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小學(xué)四年級作文9篇【精選】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
學(xué)校廣場(chǎng)兩邊種了玉蘭樹(shù)，整個(gè)冬天它們都靜靜地舉著(zhù)光禿禿的枝丫立在那里。
終于來(lái)到了春天，玉蘭樹(shù)總該活起來(lái)了吧？從遠處看玉蘭樹(shù)，上面光禿禿的，連一片葉子都沒(méi)有。枝丫怪異地扭著(zhù)，就像死神等待的手，仿佛一旦有人走過(guò)，它便馬上“抓住吞下去”。
走近了一些，就看到在“死神之手”上面有好多芒果樣的小突起，尖尖的立在樹(shù)干上。走到玉蘭樹(shù)前，我才發(fā)現那些像芒果樣的小突起是玉蘭花苞，花苞毛茸茸地泛著(zhù)灰綠色，兩邊的花苞外皮已經(jīng)裂開(kāi)，但還貼在花上，沒(méi)有完全打開(kāi)，就像一個(gè)媽媽怕寶寶受傷一樣——緊緊抱著(zhù)他。
玉蘭樹(shù)的'樹(shù)皮很薄，是灰白色的，上面有很多像眼睛一樣的傷疤，它正用這些“眼睛”偷看外面的大千世界呢！玉蘭樹(shù)太奇妙了，寂寞而孤獨，像個(gè)樹(shù)怪。
在春天里，我期盼著(zhù)玉蘭花的綻放。
小學(xué)四年級作文 篇2
一天晚上，我們全家人坐在電視機旁看電視。
突然，我的爸爸對媽媽說(shuō)：“要是我馬上肚子疼，家里沒(méi)有藥，你會(huì )不會(huì )去給我買(mǎi)？”我的爸爸盯著(zhù)媽媽?zhuān)诖?zhù)媽媽的回答�！拔也挪粫�(huì )去呢！”媽媽揚著(zhù)頭，顯得很高傲。我的爸爸十分傷心，說(shuō)：“沒(méi)想到我這么可憐……”“煩不煩人��！中央八臺電視劇該上演了，你別搗亂�！眿寢屨f(shuō)完，關(guān)上了話(huà)匣子。我的爸爸也不吭聲了。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽最?lèi)?ài)看的《我想有個(gè)家》蹦了出來(lái)，媽媽高興極了，便“哇”地叫了一聲。我的爸爸一聽(tīng)，好像接到命令似的立刻躺倒在床上，“哎呦，哎呦！”地叫了起來(lái)。
只見(jiàn)我的`爸爸捂著(zhù)肚子，皺著(zhù)眉頭，很痛苦地說(shuō)：“疼死我了，快給我倒杯水，快疼死我了！”媽媽趕緊走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這肚子說(shuō)疼就疼起來(lái)了，是真疼嗎？要是真疼咱們就去醫院�！蔽业陌职譀](méi)說(shuō)什么，使勁點(diǎn)了兩下頭。媽媽麻利地穿上外衣，對我說(shuō)：“我送你我的爸爸去醫院，你自己在家�！闭f(shuō)著(zhù)就去扶我的爸爸下床。
這時(shí)，我的爸爸怪聲怪氣地說(shuō)：“實(shí)踐證明，你還是關(guān)心我的�！闭f(shuō)完，笑著(zhù)挺直了腰板。
媽媽生氣地說(shuō)：“你敢耍我？”
我的爸爸學(xué)著(zhù)媽媽的樣子說(shuō)：“你敢耍我？”
媽媽聽(tīng)了“撲哧”一聲笑了。
我和我的爸爸也笑了，笑聲傳的很遠，很遠……
小學(xué)四年級作文 篇3
我的家在明珠公園的西側的安華家園。我家的居住面積不大，大概有三十多平米。別看我家不大。它卻是麻雀雖小，五臟齊全，客廳，廚房，衛生間，臥室，應有盡有，是典型的小戶(hù)型。
