實(shí)用的四年級的作文9篇(優(yōu)秀)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的四年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
湖南有一個(gè)浩瀚的洞庭湖,人們稱(chēng)它為“八百里洞庭”。洞庭湖于湖南與湖北交界的地方，土地肥沃，物產(chǎn)豐富，是有名的魚(yú)米之鄉。
洞庭湖一年四季都非常美麗。
春天，隨著(zhù)春雨的到來(lái)，湖水漲了，湖面也慢慢加寬。湖岸邊的小樹(shù)苗挺直了腰桿，小草也悄悄地探出了小腦袋。他們就更洞庭湖邊綠色的小長(cháng)城，給洞庭湖增添了不少春色。
夏天，湖水還在漲，湖面更寬了。中午，人們來(lái)到湖里游泳，玩水。晚飯過(guò)后，人們三五成群地搖著(zhù)扇子，來(lái)到湖邊樹(shù)下乘涼，他們一邊聊天，一邊欣賞著(zhù)米人的夜色。一陣陣微風(fēng)吹拂著(zhù)臉頰，悠然自在，心曠神怡，舒服極了。
秋天，是洞庭湖最熱鬧的季節。漁民們忙著(zhù)打魚(yú)。湖面上有的漁民用雨杈叉魚(yú);有的漁民用魚(yú)網(wǎng)捕魚(yú);還有的漁民用魚(yú)桿在釣魚(yú)呢!捕上來(lái)的魚(yú)有白白的銀針魚(yú)，有尖嘴的針嘴魚(yú)，更多的是大紅鯉魚(yú)。晚上，漁民們滿(mǎn)載而歸，看著(zhù)這活蹦亂跳的魚(yú)，著(zhù)實(shí)讓人感到高興。
冬天，到處已是冰天雪地的`了，而洞庭湖卻依然如故，寬闊的的湖面上依舊是波光粼粼，顯出無(wú)比的活力和生機。
洞庭湖，你是湖南的驕傲，我長(cháng)大以后，一定要仔仔細細地游覽一番，也讓更多的人們知道你的美麗。
四年級的作文 篇2
“爺爺，爺爺，你什么時(shí)候來(lái)鄭州呀？”電話(huà)的那頭聽(tīng)爺爺說(shuō)：“過(guò)一天就去了�！蔽抑罓敔數难劬Σ缓�，是來(lái)鄭州看病的。我離開(kāi)爺爺已經(jīng)快兩年，我非常掛念我的爺爺，也非常想見(jiàn)我的爺爺，更想聽(tīng)到爺爺在我面前絮叨兩聲呀！
因為我八個(gè)月就留在老家，跟隨著(zhù)我的爺爺長(cháng)大的。在我上一年級的時(shí)候。我就知道我的爺爺愛(ài)“絮叨�！闭煜裥▲B(niǎo)一樣“嘰嘰喳喳”地說(shuō)個(gè)不停。有時(shí)我在想爺爺你能不能暫時(shí)“休息”一下，讓我安靜一會(huì )。
記得有一次星期天，我跟著(zhù)爺爺去地里干活，就像個(gè)跟屁蟲(chóng)似的在他后面跟著(zhù)。到了地里爺爺說(shuō)：“你跟著(zhù)我一定要干活�！蔽艺f(shuō)“好啊”爺爺當時(shí)種的是黃瓜，他把水挑過(guò)來(lái)讓我幫他澆水，爺爺又開(kāi)始“絮叨”了。一會(huì )澆的多了，一會(huì )澆的少了。撒肥料的時(shí)候又說(shuō)不均勻了，坑挖的大了；小了。不管怎么做，他就一直說(shuō)下去。就這樣，在爺爺的“絮叨”下我們把活干完了。
幾個(gè)月以后，爺爺從地里摘回來(lái)又長(cháng)又大的黃瓜回來(lái)說(shuō)：“孩子，吃吧這就是你勞動(dòng)的成果�！蔽医舆^(guò)黃瓜心里在想，原來(lái)爺爺“絮叨”的目的就是有好的勞動(dòng)就有好的收獲。
當我放學(xué)回家的時(shí)候，爺爺又開(kāi)始“絮叨”了，飯放在桌子上了，吃過(guò)飯后，先做學(xué)習作業(yè)，然后再做我給你出的二十道數學(xué)題。先洗洗腳，再去睡覺(jué)。我心中在想，我的爺爺你不要再煩人了好嗎！我知道了，天天就是這個(gè)樣子。
由于家庭情況的'問(wèn)題，我隨著(zhù)爸媽去了鄭州上學(xué)，心想：再也不聽(tīng)爺爺的“絮叨”了，但是，在爸媽不在家的時(shí)候，家里靜得讓人難受。原來(lái)是已經(jīng)習慣了“絮叨”的聲音。因為這個(gè)“絮叨”聲。包含了爺爺對我深深的愛(ài)。
