難忘的事四年級作文

　　導語(yǔ)：每個(gè)人，都會(huì )有自己的獨家的記憶，也會(huì )有自己難忘的經(jīng)歷，生活總是這樣的精彩。難忘的事四年級作文由小編最新整理，下面就分享給大家，歡迎大家閱讀！

　　篇一：難忘的事兒

　　星期六，我和一些朋友到楊老師家玩“盲人畫(huà)耳”的游戲。

　　楊老師說(shuō)：“我們分成兩隊，一隊名叫飛虎隊，另外一隊叫飛馬隊�！迸琶麊魏笥螒蚓烷_(kāi)始了。

　　第一輪由楊老師和石鑫宇比賽，兩人都用小衣蒙上了眼睛。只見(jiàn)石鑫宇小心翼翼地走到黑板前東摸摸西摸摸，終于畫(huà)起來(lái)了，哪知他把小丑的耳朵畫(huà)在了眼睛旁了，大家哈哈大笑起來(lái)了。楊老師很快也蒙好了眼睛，一步就走到了黑板前畫(huà)好了耳朵，意外，楊老師為小隊贏(yíng)得了0.5分，這隊隊員很高興。

　　第二輪由王婷婷和王志保畫(huà)，王志保畫(huà)得栩栩如生，王婷婷卻畫(huà)在小丑的下巴處了。

　　最后是我和姐姐比賽，我非常緊張地走到黑板前毫不猶豫地畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)完后，我連忙把小衣服取下一看，我畫(huà)對了，我也為小虎隊得了0.5分了，我好高興哦。

　　最后的'結果是飛虎隊贏(yíng)了，這隊的每個(gè)成員都高興地跳了起來(lái)，飛馬隊的隊長(cháng)楊老師對自己的隊員說(shuō)說(shuō)：“不要灰心，下次還有比賽的機會(huì )，一定會(huì )贏(yíng)的�！�

　　通過(guò)這次游戲，我知道盲人的感受了，眼前一片漆黑，做起事來(lái)不方便，也就很緊張了。我們要珍惜自己的美好生活啊。

　　篇二：難忘的事

　　每個(gè)人，都會(huì )有自己的獨家的記憶，也會(huì )有自己難忘的經(jīng)歷，生活總是這樣的精彩。有酸的，有甜的，有苦的，總是那么的美妙，酸了用甜的'來(lái)平衡，苦了用辣的來(lái)掩蓋。正因為有這些寶貴的記憶，我們的生活才會(huì )更美好。

　　那件事，我一直清清楚楚的記得，也很難忘。

　　那天，放學(xué)回家，經(jīng)過(guò)馬路就看到一大群人圍在馬路邊上，一向愛(ài)多管閑事的我便擠進(jìn)人群里，湊起了熱鬧。

　　剛擠進(jìn)去就聽(tīng)到一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉帶著(zhù)哭腔含糊的說(shuō)道：“小伙子，你們怎么可以欺負我這么個(gè)遭老婆子呢?我掙幾個(gè)錢(qián)不容易啊!”

　　“你個(gè)臭老婆子，多關(guān)什么閑事。老子的事，還輪不到你管的!”

　　“小伙子，我可沒(méi)為難你啊，你們的事，我是管不著(zhù)，可你亂扔垃圾破壞了環(huán)境，還不知錯，我怎么能袖手旁觀(guān)啊!”聽(tīng)到這，我似乎明白了事情的經(jīng)過(guò)。而很多旁觀(guān)的人似乎也明白了，紛紛指責起那幾個(gè)少年來(lái)。而那幾個(gè)少年也自愧不如，灰著(zhù)頭很不服氣地拾起垃圾。

　　同學(xué)們，愛(ài)護環(huán)境很重要!我們不能向那幾位少年一樣哦。為了更美好的明天，一起努力吧!

　　篇三：難忘的事

　　每當我遇到開(kāi)心的事，露出那缺了一半的門(mén)牙時(shí)，總會(huì )令我想起那件難忘的事。

　　從我上一年級起，老師、家長(cháng)總是對我們千叮囑、萬(wàn)叮囑：“在樓道里無(wú)論如何都不能奔跑�！�

　　然而有一次，我為了快點(diǎn)到樓下去玩，就拼命的往樓下的操場(chǎng)跑去。誰(shuí)知，我們班的“跑步健將”劉敏君一下子跑到我旁邊，我一不小心，腿碰到了他，由于跑得太快，我一個(gè)“嘴啃地”摔到了瓷磚”摔到了瓷磚鋪的地上，我好不容易爬起來(lái)，揉著(zhù)摔得生疼的'手和腿時(shí)，發(fā)現地上正躺著(zhù)半顆牙齒，我用舌頭舔了一下，發(fā)現自己的門(mén)牙被摔掉了一半。我想：不好，我這顆可是恒牙啊，不可能再換牙了，怎么辦呀?幸好醫生說(shuō)：“還好，這顆牙并沒(méi)有傷到牙神經(jīng)，過(guò)幾天它就會(huì )好的，只是不能再長(cháng)了�！甭�(tīng)到這里，我心里的一塊石頭總算落了下來(lái)。

　　這件事一直深深烙在我的腦海里，這件事給了我深刻的教訓：老師、家長(cháng)對我們的叮囑都是為了我們好，不能因為性急就把他們的話(huà)當成了耳邊風(fēng)，否則……

　　有句話(huà)叫“血的教訓”，而我這就叫“半顆牙齒的教訓”。

　　篇四：難忘的事

　　上作文課了，包老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲——傳電話(huà)”

　　“傳電話(huà)，怎么玩呀?”同學(xué)們問(wèn)�！笆紫�，我會(huì )給每個(gè)小組的第一桌的'同學(xué)發(fā)一張紙條，第一位同學(xué)要把句子背下來(lái)，然后把句子告訴第二位同學(xué)。接著(zhù)一個(gè)一個(gè)傳下去，直到最后一個(gè)，而最后一個(gè)同學(xué)要把這句話(huà)寫(xiě)在黑板上，看哪一組寫(xiě)的又快又準�！崩蠋熣f(shuō)。

　　于是，包老師把寫(xiě)著(zhù)句子的紙條發(fā)了下來(lái)。我的腦子里立刻閃出一個(gè)念頭：如果我聽(tīng)錯了怎么辦?這個(gè)念頭從我腦子里閃過(guò)之后，我整個(gè)人就開(kāi)始緊張起來(lái)。我想：希望可就寄托在第一個(gè)人身上了。

　　很快，輪到我了。前面一名同學(xué)說(shuō);“老師家......”“哦，我知道了�！蔽衣�(tīng)清楚了。于是，我連忙把話(huà)傳給了后面的葉雨佳。葉雨佳知道后就馬上把話(huà)寫(xiě)在了黑板上�？勺詈筮�是寫(xiě)錯了�？�!她寫(xiě)成了“老師家有一棵蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果掉到了一個(gè)奶牛身上，奶牛被弄暈了�！�

　　這個(gè)游戲讓我懂得了;幫別人傳話(huà)時(shí)，一定要聽(tīng)清楚了再傳，不然就會(huì )鬧出笑話(huà)。

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