四年級的我作文[精華9篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的四年級的我作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的我作文 篇1

　　20年以后，我已經(jīng)29歲了。

　　到那時(shí)候，我的伙伴們或許有的成為了救死扶傷的醫生，有的成了老師，有的成了軍人.....

　　20年后的我呢?我陷入了深深的沉思，展開(kāi)想象的翅膀，飛去另人朝思暮想的20年后......

　　20年后的我，可能是一名光榮的人們教師。

　　我不用再為在備課本上設計教案而發(fā)愁，因為到那是，每位教師都擁有了自己的電腦。我只要輕輕的敲擊電腦的鍵盤(pán)，一篇篇字跡工整的`教案就會(huì )出現在電腦中。我也不必再為上課吃到太多的粉筆灰而傷腦筋，因為到那時(shí)，教師的顯示屏會(huì )將事先設計好的教書(shū)自動(dòng)顯現。我也不必再為批改學(xué)生的作業(yè)而挑燈夜戰，因為到那時(shí)，學(xué)校會(huì )給每個(gè)學(xué)生提供一臺電腦，學(xué)生不用在作業(yè)本上寫(xiě)作業(yè)，無(wú)論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，學(xué)生只需要在電腦上完成，然后發(fā)e-mail(電子郵件)給老師，電腦的自動(dòng)判題系統會(huì )啟動(dòng)，學(xué)生會(huì )很快知道自己的作業(yè)成績(jì)，這樣既方便，又快捷，極大的減輕了我的工作負擔，也能很快的提高學(xué)生的成績(jì)。

　　20年后的我，也可能是一個(gè)現代化的農民。春天，到了播種的季節，我會(huì )讓操作工人開(kāi)動(dòng)機器，為我耕地，播種，澆水....

　　夏天，我會(huì )遙控無(wú)人駕駛飛機為莊稼追加肥料，噴灑農藥。獲得指令后，

　　秋天機器人會(huì )再次開(kāi)動(dòng)聯(lián)合收割成熟的農作物，并自動(dòng)風(fēng)干，運輸儲存。

　　冬天我會(huì )在網(wǎng)上發(fā)布農場(chǎng)品交易信息，向全球銷(xiāo)售我的無(wú)公害綠色蔬菜，糧食和水果，并在網(wǎng)上采購優(yōu)質(zhì)高效的農藥，化肥和種子，為來(lái)年的工作做好準備。

　　20年后的我，還有可能是一位杰出的科學(xué)家。我會(huì )研制出一種價(jià)廉物美而又能調節冷暖的空調衣服，使人在炎熱的夏天感到清爽。在寒冷的冬天會(huì )覺(jué)得溫暖。

　　20年后我的愿望一定要實(shí)現哦!!!

四年級的我作文 篇2

　　每當我看見(jiàn)那雙漂亮的鞋子，眼前就立刻浮現出這樣的情景：寒風(fēng)中，一個(gè)老人在角落里為人補鞋，他就是一位令人可尊可敬的補鞋匠。

　　記得暑假的一天，哥哥姐姐們和我一起到外面去玩。不一會(huì )兒，哥哥姐姐都回家去了，我也回去了�；丶业穆飞�，我不小心滑倒了，鞋被劃了一道口子，我急忙來(lái)到鞋匠補鞋的地方。只見(jiàn)補鞋老人正提著(zhù)箱子要回家。我迫不及待地迎上去說(shuō)：“老爺爺您能幫我補鞋嗎？”老人望了望天空，猶豫了一下，說(shuō)：“好吧！我幫你補�！崩先擞种匦伦�了下來(lái)，打開(kāi)補鞋箱，拿起鞋開(kāi)始補。我仔細端詳著(zhù)老人，他頭戴草帽，黧黑的.兩頰深陷進(jìn)去，滿(mǎn)臉深深的皺紋和衣服皺褶連成一片。那是一件洗得發(fā)白的舊上衣，并且紐扣沒(méi)有一個(gè)是相同的，鼻梁上架著(zhù)一副老花鏡。右手拿著(zhù)針用力穿過(guò)鞋，左手把線(xiàn)拉扯過(guò)來(lái)。他把裂縫縫了一遍，直到縫得很結實(shí)。

　　鞋補好了，我問(wèn)他：“爺爺多少錢(qián)？”“一元�！彼�回答。我愣住了，說(shuō)“怎么這么便宜，一天也賺不了多少錢(qián)！”“我只不過(guò)在家閑著(zhù)，沒(méi)事做，出來(lái)補補鞋還可以給人帶來(lái)方便�！蔽冶焕先说脑�(huà)深深地感動(dòng)了，掏出身上所有的錢(qián)給老人，穿起鞋子直奔回家。 我穿著(zhù)補好的鞋往回家的方向走去，還不時(shí)回頭望了望，只見(jiàn)和藹可親的補鞋老人正在寒風(fēng)中收拾箱子。老人在寒風(fēng)中補鞋的樣子至今令我難以忘懷。

