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思鄉作文

時(shí)間:2021-10-13 09:29:25 思鄉 我要投稿

【推薦】思鄉作文合集七篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的思鄉作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】思鄉作文合集七篇

思鄉作文 篇1

  “胡馬依北風(fēng),越鳥(niǎo)巢南枝!闭l(shuí)不思念自己的故鄉?中國人的鄉土情結特別濃厚。上下幾千年,從屈原的“鳥(niǎo)飛返故鄉,狐死必首丘”到余光中的悠悠“鄉愁”,思鄉始終是中國詩(shī)歌的一大主題。到了南朝隋唐時(shí)代,詩(shī)歌形式日臻完善,思鄉詩(shī)更層出不窮。其中,南朝江總的微山亭賦韻,唐代王維的雜詩(shī)和岑參的逢入京使特別有代表性。

  微山亭賦韻中寫(xiě)道:“心逐南云逝,形隨北雁來(lái)。故鄉籬下菊,今日幾花開(kāi)?”

思鄉作文 篇2

  鄉村的明月有著(zhù)無(wú)言的靜美。

  傍晚時(shí)分,西邊的夕陽(yáng)剛一落下,東邊的山坡上一輪明月便爬上來(lái),它是那么圓潤、碩大,猶如水洗過(guò)般的明凈澄澈。這鄉村的明月,它適于飲茶,與竹蔭共話(huà);也宜于品酒,與荷塘共醉。窗前凝眸時(shí),它萬(wàn)千風(fēng)情近在溪流;花下吟唱時(shí),它百般柔媚又遠在江湖。

  小時(shí)侯,鄉村的明月是一縷炊煙拽起升高的,是一管竹笛悠然吹大的,是一彎柳樹(shù)柔媚掛亮的。那時(shí)候,我總是好奇地想著(zhù):為什么天上有一個(gè)月亮,而水中也有一月亮呢?后來(lái),父親告訴我:水中的月亮其實(shí)是天上月亮的投影,人間只要有水的地方,它都會(huì )出現。我也愛(ài)水中的月亮,所以常常用小石子去投射它,你看,月亮被我扔出的小石子擊中了,它在水波中開(kāi)始晃蕩,碎成了金,碎成了銀,而頃刻間又復原,好像老祖母那張永遠不會(huì )生氣的臉,正平靜地望著(zhù)我呢。

  明月的光芒遍布我少年的鄉村夢(mèng)境,它時(shí)常在林邊路旁等著(zhù)我,聽(tīng)我唱校園歌曲;時(shí)常在河谷深潭里覬覦我,一刻不離地陪著(zhù)我洗晚澡。夜讀的時(shí)候,推開(kāi)窗戶(hù),它會(huì )用一片溫情拂去我滿(mǎn)心的倦怠。當我步出屋外,仰視蒼穹,它會(huì )給我遐思讓我遐想:嫦娥奔月的姿勢、吳剛伐桂的艱辛、牛郎織女銀河相望的寂寞。

  “露從今夜白,月是故鄉明!鄙钤卩l村的土地上,使我永遠懷著(zhù)一份深情與感恩。不論何時(shí)何地,只要我打開(kāi)心扉,鄉村的明月就會(huì )不辭萬(wàn)里而至,與我同喜同悲。我想,久居城市的人,如果有機緣在某個(gè)夜晚與鄉村的明月相逢,一定會(huì )把它當做人生中的奇遇、心靈上的朋友。

  穿過(guò)風(fēng)雨,撥開(kāi)云煙,愈靜愈美的鄉村明月,此時(shí)此刻,牽魂縈夢(mèng),溫暖人心。

思鄉作文 篇3

  二十年前,我離開(kāi)家鄉到了一個(gè)完全陌生的地方求學(xué)。人在異地他鄉,難免思念家鄉,對于剛剛離家求學(xué)的少年來(lái)說(shuō),獨自一人,置身于完全陌生的天地里,孤獨寂寞常常襲上心頭。記得那時(shí)我每當思鄉情切,就常站在學(xué)校的大門(mén)口眺望著(zhù)故鄉的方向,有時(shí)還會(huì )暗自垂淚,思念著(zhù)久別的父母,家鄉的親人。

