【薦】實(shí)用的四年級的作文5篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。

四年級的作文 篇1

　　小時(shí)候我很害怕上幼兒園，來(lái)到幼兒園就覺(jué)得這兒的一切都很陌生，讓幼小的我覺(jué)得害怕，想哭，我鼻子一酸眼淚就不爭氣的往下掉�！靶∨笥言趺蠢�!”一個(gè)甜美的.聲音鉆進(jìn)我的耳朵。我抬起頭來(lái)，看到了一位漂亮的阿姨，原來(lái)這位漂亮阿姨就是我的幼兒園老師——周老師。

　　周老師特別愛(ài)笑，每次講課她總是面帶微笑。對我也很好，小時(shí)候我字寫(xiě)得很差，周老師看見(jiàn)了，就用她的大手握住我的小手，一筆一畫(huà)地寫(xiě)，當時(shí)我覺(jué)得一股流遍布全身，特別溫暖!

　　記得有一次，我們大班的小同學(xué)都在折紙飛機玩，我也想折，便從本子上撕下一張紙來(lái)折飛機。玩完后，我就把紙飛機扔在地下。這一幕，正好被周老師看見(jiàn)了。她把我拉到一邊，和藹地對我說(shuō)：“小雨桐，如果每個(gè)小朋友都像你這樣隨手扔一個(gè)紙飛機的話(huà)，那我們幼兒園會(huì )成什么樣?”我回答說(shuō)：“那地上就有很多很多的紙飛機�！薄斑@就對了，地上的紙飛機多了，幼兒園就沒(méi)那么干凈了，以后可不能亂扔了呀!”從那以后，我再也沒(méi)有亂扔過(guò)垃圾。

　　過(guò)了一年，我要升入小學(xué)了，要和我喜歡的周老師告別了，我很傷心。我非常感謝周老師像媽媽一樣照顧我。

　　我愛(ài)你——周老師!

四年級的作文 篇2

　　今天，是4月29日，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，托兒管老師帶我們去農家樂(lè )。

　　坐了近兩個(gè)小時(shí)的車(chē)，我們到了。初入農家樂(lè )，第一眼看見(jiàn)得就是那一望無(wú)盡的綠油油的田野。走進(jìn)田野里，就好像游進(jìn)了一片綠色的海洋，美麗極了。過(guò)了一會(huì )兒，一位身穿軍裝，頭戴軍帽，皮膚黑黝黝的叔叔，他給我們做完自我介紹，接著(zhù)說(shuō)，他因為皮膚黑，所以讓我們叫他小黑叔叔。小黑叔叔告訴我們，今天有很多任務(wù)。首先，他帶我們去挖番薯還有土豆。在挖之前，小黑叔叔先給我們發(fā)了草帽和小鏟子和小塑料桶。太陽(yáng)可真是壞，特意在我們挖的時(shí)候烤著(zhù)整個(gè)田野，我們豆大的汗珠都落了下來(lái)。

　　接著(zhù)，我們去抓泥鰍。一開(kāi)始，我不敢抓，我怕泥鰍會(huì )咬我們的手，但我又想，泥鰍都沒(méi)有要別人的手，一定也不會(huì )咬我的手。于是，我便試了試。呀！好滑呀！這泥鰍可真難抓，不過(guò)，這泥鰍果然不會(huì )咬人。

　　抓完泥鰍，小黑叔叔去忙他的事了。我們在附近找到了一條小溪。那條小溪清澈見(jiàn)底，像一面巨大的鏡子。

　　最后，我們磨了豆漿，做南瓜餅還有米餅，都做得非常累。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，這次的`活動(dòng)結束了。從這吃的活動(dòng)中，我們感受到了農民伯伯的辛苦，從中知道了，我們以該珍惜糧食。

四年級的作文 篇3

　　今天要回家了，還在上課的我就已經(jīng)興奮起來(lái)，想著(zhù)回到家里的情景，就會(huì )情不自禁的笑起來(lái)。終于，動(dòng)聽(tīng)的放學(xué)鈴響了起來(lái)，我飛快的奔向宿舍樓，將書(shū)包向肩上一甩，跑出校外，邊唱著(zhù)歌邊小跑著(zhù)向車(chē)站出發(fā)

