(精品)四年級作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級作文 篇1

　　大家好，我是一支普普通通的自動(dòng)筆，從頭到腳我身穿白色透明的外衣。雖然我長(cháng)相很一般，但大家卻能一目了然的看到我的內心世界哦！在20xx年的一天，我被小主人買(mǎi)走，跟隨著(zhù)他到現在已經(jīng)有三個(gè)年頭了。

　　我剛被小主人領(lǐng)到他的鉛筆盒村時(shí)，村里全都是鉛筆叔叔，他們一個(gè)個(gè)穿得光鮮亮麗，看看他們，再看看我自己，我感到很自卑。這時(shí)小主人象是看穿了我的心思，他常常帶著(zhù)我出去散心，一會(huì )兒去知識豐富的語(yǔ)文里，一會(huì )兒去靈活多變的數學(xué)里，一會(huì )兒又去色彩斑斕的美術(shù)里，漸漸地我也學(xué)到了好多新知識，也變得越來(lái)越自信了。

　　后來(lái)，村里又陸續來(lái)了好多新朋友，有藍筆弟弟，鋼筆哥哥、熒光筆姐姐、紅筆妹妹，非常熱鬧。不過(guò)藍筆弟弟來(lái)了沒(méi)幾天，不知道怎么回事，像生病感冒了似的老流鼻涕，把整個(gè)鉛筆盒村弄得烏煙瘴氣，把小主人氣得牙癢癢，搞了好久都弄不好，最終把它扔進(jìn)了垃圾桶。雖然來(lái)了那么多新朋友，但小主人也只是偶爾會(huì )帶他們出去，大部分時(shí)間他們還是經(jīng)常在村里休息。不過(guò)我還是照樣忙碌，每天跟著(zhù)小主人到處補充新能量。

　　一轉眼，小主人進(jìn)入四年級。一天村里又來(lái)了一位神秘莫測的黑筆大哥，他看上去傲慢而又自信，我們都有點(diǎn)兒怕他。不過(guò)他確實(shí)很有本事，寫(xiě)出來(lái)的字比我清晰許多，而且也不能隨便被人修改，要想改動(dòng)他還得利用專(zhuān)業(yè)的工具才行。他取代了我的一個(gè)位置，我有些失落，但他確實(shí)比我硬氣，我不得不佩服他。

　　現在的我雖然只是偶爾去語(yǔ)文里串串門(mén)，沒(méi)有之前那么忙碌了。但我看到小主人一天天的長(cháng)大，一天天的`進(jìn)步，我也感到很欣慰。我還會(huì )繼續盡責盡力的發(fā)揮我的作用，為小主人提供方便的服務(wù)，直到小主人徹底不需要我的那天為止。

四年級作文 篇2

　　陽(yáng)光，是溫暖的。在人間，除了太陽(yáng)光、火光以外，還有陽(yáng)光少年的光，他們的光，是從自己的身上散發(fā)出來(lái)的。而我今天要說(shuō)的陽(yáng)光少年，就是我的一群足球小伙伴們!

　　我們13位小朋友組成了305班獵豹足球隊，從零基礎開(kāi)始訓練。我們每個(gè)星期都要練習3次左右，每次訓練我們渾身都有使不完的勁，大家都很堅強，摔倒了又爬起來(lái)，爬起來(lái)了又摔倒……就這樣，大家都想練好本領(lǐng)，在比賽的時(shí)候能大顯身手。

　　在大家的刻苦訓練下，我們贏(yíng)得了四分之一賽和半決賽的勝利，這天，終于迎來(lái)了決賽的賽場(chǎng)。

　　比賽開(kāi)始了，教練安排了李浩然、盛永進(jìn)、汪高婧萱、王章勝、徐子騫等同學(xué)作為前鋒進(jìn)攻取得進(jìn)球。但是對方球員也很強大，最終上半場(chǎng)以0:0結束。下半場(chǎng)開(kāi)始以后，李浩然因為受傷被換下，汪高婧萱也因為體力下降換人，導致我們前場(chǎng)進(jìn)攻力頓時(shí)下降，偏在這時(shí)對方得到了一個(gè)點(diǎn)球，盡管守門(mén)員撲了過(guò)來(lái)，可球還是從手下溜走，緩慢滾入球門(mén)，對方以1:0領(lǐng)先。

　　失球后，我們并沒(méi)有放棄，而是加強了進(jìn)攻，盛永進(jìn)帶球突破，但在禁區內被對手放倒，因此我們也得到了一個(gè)點(diǎn)球的機會(huì )，但這個(gè)點(diǎn)球踢的太正，被守門(mén)員擋出。隨后比賽也進(jìn)入尾聲，我們最終以0:1負于對手。

　　雖然我們輸了，但至少我們參與了。失敗是成功之母，我們不怕失敗，我們不服輸，不泄氣，我們一定會(huì )爆發(fā)更強的'力量，努力爭取下一次的勝利，我們都相信自己是最棒的。這就是我們，一群樂(lè )觀(guān)、勇敢、進(jìn)取的陽(yáng)光少年!?