四年級的我作文 篇3

　　他長(cháng)得很高，眼睛又大又圓，紅彤彤的臉蛋，非�？蓯�(ài)又非常調皮。他就是我喜歡的弟弟——管習文

　　我的弟弟令我又愛(ài)又恨，他可愛(ài)時(shí)讓我喜歡得不得了，心完全被他的可愛(ài)融化了。他調皮時(shí)讓我想去打他，罵他。

　　有一次，我下樓時(shí)摔了一跤，我扶著(zhù)樓梯把手一瘸一拐的走下去。當時(shí)家人們都在忙，沒(méi)有人注意到我，弟弟看見(jiàn)了，邁著(zhù)他還不穩當的步伐跑過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“姐姐，你沒(méi)事吧？”說(shuō)完還輕輕噘著(zhù)嘴吹著(zhù)我的受傷的傷口，那模樣可愛(ài)極了。我第一次感受到弟弟對我的愛(ài)，知道了還有一個(gè)愛(ài)我的'關(guān)心我的弟弟。

　　還有一次，他吧我最喜歡的東西弄壞了，那可是我攢了很久的零花錢(qián)買(mǎi)的�？吹剿�就這么壞了，我心疼極了。我頓時(shí)火冒三丈，一把把他拉過(guò)來(lái)，那有力的手迅速打上弟弟的屁股，他滿(mǎn)臉委屈，哇哇大哭起來(lái)，看著(zhù)他那被我打得五個(gè)又大又紅的手掌印，我心疼極了。心想：他畢竟還是小孩子啊，什么都不懂，我為什么還要打他呢，調皮時(shí)小孩子的天性。不過(guò)，他就算是小孩子，也不能把我的東西弄壞吧。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我還沒(méi)有得到一個(gè)結果，突然，弟弟停止了哭泣，低著(zhù)頭對我說(shuō)：“姐姐，對不起，我不會(huì )再碰你的東西了�！蔽覞M(mǎn)臉通紅，頓時(shí)慚愧極了。

　　弟弟雖然有時(shí)候很調皮，很淘氣，會(huì )讓我生氣，但是沒(méi)關(guān)系，他有時(shí)也很可愛(ài)，他會(huì )慢慢長(cháng)大，變得越來(lái)越懂事，不管怎樣，他永遠都是我親愛(ài)的弟弟，是我喜歡的人。

四年級的我作文 篇4

　　我眼中的世界是五彩繽紛的，多姿多彩的，那是一種自然的美。

　　我眼中的世界是藍色的。當我們走在綠茵茵的操場(chǎng)上，盡情地玩耍歡呼時(shí)，是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮��！在籃球場(chǎng)上與對手一決高下的那一刻，是多么美妙！蔚藍色的天空時(shí)刻照耀著(zhù)我們，呵護著(zhù)我們！

　　我眼中的世界是紅色的。在課堂上，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很認真地聽(tīng)老師講解，即使積極舉手發(fā)言的'人極少數，也會(huì )讓人感覺(jué)到我們在課堂中彌漫著(zhù)一種熱情——對知識的渴望，對學(xué)習的向往。這種熱情在我眼中是紅色的，這堂課在我眼中是紅色的。

　　我眼中的世界是紫色的。老師正在為我們講課，講得是如此生動(dòng)風(fēng)趣。她那種在課堂上努力教導孩子們的熱情讓人感覺(jué)是如此高貴，如此完美。但這并不是高傲，那是一種對工作兢兢業(yè)業(yè)、為學(xué)生無(wú)私奉獻的高貴品質(zhì)。在我眼中，每一位老師身上都滲透著(zhù)高貴的紫色。

　　我眼中的世界是千變萬(wàn)化的。春天是溫暖的綠色；夏天是炎熱的紅色；秋天是涼爽的黃色，冬天是冰冷的白色……

　　這就是我眼中的世界，它是多彩的，不需要任何的點(diǎn)睛之筆，這都是一些形形色色的事物組合而成的，沒(méi)有一位畫(huà)家能畫(huà)出這種色彩——自然的色彩。

