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四年級的作文300字合集【8篇】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的四年級的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文300字 篇1
他是一名和藹可親的教師，又是我們家的知識袋、開(kāi)心果，你一定知道了，他就是我的爸爸，是我最要感謝的'人。
他常常能在玩耍中教我懂得很多知識。在寒假中，我和爸爸在小區的公園里玩“冰上漂移”。我們先把雪按成一顆球，用力一甩，雪球落在冰上，沒(méi)有沉下去，繼續向前滑過(guò)去，我和爸爸比賽誰(shuí)滑得遠誰(shuí)就勝利。我問(wèn)爸爸：“為什么雪球會(huì )浮在冰上呢？”爸爸說(shuō)：“因為雪球輕于冰的承受力，所以就不會(huì )沉下去�！卑职值难┣驇缀趸搅藢Π�，我問(wèn)爸爸：“你為什么可以滑得這么遠呢？”爸爸說(shuō)：“因為雪在冰上的摩擦力小，只要雪球的大小合適，水平扔出去，可以滑得很遠�！蔽乙蝗�，果然很遠。后來(lái)，我們又比賽打冰下的氣泡。湖面上不時(shí)地洋溢著(zhù)我們的笑聲。
有時(shí)候，爸爸還很有耐心。在我做作業(yè)遇到困難時(shí)，他會(huì )一步一步地教我，直到我懂了，再出一些類(lèi)似的韙讓我做，鞏固知識。在我考試考得不理想時(shí)，他還會(huì )用鼓勵的話(huà)語(yǔ)讓我燃起斗志。
爸爸經(jīng)常帶我出去玩，幾乎把附近好玩的地方都游遍了，只要有時(shí)間，爸爸一定會(huì )帶我出去旅游，讓我開(kāi)眼界。
我的爸爸真好，我要好好學(xué)習，取得好成績(jì)來(lái)回報他。
四年級的作文300字 篇2
上周六，我和爸爸媽媽到金博大購物中心的陶藝吧做了一個(gè)花瓶。
過(guò)了一星期，花瓶晾干了，我又到那里給它涂了顏色。我的花瓶的開(kāi)口向上翹著(zhù)，如同一朵大盛開(kāi)的喇叭花�；ㄆ抗灿腥龑�，中間那一層特別瘦，第一層不大不小不胖不瘦，最后一層特別胖，我用軟尺量了量，有25厘米哩。我的小花瓶不僅肥胖均勻，而且外表上涂的顏色也非常漂亮。它的花邊是棗紅色的，上面涂的'那層涂的都是藍色，中間是由底色黃色上面點(diǎn)一些黑點(diǎn)兒，下面那層畫(huà)著(zhù)三顆紅心，一顆代表恒心，一顆代表愛(ài)心，最后一顆代表信心。心的旁邊量條條線(xiàn)段，線(xiàn)段中隔開(kāi)的空白處一些白色的小園點(diǎn)，它的底色是綠色的。
怎么樣，我的花瓶漂亮吧？這是我親手做的，我是不是很能干？
四年級的作文300字 篇3
媽媽單位的墻壁上有一句格言——“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我每天跟著(zhù)媽媽上下班都能看到這句格言， 可是直到我上了小學(xué)跟書(shū)成了好朋友，才真正理解它的含義。讀書(shū)不僅讓我們累積了知識，而且使我們明白了很多道理，同時(shí)還給我們的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。接下來(lái)我就給大家介紹閱讀伴我成長(cháng)的故事吧！
小時(shí)候的我每次漫不經(jīng)心地拿起書(shū)，看著(zhù)那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭疼的事！在我心中，我覺(jué)得讀書(shū)就和我不吃飯是一樣的！
而上學(xué)后，我改變了對讀書(shū)的看法！讀書(shū)時(shí)，仿佛走在百花齊放的花園里。我享受著(zhù)讀書(shū)的`快樂(lè )！我第一次接觸的書(shū)是《格林童話(huà)》。故事中善良的小姑娘，沒(méi)主見(jiàn)的小馬，美麗的白雪公主......童趣生動(dòng)的主人公使我知道了：要做善良的人，要學(xué)會(huì )自己獨立，不捉弄別人......我開(kāi)始愛(ài)上讀書(shū)啦！
