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記一次游戲四年級作文【常用15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的記一次游戲四年級作文，希望對大家有所幫助。
記一次游戲四年級作文1
下午上完選修課，我們做了一個(gè)非常有意思的小游戲。
李老師問(wèn)大家：“咱們班誰(shuí)力氣最大？”“張若曦！”我們異口同聲地回答�！叭绻審埲絷厥址鲋�(zhù)墻，一個(gè)人去推他，能把他推趴下嗎？”“不能，肯定不能！”我們說(shuō)�！澳侨绻芏嗳送颇�？”李老師又問(wèn)�！澳潜誓芡苿�(dòng)！”我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)。于是，李老師就派了十五名同學(xué)去挑戰一下張若曦。
第一回合：
同學(xué)們使勁推張，張紋絲不動(dòng)�？磥�(lái)張力氣的確很大。
第二回合：
我們不服氣。李問(wèn)張：“同學(xué)們很不服氣，能否再來(lái)一局也？”張曰：“來(lái)也，不怕！”為此，李派出實(shí)力最強十五人挑戰張。比賽開(kāi)始。同學(xué)們一使勁，張還是不動(dòng)。姚與陳咬緊牙關(guān)，使出渾身解數，其他同學(xué)也以最大力氣推張。張依然扶的很穩。有同學(xué)見(jiàn)狀，想退出游戲，可悔之晚矣。這時(shí)，耿使勁一推，臉上露出不服氣的.表情�？蓮垖�(shí)力太強，最終，大家慘敗矣。
唉！為什么我們那么多人還推不過(guò)張若曦一個(gè)人呢？真奇怪！
記一次游戲四年級作文2
一年一度秋風(fēng)勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬(wàn)里霜。在這丹桂飄香的時(shí)節，我們四年級舉行了拔河趣味賽，這是我最喜歡的游戲。
我們采取三局兩勝淘汰制，每場(chǎng)由兩隊參加，每隊十六人。當裁判員發(fā)出“預備”口令，雙方拿起拔河繩，拉直做好準備。此時(shí)標志帶垂直于中線(xiàn)，待裁判鳴哨后，雙方各自一齊用力拉繩，把標志帶拉過(guò)本隊河界的隊伍為勝方。
首先，我們班對陣四班，這是一場(chǎng)毫無(wú)懸念的`比賽。我們班憑借著(zhù)鐵塔般的身軀，輕松地秒勝四班，挺進(jìn)決賽。接下來(lái)，我們和二班爭奪冠軍。第一場(chǎng)，站在隊尾壓軸的劉致遠不慎跌倒，雖然大家使出了九牛二虎之力，可還是輸了。大家的心情瞬間蕩到了谷底，難道就這樣與冠軍失之交臂？我們不甘心。經(jīng)過(guò)彭老師和廖老師的調度，我們班使出了殺手锏——體重過(guò)百的徐嘉一替換劉致遠閃亮登場(chǎng)。只見(jiàn)他把兒臂粗的繩子纏繞兩圈在他那結實(shí)的肚皮上，扎好馬步，身子微微后仰，氣場(chǎng)全開(kāi)。當哨聲響起，大家都清楚到了關(guān)鍵時(shí)刻，我們咬緊牙關(guān)，臉漲得通紅，拼盡全力往后拉。綁在繩子上的紅領(lǐng)巾一左一右僵持著(zhù)，這是一場(chǎng)力量與意志的對決。同學(xué)們一刻也不敢松懈，哪怕手心被繩子磨得生疼，也絕不放手。繩子上的紅領(lǐng)巾一點(diǎn)一點(diǎn)向我們靠近，我們終于贏(yíng)得了這場(chǎng)艱苦卓絕的比賽。一比一平，需要加賽一場(chǎng)，因為上一場(chǎng)的勝利，我們班士氣高漲，一鼓作氣再次贏(yíng)了比賽，奪得冠軍。