  我從來(lái)沒(méi)有這樣久的離開(kāi)過(guò)家,也從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母身邊,更沒(méi)有獨自一人應對生活,此時(shí)此刻就會(huì )倍加思念父母。想一想,在家千日好,出門(mén)一時(shí)難,在家有父母的呵護,衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,蜜罐里生蜜罐里長(cháng),父母為兒女鋪平了生活的道路,操碎了心,從吃飯到穿衣,從生活到心靈的撫慰,無(wú)一不想到,無(wú)一不做到,做兒女的躺在父母的保護傘下幸福的生活,不知道什么叫做憂(yōu)愁,什么叫做煩惱。如今,我離開(kāi)了父母的懷抱,沒(méi)有了父母的保護傘,就像雛鷹獨自在藍天上翱翔,面對風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮,煽動(dòng)著(zhù)稚嫩的翅膀,在天空中書(shū)寫(xiě)著(zhù)青春的宣言。

  想家的時(shí)候,就會(huì )給父母寫(xiě)信,因為那時(shí)沒(méi)有手機,電話(huà)也很少,是機關(guān)單位的專(zhuān)用品,對于我們這些窮學(xué)生來(lái)說(shuō)是可望不可即的奢侈品。我們和家里人溝通的通訊工具就是寫(xiě)信,想家想父母就開(kāi)始寫(xiě)信,寫(xiě)的情深意切,淚水常常溢滿(mǎn)眼眶,思鄉情濃,紙短情長(cháng),問(wèn)候父母工作是否順利,身體是否安康,告訴父母不要掛念孩兒,請父母放心,孩兒已經(jīng)長(cháng)大,一個(gè)人能夠獨立生活,能夠獨自處理好所面對的一切生活和學(xué)習上的問(wèn)題,孩兒已經(jīng)成了堅強的男子漢。思想情濃,便想起了從前,想起了父母的叮嚀,我把他牢記心間,我從來(lái)沒(méi)把他忘卻,想起父母的期望,我不曾把它辜負。

  我每每想到這些,都會(huì )倍感振奮,激情滿(mǎn)懷,仿佛父母就在身邊,用慈愛(ài)的目光把我仔細打量;思想情濃,使我倍加珍視鄉情,讓我更加感謝父母的恩情。

思鄉作文 篇4

  故鄉是我的搖籃,它伴我快樂(lè )的成長(cháng);故鄉是我的樂(lè )園,他讓我自由地展翅歌唱;故鄉是我的存折,他存載著(zhù)我的夢(mèng)想。

  我現在卻已經(jīng)離開(kāi)我那可愛(ài)的故鄉,來(lái)到了與故鄉相隔“十萬(wàn)八千里”的武漢。

  武漢雖有氣勢磅礴的萬(wàn)里長(cháng)江,卻比不上故鄉那波瀾壯闊的碧海藍天;武漢雖有名揚四方的黃鶴樓,卻比不上故鄉那雄偉壯闊的.萬(wàn)里長(cháng)城?墒菫榱宋业膶W(xué)習,我只好來(lái)到了這里。

  俗語(yǔ)說(shuō),月是故鄉明,每到中秋節,我便來(lái)到附近的草原上,觀(guān)賞那圓圓的明月,仿佛那就是我魂牽夢(mèng)縈的故鄉,渴望不可及,望著(zhù)她,一股思鄉之情便油然而生,正像李白所說(shuō)的“舉頭望明月,低頭思故鄉!庇秩缤蹙S所說(shuō)的“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親!蓖(zhù)她,我仿佛看到了故鄉的伙伴和朋友,看到了……

  咦,那不是我最好的朋友小A同學(xué)嗎?他和我在一個(gè)班,學(xué)習成績(jì)相當,可我們最要好。我們以自己的想象力,創(chuàng )造了一個(gè)有一個(gè)神奇動(dòng)人的故事,豐富了我們一個(gè)有一個(gè)的課間十分鐘,他為人善良,語(yǔ)文超級好,所以我們各發(fā)揮自己的優(yōu)勢才能,創(chuàng )造出屬于我們自己的寶貴財富?墒,他現在還好嗎?我無(wú)法知道,我積淀已久的眼淚奪眶而出,小A,我想你……

  接著(zhù),我有看到了波瀾壯闊的大海,一到夏天,和伙伴們在海邊嬉戲是件很快樂(lè )的事情,可現在,我卻無(wú)法體驗那種快樂(lè ),啊,大海,我想你。

  接著(zhù),我有看到了長(cháng)城,看到了……

  !故鄉的伙伴們,我會(huì )回來(lái)看你們的,王勃說(shuō)得好,“海內存知己天涯若比鄰!弊屛覀冦懹涍@句話(huà),早晚有一天,我們會(huì )再次相見(jiàn)。

