【精】四年級作文300字7篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的四年級作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級作文300字 篇1

　　一星期前，外婆給我一株蔥苗，我接過(guò)蔥苗后，只是想隨便在一個(gè)杯子里加上一點(diǎn)水養一下就好了，管它是死是活都不關(guān)我的事。但是過(guò)了幾天后，我發(fā)現蔥苗長(cháng)得越來(lái)越高了。

　　我重新找來(lái)一個(gè)杯子，把蔥苗放在里面，可是家里沒(méi)有泥土，我就用了一些白白的、漂亮的小石子放在杯子里。一開(kāi)始，我是想不管它的，隨便放在一個(gè)地方，但是幾天后我發(fā)現它的苗長(cháng)得越來(lái)越高的時(shí)候我就把它放在了陽(yáng)臺上。小蔥苗在我精心呵護下，它已經(jīng)長(cháng)成了又高又壯的蔥了。

　　每次爸爸媽媽做飯的時(shí)候，總會(huì )掐幾根蔥葉下來(lái)煲湯喝，把湯喝進(jìn)去的時(shí)候，湯是那么香、那么美。掐掉幾根后總會(huì )少幾根，但是幾天過(guò)后，蔥苗又長(cháng)出新苗了。所以蔥總是掐掉一根就長(cháng)一根，真的太有趣了。

　　在養蔥的'過(guò)程中，我覺(jué)得我很快樂(lè )，因為我付出了勞動(dòng)，有了收獲。原來(lái)在養蔥這樣一件小小的事情上，就可以獲得極大的快樂(lè )和滿(mǎn)足，快樂(lè )真的是如此簡(jiǎn)單。

四年級作文300字 篇2

　　每一位老師都有一雙神奇而獨特的手，他們用勤勞的雙手給我們帶來(lái)了只是，帶來(lái)了歡樂(lè )；用寬厚的大手牽著(zhù)我們稚嫩的.小手走向理想的彼岸。

　　記得那是一個(gè)盛夏的下午，輪到我值日，等該走的時(shí)候，天已經(jīng)很黑了，路上沒(méi)有一個(gè)人，只有小蟲(chóng)子還在支支地叫。我無(wú)意地抬了一下頭，發(fā)現老師辦公室的燈還亮著(zhù)，我想：天都這么晚了，老師怎么還沒(méi)走��？我輕輕地打開(kāi)門(mén)走到老師跟前說(shuō)：“老師，天都黑了，您怎么還不回去��？”老師說(shuō)：“你先回去吧，我一會(huì )就走�！蔽铱匆�(jiàn)老師的手上長(cháng)滿(mǎn)了繭子，許多地方都凍的裂開(kāi)了，可是還在給我們改作業(yè)……我忍不住眼淚流了下來(lái)！

　　還有一次在體育課上，我的腿受傷了。老師扶著(zhù)我去醫療室，那雙溫暖的手、那些關(guān)切的話(huà)語(yǔ)一只伴我左右，給了我力量，減輕了我的痛楚。我永遠也不能忘懷！

　　“老師”一個(gè)多么令人尊敬的稱(chēng)謂，他們培養了一個(gè)又一個(gè)人才，我要對您說(shuō)一句：老師，謝謝您！

四年級作文300字 篇3

　　“哈哈，哈哈……”這是怎么一回事？哦，原來(lái)是海德教育的戶(hù)外活動(dòng)課在這里舉行。

　　大家跟著(zhù)宋老師興高采烈的走進(jìn)現場(chǎng)，做完了準備工作和熱身運動(dòng)。踩氣球活動(dòng)開(kāi)始了，我們像軍人一樣走進(jìn)了賽區，我們都熱血沸騰起來(lái)。

　　老師一聲令下，同學(xué)們有的左躲右閃，有的興高采烈的追逐別人，還有的……

　　一位敵人一步步像我逼近，我毫不畏懼的跟他正面交鋒，他猛然伸出了右腳，我左躲右閃，沒(méi)有心思去管別的戰友。這時(shí)，又有一位敵人像我逼近，我只好撒腿就跑。

　　“嘭！”的一聲，我轉過(guò)頭一看，原來(lái)是我們小組的“戰友”壯烈犧牲了，片刻后，更多的“嘭嘭嘭”聲音響起，許多“敵人”和隊友的氣球都被踩爆了�？墒谴蠹艺�玩的高興，不管腳脖子上有沒(méi)有氣球，依舊高興的跑著(zhù)追著(zhù)……

　　快樂(lè )的'時(shí)光總是很快，當老師宣布踩氣球比賽結束時(shí)，大家才戀戀不舍的離開(kāi)了賽區。

　　坐在各自的小板凳上，轉頭看著(zhù)同學(xué)們滿(mǎn)頭大汗的樣子，我忍不住笑了起來(lái)。今天真是太高興了，我永遠也不會(huì )忘了這一天。

四年級作文300字 篇4

　　一看到這個(gè)題目你會(huì )納悶兒了：寫(xiě)老師就寫(xiě)老師，為什么還要打引號呢？告訴你把，我今天要寫(xiě)的老師不是在課堂上教給你只是的老師，而是在學(xué)習生活中給你只是幫助的老師。

　　今天我就要向大家介紹我的.“老師”——電腦。

　　1984年，第一臺多媒體電子計算機誕生，隨后很快普及開(kāi)來(lái)。我家也買(mǎi)了一臺電腦。

　　一開(kāi)始，我對它視而不見(jiàn)不知道它是什么，只看見(jiàn)爸爸在它前面動(dòng)鼠標、鍵盤(pán)。

　　后來(lái)我上了三年級，我開(kāi)始接觸電腦，并聽(tīng)老師講解。我才知道了電腦的神通廣大。我開(kāi)始使用電腦并酷愛(ài)上了電腦。

　　只要電腦上網(wǎng)，你可以看書(shū)、打字、打作文、看作文......