在這場(chǎng)力量與意志的對決中，我明白了一個(gè)道理：人心齊，泰山移。團結就是力量，團結就是在賽場(chǎng)上人人不留余力的奮斗與拼搏。
記一次游戲四年級作文3
上周的游戲節，在我看來(lái)，簡(jiǎn)直比平常過(guò)各種節假日還快樂(lè )。在游戲節里，大家玩了很多有趣的游戲，其中戰地送水是最好玩、并且獎品最多的一個(gè)游戲。
游戲非常簡(jiǎn)單，手里拿著(zhù)水的同學(xué)只須躲過(guò)向你砸來(lái)的`小紙團，然后跑步到達目的地，將水遞給其他同學(xué)，游戲就結束了。輪到我時(shí)，只聽(tīng)同學(xué)一聲令下“跑”，我立刻沖出去，這個(gè)時(shí)候有一個(gè)紙團迅速朝我飛來(lái)，我一慌，加快了腳步，還好那個(gè)紙團在我背后落了下來(lái)，這之后就再也沒(méi)小紙團飛來(lái)了，我獲得了1、，獲得了一包糖。
這次游戲節，大家玩得真快樂(lè )呀！
記一次游戲四年級作文4
記得一次星期六我寫(xiě)完作業(yè)就和媽媽、姐姐玩了個(gè)捉迷藏的游戲。
我們用石頭剪子布的'方法決定輸贏(yíng)。結果媽媽輸了，她閉上眼睛數二十下，我立刻藏到衣柜里面，等媽媽數玩了就開(kāi)始找我們，一會(huì )兒到屋子里找找，一會(huì )兒到院子里找找，怎么也找不到我們，可能是我沒(méi)藏好，衣柜的門(mén)縫露出一點(diǎn)影子，媽媽把門(mén)一拉果然找到了我。說(shuō)；‘你藏得真好啊、‘說(shuō)完我們一起去找姐姐，我們仔細地找每一個(gè)可能找到的地方。冰箱后面、門(mén)后面都沒(méi)有，我想，姐姐一定在院子里，可是找了半天也沒(méi)找到，我又回到屋子里去找，原來(lái)她躲在桌子后面，我趕緊告訴媽媽?zhuān)弧憬阍谶@里啦，、媽媽說(shuō)；“寶貝，你真厲害呀”。姐姐說(shuō)；“你們要是再找不到，我就自己出來(lái)了�！闭f(shuō)完我們都笑了。
捉迷藏真是好玩兒啊，我們約好下次還要玩兒這個(gè)游戲。
記一次游戲四年級作文5
老師帶大家玩畫(huà)鼻子的游戲。
開(kāi)始了，老師請了三位同學(xué)，其中，只有一位同學(xué)畫(huà)對了，下面來(lái)看看這位畫(huà)對的同學(xué)的吧！
老師給這位學(xué)生戴上眼罩，她剛開(kāi)始，信心十分充足，可戴上眼罩就有點(diǎn)緊張，她就像喝醉了似的，跌跌撞撞的.，憑她的感覺(jué)，終于摸到了黑板，她好像在想著(zhù)畫(huà)哪呢？有些同學(xué)提醒她、有些同學(xué)把作業(yè)本卷起來(lái)、還有些拍桌子，我心想：她畫(huà)的對不對呢？結果她真畫(huà)對了。
今天，我真高興！
記一次游戲四年級作文6
周六傍晚，我和牛牛、小涵一起去操場(chǎng)上玩兒老鷹捉小雞的游戲。我們用“石頭剪刀布”的方法，選出了牛牛當“老鷹”，我當“小雞”小涵當“雞媽媽”。
牛牛彎著(zhù)腰張開(kāi)雙臂，故意瞪大眼睛張開(kāi)嘴，裝出一副兇巴巴的。樣子。他一會(huì )兒沖向左邊，一會(huì )兒又直向右抓去，我害怕的不住尖叫起來(lái)，“雞媽媽”也張開(kāi)雙臂，隨著(zhù)“老鷹”左擋、右擋奮力地保護著(zhù)我，老鷹始終不能得逞。
