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四年級作文300字錦集（6篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文300字 篇1
自從媽媽?xiě)言泻�，就一直咳嗽。又不能打針，也不能吃藥，我和爸爸十分擔心。爸爸在網(wǎng)上看到一個(gè)方法“川貝燉雪梨”。于是，我和爸爸便忙碌起來(lái)，為媽媽治病。
爸爸精心挑選了又大又甜的雪梨后，我們便飛快跑到藥店去買(mǎi)川貝。真是不買(mǎi)不知道，一買(mǎi)忘不掉。我一直以為川貝是貝類(lèi)，沒(méi)想到它原來(lái)是一種植物�；氐郊�，我急忙擼起衣袖，開(kāi)始操作起來(lái)。我先把梨削皮，再用勺子把兒把梨核兒挖去。梨核兒真難挖��！我費了九牛二虎之力，才把核兒清除干凈。這時(shí)的梨子水嫩嫩的，像個(gè)杯子。我在里面放上川貝粉和冰糖，再把它放入燉盅內，隔水開(kāi)始燉煮。
爸爸告訴我燉煮需要三個(gè)小時(shí)，我心急的.一會(huì )兒看下表，一會(huì )兒又詢(xún)問(wèn)爸爸是否燉好了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，終于燉好了。我迫不及待地墊上厚厚的布取出燉盅，小心翼翼地捧到媽媽面前，期待的看著(zhù)她吃完第一口的反應。只見(jiàn)媽媽笑瞇瞇的說(shuō)：“真甜��！”我悄悄地嘗了一口，哇！好苦呀！
通過(guò)這次體驗，我知道了川貝不是貝類(lèi)，而是草藥，味道非�？�，但媽媽吃著(zhù)卻很甜。
四年級作文300字 篇2
今天鐘老師又和我們見(jiàn)面了。
鐘老師先問(wèn)我們：“從我進(jìn)來(lái)到現在我做了幾個(gè)動(dòng)作？請你們寫(xiě)下來(lái)�！庇腥藢�(xiě)了1個(gè)；有人寫(xiě)了3個(gè)；有人寫(xiě)了7個(gè)；而我呢，寫(xiě)了5個(gè)。我寫(xiě)了：開(kāi)門(mén)、進(jìn)、站、說(shuō)話(huà)和眨眼。最后我數了一下，同學(xué)們一共說(shuō)了22個(gè)！
做完這個(gè)游戲后，老師又讓我們玩一個(gè)游戲叫“你說(shuō)我做”。游戲規則是：一個(gè)同學(xué)當表演者，另一個(gè)當指揮。指揮可以看大屏幕上的人，并且告訴表演者要做什么，但是不可以做動(dòng)作。表演者呢，他不能看屏幕只可以做動(dòng)作。
好了下面我們開(kāi)始吧。
第一個(gè)被叫上來(lái)的表演者是：林子為，而第一個(gè)指揮是：江一揚。哦，已經(jīng)開(kāi)始了，第一張圖是：一個(gè)男孩子坐在床上，雙手交叉表情非常傷心。江一揚終于開(kāi)始了“林子為，你坐在講臺上.”林子為坐下后，江一揚立刻發(fā)出下一步的指令“你裝出一副傷心的樣子，把右手放在頭上�！绷肿訛樽隽撕�，江一揚大聲說(shuō)：“好了”�？闪肿訛檗D身一看大屏幕，發(fā)現江一揚說(shuō)錯了。
最后鐘老師說(shuō)：“以前你們都說(shuō)大家不聽(tīng)你的指揮，不是因為別人調皮，而是因為自己語(yǔ)言表達的.不清楚�！�
今天我要感謝鐘老師給我們上的課，教會(huì )了我們平時(shí)話(huà)的時(shí)候一定要表達清楚，這樣別人才不會(huì )誤解。
四年級作文300字 篇3
周五放學(xué)，我約上孟靖涵、姜洲一起去跑步。
我們決定沿著(zhù)南門(mén)橋跑。一開(kāi)始，我跑在前面，孟靖涵第二，姜洲第三。后來(lái)孟靖涵超過(guò)了我。
半路上，河邊有很多人在釣魚(yú)。我們繼續跑，跑到了馬路邊。我們看到了高大的房子和柳樹(shù)，柳條輕拂，好看極了。前面有股香味撲鼻而來(lái)，那是桂花香。我不由地朝桂花樹(shù)跑去，輕輕地摘下一朵桂花，使勁聞了聞，沁人心脾。
我們跑累了就到店子里面買(mǎi)水喝。喝完我們又有力氣跑。南門(mén)橋的.景色特別吸引人，柳樹(shù)、桂花樹(shù)……
我們來(lái)到橋下，看到了一個(gè)大石頭，走過(guò)去，石頭里面有很多貝殼。我們用手去拿，貝殼的外殼是紫的，里面有一點(diǎn)點(diǎn)小肉，很好看。
我們跑到一個(gè)獨木橋那里，孟靖涵提議從獨木橋過(guò)去。我和姜州異口同聲說(shuō)好。我們像兔子一樣快樂(lè )地跳了過(guò)去。
不知不覺(jué)就到了晚飯時(shí)間，我們互相說(shuō)再見(jiàn)。
四年級作文300字 篇4
