（優(yōu)）四年級的作文5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的四年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
那布滿(mǎn)皺紋的臉，那每天帶著(zhù)笑容的臉，那每天憔悴的臉，那充滿(mǎn)慈愛(ài)的臉。這個(gè)人是誰(shuí)呢？這個(gè)人就是我的母親。
我的母親是貴州省興義市貞豐縣者相鎮平橋村人，是一個(gè)地地道道的農民。雖然我的`媽媽是一個(gè)農民，比不上其他人的媽媽是大老板�？墒俏乙廊挥X(jué)得，我的媽媽是天底下最好的媽媽?zhuān)‰m然我的媽媽偶爾會(huì )打罵我，但我知道，是因為我犯了錯誤，才會(huì )打罵我。晚上，他會(huì )在我睡著(zhù)了之后，給我擦藥。
噢，我的媽媽?zhuān)@世上只有兩個(gè)人最關(guān)心我，一個(gè)是爸爸，另一個(gè)就是您。
噢，我的媽媽?zhuān)覑?ài)你。
四年級的作文 篇2
20xx年2月25日上午，英國教育副部長(cháng)一行12人來(lái)到我�！叭〗�(jīng)”。于是我們班穿著(zhù)整齊地等待來(lái)賓的到來(lái)。上午十點(diǎn)左右，英國教育副部長(cháng)一行人要來(lái)聽(tīng)我們班的一節數學(xué)課《算24點(diǎn)》。給我們上這堂課的老師是擁有豐富經(jīng)驗的鄭老師。
當我們來(lái)到三樓多功能廳時(shí)，已經(jīng)有很多新聞?dòng)浾咴谀莾毫�。我們剛坐下，照相機就從各個(gè)不同的角度抓拍我們，攝像機也開(kāi)始忙碌地“工作”了，我們都快要成小明星了。大家心里難免有點(diǎn)緊張，所以有很多同學(xué)（包括我）都不停的努力調整狀態(tài)。當英國教育副部長(cháng)一行人走進(jìn)多功能廳時(shí)，我默默地想：我一定要好好上這節課，讓全世界人都知道中國是名副其實(shí)的數學(xué)強國。
開(kāi)始上課了，老師先給我們看了一個(gè)小魔術(shù)，然后讓我們玩了一個(gè)小游戲：幸運對對碰。但我們很快發(fā)現兩張牌有很多不能算24點(diǎn)，于是老師教了我們許多三個(gè)數計算24點(diǎn)的方法。接著(zhù)老師又讓我們學(xué)習了如何用四個(gè)數算24點(diǎn)。漸漸地難度增加了，老師讓我們4人一組，每人出一張牌算24點(diǎn)，我們組寫(xiě)出了三種方法，最多的寫(xiě)出了四種方法。在課堂上，同學(xué)們都爭先恐后地舉手發(fā)言。我們良好的表現收到了外國友人的稱(chēng)贊。
不知不覺(jué)下課了，同學(xué)們興奮地議論著(zhù)，有的.說(shuō)：“這堂課我們表現的很好�！�，有的說(shuō)：“我今天真見(jiàn)世面了！”，還有的說(shuō)：“我們班真幸運！”
這真是難忘的一節課。
四年級的作文 篇3
蘇格拉底說(shuō)過(guò)，世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。黑暗中，夢(mèng)想是照亮前方道路的燈；迷茫中，夢(mèng)想是指引方向的指南針。每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是人生道路上前進(jìn)的動(dòng)力！
從小，我看到老師都教書(shū)育人，向學(xué)生傳授知識，一直認為老師是一個(gè)非�？删吹穆殬I(yè)，一直幻想自己長(cháng)大發(fā)后也成為一名老師�？僧斘铱吹嚼蠋熒险n嗓子都快喊啞，課后有一大批作業(yè)等著(zhù)你的時(shí)候，不禁望而生畏，放棄了這個(gè)念頭。繼續尋找屬于我的夢(mèng)想。
兒時(shí)的我天真，充滿(mǎn)幻想，曾有過(guò)無(wú)數的夢(mèng)想。老師，醫生，科學(xué)家，宇航員.......這些都曾是我夢(mèng)想中的職業(yè)。但是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，這些夢(mèng)想逐漸變成了一個(gè)夢(mèng)想一發(fā)明一種“智能機器人�！�
發(fā)明一種智能機器人，這個(gè)夢(mèng)想是怎樣產(chǎn)生的呢？有一次，我在電視上看到一種可以做家務(wù)的機器人。那種機器人不僅有趣，而且小巧靈活。從那時(shí)起，我的夢(mèng)想便成了發(fā)明一種智能機器人。
我發(fā)明的機器人不但能做家務(wù)，而且能像人一樣什么都能做。它可以與人交流；可以照顧新生的嬰兒主，年邁的老人；可以在你煩惱時(shí)逗你開(kāi)心；更可以替代醫生，老師的職務(wù)。只要你需要它，它什么都可以為你服務(wù)。在文化方面，它是一位博士。在做家務(wù)的時(shí)候，它更是一位能手。它任勞任怨，沒(méi)有自己的`情緒，誰(shuí)能說(shuō)它不是一位勤勞的博士呢？