再過(guò)兩天，爺爺就來(lái)鄭州了，我又能聽(tīng)到爺爺的“絮叨”聲了。所以我以后要好好學(xué)習，用最好的成績(jì)來(lái)報答我那愛(ài)“絮叨”的爺爺了。
四年級的作文 篇3
擁有健康和快樂(lè )是每個(gè)人的夢(mèng)想，可是在我們身邊就有這樣一個(gè)人正在遭受著(zhù)病魔的折磨，他就是三里小學(xué)三年級四班的周子柱同學(xué)。周子柱同學(xué)突患急性白血病，已經(jīng)住院近五個(gè)月，家里花光了所有的積蓄，為了挽救他幼小的生命，家里四處籌錢(qián)，目前實(shí)在承擔不起巨額的醫療費用，但是全家人多么盼望他早日康復、重返校園。
昨天的周子柱同學(xué)，還和我們一樣快樂(lè )地學(xué)習、生活，可是今天，無(wú)情的病魔使他暫時(shí)離開(kāi)了大家，想想病床上他那雙渴望幫助的眼睛，想想他家人無(wú)助的眼神，我們難道不應該伸出友愛(ài)之手嗎？
學(xué)校得知這一情況后，向全體師生發(fā)出了捐款倡議書(shū)�；氐郊依�，我找出自己的.錢(qián)夾，小心翼翼地取出我的積蓄，這里面放的是我洗碗、打掃衛生爸媽給我的獎勵，我數了數，只有5元錢(qián)，最近我花了不少，只剩下這些了。
終于等到了捐款儀式，周子柱的媽媽也在。宣讀倡議書(shū)的時(shí)候，我感到氣氛很凝重，老師、同學(xué)們看著(zhù)周媽媽?zhuān)胂胩稍卺t院的周子柱，心情十分沉重�；顒�(dòng)開(kāi)始，首先是老師獻愛(ài)心，然后是同學(xué)們，我看到很多老師和同學(xué)眼睛流著(zhù)淚，想起我只捐了5元錢(qián)，突然很慚愧，很難過(guò)。唉！要是我勤快一點(diǎn)，少花一點(diǎn)，就能多捐一些了。
病魔無(wú)情，師生有愛(ài)，這次捐款讓我明白，學(xué)校是個(gè)大家庭，是個(gè)溫暖的集體，困難面前，每個(gè)人都不孤單。只要我們手拉手，心連心，愛(ài)心就能匯成愛(ài)的海洋，就能為那些需要幫助的人提供幫助。
我們真誠祝愿周子柱同學(xué)早日康復，回到學(xué)校，回到我們身邊和大家一起健康快樂(lè )地學(xué)習、成長(cháng)！
四年級的作文 篇4
星期六的傍晚，天陰沉沉的，不時(shí)還飄著(zhù)細雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉戲著(zhù)，突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了。
當我慢慢的睜開(kāi)眼時(shí)，一只家燕已經(jīng)孤零零的躺在了冰冷的馬路上，過(guò)了一會(huì )兒，另一只家燕猛的沖向前來(lái)，看個(gè)頭好像是它的媽媽?zhuān)孟裨僬f(shuō):“孩子你怎么了，別睡到馬路上，著(zhù)了涼，啊�！毙〖已嘁粍�(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)，家燕媽媽才意識到小家燕已經(jīng)死了，只見(jiàn)小家燕渾身都是血，家燕媽媽蹦到了小家燕的身上，翅膀不停地扇動(dòng)，大聲的.叫道：“孩子啊孩子你醒醒呀！別離開(kāi)媽媽?zhuān)闼懒宋铱烧婷椿钛�！”小家燕依然一�?dòng)也不動(dòng)。家燕媽媽的眼眶里流動(dòng)出來(lái)動(dòng)人的淚花。家燕媽媽又用自己的全身想把小家燕運走，可 次. 次. 次......依然沒(méi)有把小家燕運走。家燕媽媽已經(jīng)精疲力竭了，慢慢的飛走了。
如果貨車(chē)司機能踩剎車(chē)，也不會(huì )發(fā)生這樣的事，唉！
四年級的作文 篇5
我有一個(gè)愛(ài)好——讀書(shū)。