今天媽媽帶我游玩了麋鹿苑，麋鹿苑不像我想象的那樣好玩，而是充滿(mǎn)了悲傷。
在大片的濕地上我看到了散養的麋鹿�？戳私榻B我才知道：麋鹿俗稱(chēng)四不像，角似鹿非鹿，臉似馬非馬，蹄似牛非牛，尾似驢非驢。1900年由于戰亂和洪水，麋鹿在中國滅絕，由英國的一位公爵收養了流落在歐洲的18頭麋鹿，才使這瀕臨消亡的物種絕處逢生。1985年公爵后代將麋鹿送回中國，才使麋鹿重返家園。
轉身一看，森林木十幾個(gè)木頭做的'大字呈現在我眼前，一個(gè)警示的銅牌讓我感覺(jué)到震撼——
濫伐的結局
是誰(shuí)把蔥蘢變成荒蕪？
是誰(shuí)讓森林只剩獨木？
是誰(shuí)讓生機引向滅亡？
是誰(shuí)使大地成為墳墓？
覺(jué)醒吧——人類(lèi)�。�！
隨后我又看到很多滅絕動(dòng)物的墓碑，其中有普通愚鳩1680年滅絕、牙買(mǎi)加倉鼠1880年滅絕、亞利桑那豹1905年滅絕、北非獅1922年滅絕
看到這世界滅絕動(dòng)物墓地讓我感受到動(dòng)物生存是多么艱難，讓我感受到人類(lèi)不能再亂砍亂伐，不能再破壞動(dòng)物的家園。我們應該保護環(huán)境，珍愛(ài)動(dòng)物，讓我們的家園更和諧、美好！
四年級作文300字 篇5
媽媽在生病時(shí)照護我，在失敗時(shí)安慰我，犯錯時(shí)教育我……這幾天，老師在給我們考試。
回到家，就躺在床上。有一次，我考了85分，我覺(jué)得媽媽一定會(huì )吵我。一到家，媽媽就問(wèn)我：“考了多少分�！蔽艺f(shuō)：“85分，媽媽�！眿寢尣坏怀澄疫�說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次考好一點(diǎn)不就行了�！闭f(shuō)完就把我的飯拿了上來(lái)，我吃完飯，就躺在床上睡了。
下午2點(diǎn)，媽媽把我叫了起來(lái)，就去上班了。老師說(shuō)：“明天上午考九，十單元，做好準備�！被氐郊�，我就迫不及待的拿出課本認真復習九，十單元，就連媽媽叫我去吃飯都沒(méi)有聽(tīng)到。
到了第二天要考試的'時(shí)候，老師讓我先看一下卷子內容，我看到許多題都是昨天我復習的內容，就在這時(shí)老師說(shuō)：“開(kāi)始考試�！蔽野盐矣邪盐盏念}先寫(xiě)出來(lái)，不太明白的留在后面。時(shí)間轉眼就到了收卷的時(shí)候，我又重新檢閱了一遍確定無(wú)誤后把卷子交了上去。
今天終于到了發(fā)卷子的時(shí)候，我考了90分，這次我的成績(jì)還不錯，媽媽讓我考試認真，我就努力考好，我就考好。
是媽媽的話(huà)一直在我的耳邊激勵著(zhù)我的前行，媽媽是我成功路上的引路人。媽媽我愛(ài)你。
四年級作文300字 篇6
今天，我們老師說(shuō)帶我們玩一個(gè)游戲。我們便開(kāi)始議論了起來(lái)：真不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥？
過(guò)了一會(huì )兒，老師終于說(shuō)出了這個(gè)名字——“含沙射影”。游戲規則是：請五位同學(xué)上臺，背對著(zhù)黑板，老師問(wèn)問(wèn)題，回答最搞笑者獲勝。
聽(tīng)了，游戲規則我還是不知道怎么玩。當老師問(wèn)誰(shuí)第一個(gè)上的時(shí)候，我大聲地說(shuō)：“王丁偉�！敝灰�(jiàn)他走過(guò)去，自覺(jué)地站在了墻角那兒。只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了“看電視”，老師便開(kāi)始問(wèn)問(wèn)題了：“你愿意做這件事嗎？”王丁偉想了想，說(shuō)：“打死我也不愿意�！笨吹竭@兒，我便知道怎么玩了。
到了第二輪了，老師又問(wèn)誰(shuí)來(lái)，我心想：這點(diǎn)小游戲，還難得倒我？于是，我便舉起手，站在了墻角邊。老師問(wèn)：“這件事你愿意做嗎？”我說(shuō)：“打死我都不愿意�！崩蠋焼�(wèn)：“如果你做了，一天做幾次？”我想了又想之后說(shuō)：“一百次�！蓖瑢W(xué)們都忍不住了，哈哈大笑起來(lái)。有的人笑得岔了氣，有的.人笑得又拍桌子又跺腳，還有的人笑得前俯后仰。老師讓我轉過(guò)來(lái)看，居然是“上廁所”。
通過(guò)這個(gè)游戲告訴我們：凡事要三思而后行。這真是一次難忘的游戲！
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