四年級作文5篇(優(yōu)選)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
話(huà)說(shuō)烏龜跑贏(yíng)了兔子，名聲大振，幾乎是一夜成名。許多商家請烏龜代言，兔子看不慣烏龜，再次向他發(fā)出了挑戰書(shū)。
比賽當天，賽場(chǎng)有許多小動(dòng)物圍觀(guān)。一些動(dòng)物舉著(zhù)“飛毛腿兔子，我們支持你！”等各類(lèi)的牌子。隨著(zhù)一聲“砰”的發(fā)令槍聲，兔子像一支離弦的箭一般地飛了出去，烏龜呢？還是我行我素的慢悠悠地爬行�！褒旪�，加油！”“小烏，爬快點(diǎn)��！”“唉，烏龜一定不會(huì )贏(yíng)了�！毙⊥米訃@氣道。大象伯伯倜儻道：“半山坡有一片蘿卜地，兔子的考驗大著(zhù)呢！”
正好，兔子來(lái)到了半山腰，一眼就看見(jiàn)了那快蘿卜地，那個(gè)樂(lè )的呀！嘴咧的兔牙都要掉了。他正要飛奔過(guò)去，但轉念一想，自己上次就是因為貪睡而輸的�！暗任铱匆�(jiàn)烏龜了，我再跑好了！”他自言自語(yǔ)道。說(shuō)完狼吞虎咽的大吃起來(lái)。
過(guò)了不久，烏龜慢悠悠地爬了上來(lái)，兔子呢，他只顧著(zhù)吃自己的蘿卜，怎么會(huì )看見(jiàn)烏龜呢？半山腰忽然走來(lái)一個(gè)算命的'，他看到烏龜，喃喃道：“今天運氣挺好，可以有個(gè)烏龜殼來(lái)占卜，哈哈！”說(shuō)完，他一把把烏龜抓起來(lái)，將那個(gè)龜殼拿過(guò)，一手把烏龜甩了出去，這一甩不要緊，卻把烏龜甩到了頒獎臺大家定睛一看，是烏龜！不管他是爬來(lái)的，還是飛來(lái)的，他始終是第一的。動(dòng)物們愣了愣，接著(zhù)歡呼起來(lái)。歡呼聲把兔子從美妙的世界中拉回了現實(shí)。
兔子氣喘吁吁地跑到了終點(diǎn)，發(fā)現動(dòng)物們正托著(zhù)烏龜在飛奔著(zhù)，兔子一下子癱了下來(lái)，垂頭喪氣地大叫：“天哪！我怎么又輸了！”
四年級作文 篇2
上星期五，是我們組掃地。由于黑板沒(méi)有擦干凈，老師懲罰了我們，這個(gè)星期一也要掃。
我和另外兩名同學(xué)是掃清潔區的，我們班的清潔區位置很不好，就是大門(mén)口一直到主席臺，所有學(xué)生到班級的必經(jīng)之路。因為有很多同學(xué)在這條路上吃零食、把作業(yè)本的包裝袋亂扔，所以這里很難掃干凈，加上路邊上還有一棵古老的`大樹(shù)，風(fēng)一吹，樹(shù)葉就都被吹過(guò)來(lái)了。好幾次好不容易掃干凈地，風(fēng)又把垃圾吹過(guò)來(lái)了……
星期一的上午，我們開(kāi)始掃地了。我是組長(cháng)，得帶頭掃。我們把地分成四份，我掃兩份，雷金龍掃一份，金泓名掃一份。掃地正式開(kāi)始，我拿著(zhù)掃帚，把周?chē)睦繏叩揭欢�。對于扔紙的人，我還不算討厭，但是我特別討厭那些把紙撕成碎片的人，被撕碎的紙片像天女散花似的，飛到天上，又落到地面。
果然，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，紙片開(kāi)始飛了。我們好不容易才把紙片再次掃到一堆，接著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的把紙和別的垃圾掃在一起。天雖然很冷，但是我們已經(jīng)汗流浹背了。終于，垃圾被我們掃完了，我們成功地將它們鏟進(jìn)了垃圾斗，倒進(jìn)了垃圾桶里。
我感到很疲憊，就突然想起了馬路上的清潔工們。馬路、人行道上的垃圾可比我們這里多多了，而且還有人隨地吐痰，很惡心；無(wú)數的廢紙全部分散著(zhù)堆成堆；風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子就會(huì )掉下來(lái)……總之，清潔工比我們累多了，可能他們剛掃完一塊地，正準備去掃另外一塊地的時(shí)候，這塊地又有了垃圾……總之，垃圾掃不完。