我家是樓頭，所有的'窗戶(hù)都朝西，由于房間很小，屋內的設計很簡(jiǎn)單，只有一些滿(mǎn)足生活需要的物品，臥室里擺著(zhù)一張大大的床，一張電腦桌、書(shū)柜、寫(xiě)字臺，三為一體的家具電腦桌上擺放著(zhù)一臺不算新的電腦，有了這兩件家具，臥室里幾乎就沒(méi)有什么空間了�？蛷d的北側擺著(zhù)一張沙發(fā)，沙發(fā)的對面是兩節文件柜，文件柜上擺放著(zhù)一臺電視機，電視機的頂上有一臺DVD。在文件柜和沙發(fā)的中間有一張茶幾，廚房、衛生間就更簡(jiǎn)單，只有簡(jiǎn)單的生活用品。
我家最值得夸耀的是有讀不完的書(shū)；文學(xué)的、歷史的、科普的……它們給我帶來(lái)了豐富的知識和樂(lè )趣，其中，我最喜歡的是一部會(huì )說(shuō)話(huà)的隨問(wèn)隨答的百科全書(shū)——媽媽。大概從我會(huì )說(shuō)話(huà)起，這部“百科全書(shū)”就在回答著(zhù)我各種各樣的問(wèn)題，滿(mǎn)足著(zhù)我的好奇心或求知欲。媽媽這部書(shū)，既親切，又實(shí)用，我太愛(ài)她了！
“斯室陋室，惟吾德馨�！蔽业募业拇_小了些，也確實(shí)簡(jiǎn)陋了些，但我覺(jué)得它很溫馨，因為家里有媽媽的愛(ài)。
小學(xué)四年級作文 篇4
我的家鄉在東營(yíng)市河口區仙河鎮，這里是黃河的下游入�？谔�。這里也是足夠最年輕的土地。我在這片土地上生活。
我的家鄉綠化很好。大路兩旁有圓圓的花壇，花壇里種著(zhù)一些小花和大樹(shù)。到了夏季鮮花盛開(kāi)，大樹(shù)枝葉茂密。小區里，一排排小樹(shù)在道路兩旁像一個(gè)個(gè)士兵擋住風(fēng)雨。春天，小花們爭先恐后的鉆出來(lái)。小草一個(gè)個(gè)探出頭來(lái)，望著(zhù)新鮮的世界暢想。我的家鄉有了綠化，會(huì )變得更漂亮。
我的家鄉有中國第二大油田——勝利油田。在油田里有很多抽油機，這些抽油機把石油從地下抽出來(lái)。石油可以煉出汽油、柴油等很多化學(xué)用品。我的爸爸媽媽就是油田的職工。我跟著(zhù)爸爸媽媽去上班可以看見(jiàn)很多抽油機。
石油很有用，我現在要學(xué)習更多的知識，長(cháng)大以后造出先進(jìn)的'機器才出更多的石油。
我的家鄉既美麗又環(huán)保，我愛(ài)我的家鄉。
小學(xué)四年級作文 篇5
試問(wèn)，如果人人都懷著(zhù)一顆低下、沒(méi)落的心去看世界，去對待一切，那么歷史上何來(lái)的那些豪放飄逸的文人志士以及讓人賞心悅目的詩(shī)詞文章?舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有情趣的人會(huì )把大自然的花開(kāi)花落、草長(cháng)鶯飛當作極為普通的現象，甚至不予理睬;而有品味的、熱愛(ài)生活的人會(huì )因為一朵花的開(kāi)放而高興，會(huì )為一根小草的重生而感到欣慰……
一年四季季節的變更看似平常，但它又何嘗沒(méi)給人們帶來(lái)幾分歡喜、幾分憂(yōu)愁?換個(gè)角度去看它，你會(huì )有很多意想不到的收獲。
