竟有那么多的溫馨潮濕了我的眼睛和心窩。
故鄉的小河也會(huì )發(fā)脾氣呢。每當夏天暴雨來(lái)臨，小河里的水就咆哮著(zhù)一路奔向大河，河里的大浪翻滾著(zhù)，依稀可見(jiàn)的動(dòng)物在水里翻滾著(zhù)，這時(shí)你只能無(wú)助的望著(zhù)它，震撼于它的威力。而勞累一段時(shí)間的人們卻會(huì )去田間挖蚯蚓做魚(yú)餌，然后拿著(zhù)釣魚(yú)竿去河邊垂釣。男孩子們跟在大人的身后，大呼小叫的聲音被大浪的聲音呵斥著(zhù)，漸漸的壓了下去�？蛇@一切并沒(méi)有影響他們釣到魚(yú)兒的喜悅。要是有小雨還在下個(gè)不停，人們的身上一定披著(zhù)蓑衣，那分明就是張志和詩(shī)“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸”之境，更有杜甫的“細雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜”吧。
故鄉有兩條河，有大河和小河，可我最?lèi)?ài)故鄉的小河，不問(wèn)為什么！
寫(xiě)景故鄉作文 篇2
“媽媽?zhuān)亦l是什么？我們的家鄉在哪��？”
“傻孩子，家鄉就是你生長(cháng)的地方。我們的家鄉呀，是美麗的樂(lè )清�！�
“為什么叫‘樂(lè )清’？‘樂(lè )清’是什么意思？”
“樂(lè )清’呀，就是像音樂(lè )一樣優(yōu)美，像泉水一樣清澈的地方�！�
“樂(lè )清是怎么樣的'呢？”
“樂(lè )清有著(zhù)清澈的金溪銀溪，有著(zhù)秀美的雁蕩山，還擁有稀有的天然濕地良灣——樂(lè )清灣……”
那時(shí)，我還小，不懂什么是家鄉，只記得大家一起吃過(guò)月餅后，媽媽帶我來(lái)到了一個(gè)名叫“樂(lè )清灣”的地方。那里的天空特別的明凈，冰皮月餅似的月亮高高地掛在天空，顯得那么皎潔，那么龐大，和我近在咫尺，仿佛一伸手就可以觸摸到。月亮的余暉灑在壩下，眼前一片星星點(diǎn)點(diǎn)，仿佛淘氣的小星星跑下界來(lái)互相嬉戲。
哦，家鄉，原來(lái)就是那一輪皎潔的冰皮圓月��！
稍大點(diǎn)，我再次來(lái)到樂(lè )清灣。那是一個(gè)天氣晴朗的早晨，天格外的藍，放眼望去，仿佛一塊襯有白色祥云的藍色寶石，在藍寶石的下方是一望無(wú)際的灘涂，近處的雜草有人那么高，這兒一簇那兒一叢，隨風(fēng)搖擺著(zhù)，令這片灘涂增添了無(wú)限生機。
灘涂上好像有什么東西在跳躍，在蠕動(dòng)？那是無(wú)數只小螃蟹和跳跳魚(yú)在和你捉迷藏呢。我抑制不住心中的好奇與興奮，沿著(zhù)走下堤壩。灘涂上好多的小洞洞，只見(jiàn)這只小螃蟹還在眼前爬行，但不知什么時(shí)候就不見(jiàn)了蹤影，那只小螃蟹又不知從哪里冒了出來(lái)。你若想捉幾只小螃蟹，可不是省力的活，經(jīng)常腳踩到泥潭里無(wú)法自拔，就算費了九牛二虎之力把腳解救了出來(lái)了，用手擦下額頭的汗，這時(shí)也準變成一個(gè)泥巴小人。捉的多了，我便知道，比起四處亂竄，用守洞待蟹的方法會(huì )來(lái)得更省力。
哦，家鄉，原來(lái)就是那洞口的小螃蟹��！