既然掃地這么辛苦，我們就要愛(ài)護我們的環(huán)境，不讓它遭到破壞。我們要體諒清潔工的辛苦，不要讓他們的辛苦白費。以后我一定不隨手亂扔垃圾，看見(jiàn)地上有廢紙就趕緊撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，雖說(shuō)這是很簡(jiǎn)單的小事，但是環(huán)境會(huì )因此而得到美化。保護環(huán)境，人人有責！
四年級作文 篇3
我有一只小烏龜，它叫乒乓。說(shuō)它小也不小，說(shuō)它大也不大。它背上的殼有很多六邊形的圖案，邊上還有一圈波形的外圈，就像穿著(zhù)一條花裙子。又粗又短的四肢上長(cháng)著(zhù)鋒利的爪子。伸縮自如的脖子帶著(zhù)它那雙又靈活又機靈的眼睛，在那里四處尋找著(zhù)美味可口的食物——蝦。
我把一只活蹦亂跳的蝦放進(jìn)水里。只見(jiàn)乒乓把鼻子伸過(guò)去嗅了嗅，又伸出爪子戳了戳，發(fā)現是自己愛(ài)吃的，馬上張開(kāi)大大的嘴巴，咬住蝦的中間部分，然后用鋒利的`爪子用力撕，發(fā)現撕不動(dòng)又立刻伸出另一只爪子，左右開(kāi)弓。頓時(shí)，蝦被分成了好幾節，接著(zhù)它便大口大口地享受著(zhù)豐盛的晚餐。
我的乒乓極具通人性。平時(shí)，它喜歡趴在水底睡大覺(jué)�？墒�，只要我對著(zhù)它大叫：“乒乓�！彼蜁�(huì )伸出四肢劃著(zhù)水慢悠悠地浮上來(lái)，把圓圓的腦袋伸出水面，兩只眼睛緊緊地盯著(zhù)我，好像在說(shuō)：“小主人，找我有什么事嗎？”
我的乒乓還很活潑呢！只要把它從它的家中放出來(lái)，它就會(huì )張開(kāi)四肢瘋狂地跑向陽(yáng)臺，一本正經(jīng)，一刻不停。當然，有時(shí)候它也很乖。只要我在陽(yáng)臺上看書(shū)，它就會(huì )靜靜地趴在陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)，一動(dòng)不動(dòng)，兩只又大又圓的眼睛一直看著(zhù)我，好像也被書(shū)里的故事吸引了。
這就是我的乒乓，你覺(jué)得有趣嗎？
四年級作文 篇4
在我們的身邊，有許多需要幫助的人�；蛟S是老人，或許是小孩，亦或許是一個(gè)青年人�？墒�，在這之中，我想，最需要幫助的應該是那殘疾人。
在我們學(xué)校中，總能看見(jiàn)一個(gè)身影，他就是宋建宇。我們幾乎可以看到他天天在校園之中撿瓶子和一些東西。
據我所知，宋建宇他因為小時(shí)候出了什么事故，使他的智商發(fā)生障礙，導致智力下降，無(wú)法與平常人一樣學(xué)習、生活。雖然是這樣，他還是過(guò)得很快樂(lè )。也許是因為他過(guò)得很充實(shí)吧。
每回我在校園內看見(jiàn)宋建宇時(shí)，我都會(huì )很奇怪，為什么他總是在撿瓶子?后來(lái)，我從同學(xué)那里聽(tīng)說(shuō)，這是他的老師叫他干的。也許，大家都會(huì )想，這個(gè)老師怎么這樣，這不是欺負人嘛。說(shuō)實(shí)話(huà)，我也這么想過(guò)�？墒�，事實(shí)卻不是如此，并且超出了大家的.想象。
在一次思想品德課上，由于課文里的一個(gè)話(huà)題，使我們扯到了宋建宇的事情上了。
思品老師和我們說(shuō)，他和宋建宇的老師單獨談過(guò)。那宋建宇的老師只是為了宋建宇好。那老師想到宋建宇的智商根本不可能考上好的高中，甚至初中畢業(yè)后就不能讀書(shū)了。到那個(gè)時(shí)候他就必須走上社會(huì )，自己養活自己，要為自己的生活著(zhù)想和考慮。
為了有朝一日，宋建宇能夠養活自己。他的老師便從現在起，讓他每天在校園里撿瓶子，學(xué)習這最基礎，也是最容易的賺錢(qián)方法。也許，這樣的賺錢(qián)方法賺的并不多，甚至會(huì )很累�？墒�，他至少能夠吃飽。
雖然，現在的他有父母養他。解決了他的衣食住行�？墒撬母改附K究會(huì )比他先行離去。到了那個(gè)時(shí)候，他又該如何是好?
