人教版四年級下冊語(yǔ)文語(yǔ)文園地一作文教學(xué)設計

　　教學(xué)目標：

　　知識：

　　1、增強口語(yǔ)表達的能力。

　　2、培養細心觀(guān)察的習慣，能抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)。

　　3、積累語(yǔ)言，增強書(shū)面語(yǔ)言的表達能力。

　　情感：

　　1、領(lǐng)略大自然的美好風(fēng)光，為祖國的大好河山而驕傲。

　　2、在口語(yǔ)交際中，培養合作和交往的能力。

　　教學(xué)重難：

　　在細心觀(guān)察的基礎上，抓住景物的特點(diǎn)，進(jìn)行習作，順序清晰，生動(dòng)具體。

　　教學(xué)時(shí)數：2課時(shí)

　　課前準備：觀(guān)察校園

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　口語(yǔ)交際

　　一、導入新課

　　談話(huà)引入：春天已經(jīng)悄悄地來(lái)了，你從什么地方感受到了春的氣息？春天你們想出去找找春天嗎？今天我們就要商量商量，怎樣才能快樂(lè )、安全、有意義地找到春天。

　　二、讀課題，明要要求。

　　1、自讀課題，弄明白說(shuō)話(huà)的主題是什么。（春游計劃）

　　2、圍繞這個(gè)中心，要說(shuō)清楚哪幾個(gè)要點(diǎn)呢？

　�。�1）時(shí)間、地點(diǎn)

　�。�2）準備工作

　�。�3）開(kāi)展的活動(dòng)

　　3、除了書(shū)上提到的這幾個(gè)方面，你覺(jué)得還有必要說(shuō)清楚什么。（自由補充）

　　三、分小組討論

　　1、提出要求

　�。�1）圍繞中心話(huà)題進(jìn)行討論。

　�。�2）分工合作，團結協(xié)作。

　�。�3）學(xué)會(huì )傾聽(tīng)

　�。�4）作好記錄，形成書(shū)面計劃草案�？梢员砀竦男问竭M(jìn)行。

　　時(shí)間

　　地點(diǎn)

　　活動(dòng)內容

　　準備工作

　　分工

　　其它

　　2、自由組合。并選出組長(cháng)。

　　3、進(jìn)行討論。

　　4、各小組進(jìn)行匯報。

　　5、評一評：取長(cháng)補短，統一意見(jiàn)，形成班級的春游方案。

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