實(shí)用的四年級的作文[精品8篇]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的四年級的作文8篇，歡迎大家分享。

四年級的作文 篇1

　　我的拿手好戲像成千上萬(wàn)個(gè)小星星，但最拿手的好戲還是一個(gè)運動(dòng)會(huì )項目——跳遠。讓我在時(shí)光的水晶球里，找出那段影像，回放一下，大家來(lái)看看我的拿手好戲吧！

　　在跳遠比賽當天，一共有三次跳遠機會(huì )。我不負眾望，三次都沒(méi)踩線(xiàn)。第一次跳兩米零三，第二次跳兩米零七，第三次跳一米五九，只見(jiàn)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地站在橫線(xiàn)前，下蹲，屈膝，擺手，腳尖立起，身體就像一只振翅欲飛的大鳥(niǎo)。我氣沉丹田，擺手幅度加大，就像飛機起飛前的助跑一般。嗖的一聲，我飛起來(lái)了，向著(zhù)前方疾馳而去。就這樣三次跳出的成績(jì)加在一起，我就輕而易舉的.獲得了桂冠，九點(diǎn)五九的好成績(jì)，咱們班的同學(xué)都被我獲得桂冠而贊嘆不已。

　　你要問(wèn)我，我是怎樣獲得跳遠桂冠的，那你可就問(wèn)對人了。跳遠可不是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)能成功的，必須堅持不懈才會(huì )獲得幸運女神的譽(yù)顧。首先，不管刮風(fēng)下雨，你都必須得跑，然后跳，如果覺(jué)得自己跑地還不夠快，可以在自己的腳上綁一個(gè)半斤重的沙袋，繼續跑，跑到跟沒(méi)有綁沙袋的速度一樣的時(shí)候，下掉沙袋，繼續助跑，這樣你可以跟風(fēng)的速度相比了。跑到自己滿(mǎn)意為止后再給自己制定目標，限在一米之內，接著(zhù)跳，到兩米以外為止，就這樣一直不停的練，練到運動(dòng)會(huì )開(kāi)始為止。

　　跳遠使我快樂(lè )，給我帶來(lái)了榮譽(yù)和歡呼聲，我也要繼續加油，讓自己年年獲得桂冠！

　　我的拿手好戲——跳遠，希望成為我永久的拿手好戲！

四年級的作文 篇2

　　“上有天堂，下有蘇杭�！苯裉�，這句話(huà)在西溪濕地博物館得到了普遍的認可。

　　光看那兒周?chē)�的景色就值得稱(chēng)贊一番：天空中，那是小鳥(niǎo)們的天堂；陸地上，每一棵樹(shù)都挺拔得像草原上的哨兵；運河里，各種小魚(yú)歡快地游來(lái)游去……不過(guò)，這兒還是有些缺點(diǎn)的：有人在釣魚(yú)，有人在捉螃蟹，還有人在踐踏草坪……

　　西溪博物館里可就有趣多啦！這里有一臺臺“電腦”，有看不明白的就可以去觀(guān)看一下相關(guān)的視頻。琳瑯滿(mǎn)目的動(dòng)植物模型、標本能讓我們更清晰地接觸到大自然，各種游戲會(huì )增加我們保護環(huán)境的知識。來(lái)參觀(guān)西溪濕地博物館的人都會(huì )深深地感覺(jué)到大自然的奇妙，他們都會(huì )說(shuō)：“哦，原來(lái)它是這樣的`��！”就算是再不會(huì )欣賞風(fēng)景的人，也會(huì )感受到杭州的秀麗，就算是再不懂動(dòng)物習性的人，從西溪濕地博物館出來(lái)后，也會(huì )變成一個(gè)“動(dòng)物學(xué)家”。

　　杭州果然名不虛傳！大多數外地人都這么稱(chēng)贊。歡迎外地朋友來(lái)我們美麗的杭州游玩哦！

四年級的作文 篇3

　　暑假里，為了培養我的自理能力，媽媽幫我報了一期軍事夏令營(yíng)。我一點(diǎn)意見(jiàn)都沒(méi)有，因為我最?lèi)?ài)看的課外書(shū)就是《少年特種兵》，早就想親身體驗一把當兵的感覺(jué)呢！

