(推薦)四年級的作文5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
有許多人認為，成長(cháng)是長(cháng)個(gè)頭、年齡，我不這樣認為，我認為成長(cháng)是從一個(gè)呱呱墜地的小嬰兒長(cháng)到能夠有所擔當，有理想的過(guò)程。一個(gè)人從天真的孩子逐漸長(cháng)到成熟，有思維，能夠獨立處理生活中事情的過(guò)程，而不僅僅是長(cháng)長(cháng)個(gè)子、增加年齡，就能說(shuō)明成長(cháng)了。
我的成長(cháng)，是在爸爸媽媽的精心呵護下，逐漸長(cháng)高，變成了一個(gè)充滿(mǎn)智慧的小小少年。我的成長(cháng)故事很多，沒(méi)法一一列舉，就挑一件事告訴你吧。
我們小區有一個(gè)喜歡仗著(zhù)年齡優(yōu)勢欺負人的六年級的.大哥哥，名叫張子豪，他經(jīng)常欺負我，奶奶多次批評他，他依然我行我素，老是打我，搞得我頭上、身上經(jīng)常是青一塊紫一塊，要不頭上就起個(gè)包，還時(shí)常讓我站著(zhù)，在我臉上寫(xiě)字，真是蠻橫無(wú)比，奶奶去找他家長(cháng)，也沒(méi)能抑制他驕橫跋扈的惡習，結果，我卻挨了他一頓報復。
我被困擾著(zhù)，總是苦思冥想，如何化敵為友。一天，一本散在桌上的書(shū)，讓我眼前一亮，書(shū)上教我有時(shí)送上一點(diǎn)小禮物，也許能夠起到積極作用呢。于是，我請奶奶給我幾塊錢(qián)，我說(shuō)，我來(lái)獨自處理我和張子豪之間的恩怨，奶奶有點(diǎn)不放心，結果還是同意了。
我拿了奶奶給我的兩塊錢(qián)，我去買(mǎi)了他的最?lèi)?ài)，放學(xué)回家后，我按響他家的門(mén)鈴，他下來(lái)了，我把準備好的零食全部交給了他，我告訴你，我給你買(mǎi)的，請你嘗嘗，他很不好意思，但還是拿下去了。
從此以后，他終于不打我了，還成為了我要好的朋友，現在每天我們一起上下學(xué)，我們的矛盾就這樣化解了，我感到很快樂(lè )。
這就是我心目中真正的成長(cháng)，我能夠獨自處理我遇到的困難了。
四年級的作文 篇2
保羅開(kāi)著(zhù)車(chē)帶著(zhù)男孩和他的弟弟四處游蕩，去哪里好呢?
“叔叔，我們去那兒吧!”小弟弟的'手指指向一個(gè)商場(chǎng)，那邊正在慶祝圣誕，有烤火雞、冰啤酒，還有五彩的小禮物。他們走過(guò)冰激凌攤，火雞宴席，氣球發(fā)放點(diǎn)……什么都吸引不了弟弟。突然，小弟弟在保羅手上使勁掙扎，原來(lái)他看見(jiàn)了以個(gè)穿粉紅裙子、會(huì )說(shuō)話(huà)的洋娃娃。
“哎呀，弟弟，你怎么要玩這個(gè)東西呀?你不是說(shuō)想要變形金剛嗎?”男孩問(wèn)。
“那是給小妹妹的。我已經(jīng)有一個(gè)木頭槍了，可妹妹什么也沒(méi)有。叔叔，你能買(mǎi)下這個(gè)洋娃娃嗎?”多么懂事的弟弟呀!雖然年齡不大，卻已經(jīng)懂得照顧妹妹了。保羅含淚買(mǎi)下了這娃娃。在付款時(shí)，保羅還特意拿了一個(gè)變形金剛。當保羅買(mǎi)下洋娃娃時(shí)，小弟弟眼里閃著(zhù)光，感激地說(shuō)：“謝謝 你，叔叔�！�
晚上，當弟弟歡天喜地地給妹妹拆禮物時(shí)，他發(fā)現自己也有一份禮物。而保羅呢，雖然上床了，但久久不能入睡，他一直想著(zhù)那對懂事的兄弟。
四年級的作文 篇3
這小狗，是我爸爸的好朋友送給我的，才剛滿(mǎn)一個(gè)月。我興奮地抱著(zhù)這棕色的“小玩意”把它放在籠子中。它抬起頭，搖著(zhù)尾巴，瞪大了那迷人的眼睛久久盯著(zhù)我。大眼睛里，只有黑黑的眼珠，像兩顆圓潤潤的'彈珠。小小的耳朵耷拉著(zhù)，像兩座倒了的小山。最引人注目的是它那四條粗粗的小腿，爪子是黑色的，其中的一只右前爪是白色的，像戴了雙白手套，特別醒目。
小狗吃飯的時(shí)候更可愛(ài)。我把盤(pán)子放在它前面，它跑過(guò)去，不小心把餐盤(pán)踢翻了，飯粒撒了一地�？墒�，我家的小狗才不在乎，它依然大口大口地舔著(zhù)地上的米飯。吃飽了，它就揚長(cháng)而去。