家鄉，用她那甘甜的乳汁哺育了我十一年。當我再次踏上這片港灣時(shí)，灘涂上三三兩兩著(zhù)裝相似的人們，吸引了我的眼球。他們頭戴箬笠，手拿只有板凳長(cháng)的小船，腰間纏繞著(zhù)一兩個(gè)竹編的婁子，腳上穿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的黑色雨靴。只見(jiàn)他們走近灘涂，放下小船，左腳跪在小船里，右腳踩在灘涂上，右腳向前踩一步，左腳就向前滑一下，動(dòng)作是如此地優(yōu)美協(xié)調。沒(méi)過(guò)幾分鐘，他們便消失在灘涂的遠方，身后只留下一條條勞作的痕跡和灘涂上方飛過(guò)的幾只白鷺，那是港民們譜寫(xiě)的樂(lè )章。
哦，家鄉，原來(lái)就是灘涂上譜寫(xiě)的樂(lè )章��！
“最甜故鄉水，最美是鄉音，孩子，美麗的樂(lè )清就是我們的家鄉！”
“媽媽?zhuān)羞@么美麗的家鄉我好自豪呀！將來(lái)我還會(huì )把它建設得更加美麗，使它成為一顆璀璨的明珠！”
“好孩子，你會(huì )的�！�
寫(xiě)景故鄉作文 篇3
很久沒(méi)有好好休息過(guò)了，今天醒來(lái)，點(diǎn)播一首輕音樂(lè )，只覺(jué)得那陶笛幽長(cháng)，帶著(zhù)一絲凄婉，扯人的心緒，一查方知是日本宗次郎先生的作品-故鄉的原風(fēng)景。清幽，淡美，獨自享受這凄美的柔情!拿起口琴，跟著(zhù)歌譜一起吹奏，發(fā)現自己能夠熟練掌握，除了一陣欣喜外，接下來(lái)是淡淡的感傷…在這個(gè)無(wú)眠的夜里，再次回味這首歌，清冽纏綿，如山風(fēng)吹過(guò)百合，今夜的月光光潔如雪，沁人肌膚。在這輪回的季節，聽(tīng)到了心兒對家的思念，想起故鄉挺拔的青山，青翠的茶園，潺潺的流水，皎潔的月光，還有父母那和藹的面龐和關(guān)切的目光，那皺紋留下的歲月的滄桑。此時(shí)的故鄉，是柳絮紛飛漫天舞，還是桂花花開(kāi)暗香來(lái)?是枯枝落葉黃，還是紅衰翠減?此時(shí)此刻的心境無(wú)人能解，再回到我那第二個(gè)故鄉，那里沒(méi)有家鄉的田園風(fēng)光，卻是令人難忘的書(shū)聲瑯瑯;那里沒(méi)有親人企盼的目光，卻有老師們的寄托與希望。故鄉漸行漸遠，宛如一條涓涓長(cháng)流的小溪，帶走了我所有的惆悵與憂(yōu)傷，靜靜地靜靜地在我的心間流淌。此刻，我音樂(lè )還在耳邊奏響，令我疲憊不堪的心靈開(kāi)始接受最好的療傷，想著(zhù)遙遠的故鄉，望著(zhù)頭上的天花板，我已不再孤獨與彷徨，我也不再憂(yōu)愁與悲傷，只愿枕著(zhù)《故鄉的原風(fēng)景》，在悠揚的陶笛中，進(jìn)入充滿(mǎn)詩(shī)意的夢(mèng)鄉，一起把故鄉回想………
我又回到了攀枝花——我的故鄉，那是一個(gè)流淌著(zhù)自唐古拉山奔涌而下的金沙江水的小城，一個(gè)被嫣紅如火的木棉花和高大繁密的鳳凰樹(shù)裝點(diǎn)的小城。
小城不大，卻充滿(mǎn)著(zhù)生機。那矗立于廣場(chǎng)上的木棉樹(shù)以及沖刷著(zhù)小城歷史的江水便是極好的例證。那是值得銘記的亮麗的風(fēng)景。
現在是夏天，看不見(jiàn)在和暖的春天于枝頭盡態(tài)極妍的木棉，但樹(shù)上卻長(cháng)滿(mǎn)了綠葉，簇擁著(zhù)，極盡碧綠之能事，將頭頂上晴朗而碧藍的天空切得細碎。陽(yáng)光就那么靜靜地傾瀉在地上，暖暖的，一如小城的鋼鐵般明亮。燦爛的陽(yáng)光，將小城的夏烘托得格外愜意。小城被山環(huán)繞著(zhù)，于是仿佛就在一瞬間，那些山坡上極力伸展的草木都蔥蘢起來(lái)，似乎是抵消了幾分酷熱。
靜靜的午后，陽(yáng)光靜靜地流淌，偶有蟬鳴蛙噪，卻不覺(jué)得恬噪討厭，一切都極怡然自得的樣子。但它卻從未褪去過(guò)生機，一切的生命都在潛滋暗長(cháng)著(zhù)，并不比課文里的夏天清閑。