　　期盼中，參加夏令營(yíng)的日子到了，媽媽把我送到營(yíng)地便離開(kāi)了，看著(zhù)陌生的環(huán)境、不熟悉的小戰友，我突然想家了。還沒(méi)等我來(lái)得及難受，教官已經(jīng)把我們全部帶到籃球場(chǎng)開(kāi)始體能訓練。一個(gè)下午，我們頂著(zhù)炎炎烈日不斷練習擒拿術(shù)，砍、劈、踢、擋……等教官喊停時(shí)，大家都累得原地躺倒了，一個(gè)個(gè)狼狽樣別提多慘了。

　　嚴格的體能訓練后終于盼到了我向往已久的打靶練習，教官舉槍示范講了要領(lǐng)后，我迫不及待地搶先嘗試。輕輕舉槍、仔細瞄靶、扣板射擊，哇，我第一槍就是10·9環(huán)的好成績(jì)，教官不由向我伸出大拇指。原來(lái)打靶這么簡(jiǎn)單，我立即連續打出第二槍、第三槍?zhuān)�大概我太得意了，這兩槍沒(méi)有取得好成績(jì)，我沮喪地放下槍站回隊伍，看著(zhù)別人訓練，心里不斷責怪自己：何亦宸啊何亦宸，這急躁的性子怎么總是改不掉呢？帶著(zhù)絲絲遺憾我和“神槍手”擦肩而過(guò)了。

　　4天時(shí)間一晃而過(guò)，結營(yíng)儀式上，爸爸媽媽都趕來(lái)看我們展示學(xué)到的成果。我們先興致昂揚地舉行了拉歌賽，接著(zhù)一個(gè)區隊一個(gè)區隊地展示了精彩的'擒拿術(shù)。精湛的表演引來(lái)一陣陣喝彩和掌聲，那一刻的我別提多開(kāi)心了，暗想，當兵的感覺(jué)真好，明年我還要參加軍事夏令營(yíng)。

四年級的作文 篇4

　　今天，我的收獲可真是不小��！特別是最后一節馮老師上的課，這收獲就更加不小了！

　　那節課上，馮老師只在黑板上寫(xiě)了四個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)句，然后就讓我們討論尋找答案。這可是讓我們一展身手的大好機會(huì )。許多小組討論得可激烈了。有的還大聲爭論，互不相讓。到最后還不能夠說(shuō)服對方，只好各持己見(jiàn)，等到班組討論時(shí)再作決定。嗯，大家都想展示自己的才干。

　　討論了五分鐘，老師拍了拍手。頃刻間，教室里又恢復了開(kāi)始時(shí)的安靜。接著(zhù)，同學(xué)們回答老師提出的第一個(gè)問(wèn)題。許多人說(shuō)出了自己的看法�？墒抢蠋焻s說(shuō)他們都沒(méi)有說(shuō)對。咦，到底是什么理由呢？馮老師開(kāi)始說(shuō)了。我們都專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)，已經(jīng)被這個(gè)答案牢牢地吸引住了。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)覺(jué)得答案原來(lái)如此，心情頓時(shí)豁然開(kāi)朗，心想原來(lái)如此。馮老師的知識真是豐富，讓我們掌握了這么多的知識，真是了不起！

　　就這樣，一個(gè)問(wèn)題又一個(gè)問(wèn)題地解答下去。前三個(gè)問(wèn)題就讓我知道了許許多多我以前不知道的知識�；卮鸬谒膫�(gè)問(wèn)題，日字加一劃，這時(shí)，小手林立，好像人人都想爭當文壇上的擂主。老師說(shuō)：“寫(xiě)出五個(gè)以上的學(xué)生站起來(lái)�！眹W，全班同學(xué)全部站了起來(lái)。接著(zhù)，馮老師說(shuō)：“請只能寫(xiě)出五個(gè)字的同學(xué)坐下去�！庇袔讉�(gè)同學(xué)坐下去了。接著(zhù)，只能寫(xiě)出六個(gè)的，七個(gè)的，八個(gè)的'坐下了�，F在還剩下十一個(gè)學(xué)生還站著(zhù)，老師又說(shuō)話(huà)了……原來(lái)能夠寫(xiě)出九個(gè)字的學(xué)生就當了擂主了。