這個(gè)夢(mèng)想現在看起來(lái)還很遙遠，但是，夢(mèng)想是成功的開(kāi)始，只有想得到，才能做得到！今天的夢(mèng)想也許就是明天的輝煌。夢(mèng)想是勤奮的種一子。只要努力，一定能讓夢(mèng)想綻放出最美的花朵！
四年級的作文 篇4
同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)縫紉機嗎？如果沒(méi)見(jiàn)過(guò)，就聽(tīng)聽(tīng)我來(lái)介紹介紹我家的小“縫紉機”吧！
這臺“縫紉機”是我十歲生日時(shí)同學(xué)送的。當我拆開(kāi)那精美的禮盒時(shí)，它一下子吸引了我的眼球，哇！好特別的禮物呀！讓人愛(ài)不釋手，驚喜萬(wàn)分。
這個(gè)陌生的機器，外型有點(diǎn)古怪。一個(gè)長(cháng)約19厘米的木質(zhì)平臺上，安放著(zhù)馬頭型的金屬裝置，尖尖的針頭就如駿馬的利齒，下方的白底小花布似乎就是這駿馬的營(yíng)養大餐，正一咬一合地上下咀嚼著(zhù)。而另一端是圓圓的'金屬輪，下方連著(zhù)橡膠質(zhì)的鏈條帶，只要手輕輕一撥，它就呼呼地轉動(dòng)起來(lái)。如果你觀(guān)察仔細，你一定會(huì )發(fā)現這里還有很大的玄機哩！原來(lái)這鏈條帶下端還連著(zhù)一個(gè)踏板。只要踏一下踏板，鏈條帶就會(huì )帶動(dòng)金屬輪轉動(dòng)，而金屬輪的軸心是連著(zhù)“牙齒”的，哇！太神奇了，這簡(jiǎn)直就是一項偉大的發(fā)明。
奶奶是老裁縫，年輕時(shí)心靈手巧，看到我捧著(zhù)這個(gè)家伙，特別親切地湊上前來(lái)，用她那帶著(zhù)鄉音的普通話(huà)給我講縫紉的知識。原來(lái)我手里的只不過(guò)是個(gè)仿真迷你版，真正的機器操作臺就有1米長(cháng)、60厘米寬，機身16公斤重。經(jīng)上網(wǎng)查閱得知，縫紉機是由18世紀的美國人發(fā)明的，在英國被廣泛應用，簡(jiǎn)單方便的操作方式迅速提高了當時(shí)人們的生產(chǎn)效率，成為人們生活的好助手。
說(shuō)了這么多，那我這架“縫紉機”到底是用來(lái)干什么的呢？呵呵，它呀，是一個(gè)特殊的八音盒，在背后上好發(fā)條，只要拉一下操作臺下的抽屜，一首動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的《獻給愛(ài)麗絲》就飄了出來(lái)。在夏日的午后，躲在清涼的空調房里，小“縫紉機”伴隨著(zhù)音樂(lè )，賣(mài)力地勞作，是多么愜意、多么和諧、多么有趣的事呀。
謝謝我親愛(ài)的同學(xué)，我喜歡這件特別的生日禮物！
四年級的作文 篇5
伍彥霖是我的好朋友，她戴著(zhù)一架眼鏡，扎著(zhù)兩根麻花辮，眼睛倒是挺大的，可被眼鏡給遮著(zhù)了。個(gè)子高高的，挺瘦。她活潑開(kāi)朗，待人熱情，絕對是可以為朋友兩脅插刀的人。因為姓伍，所以被我們尊稱(chēng)為”小伍姐“。
有一次，她來(lái)我家討論做幻燈片的問(wèn)題，我們聊了很久，媽媽回來(lái)了，小伍姐很有禮貌地站起來(lái)，甜甜地叫了一聲阿姨。因為她是科學(xué)小組長(cháng)，卻要我來(lái)做幻燈片。媽媽知道這件事后，很鄭重地對我說(shuō)：”這女孩一點(diǎn)責任心也沒(méi)有！以后少和她來(lái)往！“但我總覺(jué)得她不是那種人，可我的解釋卻在媽媽那里碰了壁。
后來(lái)，我媽媽回家后奇跡般地消除了對伍彥霖的誤會(huì )。我雖然不知道具體是怎么回事，但伍彥霖肯定是的我媽談過(guò)，而且費了很大的勁。
經(jīng)過(guò)那次，我們的.友誼更深厚了，我發(fā)現小伍姐還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——就是很大方哦！
我經(jīng)常很可憐地失去了零花錢(qián)——因為我媽總是所我的零花錢(qián)存起來(lái)。因此，老師那次讓我們去買(mǎi)書(shū)，我自然就沒(méi)錢(qián)購買(mǎi)了。正當我急得團團轉時(shí)，小伍姐幫我解決了這個(gè)問(wèn)題。她說(shuō)讓我今天放學(xué)陪她去書(shū)店，她可以送我一本。那本書(shū)可以20多塊��！”你真愿意？“”那是當然！“后來(lái)我有了零花錢(qián)后想花她20多塊錢(qián)，她卻微笑著(zhù)推開(kāi)了�！辈挥美�，你自己留著(zhù)吧，我們是好朋友！“我看著(zhù)她無(wú)語(yǔ)了……
看吧！這就是我的死黨——小伍姐！
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