春天是希望之所在。正所謂“一年四季在于春�！睖\淺的綠意渲染出濃濃的'生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩(shī)情。似乎春天突然給久久郁悶的人們一個(gè)朗朗的心情，突然給肅殺的世界一個(gè)暖暖的美景。在這希望的家園里，無(wú)數弱小的生命掙扎著(zhù)破土而出，又比肩接踵地向遼闊的藍天競發(fā)，也是在這里，飽經(jīng)滄 桑的心靈重新振作……
夏天是殘酷的但又是生命力最旺盛的季節，它帶給人們較多的是躁動(dòng)不安。然而，反過(guò)來(lái)想想，夏天也有它獨特可愛(ài)之處。你可以領(lǐng)略到眾多“歌唱家”的風(fēng)采。蟬、青*和各種昆蟲(chóng)組成了一支曠古未有的樂(lè )隊，它們會(huì )在晚飯后一展歌喉，讓人經(jīng)久難忘。夏天還擁有著(zhù)四季之中最燦爛的星空，抬頭仰望滿(mǎn)天星斗的光芒，又會(huì )勾起你無(wú)限的遐想……
如夢(mèng)幻般的秋天給了人們太多的沉重、悲哀，同時(shí)又是個(gè)豐收的季節。我喜歡在靜謐的夜里，借著(zhù)一絲涼風(fēng)，注視廣袤無(wú)垠的天空中那一輪孤寂的月亮，伴著(zhù)風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，走進(jìn)一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的仙境，帶著(zhù)我的思緒飄向遠方……
冬天是一個(gè)銀妝素裹的世界。它凍結了萬(wàn)物，使大地進(jìn)入死一般的沉寂。冬天的日子讓生命的希望都消失在遠方，但是，命運是輪回的，生命是運動(dòng)的，季節是更替運轉的。不論冬天多么冰冷與無(wú)情，春天總會(huì )來(lái)的，它不是一個(gè)遙遠的存在。
四季是大自然送給人類(lèi)的禮物，擦亮雙眼，用心去體會(huì )，你會(huì )發(fā)現它的價(jià)值。
小學(xué)四年級作文 篇6
我在學(xué)校種了一株玉蘭花，它傲然挺立，好像它才是這里的主人。它還開(kāi)出了一朵朵白色的小花，黃色的芯、白色的瓣，可愛(ài)極了。它又像一位公爵，穿著(zhù)華貴的“禮服”，戴著(zhù)黑色的'禮帽，手拿寶劍，一副威武的架子。
可是，好景不長(cháng)，一天我去灌水時(shí)，發(fā)現它無(wú)精打采的。葉子變得黃黃的，花也枯了，好像生了一場(chǎng)大病似的，病怏怏的。它看著(zhù)我好像說(shuō)：“王帥，你怎么把我打理成這樣了？”我給它灌了點(diǎn)水，只好無(wú)耐地走了。
過(guò)了幾天，它的葉子也接二連三地落了下來(lái)，把泥土也蓋住了。光禿禿的，就好像一位可憐巴巴的賣(mài)火柴的小姑娘。它好像很憤怒，在責備我沒(méi)照看好它，沒(méi)讓它“酒足飯飽”。我也奇怪了：我明明天天細心地照料著(zhù)它，可它……
又過(guò)了幾天，它的病情急劇惡化，不光是葉子落完，就連莖干也失去了原來(lái)美麗的色彩，變得一點(diǎn)也不光彩有力，還顯得有點(diǎn)腐爛。
后來(lái)，我漸漸地對它失望了。
今天，我再一次回過(guò)頭去看那盆光禿禿的樹(shù)時(shí)，它不見(jiàn)了�？晌铱匆�(jiàn)的是又長(cháng)出芽苞的小樹(shù)，那小苞在陽(yáng)光下顯得非常嬌嫩，生機勃勃，光彩有力。我的心頭砰然一震，這一震使我明白了生命的意義，是——勇氣。