　　這既是一節有意義的課，而且又是一節難忘的課呀！

四年級的作文 篇5

　　我的家有客廳、臥室、飯廳、廚房、廁所。

　　進(jìn)了門(mén)，馬上看見(jiàn)了客廳，里面擺放著(zhù)電子琴、電視、象棋桌、電腦、沙發(fā)、茶幾，冬天，還要放一臺烤火器。我最喜歡的是那臺電腦，因為我很喜歡打電腦游戲。

　　到了飯廳，就看見(jiàn)里面有飯桌、冰箱、組合柜。我最喜歡那臺冰箱，因為媽媽可以給我凍冰糕。

　　我和媽媽爸爸的.臥室里有衣柜、書(shū)柜、床、梳妝臺。我最喜歡那個(gè)衣柜，因為它可以放我那些漂亮的衣服。

　　爺爺的臥室里有床、辦公桌、書(shū)柜、衣柜、搖椅。爺爺最喜歡那張搖椅，因為他可以躺在上面看報紙。

　　奶奶的臥室里有床、兩張桌子、衣柜、搖椅。我的奶奶最喜歡那張床，因為她很喜歡睡覺(jué)。

　　走進(jìn)廚房，里面有飯鍋、菜板、天然器灶、水缸、泡菜壇、碗柜、水壺。我最喜歡那個(gè)飯鍋，因為它可以煮出香噴噴的米飯。

　　我們家的廁所里有洗衣機、浴缸。我最喜歡那個(gè)浴缸，因為夏天可以在里面泡澡，舒服極了。

　　小朋友，你們覺(jué)得我家漂亮嗎？有空到我家來(lái)玩玩吧！

四年級的作文 篇6

　　我是一塊黑色的丑陋的山石，靜靜的躺在山澗的流水中。如煙的細雨將這山洗的更加蒼翠，濃郁。山澗的流水輕輕的涌動(dòng)著(zhù)，安撫著(zhù)我燥動(dòng)的心。我渴望有一天會(huì )被人們關(guān)注，會(huì )被拾起，我一直都在耐心等待著(zhù)，等待著(zhù)，雖然每天面對的只是身邊的巖石，一塊一塊的，只是靜靜的沉默，不知道是要我為它講個(gè)故事，還是要我聽(tīng)它講。

　　多少年過(guò)去了，我依然無(wú)人關(guān)注，依然孤獨的躺在那冰冷的山澗的流水中。我不再渴望被拾起。

　　不知是那一年的春天，山間的小溪中來(lái)了一群尋找山石的人們。一個(gè)小女孩偶然發(fā)現了我。

　　“爸爸，這里有一個(gè)很特別的山石”

　　孩子的爸爸走了過(guò)來(lái)，把我拾起來(lái)，發(fā)現了我底部那被大山的血脈養育的.精美的圖案。那時(shí)候的心情很是激動(dòng)，因為我終于被人關(guān)注了。然而一切都出乎我的意料，先是被人賣(mài)來(lái)買(mǎi)去，后來(lái)更是被人以高價(jià)拍買(mǎi)，最后被珍藏在了一個(gè)大型的展覽館。我一點(diǎn)都不快樂(lè )，因為我被當成了一種稀有的寶物來(lái)對待，而我希望的是大家以一種平常的眼光來(lái)看待我，欣賞我。

四年級的作文 篇7

　　蝴蝶喜歡比賽，贏(yíng)了就會(huì )驕傲。蝴蝶飛到油菜地里，問(wèn)油菜花：“我倆來(lái)比美，看看誰(shuí)更美，可以嗎？”油菜花連連后退：“我呀！只有一種顏色，哪敢與你五彩斑斕的翅膀比呀！可是我可以向你介紹蜜蜂先生，他每次都會(huì )來(lái)采蜜，我覺(jué)得他肯定比你勤勞！”蝴蝶花花一聽(tīng)，不服氣了。