見(jiàn)捉不到小雞，老鷹就停下追逐的步伐，一手叉腰一手撓撓頭皮，似乎想到了一條妙計。忽然，他彎下腰假裝在那里系鞋帶，一邊系，一邊眼睛時(shí)不時(shí)的偷瞄我們。等我們放松警惕的時(shí)候，他突然猛沖過(guò)來(lái)，越過(guò)老母雞，輕松地捉住了我。
接下來(lái)我當老鷹我算找到方法了，游戲剛剛開(kāi)始，我就在原地學(xué)著(zhù)牛牛的.樣子系起了鞋帶，可我不管怎么系，小雞和雞媽媽都還是時(shí)刻準備著(zhù)，仿佛我馬上就要向他們沖過(guò)來(lái)似的。我又思考了一會(huì )兒，想出了一個(gè)好辦法，我先假裝向左去抓，突然我猛一個(gè)右拐像閃電似的沖向小雞。
“��！太好了！我抓到了！”
這場(chǎng)游戲真有意思！
記一次游戲四年級作文7
今天下午，趙老師告訴我們要玩貼鼻子游戲。
貼鼻子游戲正式開(kāi)始了。趙老師拿來(lái)一張娃娃的圖片，問(wèn)大家：“誰(shuí)來(lái)給這個(gè)娃娃貼上鼻子呢？”老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們的眼睛一下子指向了娃娃的圖片。只見(jiàn)娃娃長(cháng)著(zhù)一張橢圓形的臉，紅紅的臉頰像一個(gè)熟透的紅蘋(píng)果。柳葉似的眉毛下是一雙水靈靈的大眼睛，長(cháng)著(zhù)一張紅潤潤的小嘴。只可惜鼻子不知哪里去了娃娃那一雙水靈靈的大眼睛盯著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“哪一位小朋友能幫我把鼻子找來(lái)呢？”同學(xué)們好像明白了娃娃的意思，都迫不及待上場(chǎng)準備給娃娃貼鼻子。
第一個(gè)上場(chǎng)的是于航同學(xué)。老師給他的眼睛蒙上黑色絲巾，讓他在原地轉了五六圈。他還沒(méi)等站穩，就搖搖晃晃地去給娃娃貼鼻子。只見(jiàn)他朝著(zhù)觀(guān)眾席的'方向走去，差一點(diǎn)把鼻子貼到我們觀(guān)眾臉上，引得同學(xué)們笑得都合不攏嘴。第二個(gè)上場(chǎng)的是我，我也按照老師的要求重復了上面的動(dòng)作。心想這次我可要吸取于航同學(xué)的教訓，要不同學(xué)們也要笑我了。雖然心里想的很好，但是我被蒙上眼睛轉了幾轉圈之后，頓時(shí)也不知東西南北了。只聽(tīng)到同學(xué)們哈哈大笑，當我摘下絲巾看看娃娃的鼻子貼在哪里時(shí)，連我自己都笑出眼淚來(lái)了。原來(lái)，我把鼻子貼到娃娃耳朵上去了。
最精彩的要數第三個(gè)上場(chǎng)的何佩霖同學(xué)。只見(jiàn)她能像睜著(zhù)眼睛一樣準確無(wú)誤的給娃娃貼上鼻子，立刻引來(lái)同學(xué)們的陣陣掌聲。
今天下午的貼鼻子游戲真有趣！我們又度過(guò)了快樂(lè )的一個(gè)下午。
記一次游戲四年級作文8
“加油，加油，一定要中，一定要中，耶！中了！”是誰(shuí)那么高興，是誰(shuí)那么激動(dòng)？當然是在院子里玩套圈圈的我們。
夏天的傍晚，我和小伙伴們一起在院子里玩套圈圈游戲。先準備好圈和樁，然后我們各自從家里拿來(lái)一些小玩具，作為套圈后的獎品。我們每個(gè)人套五個(gè)圈，套中三個(gè)樁就可以自選一個(gè)喜歡的玩具。