有一次，康賽鯤約我出去上操場(chǎng)玩，他在操場(chǎng)足足等了我半個(gè)小時(shí)，還沒(méi)見(jiàn)我去。他便急忙跑到我家找我，一看我正在津津有味的讀《西游記》呢，于是，他就氣沖沖的大叫：“我在操場(chǎng)等你，你卻在家里偷著(zhù)看猴哥呢�！蔽也缓靡馑嫉男α�，連忙道歉：“你看，我只顧看書(shū)把你給忘了，真是對不起�！蔽抑钢�(zhù)一本《三國演義》對他說(shuō)：“既然來(lái)了，就看一會(huì )吧！”康賽鯤也打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。
星期天，媽媽帶我去汝南玩，一下車(chē)我，就趕緊跑進(jìn)了書(shū)店。我順著(zhù)書(shū)架尋找我喜歡的書(shū)，我忽然看見(jiàn)一本好書(shū)——《恐龍王國》。我就拉著(zhù)媽媽讓她給我買(mǎi)。媽媽說(shuō)：你已經(jīng)有那么多書(shū)了，等看完了再來(lái)買(mǎi)�！拔乙灰�(jiàn)這著(zhù)不靈，就使出了我的絕招，我裝出一副可憐相，拉著(zhù)媽媽說(shuō)：“好媽媽的就給我買(mǎi)一本吧�！边@著(zhù)果然不錯，媽媽給我買(mǎi)下了《恐龍王國》。媽媽領(lǐng)著(zhù)我去逛商場(chǎng)，我趁著(zhù)媽媽不注意，又流進(jìn)了書(shū)店，我在書(shū)店里看了一會(huì )書(shū)，媽媽來(lái)了，指著(zhù)我的.鼻子說(shuō)：“你這小鬼，我想你就跑到這兒來(lái)了�！眿寢層腥ス淞艘粫�(huì )商場(chǎng)就來(lái)喊我了：“小書(shū)迷，走回家了�！蔽抑缓脩賾俨簧岬碾x開(kāi)了書(shū)店。
看書(shū)是我的愛(ài)好，看書(shū)不僅可以豐富我們的課余生活，還可以增長(cháng)我們的知識。我希望所有的小朋友都愛(ài)讀書(shū)。
四年級的作文 篇6
“呼呼……”我和姐姐在外公的床上大睡起來(lái)。
“咚！”
“��！好疼！”
聽(tīng)到有人說(shuō)疼，我趕緊坐了起來(lái)，看了看床下，嘻嘻……原來(lái)是姐姐摔倒床下了，誰(shuí)叫她把腳放在我的肚子上的。
這時(shí)，一股香味飄進(jìn)了我的鼻子里。我連忙穿著(zhù)鞋子跑進(jìn)了客廳里。哦！原來(lái)是外公在吃紫菜卷呀！
紫菜卷是由一片紫菜包一些米飯，捏成圓形的'，再放入一些配料，比如魚(yú)松、肉松、黃瓜絲、青辣椒絲、番茄醬……最后把香蔥加進(jìn)去，這樣紫菜卷就OK了。
“我也要吃！”我們朝外公嚷道。
可外公家里已經(jīng)沒(méi)有了。外公說(shuō)：“哪，我們再做一些吧，你們和我去菜園摘菜！”
姐姐聽(tīng)外公這樣說(shuō)，趕緊把衣服穿上，我們和外公，每個(gè)人提著(zhù)一個(gè)菜籃走進(jìn)了外公家的菜園。菜園里有好多各種各樣的菜，遠遠地看去黃瓜像一把粗粗的刀，番茄像燈籠，青辣椒像綠色的月亮……我們都摘了自己喜歡吃的蔬菜。
把菜全都洗好了，后面的事全都是外公的了�！肮竟尽竟尽笨磥�(lái)姐姐的肚子又餓了。哎，紫菜卷就做好了。
我只吃下去一小塊。嗯！好吃好吃！我回過(guò)頭看到小貓“喵喵”叫，看來(lái)它也想吃吧！我把小貓抱在身上，喂小貓吃了一塊。之后它就跑走了。我嘟起嘴巴跑過(guò)去對小貓說(shuō)：“真不懂事！連謝謝都不會(huì )說(shuō)�！�
吃了紫菜卷，有時(shí)嘴巴里都有一股它的味道。��！讓人回味無(wú)窮的紫菜卷。
四年級的作文 篇7
“叮鈴鈴”是電話(huà)的聲音，我一拿起電話(huà)來(lái)，睜開(kāi)睡意朦朧的雙眼。一撥通電話(huà)，就聽(tīng)見(jiàn)老媽焦急的聲音，“穎雪！快點(diǎn)兒把房子里的所有門(mén)窗都關(guān)上，臺風(fēng)來(lái)了！”哼，好不容易打個(gè)電話(huà)回來(lái)本來(lái)還以為有什么好事呢！結果又是要我做體力活，但抱怨又有什么用呢，最后還是要做。
想到這時(shí)，我就立馬將樓上樓下的門(mén)窗全部關(guān)上�？墒强蛷d的們總是關(guān)了又開(kāi)，開(kāi)了有關(guān)�？磥�(lái)這次臺風(fēng)來(lái)勢兇猛��！這個(gè)門(mén)可是煩死我了，看來(lái)一個(gè)人是解決不了的�？晌医刑焯觳混`叫地地不靈。此時(shí)我有抱怨起來(lái)了：可惡��！平時(shí)這幫人有困難總是想到我，而我要是有什么事他們總是比兔子還跑得快，下次我也不管了。
