四年級作文優(yōu)選【5篇】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
一個(gè)涼爽的秋天，青老師帶者我們四（7）班去奉賢秋游。那邊的項目可豐富啦！我們玩了驚心動(dòng)魄的滑草；歡快的竹筏漂流：走了緊張刺激的勇敢者之路�？墒俏彝娴淖龈吲d的是捉泥鰍。
下午，我們去捉泥鰍。走過(guò)一座小橋，看見(jiàn)了在水泥槽里的'泥鰍。我興奮不已，可、趕快拿網(wǎng)兜去撈，結果一條大泥鰍魚(yú)就上鉤了。我想：真好捉�？墒�，不久就難捉了。還好沈老師幫了我：她先把網(wǎng)兜放下水，然后眼睛全神貫注的盯著(zhù)水面。突然，一條泥鰍游了過(guò)來(lái)，沈老師眼疾手快，一下子抓住它，我開(kāi)心的叫了起來(lái)。泥鰍好像在說(shuō)：“求求你把我放了吧�！蔽也挪焕硭�，把它放進(jìn)了瓶子里。沈老師幫助我抓了四條，所以我有了五條泥鰍。
包里塞滿(mǎn)了摘來(lái)的橘子，瓶里裝滿(mǎn)了捉來(lái)的泥鰍，心里填滿(mǎn)了喜悅和滿(mǎn)足。我真是滿(mǎn)載而歸��！
你們說(shuō)我是不是把秋天帶回家。
四年級作文 篇2
我要為十三億中國人喝彩，為大災大難面前不屈不撓的中國人民喝彩！
這兩年，我國先后發(fā)生了多次大的自然災害，汶川地震、西南特大干旱、玉樹(shù)地震，給祖國人民帶來(lái)了沉重災難。地震發(fā)生時(shí)，山崩地裂，房倒屋塌，美麗的家園變成了廢墟，人民死傷無(wú)數，到處是殘垣斷壁，哭喊聲、呼叫聲、呻吟聲充徹災區，多少災區同胞還在廢墟下掙扎。
災情一時(shí)間牽動(dòng)了全國人民的心，一方有難，八方支援。只短短幾天，汶川就匯集了許多來(lái)自全國各地的志愿者，有的幫助救援隊尋找生還者，有的協(xié)助醫生給傷員治病，還有的幫助分發(fā)物品等等。各個(gè)學(xué)校、企業(yè)、社會(huì )各界人士紛紛組織捐錢(qián)、捐水、捐書(shū)、捐食物以及重建災區所需物品，他們都想為災區同胞、為祖國多獻一份力。全國人民為遇難同胞設立哀悼日，國家及駐外使館紛紛降半旗致哀。許多重大地方都掛上了條幅，上面寫(xiě)著(zhù)：汶川不哭，中國不哭，為汶川重建美好家園！只要中國人民團結一致，幫助汶川，汶川很快就會(huì )有美好家園！玉樹(shù)不倒！全國人民與你們在一起！
在全國人民的`不懈努力和幫助支援下，短短兩年，昔日廢墟上，建起了高樓大廈。人們安居樂(lè )業(yè)，過(guò)著(zhù)幸福生活。
我為祖國人民困難面前不低頭，災難襲來(lái)壓不跨，血濃于水、團結一致、共同抵御災難的精神而自豪，為全國人民堅強不屈的精神而喝彩！
四年級作文 篇3
青島是我國東部的海濱城市，那里有浩瀚的大海、好玩的海洋公園和美味的食物，被人們譽(yù)為“東方瑞士”。
青島的海是變化多端的。凌晨時(shí)分，大海如同一個(gè)生氣的孩子，一遍又一遍地向沙灘猛沖過(guò)去，把海里的螃蟹、小蝦、蚌殼等等帶到了沙灘上，成為了漁民們的晚餐。中午的大海格外平靜，仿佛是一面透明的鏡子，清晰地倒映著(zhù)藍天和白云的身影。夜幕降臨，海水蕩漾，大海猶如一位慈愛(ài)的母親，為孩子輕唱著(zhù)美妙的`歌謠，哄著(zhù)孩子入睡。
青島的海洋公園是活力無(wú)限的。海洋劇場(chǎng)每天都人流如潮，那里有走起路來(lái)?yè)u搖擺擺的海獅、跳得老高精力無(wú)限的海豚、渾身長(cháng)滿(mǎn)斑點(diǎn)有點(diǎn)笨拙的海豹……它們的表演深深地吸引住了觀(guān)賞的游客，劇場(chǎng)里不時(shí)傳來(lái)鼓掌聲和歡笑聲。海底世界讓人們近距離地觀(guān)賞到了海洋動(dòng)物，仿佛自己身臨其境，與小丑魚(yú)捉迷藏，與鯊魚(yú)追逐，與珊瑚跳舞，真是美妙極了。
青島的美食是美味誘人的。著(zhù)名的青島啤酒清爽可口，一杯下肚，頓時(shí)覺(jué)得涼到了心眼兒里，回味無(wú)窮。青島是吃海鮮的天堂，清炒蛤蜊、鲅魚(yú)餃子、水煮海星、海參蒸蛋……個(gè)個(gè)都是無(wú)與倫比的美味，饞得人垂涎欲滴、留戀忘返。
青島，無(wú)論從什么角度來(lái)看，它都是美麗的。我愛(ài)青島，我愛(ài)這個(gè)美麗的海濱城市。
四年級作文 篇4
老天爺的臉說(shuō)變就變,昨晚大雪紛飛，今天卻太陽(yáng)高照。大家心情非常好，于是駕駛著(zhù)自己的汽車(chē)急匆匆的趕去西塘游玩。
首先看到的是狹窄的.弄堂，兩個(gè)人并排走進(jìn)去，就一定要貼著(zhù)墻壁橫著(zhù)走，不然就會(huì )很擠。