  啊,故鄉,我何時(shí)才能回到你身邊。

思鄉作文 篇5

  自從上高中后,我已有五年沒(méi)有回家過(guò)中秋了,不是不想回家,而是沒(méi)有時(shí)間回家。本想,今年的中秋正遇休假日,加上休假日應該有三天時(shí)間吧,這樣正好回家過(guò)天中秋。沒(méi)料,只有休假日的假,路程有千里之遙的我,回不了家。一個(gè)人呆在寢室里,心中總是悶悶不樂(lè )的,腦海中總浮現自己的親人。我知道的,每年的中秋,母親都想我回家跟她們一起吃個(gè)團圓飯。然,每年都沒(méi)有把我盼回家,只有面對飯菜桌前少一人的情景。

  我想,她們也是懂我的,要么中秋遇到讀書(shū)的日子,學(xué)校只放一天的假;要么遇到休假日,只放雙休日的假,我根本回不了家,看不了故鄉的中秋節。故鄉是一個(gè)非常熟悉的詞,不由得會(huì )讓我們想到偉大詩(shī)人王維的《九月九日憶山東兄弟》中的:“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”。的確,每逢佳節倍思故鄉,倍思自己的親人。

  今天是中秋佳節,想必故鄉的人們一大早就在忙包粽子了吧。(在我的故鄉,中秋佳節每家每戶(hù)都會(huì )包粽子的。)記得剛上初中時(shí),到了這一天,我都是村里起得最早的。那時(shí)村里還十分的寂靜,沒(méi)有一點(diǎn)亮光。我挑著(zhù)桶子到村前的那口吊井里挑水回家,煮粽葉和棕櫚葉。當鍋子里的水沸騰了十余分鐘后,我便用一個(gè)夾鉗把鍋子里的粽葉還有棕櫚葉夾到一個(gè)竹籃里,拿著(zhù)洗衣服用的刷子,放開(kāi)家里的大門(mén)。那時(shí)天才剛麻麻亮,母親常會(huì )被我的放門(mén)聲所吵醒,然后急忙地起床,跟我一起到村前的吊井邊洗粽葉和棕櫚葉。

  當竹籃里的粽葉洗到一半時(shí),村里的屠戶(hù)老板就會(huì )在村頭村尾叫:“賣(mài)豬肉嘍,賣(mài)豬肉嘍!贝藭r(shí)的母親會(huì )從口袋中掏出一張一百的鈔票,叫我買(mǎi)豬肉的同時(shí),看到有賣(mài)魚(yú)的,賣(mài)雞的,賣(mài)鴨的都買(mǎi)點(diǎn)回家。我每次接住母親手中的錢(qián),就飛速地向屠夫老板賣(mài)豬肉的地方跑去,可每次跑去,屠夫的旁邊都圍滿(mǎn)了買(mǎi)豬肉的村們,大家都你砍兩斤五花肉,我砍三斤豬頭肉地買(mǎi)著(zhù),十分的熱鬧,我每次都要近半小時(shí)才能買(mǎi)到豬肉。

  等我買(mǎi)到這些肉類(lèi)回家放著(zhù),再次到達水井邊洗粽葉時(shí),村民們陸陸續續地提著(zhù)家里煮熟的粽葉跟棕櫚葉來(lái)這洗,大家邊洗便聊家常,小孩子們在旁邊嬉戲,嘻嘻哈哈的,熱鬧非凡。洗完粽葉跟棕櫚葉后,大家回到家里,把竹籃放在一旁,然后把家里的一個(gè)大木桶和包粽子時(shí)用的糯米提到吊井的旁邊,從吊井里提上水后,倒到大木桶里,把糯米洗干凈。記得每次洗糯米時(shí),我都會(huì )在一旁幫母親提水,因此我家的糯米每次都比村民們洗得快,洗得干凈。村民們洗著(zhù)白花花的糯米,臉上總露出甜美的笑容,有點(diǎn)過(guò)年時(shí),洗糖果米味道,因為在家鄉除了過(guò)年,中秋節就是最大的節日了,大家都興奮不已。

