[集合]四年級的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

　　在我們校園有一座美麗的生物園。

　　打開(kāi)鐵門(mén)沿著(zhù)用鵝卵石鋪成的小路，我們會(huì )看到各種動(dòng)物模型，有蝸牛，寄生蟲(chóng)，鼻涕蟲(chóng)……。向右轉我們會(huì )看到一個(gè)魚(yú)池，里面有各種顏色的小魚(yú)在歡樂(lè )地游著(zhù)，有黃色的，有紅色的，還有彩色的呢。它們有的在“玩�！�，有的在“做功課”，有的在“看電視”，有趣極了。在魚(yú)池的旁邊有一個(gè)烏龜池，小烏龜們好像正在開(kāi)會(huì )一樣圍成一個(gè)大圈。在墻角那邊有一個(gè)籠子，原來(lái)這籠子里住著(zhù)一只可愛(ài)的白鴿子，但不知什么時(shí)候鴿子已飛走了。左邊有一個(gè)吊花架，架子上有各種各樣的鮮花，有玫瑰花，茉莉花，康乃馨，菊花，三葉梅，再向前走就進(jìn)入植物園區，我們可以看到竹子，芒果樹(shù)，棕櫚樹(shù)，云杉樹(shù)等等。

　　校園的生物園讓我們認識了很多生物界有趣的.事，冬去春來(lái)，花開(kāi)花落，我們同它們一起成長(cháng)，成為祖國的棟梁。

　　我愛(ài)校園，更愛(ài)學(xué)校美麗的生物園。

四年級的作文 篇2

　　我是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。古往今來(lái)我們鳥(niǎo)類(lèi)最幸福的事，莫過(guò)于在天空中自由自在的飛翔，這是我們供有的權利。但我卻被關(guān)在這小小的籠子里。

　　一次我正在小樹(shù)上嬉戲，不幸落入網(wǎng)中。我努力掙扎著(zhù)但是卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有用。我被帶走了，爸爸媽媽眼睜睜看著(zhù)我遠去的背影也束手無(wú)策。就這樣，我成了寵物。只能眼巴巴望著(zhù)窗外的天空幻想自己怎樣在天空中翩翩起舞，但是幻想上是美好的，現實(shí)是殘酷的。我在這小小的籠子里我無(wú)法飛翔。我時(shí)常被小孩戲弄，我美麗的羽毛已所剩無(wú)幾。一次一個(gè)小孩模我，想拔我的羽毛，我警惕地啄了他一口，沒(méi)想到我卻沒(méi)了一餐飯�？粗�(zhù)那小孩津津有味地吃著(zhù)什么我又餓得饑腸轆轆，就目不轉睛地盯著(zhù)他。沒(méi)想到他卻給我一拳，嚇得我驚慌失措。我在籠子里痛苦的呻吟，但卻沒(méi)人理我。我在籠子里聞著(zhù)那些難聞的氣味，車(chē)尾氣，香煙味，工廠(chǎng)煙氣……我快要暈過(guò)去了�？粗�(zhù)窗外那些被污染最的花草和被砍伐的樹(shù)木，我情不自禁的落淚，雙腳一攤。

　　回憶情起以前那個(gè)美麗的家園……人類(lèi)，我恨你們。還我們一片飛翔的.天空，還我們一個(gè)美麗的家園。要知道動(dòng)物也是有感情的。讓我作只幸福的小鳥(niǎo)吧！

四年級的作文 篇3

　　一、前作文：未成曲調先有情

　�。ㄒ唬┰�(huà)題交流，真情融匯：吹面不寒楊柳風(fēng)

　　1．激趣導入。

　　播放歌曲《童年》。

　　師：同學(xué)們，你的童年生活有趣？你愿不愿意把你的有趣故事介紹給大家？今天咱們要開(kāi)個(gè)小小的座談會(huì )，主題就是《說(shuō)說(shuō)我難忘的童年趣事》。

