四年級的作文合集(7篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
記得那年春天，我才六歲。我突然認識了一個(gè)好朋友，她長(cháng)得很好看圓臉，鼻子挺挺的，櫻桃小嘴，明亮的大眼睛，她對我非常好，我很喜歡她。
記得那一次，我突然生氣就對她發(fā)脾氣�？墒撬齾s沒(méi)有生氣，而是安慰我說(shuō)你不要再生氣啦，咱們一起玩兒吧。而我卻根本沒(méi)有理會(huì )她，而是生氣的'走啦。當時(shí)我根本沒(méi)有想我做了對不對？而是理直氣壯的走啦？我也把她給喊了，回到家我把這件事情告訴了媽媽說(shuō)我做的不對不應該沖她發(fā)脾氣是我自己發(fā)脾氣，還有把別人也整生氣了。
媽媽對我說(shuō)完話(huà)后，我也覺(jué)得我做的不對，我當時(shí)就非常后悔。我立刻就去找她道歉。當時(shí)我以為她不會(huì )原諒我了，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是她卻原諒我了？我真的不應該覺(jué)得每個(gè)人都應該像我似的生氣了還要往別人身上撒氣。我對她說(shuō)對不起，她原諒我了。自從過(guò)了那一天，我們以后再也沒(méi)有吵過(guò)架，直到現在我們一直都是好朋友，永遠都沒(méi)有吵過(guò)架。
我現在明白啦，友誼是珍貴的我們不應該忽視它。
四年級的作文 篇2
那天，我釣了十條錦鯉，放在了養有烈性魚(yú)的魚(yú)缸里。原本，我釣魚(yú)只是為了娛樂(lè )，并沒(méi)有養的意思，但既然釣到了魚(yú)可以帶回家，我就想把這幾個(gè)小家伙當食喂了大魚(yú)。
我本以為缸里養的都是烈性魚(yú)，它們會(huì )迅速地解決掉那幾條“食兒”，但事實(shí)卻讓我目瞪口呆——大魚(yú)與小錦鯉們相處得很是融洽，它們在一起快樂(lè )地游著(zhù)。難道大自然定下的法律已經(jīng)被推翻？我驚訝極了。
到了給魚(yú)喂食的時(shí)間。每次大魚(yú)吃食的時(shí)候，它們中的“最強者”都會(huì )游到食物所在處“護食”。它張張嘴巴，仿佛在說(shuō)“這些全是我的！”不過(guò)，可能是饑餓驅使著(zhù)其它魚(yú)的原因，無(wú)論“最強者”怎么攻擊其它魚(yú)，那些魚(yú)都會(huì )拼了命去搶食——然后趕緊跑。錦鯉也不例外。
那些小東西們把嘴一張一張的，仿佛在商量怎樣能吃到食。我真想聽(tīng)聽(tīng)它們都在說(shuō)什么，它們的計劃是什么——因為如果我幫它們改改的`話(huà)，或許就不會(huì )發(fā)生之后的慘案了。
錦鯉靠著(zhù)自己相對來(lái)說(shuō)小而靈活的身子偷來(lái)了食物，大魚(yú)追不上它們。慢慢地，它們放松了自己緊繃的神經(jīng)，就像吃了豹子膽一般，搶到了食非但不跑，還在大魚(yú)嘴邊嘚瑟。俗話(huà)說(shuō)，“不作死就不會(huì )死，”終于發(fā)生了慘案。
大魚(yú)咬傷了一只狂妄的錦鯉，激起了烈性魚(yú)們對血與肉的渴望。只見(jiàn)一群魚(yú)蜂擁而上，啃咬著(zhù)之前受傷的家伙——它的同類(lèi)都躲得遠遠的。眨眼間，那條“食”就變成了無(wú)數碎片，血與它的內臟在水中飄著(zhù)，而腸子卻被大魚(yú)像吃面條般吸進(jìn)了肚子里。真是殘忍、真實(shí)的畫(huà)面！不過(guò)，其它錦鯉們并沒(méi)有吸取教訓——毫無(wú)疑問(wèn)，它們目前已經(jīng)所剩無(wú)幾了。
魚(yú)兒們的這些事告訴了我，弱肉強食，這一自然法則沒(méi)有被推翻，它始終沒(méi)有改變，這樣生物鏈才得到了平衡與發(fā)展。
四年級的作文 篇3
“啪！”燈關(guān)了！又一場(chǎng)好戲要開(kāi)始了！
“朋友們，起來(lái)吧！”鴿子說(shuō)。每天晚上在紅紅一家人睡覺(jué)之后，墻上的小動(dòng)物們就活了過(guò)來(lái)，有鴿子，有小雞，有老虎，有獅子，有蝴蝶，有兔子……他們都會(huì )開(kāi)一場(chǎng)歡樂(lè )派對。今天晚上，是由鴿子來(lái)主持歡送派對。
