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小學(xué)四年級作文【經(jīng)典5篇】
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
春節已經(jīng)來(lái)臨，但年味卻不見(jiàn)了蹤影：本應繁華的街道卻冷冷清清；本應熱鬧的集市卻幾乎空無(wú)一人。年味淡了，至少是比以前淡了。
偶爾有幾聲炮響，我坐在車(chē)上，望著(zhù)本應熱鬧的街道，心中無(wú)故地憶起以前玩鞭炮的情景。我癡癡地笑了。下了車(chē)，在熟悉的便利店買(mǎi)了幾包鞭炮，繼續坐上車(chē)駛向老家。
高大的樓房漸漸的消失了蹤影，青山緩緩的駛入眼簾。車(chē)子駛入了老家的后院，爺爺奶奶依舊以燦爛的笑容迎接我們。我看著(zhù)大門(mén)上的橫幅，窗臺上的紅燈籠，不由自主的.笑了起來(lái)，比起大都市，鄉村的年味似乎更濃些：處處張燈結彩掛燈籠，一對又一對的橫幅映入眼簾，更少不了這里響，那里響的炮聲。
回到家里，我又在小區里打起了鞭炮，自?shī)首詷?lè )起來(lái)。一個(gè)下午，我從小小的鞭炮中找到了年的味道。傍晚，年味終于在滿(mǎn)是煙火的爆炸聲中蘇醒過(guò)來(lái)，大街小巷里，全是大人小孩的嬉笑聲。年味就在這一瞬間徹底的變得濃郁起來(lái)。我又一次開(kāi)心地笑了。
如果有人說(shuō)：“年味淡了�！�，我就會(huì )說(shuō)：“年味雖淡，但非淡而無(wú)味！”
小學(xué)四年級作文 篇2
老師讓我們帶2個(gè)熟雞蛋，老師干嗎呢？吃雞蛋，滾雞蛋？老師葫蘆里賣(mài)的什么藥��？老師一臉微笑著(zhù)說(shuō)：“我們今天來(lái)玩‘單手剝雞蛋’�！鼻�，原來(lái)是單手剝雞蛋，簡(jiǎn)單！這時(shí)，老師發(fā)話(huà)了，說(shuō)不能借助外力。這怎么可能，但是我還是決定試試。
我握著(zhù)我的`蛋，想：“這還不是‘張飛吃豆芽——小菜一碟’嗎？”我開(kāi)始捏雞蛋，我使了吃奶的勁，漲紅了臉，這雞蛋還是紋絲不動(dòng)，臭雞蛋，看我怎么征服你！我捏，我捏，我捏捏捏，多次努力，還是沒(méi)爆，我靠！比小強還小強！讓我知道是某只母雞下的蛋，我一定找它算賬！我看看旁邊的馬曉威，他捏是捏破了，但看看那個(gè)雞蛋，哎，算得上是蛋泥了，我由此得出：捏是不行的。我想，蛋殼會(huì )把力量分散，只要對著(zhù)一個(gè)點(diǎn)使勁，雞蛋應該就會(huì )破。我看了看這個(gè)蛋，準備在蛋的氣室外面的那層殼下手，可是，用一只手摳碎雞蛋，談何容易？我費了九牛二虎之力，終于有了成果，雞蛋終于被我摳碎一個(gè)洞出來(lái)��！我真是比火箭升天還要興奮��！我順著(zhù)破開(kāi)的洞往外剝，又想到：這樣剝又費時(shí)間，又費力，海剝不干凈。最后我在蛋上找到了一層蛋膜，只要找到這層膜，就可以一下子剝完。我發(fā)現了這個(gè)秘密，接下來(lái)就省力多啦！最后，我成功的剝好了這個(gè)雞蛋。
這次游戲讓我明白了：做事不能全靠蠻力，要仔細動(dòng)腦，認真觀(guān)察，才會(huì )取得成功。
小學(xué)四年級作文 篇3
每個(gè)人一生中都有無(wú)數次嘗試，但每次嘗試的結果是不一樣的。就像我2年級時(shí)，我看到別人看到別的同伴在池子里玩遙控我十分羨慕，我多希望能自己做一艘船。