　　2．誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是有趣的事情？（學(xué)生自由發(fā)言）

　�。ǘ�）教師示范，介紹一件趣事。

　　1．老師講述一個(gè)童年有趣的故事。

　　2．學(xué)生評議有趣在哪里。

　�。ㄈ�）自由交談，介紹自己的童年趣事。

　　1．教師提示：把自己的有趣故事說(shuō)給大家聽(tīng)，大家一定會(huì )很快樂(lè )的。你愿意讓大家快樂(lè )一次嗎？

　　2．提示方法：要注意把故事說(shuō)完整，把有趣的.生活細節說(shuō)出來(lái)。讓大家聽(tīng)了十分開(kāi)心。如果能說(shuō)出自己從故事中明白了什么道理，就更棒了。

　　3．學(xué)生默想自己成長(cháng)過(guò)程的童年趣事。

　　4．小組學(xué)生充分交流，說(shuō)說(shuō)自己成長(cháng)過(guò)程的童年趣事。

　　5．小組評選誰(shuí)說(shuō)得最棒。

　　設計意圖：親切的導入，引導學(xué)生回憶往事，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，說(shuō)說(shuō)成長(cháng)過(guò)程的心里話(huà)，為下面的教學(xué)做好了鋪墊。

　�。ǘ�）成語(yǔ)點(diǎn)睛，詩(shī)句引趣：嘈嘈切切錯雜彈

　　1．老師為大家帶來(lái)了一些關(guān)于說(shuō)話(huà)的成語(yǔ)。讀一讀下面的成語(yǔ)，你一定會(huì )覺(jué)得有趣。說(shuō)一說(shuō)你最喜歡哪一個(gè)？

　　悄悄耳語(yǔ) 竊竊私語(yǔ) 自言自語(yǔ) 口齒伶俐 對答如流

　　口若懸河 說(shuō)話(huà)幽默 說(shuō)話(huà)詼諧 滔滔不絕 有聲有色

　　繪聲繪影 有聲有色 有板有眼 談吐從容 話(huà)語(yǔ)軒昂

　　侃侃而談 正言厲色 義正辭嚴 一字千鈞 情深意濃

　　意味深長(cháng) 平心靜氣 心平氣和 津津樂(lè )道 語(yǔ)重心長(cháng)

　　蠻和氣地 挺鄭重地 興致勃勃 興奮異常 喜形于色

　　笑嘻嘻地 一字一句 一字一頓 一語(yǔ)雙關(guān) 一語(yǔ)道破

　　啞啞學(xué)語(yǔ) 牙牙學(xué)語(yǔ) 吞吞吐吐 支支吾吾 結結巴巴

　　哼哼哈哈 說(shuō)說(shuō)嘮嘮 抽抽搭搭 吟吟卿卿 嗑嗑巴巴

　　2．讀一讀下面的詩(shī)句，說(shuō)一說(shuō)你最喜歡那一句詩(shī)句？

　　欲窮千里目，更上一層樓。

　　會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小。

　　海內存知己，天涯若比鄰。

　　少壯不努力，老大徒傷悲。

　　問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。

　　不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

　　設計意圖：成語(yǔ)點(diǎn)睛，詩(shī)句引趣，在探究的交流中，感悟人生的成長(cháng)，回味生活的哲理，使普通的習作課上升到一個(gè)新的層次。

　�。ㄈ�）激發(fā)情趣，游戲引路：未成曲調先有情

　　師：如果你是一名小記者，要采訪(fǎng)別人的心里話(huà)，你會(huì )怎么采訪(fǎng)？引導學(xué)生回答出，把為什么要說(shuō)，以及把說(shuō)的內容講清楚、說(shuō)詳細。

　　師：組織一次現場(chǎng)采訪(fǎng)活動(dòng)。讓小學(xué)生采訪(fǎng)小學(xué)生，說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)。

　　生：……（一人回答記者的提問(wèn)，說(shuō)完后其他學(xué)生評價(jià)�？隙ê玫牡胤�，指出不具體、語(yǔ)句不通順的地方。）

　　師：誰(shuí)來(lái)先給大家做一個(gè)示范？

　　生：……。（選擇一名中等學(xué)生和一名優(yōu)等生說(shuō)自己的心里話(huà)，教師隨機點(diǎn)評價(jià)。）

　　設計意圖：說(shuō)作文是能梳理思路、引發(fā)聯(lián)想，還能讓其他學(xué)生評價(jià)，培養合作的意識。采用小記者采訪(fǎng)的形式，形式新穎，學(xué)生說(shuō)作文的積極性高。