四年級的我作文 篇5

　　生活像個(gè)萬(wàn)花筒，各人都有它的不同之處，五彩繽紛，豐富多彩。同樣，生活中也有酸甜苦辣。就在那一次，我嘗到了成功的滋味。

　　眾所周知，我的體型不是十分輕盈，在運動(dòng)時(shí)，難免會(huì )遇到很多困難，甚至連小妹也說(shuō)：“看你鍛煉，很吃力，我看的也吃力，這是為什么呢？”作為哥哥，要給妹妹做個(gè)榜樣，可就在體育這方面，我就無(wú)法行使我的責任，體育成為了我的老大難，成為了我的心頭病。在小妹的催促下，我決心開(kāi)始鍛煉身體。

　　“起床啦，懶蟲(chóng)！”妹妹用紙卷成擴音喇叭的樣子，在我耳邊大叫，我頓時(shí)覺(jué)得耳膜一鼓一鼓的。你放了我吧，我腦袋里瞬間閃過(guò)這個(gè)念頭，可又有一種聲音告誡我：“說(shuō)到做到才是你應有的作風(fēng)�！蔽液懿磺樵傅呐榔饋�(lái)，穿好衣服，開(kāi)始下樓鍛煉。今天跑步不求速度，只求路程，只要能從家跑到北山就行了。我暗暗給自己定了一個(gè)目標。剛開(kāi)始，我身體里還積蓄了一些能量，跑起來(lái)還算自如，可之后的幾分鐘，我便像泄了氣的皮球，無(wú)論如何也跑不動(dòng)了，堅持，堅持就是勝利，我咬著(zhù)牙，只為沐浴那“終點(diǎn)”的曙光，不知不覺(jué)，我的.頭上滲出了豆大的汗珠，羽絨服里也布滿(mǎn)了潮氣，就像得了腦血栓，手腳不聽(tīng)使喚，汗珠也受地球的引力，歡快的撲向大地，唉，今天的地球引力咋就這么大呢？梅花香自苦寒來(lái)，我這“大片梅”就再忍受一下苦寒吧！移動(dòng)，移動(dòng)，我的腿腳里像注了水泥，沒(méi)有一點(diǎn)活力，我就快癱倒在路上了，想必在我倒下的時(shí)候，會(huì )有人認為我真的得了腦血栓了吧？汗水進(jìn)到眼睛里，好澀好酸啊，我勉強向前，在朦朧中，我看到了北山大門(mén)上金燦燦的題字，就快到了，快了，快了，到了，在我的想象里，周?chē)�有�?zhù)鮮花和掌聲，在這第一天里，我做到了！

　　那一次，我成功了，我嘗到了成功的果實(shí)的甜美，因為我戰勝了困難，更讓我值得慶幸的是，我終于戰勝了自己。

四年級的我作文 篇6

　　我最敬愛(ài)的陳老師，您教了我四年，我是在您的教育下長(cháng)大的孩子。您，就如園丁，用了自己的一生，來(lái)?yè)嵊�我們這些剛播下的種子；您就像我們的母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著(zhù)我們每一個(gè)人；您就像我們的指南針，幫助我們走出心靈的迷宮，讓我們各方面取得進(jìn)步。

　　老師，您辛苦了。您把無(wú)知的.我們培育成有學(xué)問(wèn)的孩子；您讓我們學(xué)會(huì )了寫(xiě)字；您讓我們懂得了紀律的重要；您把調皮的我們培育成了懂事的學(xué)生；您讓我們學(xué)會(huì )了讀書(shū)、勞動(dòng)。

　　老師，您辛苦了。正是您用無(wú)窮的知識澆灌著(zhù)我們這些嫩苗，我們才足以長(cháng)大。四年了，您用自己的心血來(lái)培育我們。

　　您知道嗎？您現在離開(kāi)我們了，我十分傷心，時(shí)時(shí)刻刻都想著(zhù)您。我們現在懂事了，長(cháng)大了，可您卻不教我們了，我一直都沒(méi)機會(huì )說(shuō)，我想借此機會(huì )告訴您，我們會(huì )更加努力學(xué)習，為您的臉上添光彩。

　　您永遠是我們最尊敬的老師——陳老師。

　　我想對您說(shuō)：“教誨如春風(fēng)，師恩似海深�！弊Ｄ�教師節快樂(lè )！

四年級的我作文 篇7

　　餃子，是我最喜歡的食物，也是我和我奶奶感情的連接物。

　　最開(kāi)始，奶奶包的餃子讓我感覺(jué)是全天下最好吃的餃子。每次包餃子前，奶奶是先把面和好，再用勺子把餃子餡調好，然后，奶奶拿出一些面粉，鋪在案板上，再拿出和好的面，搓成一長(cháng)條，用刀切成一個(gè)個(gè)小面團，用搟面杖把小面團搟成扁圓形的`餃子皮，然后把餃子餡放到皮里，用手緊緊一捏，一個(gè)餃子就包好了。