　　在路上，我在想：爸爸怎么沒(méi)接我來(lái)呢?唉，不管了，反正自己也能回家！看著(zhù)路邊的景物，我感覺(jué)路好像好短啊，也許是今天的心情好吧，“啦啦啦，帶我到長(cháng)夜漫漫無(wú)眠的那晚去……”哼唱著(zhù)謝娜的《菠蘿菠蘿蜜》,心里想著(zhù)飯桌上的好菜好飯,更加開(kāi)心,就不由得加快了腳步的速度。哦耶!到車(chē)站了,好多人哪,肯定沒(méi)來(lái)車(chē)呢,我真走運,1分鐘,2分鐘,……10分鐘過(guò)去了,還沒(méi)來(lái)車(chē),一陣秋風(fēng)吹來(lái),凍得我握緊了雙手,抬頭一看,朦朧的月光正好照在我的臉上,我做出了許愿的手勢,在心里默默地說(shuō):來(lái)車(chē)吧,我太冷了!

　　也許是我的.愿望感動(dòng)了嫦娥姐姐,7：00時(shí)才來(lái)了一輛人不是很多14路車(chē)，可惜我沒(méi)有座位，但這并未使我掃興，我看著(zhù)窗外的樹(shù)木，想起了我和同學(xué)的關(guān)系，因為一點(diǎn)小事而鬧得很不開(kāi)心，好不容易在一起為何不真心對待呢?真是想起事情來(lái)時(shí)間過(guò)得快，還差一站就到了，下車(chē)的人好多啊，好不容易得到一個(gè)座位，剛坐下，車(chē)就開(kāi)了，我閉上眼想：快開(kāi)快開(kāi)，哦，我要到家了，耶！睜眼一看，走的怎么不是原來(lái)那條路呢?向窗外看去，車(chē)已經(jīng)開(kāi)出了很遠，我跑到司機旁邊，很懂禮貌地說(shuō)：“叔叔，我坐多站了，能不能停一下車(chē)？”司機看我是一個(gè)小姑娘，就停下來(lái)，說(shuō)：“去做往返吧�！蔽壹泵ε芟萝�(chē)，看著(zhù)四周漆黑一片，我記得自己把臺燈拿來(lái)了，就在書(shū)包里翻起來(lái)，我的救星啊，幸虧還有點(diǎn)電，我摸索著(zhù)向回走去，來(lái)了幾輛車(chē)，把我的前方照亮，我開(kāi)始小跑，我的心好像要跳出來(lái)了，便壯著(zhù)膽子哼起歌來(lái)，可聲音越來(lái)越小，小到我都不能聽(tīng)見(jiàn)，天也越來(lái)越黑，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲狗叫，使我的膽子更小，心跳得更快，我的腳步也隨著(zhù)心跳加快，我小聲哭起來(lái)，來(lái)往的車(chē)輛也越來(lái)越多，把我淹沒(méi)在黑暗中，突然眼前一亮，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，直覺(jué)告訴我，是爸爸，我飛奔過(guò)去，緊緊地抱住爸爸，大哭起來(lái)，好像要把自己的委屈全哭出來(lái)，爸爸趕緊用手擦了擦我的眼淚，騎上車(chē)子，邊騎車(chē)邊關(guān)心我情況，一會(huì )兒就到了超市門(mén)口，爸爸為了安慰我，給我買(mǎi)了很多我平常最?lèi)?ài)吃的零食，可我看著(zhù)那些吃的卻失去了往常的熱情，我的心久久不能平靜，當時(shí)的一幕幕情景好像就在眼前，也許是平常爸爸把我嬌壞了，一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)雨都會(huì )感到傷痛，可是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么才能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)磨煉，怎樣才能使我成長(cháng)呢？

　　從那次回家經(jīng)歷之后，我的膽子也漸漸大了許多，可是從那之后，我害怕黑，怕自己一個(gè)人的時(shí)候，但我想：膽子不就是這樣練出來(lái)的嗎，所以，我不可以哭，我要堅強，勇往直前!