一走出這條弄堂就是一個(gè)古鎮里面有許許多多的古宅，最有代表性的是西園，因為它是明清時(shí)期的建筑。進(jìn)西園時(shí)要跨很高的門(mén)檻，它的門(mén)窗都是用木頭雕刻而成，不用玻璃，而是用紙來(lái)?yè)躏L(fēng)的。特別有意思是它的房頂，房頂是翹起來(lái)的，磚瓦上雕刻著(zhù)許多吉祥物，有龍、有鳳、有麒麟......地面也很有特色，大客廳的地面都是用青磚鋪成的，花園是用鵝卵石鋪成的。園中有山有水，有竹林，有小橋......這座古宅特別大，如果兩個(gè)人在里面玩捉迷藏，要找半天才能找到。
走過(guò)后花園就是一條河，古宅依河而建的。以前沒(méi)有自來(lái)水，所以洗衣服，喝水都是依靠這條河的。
真是別有一番韻味，這里不愧是歷史悠久的古鎮�。。。�！
四年級作文 篇5
又到了平安夜，我躺在床上，怎么也睡不著(zhù)。要知道，從前年開(kāi)始，我床頭的圣誕襪里總會(huì )出現捉弄人的東西——臭氣彈、毛毛蟲(chóng)真惡心！圣誕老人怎么會(huì )跟我們開(kāi)這么低級的玩笑？今年我一定要探個(gè)究竟！
眼看著(zhù)12點(diǎn)的鐘聲即將敲響，我馬上起身，從衣柜里翻出上次百靈鳥(niǎo)送我的隱身衣，披在身上，站在窗邊，靜靜地等待著(zhù)。
窗外靜悄悄的，突然，在窗邊出現了一個(gè)巨大的黑影，是不是圣誕老人來(lái)了？我的心“咚咚”地打起了小鼓�！班搿钡囊宦�，窗戶(hù)被拉開(kāi)了，一個(gè)身披紅色棉袍，頭戴紅色尖頂帽的人進(jìn)來(lái)了�？此持�(zhù)的大袋子鼓鼓的.，一定裝著(zhù)許多禮物吧？我剛想上前打招呼，忽然發(fā)現，那個(gè)“圣誕老人”臉上沒(méi)有雪白的長(cháng)胡子，而是長(cháng)滿(mǎn)了白毛，只有眼睛和鼻子是黑的，不好，是個(gè)冒牌貨！
我警惕地盯著(zhù)這個(gè)家伙，只見(jiàn)他“嘿嘿”笑著(zhù)，在我的襪子里塞進(jìn)了三個(gè)黑色的圓球，哼，這東西我去年圣誕節就見(jiàn)識過(guò)，是臭氣彈！那天我不小心捏破了一個(gè)，弄得整個(gè)家里臭氣熏天，一個(gè)星期味兒都沒(méi)散，害我被媽媽數落了半天！這個(gè)可惡的家伙，看我怎么對付你！
我悄悄地打開(kāi)抽屜，翻出被施了魔法的泡泡槍?zhuān)弥?zhù)他彎腰繼續往襪子里塞東西的時(shí)候，對著(zhù)他的身子按下了“縮小鍵”，一個(gè)大大的泡泡飄了出來(lái)，在怪物頭上敲了一下，這家伙便越縮越小，直到最后被泡泡整個(gè)包了起來(lái)。我仔細一看，嗬，原來(lái)是個(gè)小白鼬��！看他在超級泡泡里翻來(lái)翻去的無(wú)奈樣子，我忍不住哈哈大笑起來(lái)：“看你以后還敢不敢捉弄小朋友們！”
就在這時(shí)，隨著(zhù)“吁——”的一聲，圣誕老人的馴鹿雪橇停在了我家窗前。我湊過(guò)去一看，嗬，紅衣紅帽，雪白的長(cháng)胡子，沒(méi)錯，是圣誕老人！他背著(zhù)個(gè)大袋子進(jìn)了屋，輕手輕腳走到我床前，彎下腰來(lái)提起那個(gè)裝了臭氣彈的襪子。
我一把搶過(guò)襪子，把圣誕老人嚇了一跳。哦，差點(diǎn)忘記我還穿著(zhù)隱身衣！我笑嘻嘻地脫掉隱身衣，把泡泡里的怪物遞給圣誕老人，“就是這個(gè)怪物假冒您給小朋友送臭氣彈呢，您看！”說(shuō)著(zhù)，我把裝著(zhù)臭氣彈的襪子打開(kāi)給圣誕老人看。
“哦，原來(lái)是我的小寵物呀！”圣誕老人看著(zhù)泡泡里的小白鼬，皺著(zhù)眉頭說(shuō)，“你可真
不聽(tīng)話(huà)，誰(shuí)讓你來(lái)這里搗亂的？”他扭過(guò)頭對我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，可不可以把它送給我？我給你送三份禮物怎么樣？”
我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是用泡泡槍給白鼬解除了魔法，把它遞到圣誕老人手上：“這是我送給您的圣誕禮物！”“呵呵謝謝你！”圣誕老人開(kāi)心地笑了，打開(kāi)大包袱，在我耳邊說(shuō)：“給你個(gè)特權，自己選吧！”
“我不要禮物了，圣誕老人，您能不能滿(mǎn)足我一個(gè)愿望��？”我試探性地提出了要求。
“那你想要什么？”圣誕老人饒有興趣地看著(zhù)我。
“我想跟您一起去給小朋友送圣誕禮物！”
“好嘞，我正想找個(gè)助手呢！來(lái)吧，我們現在就出發(fā)！”跨上馴鹿馬車(chē)，啊，我飛起來(lái)啦！
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