小學(xué)四年級作文 篇7
一個(gè)月前，在一節科學(xué)課上，莫老師給我們一包科學(xué)學(xué)具袋，里面裝著(zhù)蠶寶寶、鳳仙花種子等。蠶寶寶黑不溜秋的，像幾個(gè)小黑點(diǎn)，根 本不像長(cháng)大后的樣子。它們已經(jīng)鉆出卵了，卵變得白白的。蠶寶寶們有的仰起頭，傻傻地看著(zhù)我；有的靠著(zhù)頭，好像在說(shuō)悄悄話(huà)；還有的撲在袋子上，好好休息一會(huì ) 兒！真實(shí)可愛(ài)極了！
那天回家，我就把蠶放進(jìn)一個(gè)盒子里，在盒子邊戳了幾個(gè)洞，讓它們能夠呼吸新鮮的空氣。接著(zhù)，就要給蠶寶寶喂食了，為了飲食方 便，我拿起一片桑葉，用剪刀剪成條形狀，又剪成一個(gè)個(gè)小方塊，把桑葉蓋在蠶寶寶的背上，好像給它們蓋上了一條深綠色的被子。蠶寶寶開(kāi)始吃了，嘴巴湊近桑葉 的邊緣，從上到下，津津有味地吃著(zhù)，那清脆悅耳的沙沙聲不住地向我傳來(lái)！
吃了一會(huì )兒，可憐的桑葉被蠶寶寶們一口氣吃了個(gè)精光，它們已經(jīng)拉了許多黑色的小糞。我把蠶寶寶小心翼翼地捉出來(lái)，放在手心上，把糞倒進(jìn)了垃圾桶里，再把蠶輕輕地放回盒子里。這樣，蠶寶寶就又擁有了一個(gè)干干凈凈的家了！我這才滿(mǎn)意地笑了。
過(guò) 了幾天，我發(fā)現蠶寶寶們一動(dòng)不動(dòng)地撲在袋子上，頭翹得老高，嘴巴還撅了出來(lái)，身體彎成一個(gè)“u”字形�！捌匠＝o它們喂食，它們都是歡天喜地地搶來(lái)吃的，今 天怎么一點(diǎn)反應都沒(méi)有呀？”我自言自語(yǔ)道。我有些忐忑不安，開(kāi)始懷疑蠶寶寶已經(jīng)死了，我急得團團轉！這時(shí)，奶奶走進(jìn)我的房間，我擔心地問(wèn)奶奶：“奶奶，這 蠶寶寶是不是死了？”奶奶見(jiàn)我都不敢喘一口大氣，就噗嗤一聲笑起來(lái)，說(shuō)：“寶貝，它們沒(méi)有死，它們在睡覺(jué)，蠶一睡，就要睡兩天；睡完就會(huì )長(cháng)大許多，變白許 多；蠶的一生要睡四次才能吐絲！”聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我那顆怦怦直跳的'心才恢復了平靜。
日子一天天過(guò)去，在我的細心照料下，蠶寶寶們像小樹(shù)苗一樣茁壯 成長(cháng)！轉眼間，已經(jīng)變得白白胖胖的了。我經(jīng)常陪蠶寶寶玩耍，有時(shí)，它會(huì )從我手上爬到我肩上；有時(shí)它在我手上撓癢癢，逗我開(kāi)心；有時(shí)，我會(huì )摸摸它那光滑的小 背……前幾天，蠶寶寶要吐絲了，變得金燦燦的，身體也縮小了很多。我把它們放在箱子的角落里，用硬紙板把那個(gè)角落擋住，蠶寶寶就能吐絲了。蠶寶寶搖頭晃 腦，8字形地繞啊繞，不管白天黑夜，它都在為我們做貢獻！不出兩天，繭子就做好了。聽(tīng)莫老師說(shuō)，繭子里的寶寶會(huì )變成蛹，再變成蛾。
蠶寶寶犧牲自己，為人類(lèi)做貢獻的精神太感人了，它那可愛(ài)的形象我永遠忘不了！我愛(ài)養蠶！
小學(xué)四年級作文 篇8
人們常說(shuō)老師對學(xué)生的愛(ài)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，山水延續了生命。在我的心目中也有一位像母親一樣愛(ài)護著(zhù)我的老師，這就是曹如霞老師。