慢慢地我閱讀了中國古典十大名著(zhù)�！段饔斡洝分袑O悟空大鬧天宮的威武神勇，《紅樓夢(mèng)》里一個(gè)朝代和家族興敗盛衰的辛酸滋味和《水滸傳》梁山好漢們的正義與豪情都深深吸引著(zhù)我。
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷，"人離開(kāi)書(shū)，如同離開(kāi)了空氣一樣不能生活�！弊屛覀兣实沁@人類(lèi)進(jìn)步的階梯吧！
四年級的作文300字 篇4
昨天下午，我來(lái)到了奶奶家，一下車(chē)，只見(jiàn)幾個(gè)朋友向我跑來(lái)，歡迎我的到來(lái)，他們正想去玩捉迷藏，我說(shuō)：“能不能讓我也參加�！彼麄冋f(shuō)：“OK�！�
這次我們玩的捉迷藏和以前的不一樣，難度增加了，要是那個(gè)來(lái)抓的人只是看到了某一個(gè)人，而并沒(méi)有捉到那個(gè)人，那么，這樣也是無(wú)效的`。我們以“石頭*剪刀*布”來(lái)決定誰(shuí)來(lái)抓。答案很快就揭曉了，是被我們稱(chēng)為“小肥女”的一個(gè)女生，我們迅速地跑了起來(lái)，可是，我們還沒(méi)有躲好，就被發(fā)現了，幸虧咱們三個(gè)男生跑得快，，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我們去觀(guān)察了一下她，發(fā)現有一個(gè)女生被抓了，她們正在商量怎樣來(lái)抓我們，我們被發(fā)現了，她們把我們逼到了一條小路上，又采用了分頭包抄的形式，我思索了一番，先向靠墻的一邊走去，最后我迅速地向“小肥女”沖了過(guò)去，她也向我沖了過(guò)來(lái)，我用力向墻壁推去，我的跑步方向迅速從右邊改成了左邊，我很快就突圍了。有一個(gè)同胞也用我的方法獲救了，還有一個(gè)卻不幸被抓了，過(guò)了很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間，他們還是沒(méi)有抓到我們兩個(gè)男生，于是，就使起了賴(lài)招，說(shuō)：“不玩了，重新開(kāi)始�！蔽覀儌z就上了當，也被抓了。
這次的捉迷藏真好玩。
四年級的作文300字 篇5
創(chuàng )新？這個(gè)詞對我們來(lái)說(shuō)很新奇，而我卻對這個(gè)詞卻情有獨衷，我還積累了三句魯迅的名言呢:
既然像螃蟹這樣的東西，人們都一愛(ài)一吃，那么蜘蛛一定也有人吃過(guò)，只不過(guò)后來(lái)知道不好吃才不吃了，但是第一個(gè)吃螃蟹的人一定是勇士；不滿(mǎn)是向上的車(chē)輪，能夠載著(zhù)不自滿(mǎn)的人向上前進(jìn)；同是不滿(mǎn)于現狀，但打破現狀的手段卻不一樣:一是革新，一是復古。
創(chuàng )新，是從一件小事做起，而不一定要做國家大事，比如，我做了一個(gè)小發(fā)明，這就已經(jīng)畏創(chuàng )新了。就像顧憲成的對聯(lián)里這一句一樣“家事國事天下事，事事關(guān)心”這一句一樣。創(chuàng )新可以發(fā)明、作詩(shī)、制作這些等等。新的電影，電視劇，動(dòng)畫(huà)片和新的綜藝節目都可以是創(chuàng )新。讓別人快樂(lè )，自己快樂(lè )不就也星創(chuàng )新嗎？現在的.世界不都是因創(chuàng )新而來(lái)的嗎！聽(tīng)了我的感覺(jué)，你們也對創(chuàng )新了解了吧。
創(chuàng )新這個(gè)詞會(huì )帶給我們歡樂(lè )，能讓我們無(wú)比自豪，我邀請你也參加到我們創(chuàng )新的這個(gè)隊物里來(lái)。
四年級的作文300字 篇6
這學(xué)期我轉學(xué)了，轉到了玉潭實(shí)驗小學(xué)。我遇到許多老師，其中我最喜歡美術(shù)老師。