音樂(lè )響起，鴿子穿著(zhù)美麗的舞裙，緩緩走上臺�！艾F場(chǎng)的所有人，大家晚上好，今天的`歡送派對是我鴿子來(lái)主持，希望大家能夠多多關(guān)照！”鴿子說(shuō)，“我們一共兩個(gè)環(huán)節，第一個(gè)環(huán)節是歡樂(lè )舞蹈，第二個(gè)是歡樂(lè )美食。先進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節，歡樂(lè )舞蹈�！�
突然，一陣優(yōu)美而雄厚的音樂(lè )響起，所有動(dòng)物都跳起了舞，他們優(yōu)雅的身姿，矯健的步伐，看起來(lái)是多么美麗��！
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，動(dòng)物們也跳累了，鴿子宣布：“下面進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節歡樂(lè )美食，大家盡情吃，盡情喝！”動(dòng)物們全都入座，開(kāi)始品嘗美食。
動(dòng)物們盡情的吃喝玩樂(lè )，十分高興�？墒桥蓪Σ豢赡懿唤Y束。
“咚！咚！咚！咚！咚！咚！”鐘聲響了六聲，早上六點(diǎn)了，紅紅一家人該起床了，動(dòng)物們也該再回到墻上了。
我想，明晚是獅子主持，一定很好玩！
四年級的作文 篇4
實(shí)話(huà)說(shuō)，對父親這個(gè)詞語(yǔ)我的感覺(jué)是復雜的。
我討厭父親。討厭他讓我只能和好學(xué)生交朋友的怪癖，討厭他每次動(dòng)不動(dòng)就懷疑我做了壞事的心理，討厭他拿我和其他的孩子進(jìn)行比較，討厭他老是將我所做的事情否認，討厭他沒(méi)收我的課外書(shū)和MP3，討厭他嘴里說(shuō)著(zhù)沒(méi)有給我壓力卻壓力比誰(shuí)的`都大，討厭他每次我交朋友還要問(wèn)一聲別人學(xué)習好不好的習慣，討厭他在學(xué)習上總是認為我是個(gè)不學(xué)好的孩子，討厭他將我本來(lái)是放肆的童年鉆進(jìn)黃岡試卷里，討厭他繼而將我獨一無(wú)二的青春浪費在小小的房間里封閉，討厭他總是把我當一個(gè)三歲小孩來(lái)待當……真的，非常討厭，討厭他對我生活種種的干涉。
我愛(ài)父親。愛(ài)他會(huì )在我睡覺(jué)的時(shí)候將被子蓋好，愛(ài)他無(wú)形無(wú)色中透露出來(lái)的如巨山般的感情，愛(ài)他不管多么多么忙都會(huì )往家打一個(gè)電話(huà)，愛(ài)他在我長(cháng)高了后露出的喜悅和欣慰，愛(ài)他在和別的同事談起他的女兒時(shí)臉上沒(méi)有被遮掩的自豪，愛(ài)他在困難面前臨危不懼奮勇前進(jìn)像戰士般的精神，愛(ài)他小時(shí)候總是讓我騎到他的肩上即使累了也毫無(wú)怨言，愛(ài)他總是克制著(zhù)給我壓力，愛(ài)他為了我的前途不惜獲得女兒的反感也要詢(xún)問(wèn)生活中一切的一切，愛(ài)他對媽媽鏗鏘有力的說(shuō)如果沒(méi)錢(qián)就算砸鍋賣(mài)鐵也要讓我讀書(shū)時(shí)的倔強……真的，非常愛(ài)，愛(ài)他默默奉獻不求回報的愛(ài)。
這就是我對父親的感情，不孝也好，孝也好，只是這樣。
四年級的作文 篇5
一個(gè)小小的故事就可以表達出某個(gè)人的品德來(lái)，可能在不經(jīng)意的一瞬間就會(huì )透露一個(gè)人品質(zhì)的高低。今天，我在樓道里看到了這樣不經(jīng)意的一幕，卻從中讓我懂得了許多。
晚上，我走在樓道里，聽(tīng)見(jiàn)有“嘩嘩”地掃地聲，我沒(méi)在意。不一會(huì )兒，我看見(jiàn)一個(gè)大約七、八歲的小妹妹，正在用心的掃著(zhù)地。她看見(jiàn)了我，對我說(shuō)：“小姐姐，你好！”我們雖然互不相識，但是她的禮貌和行為卻吸引了我，我高興的回了一句：“小妹妹好�！蔽疫M(jìn)到家里，爸爸問(wèn)我：“樓下你在和誰(shuí)說(shuō)話(huà)？”我說(shuō)：“一個(gè)小妹妹，她正在掃地，好像是鄰居吧！”爸爸走出來(lái)慢條斯理地對那個(gè)小妹妹說(shuō)：“你好呀，你是這的嗎？”那個(gè)小妹妹回答道：“是呀，我是三樓的，我看到這里又臟又亂，就上來(lái)打掃了�！卑职终f(shuō)道：“你真是個(gè)好孩子！這是公共地方，也不是你的家，但是你還是像愛(ài)護自己的家一樣的來(lái)清潔它，你真是個(gè)好女孩兒�！闭f(shuō)完，爸爸便關(guān)上門(mén)，轉身走進(jìn)了家里，又繼續看電視了。