小狗的睡相也很有趣。我喜歡把它抱在懷里。那柔軟的毛觸碰在我的手心，又暖和，又舒服。它微微吐出粉嫩粉嫩的小舌頭，小爪子時(shí)不時(shí)在空中抓一下，還發(fā)出輕輕的鼾聲。我小心地撫摸著(zhù)小狗頭上的毛，不料，小狗被驚醒了，不高興地發(fā)出嗷嗷的叫聲，似乎在說(shuō)都怪你，把我吵醒了。
它醒了，我帶著(zhù)它來(lái)到寬闊的草地上，把足球放在它面前。它一看，迫不及待地想爬上去�？墒�，球一動(dòng)，它摔了下去，但它不泄氣，繼續爬。
這就是我家的小狗，希望能天天和它在一起。
四年級的作文 篇4
有一天，小灰兔在公園散步，看見(jiàn)了一只掛著(zhù)鈴鐺的小狗。小灰兔覺(jué)得鈴鐺又好看又好玩，就跑上前去問(wèn)：“小狗，你身上的鈴鐺真漂亮，能送給我嗎？”“對不起�！毙」穼π』彝谜f(shuō)：“我不能把它送給你，那是主人給我的，只要鈴聲一響，主人就知道我回家了，所以……”可小灰兔根本不聽(tīng)它的解釋?zhuān)彩前砚忚K搶了過(guò)去，掛在了自己的身上。
掛著(zhù)鈴鐺的小灰兔高興地連蹦帶跳。突然，來(lái)了1個(gè)獵人，他看見(jiàn)了小灰兔，就舉起槍要打它，小灰兔見(jiàn)勢不妙，撒腿就跑，一會(huì )兒就不見(jiàn)了蹤影。正當獵人灰心不想再追時(shí)，小灰兔身上的鈴鐺卻發(fā)出了悅耳的.聲音，獵人一聽(tīng)，“啊，機會(huì )來(lái)了！”于是獵人就沖上前去，把小灰兔給抓住了。
正在這時(shí)，一匹小馬看見(jiàn)了，就趕緊跑了過(guò)去，救出了小灰兔，并讓它說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。小馬聽(tīng)后，就和小灰兔一起回到了小狗那邊，讓小灰兔把鈴鐺還給了小狗，并讓它道了歉。
從此，它們3個(gè)人就成為了永遠的好朋友。
四年級的作文 篇5
今天是星期五，媽媽照例給我一元，又叮囑道：“餓了就買(mǎi)倆包子，千萬(wàn)別買(mǎi)零食�！薄爸懒�!”我有點(diǎn)不耐煩地答道。
放學(xué)了，一路上，我的雙眼直盯著(zhù)小販的糖葫蘆，要知道，我對這糖葫蘆可是垂涎已久了，現在正是個(gè)大好時(shí)機。要不要買(mǎi)呢?這時(shí)媽媽的.話(huà)又不時(shí)在我耳邊響起，猶豫再三，我終于忐忑不安地買(mǎi)下了我那夢(mèng)寐以求的糖葫蘆。
路上，我狼吞虎咽地吃著(zhù)糖葫蘆，不時(shí)向四周張望，怕被別人發(fā)現似的。
回到家，我細細打算著(zhù)該怎樣向媽媽交待：老實(shí)說(shuō)吧，又怕媽媽說(shuō)我貪吃亂花錢(qián);撒謊吧，又怕媽媽戳穿。哎，真是進(jìn)退兩難呀!
正當我愁眉不展時(shí)，媽媽回來(lái)了，這可如何是好，就希望媽媽不要提及此事嘍!
晚飯時(shí)，媽媽終于提出那令我頭疼的問(wèn)題——買(mǎi)了什么?“買(mǎi)了倆……包子!”我支支吾吾地答道，緊張得面紅耳赤。媽媽不愧“福爾摩斯”，似乎已經(jīng)看出我有些別樣�！翱汕f(wàn)別騙我呀�！眿寢屨f(shuō)�！拔摇摇��！薄笆遣皇侨ベI(mǎi)零食了?”媽媽的話(huà)使我心里一顫，我抖抖索索地回答：“是……的�！薄昂冒�，會(huì )騙媽媽了，本事不小啊!”媽媽一下子怒發(fā)沖冠，“老規矩，快抄吧!”我無(wú)可奈何地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起筆，把“我再也不說(shuō)謊了!”抄了100遍。
我在燈光下一遍遍地抄著(zhù)，已疲憊不堪的我忽然聽(tīng)到門(mén)開(kāi)了，我眼珠子一轉，想出一個(gè)好法子——裝睡。媽媽輕輕地走進(jìn)來(lái)，把我抱到床上，摸著(zhù)我的額頭悄悄地對我說(shuō)：“海燕，今天我生氣的并不是你亂花錢(qián)，而是你撒謊騙人，以后別騙我了，好嗎?媽媽幫我蓋上被子，聽(tīng)了這一席話(huà)，我懊悔不已，起身拉住媽媽的手……
啊，一個(gè)小小的謊言，竟坑得我如此慘，但也正是因為這一個(gè)謊言，而讓我認識到自己的錯誤。
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