印象最深刻的事是一年級剛上溜冰課的時(shí)候，我因為膽小和緊張，以大哭的方式抗拒著(zhù)上冰。無(wú)論是同學(xué)們的嘲笑還是教練的鼓勵都不能讓我邁出勇敢的第一步。是曹老師走到了我的.身邊，輕輕地握著(zhù)我的手說(shuō)：“走，我帶你去上冰！”我感到一絲暖意，在曹老師的攙扶下，我步履蹣跚地開(kāi)始在冰上行走。原來(lái)，曹老師也不會(huì )溜冰呀！可是她卻陪著(zhù)我，一次、兩次、三次……，我們摔倒過(guò)，又彼此攙扶著(zhù)起來(lái)，直到我完全克服了恐懼心理，學(xué)會(huì )了勇敢。我們又相約著(zhù)看誰(shuí)最先學(xué)會(huì )溜冰，最后曹老師卻開(kāi)玩笑地對我說(shuō)：“萬(wàn)昕悅呀，我要感謝你，因為你，老師學(xué)會(huì )了溜冰！”
其實(shí)，曹老師，您不知道在我心里有多么感激您的關(guān)心。當您握著(zhù)我的手時(shí)，我感覺(jué)您像媽媽一樣，充滿(mǎn)著(zhù)柔情，您的愛(ài)就像一滴甘露，滋潤著(zhù)我的心田。有了您的愛(ài)，伴著(zhù)我上下求索，前面的道路不會(huì )艱難，也不會(huì )孤單。
曹老師，在這里，我想大聲說(shuō)：“您就像我的媽媽一樣，謝謝您對我的關(guān)心！我一定不會(huì )辜負您的期望！我愛(ài)您——老師！”
小學(xué)四年級作文 篇9
春風(fēng)是柔和的，是溫暖的文。春風(fēng)是個(gè)媽媽的手，她正在把在冬眠中的孩子喚醒，讓大地重現生機。
走在春風(fēng)里，我看到了 草地上的綠，快樂(lè )的小草，在一夜之間蹦出了土壤，站在大地上，歡樂(lè )地游戲。草地邊上有幾棵大樹(shù)，挺拔的大樹(shù)，打了一個(gè)哈欠，冒出了許許多多的綠芽，大樹(shù)高興極了，聽(tīng)，他還在唱歌呢！“沙沙沙”，那歌聲是大樹(shù)送給楊柳的，楊柳醒了，他那細長(cháng)的枝條，在春風(fēng)里緩緩舞動(dòng)，好像一名舞技高超的舞蹈演員。
走在春風(fēng)里，我聞到了花的.清香。桃林中，好幾朵像彩霞似的桃花，迎著(zhù)春風(fēng)展開(kāi)了笑臉，可又十分害羞，呀，臉都羞紅了。油菜花地里，我走進(jìn)香氣撲鼻的菜花地，哇，香香的油菜花引來(lái)了好多蜜蜂來(lái)采蜜，我走了一圈，走出菜花地，把香氣“粘”在我身上，不信，看看我后面，啊，有幾只蜜蜂在我后面轉呢！
走在春風(fēng)里，我聽(tīng)到了風(fēng)的笑聲。在公園里，游人看著(zhù)美麗的春景，紅，黃，藍，綠，青，各種各樣的花，給游人笑聲，“這花真好看！”這一定是春風(fēng)帶來(lái)的。美麗的小溪邊，游人拍照，“哈哈！”笑聲在河水里蕩漾，這一定是春風(fēng)帶來(lái)的�？諘绲牡胤�，一群孩子在放風(fēng)箏，燕子風(fēng)箏，蝙蝠風(fēng)箏，老鷹風(fēng)箏，在這花花綠綠的風(fēng)箏中，又傳來(lái)一陣笑聲，“我的風(fēng)箏飛的最高！”“我的風(fēng)箏最漂亮！”這一定是春風(fēng)帶來(lái)的。
可愛(ài)的春風(fēng)，是春天的開(kāi)始，是他幫助春姑娘，叫醒了世界的萬(wàn)物。
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