在我住宿的房子，視線(xiàn)透過(guò)窗外，便看到了金沙江。它依然是老樣子，在陽(yáng)光的注視下并不急躁地流著(zhù)，為小城帶去絲絲的活力——然而它也并不懈怠，總是一如既往地向前奔騰，浪花濺起被陽(yáng)光鍍上一層金燦燦的花邊，然后它沉入江底等待下一次的飛揚。江面奔流不息，于是被陽(yáng)光挑起了魚(yú)鱗一樣的燦爛斑斕。大橋便靜靜地橫在江上，同是被陽(yáng)光磨洗著(zhù)，周身仿佛散發(fā)著(zhù)一種金輝斑斕的光暈，它錚亮，它輝煌，它熠熠生輝，似乎有要點(diǎn)燃目睹它的雄姿的每一個(gè)人的雙眼，使他們覺(jué)得，這個(gè)世界煥然一新了，仿佛有一種精神的力量，在云天之上讓人瞭望。
但它又并不刻意強求，于是它的雄偉中便暗含了幾分雋秀。它并不如同鋼鐵巨龍般霸氣畢露，也不似一般的石橋那么雅靜內秀，似乎是一個(gè)充滿(mǎn)活力而又嚴肅認真的勞動(dòng)者——恰似這里的人民。它挺立的時(shí)間或許不算太過(guò)漫長(cháng)，但它自站上崗位的一刻起便不因自己資歷尚淺而畏難，只是迎接著(zhù)每一日輝煌的噴薄而出的陽(yáng)光，又送走了每一日將要西沉時(shí)突然爆發(fā)的明媚的余暉，如是，日復一日年復一年。成了最美的故鄉的原風(fēng)景。
回過(guò)頭去，又看到了默默伸展枝葉的木棉樹(shù)，筆挺的身子，直沖藍天，一片碧綠中透出清澈的陽(yáng)光，似乎可以預料到不久后它綻開(kāi)一朵朵妖嬈的紅艷的花的時(shí)刻。那時(shí)一朵朵的花，必定如同火焰一般在蒼勁挺拔的枝頭舞蹈，驕傲地不去顧及扶花的綠葉，將天空染紅成一面燦爛的旗幟，與驕陽(yáng)一比明媚——正如這座小城，小是小，然而無(wú)愧于鋼鐵象牙微雕的稱(chēng)號。
江水，木棉，以及人，是這座城市不斷跳動(dòng)的脈搏，它們奔騰，它們綻放，以最熱烈的姿態(tài)去擁抱生命——這，也是我值得用一生去銘記的，故鄉的原風(fēng)景。
寫(xiě)景故鄉作文 篇4
故鄉的小河我的故鄉在安徽農村。在我后邊有一條河，它雖然沒(méi)名勝古跡，但它卻是我們村生命之源。這條小河的水從山上流下來(lái)，它用甘甜的水哺育著(zhù)我們全村的人，村里人每天到這里來(lái)挑水。
春姑娘一到，揮動(dòng)一下魔杖，頓時(shí)，冰雪融化，萬(wàn)物蘇醒，小河“嘩嘩”地一邊唱歌，一邊向前奔跑。河邊有許多花，大多數都是不知名的野花，它們紅得似火，白得如雪，紫的像霞，黃的如金，形成了花的海洋，引來(lái)了一只只勤勞的蜜蜂。河里的小魚(yú)在活躍的游著(zhù)，有的小魚(yú)躍出水面，濺起的水像一朵朵白花。夏姑娘來(lái)了，抖抖長(cháng)裙，太陽(yáng)懸掛天空，曬得大地直冒熱氣。小伙伴們成群在河邊玩耍，有的打鬧，有的玩彈珠，還有的靠著(zhù)大樹(shù)看書(shū)，有的在小河里如小魚(yú)，自由自在，愉快極了。秋姑娘在這兒住了幾天，大樹(shù)的頭發(fā)掉光了，大地一片金黃，像鋪上了金地毯，還有樹(shù)葉落在小河里，小螞蟻乘著(zhù)樹(shù)葉船漂向遠方。冬姑娘來(lái)到人間，揮了揮雪杖，頓時(shí)，雪花飛舞。過(guò)了半小時(shí)，大地鋪上厚厚的白棉被。小伙伴穿著(zhù)棉襖，帶著(zhù)手，帽子來(lái)到小河邊玩，有的打雪仗，有的堆雪，還有的在結冰的河上冰，如果稍不注意事項，就會(huì )摔個(gè)四腳朝天，疼卻沒(méi)，有的就只有樂(lè )趣呢！
啊，我愛(ài)故鄉的小河！
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