　　花花去花叢里找蜜蜂，一看見(jiàn)蜜蜂就想：要跟我比采蜜，可差遠啦！于是花花就飛到蜜蜂邊上輕蔑地說(shuō)：“我們來(lái)比采蜜吧！”“好呀，我就不信比不過(guò)你�！泵鄯浣z毫不怕。開(kāi)始比賽，蜜蜂皮皮用以他高超敏捷熟練的技能，明顯贏(yíng)過(guò)手藝不好不熟練的花花�；ɑú粯�(lè )意了，又說(shuō)：“咱們還是來(lái)比美吧！”皮皮笑咪咪的回答說(shuō)：“花花，這我不敢比，我只有一對白色的翅膀，怎能與你高貴的范兒比呀！我覺(jué)得槐樹(shù)爺爺最美，每次我飛到那，他都會(huì )給我講一些有道理的故事�！�

　　花花向南邊的槐樹(shù)飛去，飛到槐樹(shù)旁�；ɑㄐ睦锵耄汉�，就這副模樣，坑坑洼洼的.樹(shù)皮，粗糙的樹(shù)干，稀稀疏疏的枝葉，才比不過(guò)我呢！就飛上前對槐樹(shù)爺爺說(shuō)：“爺爺，我們來(lái)比美吧！”“我可比不過(guò)你，但你要記住，看人不能只是看外表，要看內心��！油菜花可以制成油，蜜蜂采了花蜜可以制成蜂蜜。而你呢，不僅不干正經(jīng)事，而且還經(jīng)常在這里比美，還不快去做自己該做的事�！被睒�(shù)爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)�；ɑ�聽(tīng)了慚愧的低下了頭！

　　槐樹(shù)爺爺說(shuō)得對，做人要謙虛和善，不能驕傲自滿(mǎn)，我們不能像蝴蝶學(xué)習！

四年級的作文 篇8

　　當過(guò)了若干個(gè)春夏秋冬，我搖身一變，從一個(gè)小屁孩轉眼變成了一個(gè)恐龍追蹤者�？铸堊粉櫿摺�顧名思義，就是在恐龍經(jīng)常出沒(méi)的地帶收集有關(guān)資料使其復活，并給人類(lèi)帶來(lái)更好的了解恐龍。這可稱(chēng)得上石一項前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的職業(yè)，死亡的幾率百分之50．好了，不說(shuō)了，我得去偵察了。

　　在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，我躲在樹(shù)林里睡覺(jué)，一大堆不知名的液體從我臉上劃過(guò)。我嘟囔地罵了一聲，然后睜開(kāi)眼準備擦干時(shí)，看見(jiàn)了眼前這個(gè)不速之客—一只生高20尺的霸王龍正對我垂涎三尺。我的腳還為容我的大腦思考，一溜煙的.逃走了。只剩下那只還搞不清眼前狀況的霸王龍在那里抓腦袋。等它清醒過(guò)來(lái)，大吼一聲，向我橫沖直撞來(lái)了。我看了一下周?chē)�，真想對他說(shuō)：“你色盲啊，旁邊那么多剛生出來(lái)的下恐龍不吃，憑什么偏偏吃我，不公平�！蔽彝蝗幌肫鹆俗约旱墓ぷ�，隨手從包包里拿出了一個(gè)照相機，對他“啪啪”地拍了起來(lái)。我在想如果讓老總看見(jiàn)，本期的最佳工作獎絕對是我的。那霸王龍看我對它那么冷淡，還以為我瞧不起他，于是，跑地更快了。我冤枉��！我突然覺(jué)得眼前一黑，便人事不省了。醒來(lái)才發(fā)現自己在恐龍肚子來(lái)了。

　　當你看見(jiàn)這篇文章，那你就是我此刻最需要的人，啥也別說(shuō)了，來(lái)恐龍肚子里陪哥們聊聊天。

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