宋建宇的老師就是想到了這一點(diǎn)，便從現在起，教他最簡(jiǎn)單的養活自己的方法——撿瓶子。另外，思品老師還告訴過(guò)我們。宋建宇的老師還讓宋建宇跟他的父親踩黃包車(chē)。這也是為了他日后能夠養活自己。作為宋建宇的老師，他能夠做的只有這么多了。
我很佩服宋建宇，因為他即使在智力上有障礙，即使被大家嘲笑，即使如此，他也能夠快樂(lè )地活著(zhù)。他樂(lè )觀(guān)、積極。
每個(gè)人的身邊都會(huì )有這樣一個(gè)需要幫助的殘疾人，他們絕對會(huì )讓你刮目相看。我們也應該去關(guān)心、愛(ài)護他們。因為他們和我們是一體的，他們也是我們的中華兒女，我們的兄弟姐妹。
四年級作文 篇5
我們來(lái)到了老家，先在奶奶家住幾天就去姥姥家住了。去姥姥家住的原因是今年我姐姐和老媽的本命年，當然要去姥姥家住一住。
姥姥家住在鄉下，那里風(fēng)景優(yōu)美，山清水秀，走進(jìn)姥姥家的院子，我就看見(jiàn)一群黃色的雞雛，毛茸茸，胖乎乎，像肚子里裝著(zhù)一個(gè)大大的湯圓可愛(ài)極了。它們圍著(zhù)姥姥家的那口水井自由自在的.走來(lái)走去。發(fā)像在覓食。穿過(guò)院子我直奔廚房，因為我老遠就被濃濃的香味級吸引住了，一進(jìn)廚房就發(fā)現姥姥在灶邊做菜，已經(jīng)二個(gè)菜做好了，我忍不住想上前去抓一個(gè)吃。姥姥看見(jiàn)開(kāi)心極了一把抱住我說(shuō)：“寶貝，新年快樂(lè )！有沒(méi)有想姥姥呀？”我甜滋滋的說(shuō)：“有，姥姥新年快樂(lè )！”之后姥姥又忙碌了起來(lái)。等最后開(kāi)飯的時(shí)候居然有兩大桌的菜，這些菜色香味俱全，讓人看了不禁食指大動(dòng)，大人一桌，小孩一桌，開(kāi)吃了，大人喝酒，小孩喝飲料。大人那一桌很熱鬧，相互說(shuō)新年祝福的話(huà)語(yǔ)，和對來(lái)年的美好的期望。
我們小孩這一桌安靜的吃著(zhù)，我最?lèi)?ài)吃肉，我一會(huì )兒夾雞肉，一會(huì )兒夾牛肉。根本停不來(lái)。吃得肚子鼓鼓的，之后就是我喜歡的環(huán)節，因為飯后大人要瘋狂的發(fā)紅包了，我每拿一個(gè)紅包就對長(cháng)輩說(shuō)“新年快樂(lè )！萬(wàn)事如意”這個(gè)新年我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，可是我清楚最重要的還是家人在一起團團圓圓。
在歡聲笑語(yǔ)中，我度過(guò)了這個(gè)幸福而又難忘的新年，希望每天都能像今天這樣開(kāi)心。
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