在屋內，我對爸爸說(shuō)：“這個(gè)小妹妹太可愛(ài)了，像她這種既懂得環(huán)保又樂(lè )于助人，為大家服務(wù)的人越來(lái)越少了。盡管她只有七、八歲的年齡，卻懂得幫助別人，給予別人，真是太了不起了，我以后也要向她學(xué)習�！�
放眼我們的生活中，像小女孩一樣不計私利一心為了大家的美好環(huán)境而服務(wù)的人還有很多，但也有那些破壞環(huán)境，不珍惜別人勞動(dòng)成果的人隨處可見(jiàn)�？吹侥切┰诃h(huán)衛工人剛剛打掃過(guò)的干凈的馬路上亂扔果皮紙屑的.人們，是否與樓道里的這個(gè)小女孩形成了鮮明的對比；看到那些為了個(gè)人私利爭得面紅耳赤的人們是否在小女孩的面前顯得那樣的渺小……假如生活中的每個(gè)人都像小女孩那樣做，我們的生活就一定會(huì )變得更加美好、更加充實(shí)、更加祥和；假如我們每個(gè)人都擁有小女孩一樣的品格，我們的家園一定會(huì )更加美好、更加歡樂(lè )。
四年級的作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)人假若沒(méi)有遠大的理想，是不可能有所作為的。從遠古時(shí)代的盤(pán)古開(kāi)天辟地到如今的知識爆炸，信息革命，多少年、多少代、多少仁人志士都有著(zhù)崇高的.理想。理想是人生的指路燈，理想是戰勝困難的力量的源泉，而我的理想是成為像馬云那樣億萬(wàn)富翁。
我想成為億萬(wàn)富翁是為了讓爸爸媽媽過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活。本來(lái)我家的家庭條件就不是很富有，一些昂貴又好吃的東西爸爸媽媽都會(huì )留給我吃。而且只要我學(xué)習上面有什么需求，爸爸媽媽就會(huì )毫不猶豫地給我買(mǎi)了下來(lái)�，F在，我的衣服多得不得了，而爸爸媽媽每天都穿著(zhù)一成不變的衣服。但是，我不想讓爸爸媽媽過(guò)這樣的生活，所以我想成為像馬云一樣的億萬(wàn)富翁。
我現在一定要好好學(xué)習，為了理想前進(jìn)。以前，我上課時(shí)腦子總是胡思亂想，不聽(tīng)老師上課，所以我的成績(jì)很差，我要改掉這個(gè)壞習慣。
“人要立長(cháng)志、不要常立志�！蔽椰F在為實(shí)現這個(gè)目標而開(kāi)始奮斗了，并且也永遠不會(huì )改變這個(gè)理想，我會(huì )一直把這個(gè)“志”長(cháng)立下去。
四年級的作文 篇7
我想到了和老師分別的那天。
那是三年級領(lǐng)成績(jì)單的那一天，那一天，我們將和一起學(xué)習三年的老師分別。因為這件事最觸動(dòng)我的心靈，所以我至今還記憶猶新。
那天，我一走進(jìn)教室，就看到一張張快要流下眼淚的小臉。這時(shí)，我想起了老師慈母般的笑臉，不禁心頭一酸，流下了淚珠。我們正在傷心地抽泣，老師來(lái)了，老師摸著(zhù)我們的頭，激動(dòng)地說(shuō)：“孩子們，別哭，老師教過(guò)的孩子要堅強，人生未免會(huì )有一些挫折。再哭，老師就要生氣了，啊!”老師難道不難過(guò)嗎?不，我聽(tīng)出來(lái)了，老師的心碎了，老師的`聲音嘶啞了，老師的眼角有許多快要涌出來(lái)的淚水。老師大概怕我們傷心，連忙把頭轉過(guò)去。我抬頭一看，老師的鬢角又增加了幾根銀絲。俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終生為父�！崩蠋熃塘宋覀內炅�，無(wú)論學(xué)生是好是壞，三年的師生之情是那么容易忘掉的嗎?我們都擦干了眼淚，安靜地坐在座位上。老師把一張張考卷分到我們手上，說(shuō)：“這次同學(xué)們考得很好，90分以上的有68人�！蔽覀儼嘤�76人，這次能考得這么好，老師付出了多少汗水和辛勞。老師發(fā)給我們一朵紅花，說(shuō)：“我要對你們說(shuō)的話(huà)都在上面�！蔽乙豢�，花上寫(xiě)著(zhù)“孩子們，如果有來(lái)世，我希望再重新來(lái)過(guò)”，我的眼睛模糊了，眼淚又一次流下來(lái)，最后，我們深情地唱起了“老師是園丁”這首歌，老師流下了幸福的眼淚。
想到這兒，我的眼角濕潤了，眼淚不停地往下流。