四年級的作文 篇4

　　過(guò)年是我最喜歡的事情，因為過(guò)年可以收到親人父母給我的一大堆壓歲錢(qián)。

　　今年，大年初一，我一大早就起來(lái)給父母拜年，媽媽爸爸給了我兩個(gè)大紅包，一個(gè)200元，一個(gè)300元，我本來(lái)想對爸爸媽媽說(shuō)我不想要，可是媽媽還是硬塞給了我，本來(lái)我想把這些錢(qián)買(mǎi)一些無(wú)用的東西，但是，我轉念一想，不由得想起過(guò)年的前一天，那天，我正躺在床上翻來(lái)覆去，突然聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽在小聲交談，媽媽說(shuō)：“過(guò)年你準備給多少錢(qián)給孩子？”爸爸說(shuō)：“200或300元吧！”媽媽說(shuō)：“那可是今天剛收到房租的錢(qián)��！你要知道，現在金融危機，要收到一家房租很不容易��！”爸爸無(wú)奈地說(shuō)：“沒(méi)辦法，再怎么說(shuō)明天也是過(guò)年��！

　　話(huà)音剛落，就走到另一邊去了，我的眼睛濕潤了，那天晚上，我下定決心，一定要把錢(qián)用到有用的地方上，可誰(shuí)知，一大早又把這件事情拋到腦后了。想到這兒，我把那些錢(qián)和平時(shí)積攢的壓歲錢(qián)都買(mǎi)了學(xué)習用品——點(diǎn)讀機。有一天，媽媽對我說(shuō)：“你的壓歲錢(qián)買(mǎi)了一些什么？”我自豪地對媽媽說(shuō)：“我用那些錢(qián)買(mǎi)了學(xué)習用品！”媽媽驚喜地對我說(shuō)：“長(cháng)大了，真的懂事了！”

　　今年受到的.壓歲錢(qián)是我一生中意義最深刻的壓歲錢(qián)。

四年級的作文 篇5

　　我有著(zhù)說(shuō)大不大，說(shuō)小不小的臉，但我不是人類(lèi)；我有著(zhù)一個(gè)長(cháng)方體的大腦，但我不是什么幾何立體圖形；我養著(zhù)一只小老鼠，但我不是鼠洞；我有著(zhù)一個(gè)王國，里面住著(zhù)字母和數字、標點(diǎn)等高官，但我不是國王。是我誰(shuí)呢，沒(méi)錯，我就是電腦大人。

　　我剛剛造出來(lái)時(shí)，有樓房那么大，后來(lái)科技越來(lái)越來(lái)發(fā)達，我從樓房那么大的電腦變成了現在家用電腦、平板電腦、筆記本電腦。

　　現在的我已經(jīng)變得很方便實(shí)用了，不過(guò)我既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)，因此人們對我可是又愛(ài)又恨。

　　我的好處是可以幫助人們查資料，因此人們不用在為查不找資料而煩惱了。人們用我畫(huà)畫(huà)時(shí)，可以調出色調柔和的顏色，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)簡(jiǎn)直就是巧奪天工，如果把你畫(huà)的畫(huà)和達芬奇畫(huà)的.畫(huà)來(lái)比，說(shuō)不定你畫(huà)出來(lái)的畫(huà)比達芬奇畫(huà)的畫(huà)還要好。我的優(yōu)點(diǎn)還有很多很多

　　當然我還一些缺點(diǎn)，比如我的身上還有許多病毒。人為用我的時(shí)候偶爾還會(huì )登上詐騙網(wǎng)站，因此損失掉一些個(gè)人信息和數據，或者是錢(qián)。我的缺點(diǎn)還有

　　我就是這樣一個(gè)讓人又愛(ài)又不恨的電腦大人。

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