直到我三年級了，我漸漸地了解到遙控船的構造。有一天我在家里看電視，發(fā)現了一堆媽媽不要的泡沫，這時(shí)我突發(fā)奇想，如果把這些泡沫做成一艘電動(dòng)船肯定會(huì )很好玩!我立刻開(kāi)始準備工具：我先選一塊合適的泡沫做船的殼；然后把我賽車(chē)里的馬達拆出來(lái)做船的發(fā)動(dòng)機；再拿來(lái)透明膠來(lái)固定馬達。一切就緒，可以開(kāi)始制作一艘絢麗的小船了!我先在泡沫的“屁股”中間打個(gè)洞連到泡沫里面，把“發(fā)動(dòng)機”從這個(gè)洞穿過(guò)伸出避免“發(fā)動(dòng)機”泡在水里，然后拿兩根電線(xiàn)把馬達和電池連到一起還要做個(gè)開(kāi)關(guān)。這些都完工后，我絢麗的小船就差一個(gè)螺旋槳了，我百思不得其代替品�！暗降自撚檬裁创媛菪龢�？”我想得腦袋都大了，我都快煩死了。就當我快放棄時(shí)，突然腦子里閃過(guò)一個(gè)東西，我頓時(shí)喜出望外，跑到妹妹房間把這東西找了出來(lái)�！疤昧�，終于找到‘螺旋槳’了!”我高興地大喊出來(lái)。我馬上就把這個(gè)用來(lái)固定氣球的小東西裝在了馬達上，一通電，馬達真的真的'像“螺旋槳”一樣轉了起來(lái)。耶!終于成功了!我在這艘泡沫船上貼上了漂亮的貼紙，把它取名叫“小山號”，這時(shí)就激動(dòng)人心的時(shí)刻到了——下水航行。我小心翼翼地把“小山號”放到澡盆里，按下開(kāi)關(guān)，隨著(zhù)一聲“嗚——嗚”的響聲“小山號”在水中開(kāi)動(dòng)了!我的心情別提多激動(dòng)了!
我現在知道了，只要敢于嘗試就等于成功了一半。
小學(xué)四年級作文 篇4
今天，我去捉樹(shù)上的蟬，帶的工具有很長(cháng)的漁網(wǎng)、裝蟬的盒子和一些放進(jìn)盒子里的新鮮樹(shù)枝給蟬當食物。
我先找到了一棵有蟬的大樹(shù)，剛到那兒就發(fā)現它的位置了。因為蟬所在的地方比較高，我就只能往大樹(shù)上爬一點(diǎn)，一開(kāi)始，我用漁網(wǎng)慢慢地靠近它，然后飛速的套住它，把它捉拿歸盒，接著(zhù)又捉住第二只、三只、四只——
我把這些蟬拿回家，一個(gè)個(gè)的欣賞，有一只在我不注意的'時(shí)候飛跑了，在我午睡的時(shí)候它們在一個(gè)一個(gè)的叫，像催眠曲一樣讓我一會(huì )兒就睡著(zhù)了。
在吃晚飯的時(shí)候，它們就像音樂(lè )盒一樣響著(zhù)，吃過(guò)晚飯之后，我就把它們依依不舍得放了。
今天捉蟬可真有趣，下次我還要捉。
小學(xué)四年級作文 篇5
一天中午，太陽(yáng)照著(zhù)大地�？諝鈵灍釠](méi)有一絲風(fēng)。樹(shù)木耷拉著(zhù)腦袋,知了也熱的叫了起來(lái)。小狗也搭拉著(zhù)舌頭。突然狂風(fēng)大做,烏云跟著(zhù)部隊也跑來(lái)了。突然電閃雷鳴,暴雨即將來(lái)臨。螞蟻從洞里面沖了出來(lái)。螞蟻說(shuō)：“媽呀，我們要遭殃了！”
大雨下起來(lái)了。豆子大的雨點(diǎn)從天降，在空中變成了水簾子和魚(yú)網(wǎng)。大路一會(huì )兒是“小溪”，一會(huì )兒是“小河”。不一會(huì )兒又變成了“大河”有的人打了傘也不管用，更別說(shuō)沒(méi)打傘的人了。那淋的叫個(gè)透和“落湯雞”一樣，有的人膽兒小不敢走。躲在樓洞里。有的人很勇敢，奮往前沖，早已成“落湯雞”。汽車(chē)、自行車(chē)都堵在了路上，汽車(chē)的.喇叭都在鳴叫，就沒(méi)法兒疏通，雨越下越大，人滿(mǎn)都躲在房間里不敢出來(lái)。
不一會(huì )兒雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，一個(gè)陽(yáng)光望明媚的下午來(lái)到了。藍天出來(lái)了，葉子變綠了，空氣清新了，路上的“河”沒(méi)有了，人們可以回家了。不一會(huì )兒彩虹出來(lái)了，有紅的、黃的、藍的、青的和紫的。鮮嫩的玫瑰也開(kāi)了。
大地平靜了，多么好的一件事��！