  洗完糯米后,大家把它提回家,然后在上面撒點(diǎn)梔子水,用手一攪,桶里的糯米都變得金黃金黃的了,然后把棕櫚葉綁到相應的地方,把兩片粽葉弄成一個(gè)斗漏型,把染成了黃色的糯米適當的放到里面,約兩下粽葉,然后用一小塊棕櫚葉綁著(zhù),這就是包粽子了。包好粽子后,大人會(huì )把粽子放到高壓鍋里煮,這就是所謂的煮粽子。在我的記憶中,家鄉的小孩子,在此時(shí)都會(huì )在家里或者在外面跟伙伴們奔奔跳跳的,因為要不了一小時(shí),就可以吃上香噴噴的粽子。

  當粽子快要出鍋時(shí),大人跟小孩都會(huì )圍攏到鍋子旁,大家的口中都會(huì )不停地吞口水。要知道,在我的家鄉,一年里,除了端午節會(huì )包粽子,就是中秋節了,而端午節與中秋節相隔三個(gè)余月,大家早就想吃粽子了。當粽子從鍋子里拿出的時(shí)候,大家會(huì )紛紛去拿粽子,此時(shí)吃粽子,也沒(méi)有像端午節那樣有講究了,只要有粽子,自己吃得了,想吃幾個(gè)就吃幾個(gè)。朋友,在此我又不得不插上幾句,我是一個(gè)十分喜歡吃粽子的人,記得那時(shí)的中秋節,我一次可以吃上五個(gè)粽子,F在的我想著(zhù)想著(zhù)家鄉那獨特的粽子味,又在不停地吞口水了,仿佛自己在家中過(guò)中秋,看著(zhù)那香噴噴的棕子,從鍋里而出,忍不住急忙伸只手過(guò)去拿個(gè)粽子,津津有味地吃起來(lái)。

  吃飽粽子后,村民們都會(huì )把家里買(mǎi)的雞呀,鴨呀,還有魚(yú)呀宰了,然后弄到村前那條清澈見(jiàn)底的河里洗。河里十分的熱鬧,基本上每家都有一兩個(gè)代表在河里洗肉類(lèi)的菜。大部分的時(shí)候,還需排隊。記得那時(shí)我每次都是排在別人后面的,因為自己家的人口少,包粽子費的時(shí)間多嘛。每次的我都看著(zhù)河里的村民非常細心地洗完自己買(mǎi)的菜,他們的口中總是滔滔不絕的,都為中秋節的到來(lái)感到格外高興。

  洗完肉類(lèi)的菜后,大家都把它們提回家放著(zhù),然后到自己家的菜園里弄點(diǎn)香料,同樣也會(huì )到河里洗干凈。大約下午三點(diǎn)半,村民們會(huì )在家里,拿著(zhù)肉類(lèi)的菜在砧板上切呀,砍呀,還有在灶上刷鍋呀,那聲音在每戶(hù)人家都可以聽(tīng)到的。

  在我家,父親常常是不來(lái)做菜的,每次都是我跟母親弄,因此我每次都會(huì )落幾手拿手菜。忙碌了兩個(gè)小時(shí)的樣子,基本上一桌的菜就會(huì )做好,母親便叫上爺爺奶奶跟叔叔來(lái)家里吃團圓飯。猶記那時(shí)吃飯的時(shí)候,家人們的臉上都露出甜美的笑容,比過(guò)年還要濃?上У氖,我已經(jīng)有這么多年沒(méi)有看到過(guò)這種場(chǎng)景了。

  大家在家里吃過(guò)晚飯后,一般都是夜幕降臨的時(shí)分,大人們會(huì )把中秋節前夕買(mǎi)的月餅拿出來(lái),分給自家的孩子。記得每年的這個(gè)時(shí)候,母親都會(huì )給我一個(gè)非常貴的,且又十分好吃的月餅,酷愛(ài)吃月餅的我,每次都接著(zhù)母親給的月餅,舍不得吃。拿著(zhù)月餅,到門(mén)樓坪玩。在我的印象中,這時(shí)是村里萬(wàn)人空巷的時(shí)候,因為在此時(shí),村民們都會(huì )拿著(zhù)月餅帶著(zhù)小孩,聚集到門(mén)樓坪里,小孩子們都把自己認為最好的月餅,放到門(mén)樓坪的圍墻上。大人們說(shuō)只要放到那里,一兩個(gè)小時(shí)不去看它,月亮就會(huì )下來(lái)吃它。不過(guò)現在我知道了,月亮不會(huì )真吃月餅。