游戲開(kāi)始了，我們六個(gè)人依次按從小到大的順序站好隊，先由毛毛打頭陣。她是個(gè)急性子，一把就將五個(gè)圈“天女散花”似的扔了出去，結果一個(gè)也沒(méi)套中。旁邊人笑的前仰后合，都說(shuō)她一口就想吃個(gè)大胖子。毛毛氣得直跺腳，嚷嚷著(zhù)：“不算不算，讓我再來(lái)一局�！笨纱蠹以趺磿�(huì )同意呢？輪到我了，我心想：我可不能像她那樣冒失，我一定要套中三個(gè)，贏(yíng)得我最想要的毛絨小兔。我拿上圈，瞄準好樁，“啪”的.一聲，命中，我高興地跳了起來(lái)，感覺(jué)征服了全世界。我雙手插著(zhù)腰，脖子昂得高高的，對她們說(shuō)：“看我牛吧？你們不可能超過(guò)我的�！睕](méi)想到第二個(gè)圈，我卻栽跟頭了，套了個(gè)三不沾。我耷拉著(zhù)頭，臉瞬間漲得通紅。恨不得一下子跳進(jìn)大海里。小伙伴們都笑我說(shuō)大話(huà)。還有三個(gè)圈了，我打起十二倍的精神來(lái)套圈，沒(méi)想到我后面幾個(gè)圈，全部都套中了。我瞬間又像鯨魚(yú)一樣，躍出水面，歡騰了起來(lái)。不知什么時(shí)候，旁邊來(lái)了一群看熱鬧的大人，直拍手叫好！他們也想加入我們一起玩。于是，我們的隊伍越來(lái)越龐大。我們玩啊，笑啊，直到天黑得看不見(jiàn)五指，我們才戀戀不舍地回家去了。
歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，我如愿地拿上了我心愛(ài)的毛絨兔子，久久陶醉在笑聲中。這樣的集體游戲也讓我明白了一個(gè)道理：勝不驕、敗不餒才能有所收獲！
記一次游戲四年級作文9
今天的天氣很晴朗，我打算和朋友們比一比誰(shuí)踢毽子更厲害，于是我想舉行一場(chǎng)毽子“大戰”。這不，一到下午，我就叫上朋友們到中心廣場(chǎng)，“占領(lǐng)”了一塊“風(fēng)水寶地”準備開(kāi)始我們的“戰斗”。
踢毽子的規則很簡(jiǎn)單，參與者需手拉手圍成一個(gè)大圓圈，然后再兩兩石頭剪刀布，贏(yíng)的人先踢，接著(zhù)在一個(gè)一個(gè)的按順序踢。
“大戰”開(kāi)始了，我先踢。我抓緊羽毛，輕輕一拋，再抬腳一踢，就將毽子給了旁邊的小男孩。只見(jiàn)他聚精會(huì )神地盯著(zhù)毽子，當我把毽子踢到他身邊時(shí)，我看到他大步流星地走上前，彎曲右腿并抬腳，腳內側猛地用力迎上毽子再向斜上方一跳，毽子又像一只鳥(niǎo)兒似的飛了起來(lái)。圍觀(guān)的小朋友和家長(cháng)們都拍手叫好。我甚至能看到他緊皺的眉頭舒展開(kāi)來(lái)臉上也浮現出得意的笑容。
到我接球了，我雙臂一展，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“看我的！”然后我把身體前傾，右腳抬起，如大鵬展翅似的，“啪”的一聲，毽子落到了我的腳面上。我心想：憑此一招，我肯定能拿冠軍。不料我沒(méi)站穩，毽子就像一個(gè)調皮的小精靈似的飛了出去，我手忙腳亂的'去勾，可沒(méi)有勾到，毽子直直地落在了地上，我的心情頓時(shí)落到谷底，遺憾敗北。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，這個(gè)下午在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了�！按髴稹币步Y束了，雖然有點(diǎn)小遺憾，但是我依然很開(kāi)心，希望下次我能以一個(gè)完美的姿態(tài)接住毽子！
記一次游戲四年級作文10
上課了，王老師拿出一聽(tīng)可樂(lè )，我想：咦，怎么這么奇怪？都上課了，王老師怎么還拿出可樂(lè )呢？但我還是忍不住想喝一口，因為在這烈日炎炎的夏日，誰(shuí)都想感受一下可樂(lè )在口中“爆炸”的感覺(jué)。