　　網(wǎng)上的作文十分有哲理。有的讓我開(kāi)心；有的讓我感動(dòng)......這讓我感覺(jué)到了一個(gè)知識的宮殿一般。

　　要查資料的話(huà)，你可以到百度搜索。

　　還可以在電腦上打作文。那次，我的作文都上了書(shū)呢！我高興極了，從此我打作文的信心更足了！

　　總之，電腦的作用說(shuō)也說(shuō)不完，它就是我課余時(shí)間的老師。

　　你喜歡它嗎？

四年級作文300字 篇5

　　有多少的美麗在等待我們的發(fā)現、感恩，有多少人為我們付出，他們把所有的都給予了我們，那就讓我們留點(diǎn)感恩在心中吧。

　　世界上有數不勝數的人值得我們去感恩，首先，我要感恩身邊最親近的人。在我剛剛出生的時(shí)候，外公外婆就視為珍寶，捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了，爺爺奶奶多么希望看到我們的快樂(lè )，更不用說(shuō)父母給予的無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)了。難道他們所做的不都是為了我們好嗎?他們不就是值得我們去感恩的人嗎?感恩傷害你的人，應為他磨練了你的意志;感恩絆倒你的人，因為他強化了你的能力;感恩斥責你的'人，因為他助長(cháng)了你的智慧;感恩養育你的人，因為他給予了你生命;感恩提攜你的人，因為它提供了你的機遇;感恩幫助你的人，因為他擺脫了你的困境。歌曲《感恩的心》唱得好;“感恩的心，感謝有你陪我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！�

　　如果說(shuō)，愛(ài)是人類(lèi)最崇高的情感，那么因愛(ài)而生的感恩之人則是愛(ài)的升華。在水中放一塊明磺，能讓殘渣慢慢沉淀;在心中留點(diǎn)感恩，那些浮躁不安的情緒也會(huì )慢慢消失……

四年級作文300字 篇6

　　我家養了許多植物。有綠油油的吊蘭，開(kāi)著(zhù)五彩繽紛的指甲花，還有芬芳撲鼻的玫瑰……而我最喜歡的是一盆燕子掌，它的別名叫“厚臉皮”。

　　遠看，燕子掌像一株綠色的小樹(shù)，一陣風(fēng)吹來(lái)其它的花花草草張揚的隨風(fēng)舞動(dòng)，而燕子掌卻像一個(gè)一個(gè)害羞的小姑娘只是輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　近看，它像一個(gè)綠色的小灌木叢。株高一米、莖肉質(zhì)多分枝。葉肥厚卵圓形，長(cháng)3-5厘米寬2-3厘米，灰綠色有紅邊。株形莊重，四季碧綠。

　　我記得去年栽種時(shí)，它只是被人修剪丟棄的一小截分枝，上面僅有兩三片葉子，我找來(lái)花盆填滿(mǎn)泥土把撿來(lái)的`分枝栽進(jìn)去，它經(jīng)過(guò)一個(gè)春秋輪回，拔枝抽葉已經(jīng)郁郁蔥蔥了。有時(shí)好幾天忘記給它澆水，它不像其他植物因為口渴而無(wú)精打采，相反依然挺拔地站著(zhù)，仿佛在向我證明它的生命力很頑強。

　　燕子掌養在家里雖然能凈化空氣可是它的汁液是有毒的，如果不小心抹在皮膚上會(huì )紅腫有疼痛感，濺在眼睛里有可能會(huì )導致失明！所以我們一定不能扳折它，不然它會(huì )用自己的方式“回報”我們。

四年級作文300字 篇7

　　我們班的同學(xué)愛(ài)好都不一樣，有的喜歡打籃球，有的喜歡畫(huà)畫(huà)，有的喜歡寫(xiě)作業(yè)……可是，我這個(gè)和朋友，也是我的好同學(xué)，是一個(gè)癡迷于書(shū)香中的人。

　　他有著(zhù)一個(gè)不大不小的臉，鼻子上架著(zhù)一副黑邊框的眼鏡，有著(zhù)很有學(xué)問(wèn)的樣子。平時(shí)，別看他笑嘻嘻的.，一副樂(lè )天派的樣子，可是，他一看起書(shū)來(lái)，就變了一個(gè)人似的。

　　有一次，我和他出去玩，他隨手拿了一本書(shū)，爽快的走了出去。我們玩著(zhù)玩著(zhù)，我總覺(jué)得少了一個(gè)人，我便東張西望，環(huán)顧四周，突然，我在一個(gè)非常小的角落里看到了一個(gè)人影，我走進(jìn)一看，原來(lái)是他。只見(jiàn)，他左手捧書(shū)，有時(shí)時(shí)不時(shí)地把這一頁(yè)翻到另一頁(yè)，還時(shí)不時(shí)把眼鏡往上推一推。我走了走了過(guò)去，用手指推了推他的水桶腰，完全沒(méi)有反應。一下，二下，三下，四下，五下……直到我推了三十八下的時(shí)候，只見(jiàn)他還是在看書(shū)，一點(diǎn)回答我的跡象都沒(méi)有，我只好出此下策，在他的耳朵旁大叫了一聲，他把書(shū)放好，轉過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“干什么！”我指了指還在進(jìn)行的游戲，他恍然大悟想起來(lái)了在干什么。

　　這就是我們班愛(ài)看書(shū)的同學(xué)，他是我的好朋友，也是我的好同學(xué)，他就是周哲賢。

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