這樣也不是什么辦法呀，我就先撒開(kāi)手，花了九牛二虎之力才將旁邊的桌子搬到客廳門(mén)前。
費了這么大力氣才收拾好，我一定要好好休息一下才好嘛！我打開(kāi)電視，就看見(jiàn)一些臺風(fēng)嚴重
的地區，路邊的樹(shù)倒了，三四噸重的車(chē)翻了，一座平房塌了……這么多的事故跟我這么兒芝麻大的'小事比起來(lái)簡(jiǎn)直就是微不足道。
這是我看看窗外，一陣陣白色的大風(fēng)吹過(guò)，平時(shí)的風(fēng)都是看不見(jiàn)的，可見(jiàn)這臺風(fēng)是有多可怕呀！
哦！上帝請你可怕的臺風(fēng)頂你趕快離開(kāi)吧！
四年級的作文 篇8
我要升上四年級了，回想我在三年級的時(shí)候有很多缺點(diǎn)，像字常常亂寫(xiě)，上學(xué)也常常遲到，心胸狹窄，常為一些小事生氣計較，所以新的學(xué)期開(kāi)始我一定要改進(jìn)。
首先我決定在四年級改變自己，成為一個(gè)心胸向海一樣寬大的人。要提醒自己不要隨便生氣，凡事退一步責海闊天空，忍一時(shí)則風(fēng)平浪靜，成為一個(gè)受歡迎的人。
還有以前生活上大小事情太過(guò)于依賴(lài)媽媽?zhuān)F在起我要學(xué)習獨立、有責任心，不再那么被動(dòng)，做一個(gè)自動(dòng)自發(fā)的好孩子。
在三年級的時(shí)候，雖然我的成績(jì)都維持在前五名，但是，我知道那是因為媽媽在旁邊默默的幫助我、指導我。升上四年級以后，我要靠自己努力維持前五名的成績(jì)，不再依賴(lài)媽媽?zhuān)刻熳龊米约旱?事，確實(shí)做到上課專(zhuān)心、回家復習，而且“今日事今日畢”，證明我憑借自己也能獨立完成事情。當然，我的字也要改進(jìn)，我要更注意不馬虎的完成作業(yè)。每天應該要早睡早起，再也不遲到，要做到這點(diǎn)晚上要早點(diǎn)休息，少看一點(diǎn)電視，也要多安排時(shí)間讀點(diǎn)好的課外讀物。
老師說(shuō)：“知易行難”我已經(jīng)想好這學(xué)期要做好的事，接下來(lái)要付諸行動(dòng)確實(shí)改進(jìn)，讓自己變成一個(gè)更棒的學(xué)生，宇恩，加油！
四年級的作文 篇9
前段時(shí)間，媽媽給我買(mǎi)了一只又小又可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)。
它長(cháng)著(zhù)一身毛茸茸而又潔白的羽毛，酷似穿了一件白大褂。兩只眼睛黑得發(fā)亮，再加上在它眼睛旁邊的淺藍色眼圈，顯得眼睛炯炯有神。小嘴又紅又尖，看起來(lái)十分有精神。尾巴上的羽毛井然有序，高高地翹起，十分有氣質(zhì)。小紅腳蹬地直直的，雖然很細，但很有力。
它每天早早地就在陽(yáng)臺上唱歌，“喳喳喳，喳喳喳，”好像在說(shuō)：“主人，主認，快給我吃早餐了，我餓了！”我給它喂完食物，它就展開(kāi)它那潔白的翅膀，有力地拍打，一眨眼的功夫，就飛了起來(lái)，它時(shí)而高，時(shí)而低，看來(lái)還有些不熟練。它一會(huì )兒落在衣架上，一會(huì )兒站在地板上，一會(huì )兒吃一點(diǎn)它剩下的.早餐，它可真有精神。
有一天，爸爸媽媽加班，我去上課，上到8點(diǎn)才能回家，家里只剩下小鳥(niǎo)，沒(méi)有人喂它食物，等我回來(lái)時(shí)發(fā)現它虛弱而無(wú)力的叫著(zhù)，我馬上把小米喂給他，看著(zhù)它狼吞虎咽在樣子，心里真想給他說(shuō)聲：“對不起，我來(lái)晚了�！�
它每天陪伴著(zhù)我，給我帶來(lái)了歡樂(lè )，也讓我更加喜歡它。 我和它朝夕相處成為最好的朋友！
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