中午，王老師說(shuō)：“我們來(lái)玩擊鼓傳花吧！傳到誰(shuí)，誰(shuí)就把這聽(tīng)可樂(lè )當眾喝下去�！蔽倚南耄赫嫦Ｍ軅鞯轿�，但看情況可能傳不到我這了，因為第一位離我特別遠，這時(shí)又想起媽媽說(shuō)的可樂(lè )喝多了會(huì )長(cháng)胖，我可不想變成“啤酒肚”，因為那樣的話(huà)同學(xué)們會(huì )嘲笑我是“佩奇”！
擊鼓傳花開(kāi)始了，結果在我的意料之外，王老師拿到可樂(lè )竟然使勁的'搖了幾下才給第一位，王老師可真比曹君還“陰險”��！于是，可樂(lè )坐上“長(cháng)途列車(chē)”來(lái)到了我的手中，此時(shí)的可樂(lè )就像一個(gè)定時(shí)炸彈，隨時(shí)都有爆炸的可能，于是，我毫不猶豫地直接轉過(guò)身，迅速地傳給了下一位，那時(shí)候的我感覺(jué)如釋重負，因為我可不想洗個(gè)“可樂(lè )澡”！接下來(lái)它又繼續坐上“長(cháng)途列車(chē)”，最后落到了王君的手上，王君真的是“生的偉大，死的光榮”！
記一次游戲四年級作文11
“哈哈，終于砸到你了！”小廣場(chǎng)的上空回蕩著(zhù)我們的歡笑聲。沒(méi)錯，就是我們在打沙包。
今天是我第一次玩打沙包的游戲。這個(gè)游戲的規則是：兩個(gè)人站在兩邊扔沙包，中間有五到六個(gè)人在中間躲或者接沙包。被沙包打到的.人算“陣亡”，如果接到沙包，那么就贏(yíng)回一條“命”。
游戲開(kāi)始了，先是四個(gè)女孩在中間，我和張新卓在兩邊。我拿起沙包瞄準了王語(yǔ)涵，結果沙包剛從她的肩膀上飛過(guò)去，就被她向右一閃，靈活地躲了過(guò)去。張新卓趕緊撿起沙包，也瞄準了王語(yǔ)涵，就在她以為沙包要砸向她而伸手去接的時(shí)候，張新卓卻把沙包投向了她身邊的張斯羽，但是張斯羽反應特別快，一側身也輕松地躲過(guò)了沙包。就這樣，沙包在天空中如子彈一般飛來(lái)飛去，女生們左躲右閃，時(shí)而上跳，時(shí)而彎腰，時(shí)而臥倒……每次都輕而易舉地躲過(guò)了沙包。一局下來(lái)，我和張新卓累得上氣不接下氣，可女生們還是生龍活虎，沒(méi)有一個(gè)“陣亡”。
接下來(lái)該王語(yǔ)涵和張斯羽替換我和張新卓了。她倆虎視眈眈地看著(zhù)我們，我倆也做好了準備：兩腳分開(kāi)，微屈膝，雙手張開(kāi)準備接包。轉眼間沙包就從我的頭頂飛過(guò)去了，還好沒(méi)砸到我，只是虛驚一場(chǎng)！在我慶幸的同時(shí)，張斯羽喊到：“哈哈，終于砸到你了！”這時(shí)我才反應過(guò)來(lái)，原來(lái)她們吸取了我們的經(jīng)驗，兩個(gè)人相互配合聲東擊西，讓我一下子就“陣亡”了。雖然我怏怏地下了場(chǎng)，但不禁拍手叫好：這個(gè)方法真是太贊了！
打沙包的人好像在扔鉛球，弓腿、張臂，迅速有力。躲沙包的人好像在躲子彈，轉身、彎腰、抬腳，十分敏捷。
打沙包真是開(kāi)心，不僅打出了快樂(lè )，還打出了反應能力，打出了團隊力量！
記一次游戲四年級作文12
走廊里一陣陣歡聲笑語(yǔ)，此起彼伏。這是我們在玩摸人游戲。