  記得有一年中秋,村里回來(lái)一個(gè)在外吃國家糧的富人,他給他家孩子買(mǎi)的月餅都是幾百塊錢(qián)一盒的。那晚他家孩子拿著(zhù)一盒四百多塊錢(qián)的月餅去供奉月亮。放到門(mén)樓坪的墻上。一會(huì )兒,有塊月餅咬去了一口,當時(shí)大家都感到很奇怪,因為每年的月餅,月亮會(huì )吃,卻不會(huì )吃走,今晚的月亮還真把它吃走了。正當大家都認為是月亮吃走的時(shí)候,有一個(gè)老爺爺笑了,大家便明白了。雖然后來(lái)大家都知道月餅不會(huì )被月亮真吃走,但孩子們都會(huì )拿著(zhù)月餅來(lái)供奉月亮。大人們都會(huì )坐在門(mén)樓坪的石凳上或站在旁邊聊天,像一村人的大團圓。

  想著(zhù)想著(zhù)故鄉的中秋節,我的眼淚在眼眶里轉了很久了,F在這么多年沒(méi)有在中秋節買(mǎi)過(guò)豬肉了,沒(méi)有在旁邊幫助母親一起包粽子了,也沒(méi)有吃過(guò)家鄉那特殊的粽子味了,也沒(méi)有跟村民們一起拿著(zhù)月餅供奉月亮了。雖然我已不是初中生了,也不是適合拿著(zhù)月餅去供奉月亮了,但我真的很想在中秋之夜,跟家人一起團圓,看著(zhù)故鄉的那些小孩們拿著(zhù)月餅,在那寬闊門(mén)樓坪上供奉月亮,自己跟大人們在一旁聊天侃地。只可惜,不知要多少年以后才會(huì )這樣?

  轉眼,深邃的夜空中懸掛的那輪明月已升得很高了。此時(shí)的故鄉,小孩們正拿著(zhù)月餅出來(lái)供奉月亮,大人們正在一起聊天吧,情不自禁的我放下了手中的墨筆,推開(kāi)室門(mén),到陽(yáng)臺邊共賞一輪嬋娟去……

思鄉作文 篇6

  這是我的家鄉

  它是我生長(cháng)的地方

  我

  愛(ài)它

  它

  也愛(ài)我

  如果

  我失去了它、離開(kāi)了它

  我

  就是一個(gè)靈魂不全的人

  所以

  我一直深?lèi)?ài)著(zhù)它

  但是

  這一天

  我違背了這個(gè)諾言

  我離開(kāi)了它

  這個(gè)生我育我的家鄉母親

  我眼里飽含著(zhù)淚水

  一步步踏向遠方

  ……

  再見(jiàn)了,我的母親,我的家鄉母親

  ……

  可是

  我的心依然在你那里

  我依然懷念著(zhù)你

  我

  盼望著(zhù)有一天在次投入你的懷抱

  ……

  我愛(ài)你,我的家鄉

  我深情地愛(ài)著(zhù)你,我的家鄉母親

思鄉作文 篇7

  床前明月光,疑視地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。---(李白)

  <<靜夜思>>這首詩(shī)是我最熟悉的一首詩(shī),這首詩(shī)說(shuō)的是坐在井床上看天上明月灑在地上的月光,宛如層層的白霜。仰首看那空中的一輪明月,不由得低下頭來(lái)沉思,愈加想念自己的故鄉。

  這首詩(shī)是首千古傳誦的名篇。平實(shí)樸素的語(yǔ)言,生動(dòng)地表現出游子的思鄉之情,全詩(shī)僅20個(gè)字,已從時(shí)間、環(huán)境、氣氛及對人物的細微動(dòng)作的描繪,寫(xiě)出了游子對故鄉的深切思念。語(yǔ)言明白,音韻流利自然,似信手拈來(lái),毫不費力,但卻含蓄深沉,引人深思。

  又一次讀到這首詩(shī),讓我不禁想起了年邁的姥姥,回憶起了在姥姥家所度過(guò)的快樂(lè )的田園生活。古樸的山村,清澈的小河,善良的人們。每次去姥姥家,都會(huì )感受到大自然的魅力。在這里的人們沒(méi)有勾心斗角,有的單單是純樸善良的心。有時(shí)路過(guò)溪邊,還會(huì )聽(tīng)到孩子們在背誦唐詩(shī)宋詞,讓人有一種不想離開(kāi)的沖動(dòng)。

  在這時(shí)我終于讀懂了這首詩(shī)所含的真義,讓我真正理解了當時(shí)詩(shī)人的心境,了解了當時(shí)詩(shī)人的感受。

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