　　包了很多餃子后，奶奶從其中拿出一些餃子，放到鍋里去煮，不一會(huì )，一盤(pán)熱氣騰騰的餃子就端到了我的面前。我拿出“老干媽”辣椒醬，倒入小碟子中，用筷子夾起香氣撲鼻的餃子，蘸一下辣椒醬，將餃子放入我的嘴中，嘖嘖嘖，真好吃！我一次能吃下18個(gè)左右，那還是因為，奶奶包的餃子太好吃了。

　　奶奶在我家住好一陣子后，也會(huì )回老家住一段時(shí)間。每次回老家前，奶奶總會(huì )給我包很多餃子，放到冰箱里冷凍起來(lái)。這樣，我想吃餃子時(shí)，就可以直接拿出來(lái)煮著(zhù)吃了，奶奶就不會(huì )擔心我吃不到餃子了。

　　以前，奶奶只會(huì )包韭菜大肉餡的餃子，但是，奶奶知道我想吃別的餡餃子時(shí)，奶奶就嘗試著(zhù)給我包其他餡的餃子，比如說(shuō)蘿卜大肉的、韭菜雞蛋的、茴香大肉的……只要是奶奶包的餃子，我就覺(jué)得無(wú)比好吃。

　　現在，奶奶的年紀大了，記性也慢慢變得越來(lái)越不好了，包餃子時(shí)經(jīng)常忘放這忘放那，現在奶奶包的餃子，有時(shí)鹽味淡了，有時(shí)咸了，沒(méi)有以前那么好吃了，即便如此，我還是很喜歡吃奶奶包的餃子，因為每一個(gè)餃子都包進(jìn)了奶奶對我的愛(ài)。

四年級的我作文 篇8

　　要說(shuō)我喜歡誰(shuí)，我最先想到的是我的弟弟，長(cháng)著(zhù)一張肉嘟嘟的小臉，一雙清秀的眉毛，還有張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，可惹人喜歡了，小小的鼻子呼哧呼哧還會(huì )動(dòng)呢！

　　弟弟經(jīng)常逗我開(kāi)心，可也會(huì )讓我生氣，記得有一天，爸爸媽媽帶他出去玩，他們走到超市門(mén)口，他就想吃零食，爸爸答應給他買(mǎi)零食了，他們就進(jìn)了超市，可是弟弟買(mǎi)的零食都是雙份的。爸爸問(wèn)他:“你怎么都買(mǎi)兩份啊�！钡艿芑卮�:“因為還有姐姐的呢！”媽媽聽(tīng)了就對弟弟說(shuō):“你做的很對，要懂得分享�！被氐郊业艿馨蚜闶辰o我一份，我非常開(kāi)心，高興的說(shuō):“謝謝弟弟�！�

　　還有一次，我剛寫(xiě)完作業(yè)，把作業(yè)本放在了桌子上，弟弟去我房間玩，他不知道上面放著(zhù)我的.作業(yè)，就把我作業(yè)撕了折成了飛機玩，我進(jìn)去一看，頓時(shí)火冒三丈，吵了弟弟一頓。還打了他一巴掌。弟弟哇哇大哭，我也很生氣，就不理他了。

　　等到第二天，弟弟跑到我的房間向我道歉:“對不起姐姐，我不該撕你的作業(yè)本�！蔽疫B忙說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，我也不該打你�！本瓦@樣我們又和好如初了。

　　怎么樣，這就是我的弟弟，你們是不是也很喜歡他呢？

四年級的我作文 篇9

　　在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任梁老師。梁老師大約40出頭，瘦高的個(gè)子，有一頭長(cháng)長(cháng)的，烏黑亮麗的頭發(fā)。彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，總是和氣的望著(zhù)別人，顯得又親又敬。

　　記得有一次，課堂上紀律很差，有的在說(shuō)話(huà)，有的在玩小動(dòng)作，0老師嚴厲的批評了他們，還讓他們罰抄了書(shū)。有些人說(shuō)：您像冰人，老是懲罰他們也有的`說(shuō)：您像太陽(yáng)一樣溫暖老師您為了我們能學(xué)到知識，付出了那么多。有時(shí)候，有些同學(xué)作業(yè)不會(huì )做，老師都會(huì )耐心地教他。

　　老師在學(xué)習上嚴格要求我們，在生活上關(guān)心我們，每當有同學(xué)病了，不用同學(xué)說(shuō)，她總是主動(dòng)問(wèn)同學(xué)怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會(huì )親自帶同學(xué)去就醫，使同學(xué)的病及時(shí)治療。，

　　老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁；您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒；您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界

　　老師，我最敬佩您了。

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