輪到徐璐佳摸了，我們把她的眼睛蒙得嚴嚴實(shí)實(shí)的，大家像是籠子的小鳥(niǎo)一樣在走廊上活蹦亂跳。徐璐佳東摸摸，西撞撞，像個(gè)迷路的人。這時(shí)大膽的姜雨恬悄悄地拍了徐璐佳一下，徐璐佳張開(kāi)雙臂向她撲去，羌雨恬機靈地向旁一閃，徐璐佳撲了個(gè)空，大家捧腹大笑。胡湘笑得正開(kāi)心時(shí)，被徐璐佳抓住了。
胡湘開(kāi)始摸了，她蒙了眼睛向前摸。調皮鬼王沅凱躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，胡湘感覺(jué)到了，忙摸過(guò)，還沒(méi)等王沅凱逃跑，一把便把他抓住了。胡湘摸摸他的頭和鞋說(shuō)：”是左沁言�！按蠹倚Φ脽o(wú)法控制。左沁言走到胡湘面前風(fēng)趣地說(shuō)：”我在這兒呢�！巴蹉鋭P爬起來(lái)拍拍身上的.灰塵，伸伸舌頭：”好險��！“胡湘接著(zhù)摸，她摸到王一川身邊，正想抓，王一川向旁一閃，讓胡湘也摸了個(gè)空。恰好這時(shí)她摸到消防桶旁邊，連忙抱住消防桶，脫口而出：”徐璐佳，我知道是你�！按蠹倚Φ们案┖笱�。
丁零零……上課鈴聲響了，摸人游戲結束了，大家依依不舍地離開(kāi)了走廊。走廊里留下了我們的歡樂(lè )，也給我們留下了難忘的回憶。
記一次游戲四年級作文13
昨天，我和媽媽一起玩小紅車(chē)的游戲，“這個(gè)游戲怎么玩呀？”媽媽問(wèn)。我心想：“這么簡(jiǎn)單的游戲都不知道怎么玩？還是我來(lái)告訴她吧！就是先把卡片拿出來(lái)，然后對照著(zhù)卡片把所有的車(chē)子放好，最后通過(guò)移動(dòng)其他顏色的'車(chē)子，把小紅車(chē)給弄出來(lái)，誰(shuí)把小紅車(chē)弄出來(lái)誰(shuí)就勝利了�！蔽艺f(shuō)得手舞足蹈�！芭�！知道了�！眿寢屨f(shuō)。
于是，我們開(kāi)始玩了，我們石頭剪刀布，誰(shuí)勝利了誰(shuí)就先移動(dòng)。我勝利了！于是，我移動(dòng)了一輛淺綠色的小汽車(chē)，該媽媽移動(dòng)了，她移動(dòng)了一個(gè)藍色的大卡車(chē)。
我們就這樣你移一下，我移一下，終于，我發(fā)現再移一次小紅車(chē)就能出來(lái)了！可這次又剛好到媽媽移了，我的心跳加快，身上也在直冒冷汗！這時(shí)，媽媽移動(dòng)了另一輛車(chē)，于是，我移動(dòng)了那個(gè)讓我走向勝利的小車(chē)，我居然勝利了！我高興得跳了起來(lái)，在地上高興地轉著(zhù)圈兒。而媽媽也在一邊鼓掌一邊微笑著(zhù)說(shuō)：“寶貝兒可真棒！這么難得關(guān)卡都闖關(guān)成功了！”我的臉上頓時(shí)一熱，說(shuō)：“謝謝媽媽給我的……夸獎……”我的臉上也露出了微笑，心想：“我居然完全靠自己戰勝了媽媽?zhuān) 边�讓媽媽輸的心服口服！
小紅車(chē)也搖晃了幾下，仿佛是在說(shuō)：“謝謝你！是你拯救了我！”
記一次游戲四年級作文14
今天一上課，薛老師就在大屏幕上出示“心靈過(guò)山車(chē)”這幾個(gè)字，我很好奇：薛老師今天到底要做什么呢？原來(lái)是要玩一個(gè)小游戲。
只見(jiàn)薛老師一手拿著(zhù)氣球，一手拿著(zhù)打氣筒，邊打氣邊講解說(shuō)：“這個(gè)氣球在誰(shuí)那里爆，誰(shuí)就是最幸運的，還會(huì )有獎勵哦！”我們一聽(tīng)，個(gè)個(gè)高興得眉開(kāi)眼笑。