我們可喜歡美術(shù)課，你知道為什么嗎？下面我告訴你吧。
開(kāi)學(xué)第二天的第四節課是美術(shù)課，第一組的人先歡呼起來(lái)，緊接著(zhù)全班的人都沸騰起來(lái)。我心想：這種表情我只在游戲玩贏(yíng)了時(shí)才有，我覺(jué)得很奇怪。
上了美術(shù)課，我才明白，因為這老師很幽默，很受同學(xué)歡迎。
他皮膚黑，象經(jīng)歷過(guò)青藏高原的紫外線(xiàn)；他身體胖，像營(yíng)養過(guò)剩似的，特別的是，他說(shuō)話(huà)的時(shí)候，肚子一脹一縮，真有趣。
美術(shù)老師不僅外表幽默，而且上課有無(wú)數的笑話(huà)等著(zhù)我們，逗得同學(xué)們哈哈大笑。最樂(lè )的是開(kāi)學(xué)第二天的美術(shù)課，差點(diǎn)把我的肚皮笑破了。美術(shù)老師見(jiàn)到班上這么熱鬧，就這樣說(shuō)的：“阿凡提告訴了我一個(gè)辦法：在電風(fēng)扇上裝上一只手，這只手可以伸到任何小朋友的前面‘啪’的一掌打下去，同時(shí)發(fā)出‘不要嘰里呱啦’的.聲音，這樣愛(ài)吵鬧的小朋友也會(huì )停下來(lái)了�！边@樣，教室里果然安靜了。
你說(shuō)，這樣的老師怎能不讓人喜歡呢？
四年級的作文300字 篇7
老舍家的貓既老實(shí)又貪玩，既貪玩又盡職。我有一個(gè)朋友叫劉陽(yáng)，他家也有一只貓，下來(lái)，就讓我們去看看這只貓吧！
這只貓剛滿(mǎn)1歲，體長(cháng)大概20厘米。一身黃白相間的細毛中豎起了一雙尖尖的.耳朵；一雙明亮的大眼睛就像兩顆烏黑透亮的夜明珠；那黑豆似的鼻子，在白色的毛中顯得更加烏黑了；一條長(cháng)長(cháng)的，雪白雪白的尾巴，摸起來(lái)非常柔滑、光潔。
這只貓很可愛(ài)，我們用紙逗他玩，結果它生氣了，只見(jiàn)它立刻弓起身子，身上的毛都直了，就連尾巴也豎成了一根小旗桿，看它那樣子，非把你咬下一大塊肉不可，我“��！”地大叫一聲，這時(shí)小貓立刻逃得無(wú)影無(wú)蹤了。
這只貓還很膽小，我把一個(gè)玩具放在它面前，它看了一眼，一點(diǎn)也不把玩具放到眼里，輕輕一撞，就把那高而威武的玩具撞倒在地，可是正當它想高興一下的時(shí)候，玩具因為碰到地面而發(fā)出了響聲，這下，可把小貓嚇壞了，連忙逃走了。
雖然老舍家的貓很可愛(ài)，但是，我認為這只貓也很有趣，你覺(jué)得呢？
四年級的作文300字 篇8
彩虹落人間，橫跨大江邊，虹上汽車(chē)過(guò)，水流虹下面。你能猜出這是什么謎語(yǔ)嗎？沒(méi)錯，就是橋！
在一次寫(xiě)作課上，老師一手拿著(zhù)一張紙，一手拿著(zhù)一個(gè)鉛筆盒，問(wèn)同學(xué)們：“同學(xué)們，你們知道怎樣把一個(gè)鉛筆盒穩穩地立在紙上呢？”我們在下面議論紛紛，一個(gè)鉛筆盒怎么可以立在紙上呢？老師站在一旁，先請了一位女同學(xué)來(lái)試了一下，只見(jiàn)她用手把白紙對折，放在紙杯上，把鉛筆盒一放，“砰”的一聲倒塌了，她垂頭喪氣地回到了座位上。好奇心滿(mǎn)滿(mǎn)的一位男生把手舉得高高的，老師請他上來(lái)，他自信地把紙對折再對折放到紙杯上，同學(xué)們都屏住了呼吸看著(zhù)，可是他把鉛筆盒一放，唉，失敗了，他像泄了氣的.皮球一樣回到了座位上。最后，老師又請了聰明的鮑唯軒來(lái)，他走上前去，只見(jiàn)他把紙折成了手風(fēng)琴的樣子，然后再小心翼翼地把紙放到了紙杯上，奇跡發(fā)生了！鉛筆盒居然穩穩地立在上面！下面頓時(shí)出現了一陣陣掌聲和歡呼聲。
可同學(xué)們的疑問(wèn)還是沒(méi)有破解，老師給我們講解了原理：因為三角形具有穩定性，扇形的紙里有許多三角形組成的，所以它能承受更多的重量。聽(tīng)了老師的講解，我也明白了道理！
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