四年級的作文 篇4

　　學(xué)校是我們小學(xué)生的天堂。學(xué)習的樂(lè )園，讓我們穿越時(shí)空，來(lái)到未來(lái)學(xué)校去走一趟吧。

　　未來(lái)的學(xué)校是有3d打印技術(shù)建造的夢(mèng)幻城堡，大門(mén)是由紅外線(xiàn)人臉自動(dòng)識別系統的。識別是不是教師，學(xué)生，在學(xué)校工作的人員，還或是家長(cháng)，如果不是這些人的話(huà)，大門(mén)就不會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。走進(jìn)學(xué)校，這里的花草樹(shù)木都是用無(wú)土栽培技術(shù)的，給樹(shù)木花草澆水，施肥，都是人工智能的，如果上學(xué)或放學(xué)的時(shí)候下雨了，學(xué)校里學(xué)生頭上會(huì )自動(dòng)出現雨傘型的隱形屏障，不會(huì )讓人淋雨。走進(jìn)教室里四面墻，全是大屏幕，屋頂也是一整塊的屏幕。地面是有許多小屏幕組成的，小屏幕分別可以獨立自動(dòng)升降高度，還可以組成適合自己的桌椅，還可以隨時(shí)變換不同的位置。上課時(shí)老師面前會(huì )出現，一個(gè)虛擬屏幕跟著(zhù)老師移動(dòng)，只要一按虛擬屏幕上的按鈕，就可以讓教室變成虛擬世界，呈現出不同的環(huán)境如白堊紀時(shí)代，古埃及時(shí)代，傳說(shuō)中的香格里拉。教室都能變成那樣的虛擬世界。學(xué)生們可以近距離的觀(guān)察和學(xué)習各種知識，身臨其鏡般的感覺(jué)！這個(gè)教室可把任何不同的.環(huán)境呈現出來(lái)，好神奇的教室呀！

　　放學(xué)后我們背上自己的書(shū)包回家，這個(gè)書(shū)包，可是不是一個(gè)普通的書(shū)包，它有很多神奇多變的功能，這個(gè)書(shū)包也可以出現虛擬對話(huà)屏暮，可以定位，遇到危險，可把學(xué)生保護起來(lái)，比如變成變形金剛保護它的主人，比如變成一個(gè)堅硬巨大的大氣球把主人包裹起來(lái)。

　　未來(lái)的學(xué)校是一個(gè)神奇的地方，未來(lái)的教室是一個(gè)學(xué)習的天堂。真想到未來(lái)去旅行呀。

四年級的作文 篇5

　　我們的學(xué)校坐落在大城市的懷抱里。位于重慶市渝北。我們學(xué)校的前門(mén)對著(zhù)一條又寬又直的柏油馬路，后門(mén)對著(zhù)機場(chǎng)，隨時(shí)都可以看見(jiàn)飛機。我們的學(xué)校有一個(gè)響當當的名字—“渝北實(shí)驗小學(xué)”。

　　一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就可以看見(jiàn)又寬又大的操場(chǎng)，操場(chǎng)的前面是主席臺，后面是體育館，右邊是塑膠操場(chǎng)，它們是幾個(gè)形影不離的好朋友。主席臺前面是兩排寬敞明亮的教室，教室外面的走廊上有許多花—杜鵑花、牡丹花、梔子花。。。。。。春天到了，各種花兒競相開(kāi)放，爭奇斗艷，互相攀比著(zhù)自己的花裙子，散發(fā)著(zhù)清香，給我們創(chuàng )造了一個(gè)芬芳滿(mǎn)園的學(xué)習環(huán)境。

　　我們的學(xué)校是一個(gè)溫暖的大家庭。每當清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們都飛快地跑進(jìn)教室，認真聽(tīng)老師講課。老師講得生動(dòng)生動(dòng)流利，這時(shí)，一雙雙眼睛在探求，一對對耳朵在諦聽(tīng)。頓時(shí)，瑯瑯書(shū)聲飛入云際，和小樹(shù)對話(huà)，和花兒絮語(yǔ)。下課鈴聲響了，老師帶領(lǐng)著(zhù)小朋友們到操場(chǎng)上去做游戲。老師和我們的體育委員甩繩，我們在中間跳，準備迎接十一份的“三跳”比賽。在操場(chǎng)上，留下了我們的`歡聲和笑語(yǔ)。

　　學(xué)校是知識的源泉。我們的老師像一個(gè)個(gè)正在辛勤勞動(dòng)的園丁。我們像一棵棵正在成長(cháng)的小樹(shù)苗，在園丁的培育下茁壯成長(cháng)。

【四年級的作文】相關(guān)文章：

四年級快樂(lè )作文_四年級作文大全05-14

四年級作文四年級范文09-10

(精選)四年級的作文12-02

[精選]四年級作文11-19

[精選]四年級的作文11-17

四年級的作文11-03

(經(jīng)典)四年級的作文11-14

【精選】四年級作文09-05

四年級作文[精選]01-25

四年級作文【精選】02-08