第一輪開(kāi)始了，老師先從我們組經(jīng)過(guò)。老師剛打氣球時(shí)，我就已經(jīng)有一點(diǎn)害怕了，因為我是坐在后排的，看到老師手中的氣球已經(jīng)越來(lái)越大了，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下，趕緊把衣服上的風(fēng)帽戴在頭上。呼，幸好氣球沒(méi)有爆！我心想，這下老師要再轉一圈，氣球肯定不會(huì )在我這里爆了！誰(shuí)知老師轉了一圈過(guò)來(lái)，氣球像是要故意考驗我們似的，透亮透亮的，還是沒(méi)爆。
老師開(kāi)始轉第二圈了，氣球已經(jīng)變成了一個(gè)大葫蘆。全班同學(xué)都在大叫，我的心也提到了嗓子眼兒，低著(zhù)頭縮在墻邊。等老師走遠了，我才敢探出一點(diǎn)頭，只見(jiàn)有的同學(xué)躲在桌子底下，有的帶上帽子，還有的竟把書(shū)包里的`書(shū)全倒出來(lái)，把書(shū)包套在頭上……
��！老師又走到我身邊了！氣球已經(jīng)變成一個(gè)大西瓜，似乎再也裝不進(jìn)去一點(diǎn)氣了。我帶上帽子，隨手拿起一個(gè)本子蓋在頭上，閉上眼，大氣兒也不敢出了。只聽(tīng)“砰”的一聲，氣球果真在我身旁爆了？頓時(shí)尖叫聲四起，我嚇得都快暈在地上了。好一會(huì )兒，我才敢探出頭一看，氣球是在我后排爆的，碎屑撒了一桌子。那個(gè)“幸運兒”樂(lè )滋滋地領(lǐng)到了一份小禮品。
女生們還驚魂未定，男生們又在嚷嚷：“再來(lái)一輪，再來(lái)一輪！”……
打氣球這個(gè)游戲，真是讓我們的心坐了一次過(guò)山車(chē)。
記一次游戲四年級作文15
我曾玩過(guò)“一二三木頭人”，也曾玩過(guò)“搶椅子”，還有“一跳長(cháng)繩”，這些游戲都讓我歡樂(lè )無(wú)比！但最難忘的是“兩人三足跑”。
我們和老師來(lái)到操場(chǎng)邊上，準備進(jìn)行一項特別的比賽。老師神秘地說(shuō)：“我們的.比賽項目是‘兩人三足跑’�！甭�(tīng)到這個(gè)新鮮的游戲，我們都很好奇。老師耐心地給我們解釋了規則：“規則是兩人一組，把兩人的一只腳綁在一起，然后向前走，第一個(gè)到終點(diǎn)的就獲勝�！庇行┩瑢W(xué)對這個(gè)游戲充滿(mǎn)了信心，而老師卻微笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)游戲考的不是速度，而是團結�！�
我們自由組隊，全班44人，2人沒(méi)參加，共分成了21組。我和思思一組。我們要緊密合作。我提出了一個(gè)口號，就是“齊心協(xié)力，共創(chuàng )佳績(jì)”，我們開(kāi)始練習。
我們排好隊，做好準備，迎接挑戰。游戲開(kāi)始了，我們奮力向前走，可是剛走出第一步就猝不及防地摔到地上。那時(shí)真的很尷尬！但我們還是要站起來(lái)向上走。我喊著(zhù)：”一二一二�！蔽覀兒芸炀蛽挝盏搅斯澴�。我們終于走到了終點(diǎn)。旁邊的同學(xué)們在吶喊助威。我們不是第一個(gè)，也不是最后一個(gè)。但老師卻表?yè)P我們：“你們很有團結心，一起努力，一起團結�！蔽覀兒芨吲d。就像一只威風(fēng)的老虎，我們終于克服了困難，取得了勝利。
這個(gè)游戲不僅讓我感到開(kāi)心、尷尬、和緊張。也讓我明白了，團結合作是成功的關(guān)鍵。
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