四年級作文 篇3

　　星期天，我和爸爸媽媽去赤城湖旁的農家樂(lè )——金谷園去玩，這對于大多數時(shí)間呆在城里的孩子來(lái)說(shuō)真是件天大的喜事。

　　一到目的地，我便迫不及待地打開(kāi)車(chē)門(mén)。一下車(chē)，一股清新的空氣迎面撲來(lái)，真讓人神清氣爽。金谷園旁的花花草草早已探出頭來(lái)�，F在它們挺直了腰，正向游客們問(wèn)好呢。

　　沿著(zhù)金谷園旁的泥路走，空氣就更清新了，連泥土都是那樣松軟芳香。在鋪滿(mǎn)落葉的泥土下挖洞，還能挖出幾條活蹦亂跳的蚯蚓呢。

　　再往前走，你會(huì )看見(jiàn)一塊塊碧綠的菜地。農民伯伯親手翻出了這些肥沃的土地，種上了可口的蔬菜，我打心里祝福他們獲得大豐收。

　　在這些菜地的旁邊，有一座簡(jiǎn)陋的房子，房子前面搭著(zhù)瓜架，瓜架上爬滿(mǎn)了瓜藤，這些瓜藤一片翠綠，充滿(mǎn)了生命的氣息。瓜架的.旁邊有幾棵枇杷樹(shù)，樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了枇杷，有的已經(jīng)熟透了，看著(zhù)讓人直流口水，有的還是青青的，但也讓人充滿(mǎn)了期待。房子后面有十幾根翠綠的竹子，那些竹子很高，仿佛要沖破天日。

　　沿著(zhù)泥路往下走，便來(lái)到了我們蓬溪的母親河——赤城湖。赤城湖的水真清呀，清得可以看見(jiàn)湖底的游魚(yú)和沙石。調皮的魚(yú)兒在水下嬉戲，它們有時(shí)還會(huì )躍出水面呢。

　　這次農家樂(lè )一游讓我印象深刻的還有金谷園的大餐。金谷園的大餐全是純正的天然食品：魚(yú)是從湖里打撈的，沒(méi)喂飼料；雞是自家養的，沒(méi)打催長(cháng)劑；菜是自己種的，沒(méi)灑農藥。加上一流的廚藝，吃下去一口便讓你回味無(wú)窮。

　　時(shí)間過(guò)得真快，下午，我戀戀不舍地離開(kāi)了這美麗、迷人的金谷園。真希望以后還能再來(lái)這兒玩。

四年級作文 篇4

　　今天，郭老師讓我們帶餅干或面包。我們不知郭老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥，便都帶了過(guò)來(lái)。

　　科學(xué)課，郭老師在課前讓我們一邊吃餅干一邊在科學(xué)課堂作業(yè)本上畫(huà)我們覺(jué)得食物應該會(huì )經(jīng)過(guò)我們身體的哪些部位。有一些人大大口地咬著(zhù)面包，有的人細細品嘗著(zhù)餅干。其中，我們小組的金卓、黃恒毅和徐靜雯都沒(méi)有開(kāi)竅，都在愜意地品嘗著(zhù)面包或餅干。而只有我畫(huà)出了一堆亂七八糟的東西：像吸管一樣的食道，像雞蛋似的胃，與像山路一樣的小腸和似排泄物的.大腸。結果，郭老師對我的作品其為滿(mǎn)意，就拿了上去給大家看。接著(zhù)，我的作品被遭到了議論，而且議論聲一浪高過(guò)一浪。一些沒(méi)畫(huà)完的趁機抄襲，畫(huà)完的在“談天說(shuō)地”------說(shuō)我畫(huà)得怎么難看。郭老師打手勢讓大家安靜下來(lái)，點(diǎn)名讓我“講解”。我慢吞吞地站了起來(lái)，心不甘情不愿地回答：“食物會(huì )從嘴進(jìn)入，進(jìn)入食道，接著(zhù)在胃中消化，最后進(jìn)入小腸和大腸，把有害物質(zhì)排出體外�！痹�(huà)音剛落，陳諾就高高地舉起了手----顯然他有意見(jiàn)。老師讓他提問(wèn)，他說(shuō)：“我覺(jué)得應該不是食道而是咽喉�！钡�是，他又轉念一想，又默認了我說(shuō)的是對的。

　　帶餅干的科學(xué)課，樂(lè )趣多多。

四年級作文 篇5

　　在我的記憶當中，有一首抒情、美妙的音樂(lè )——叫《都是月亮惹的禍》。而今天，我正好寫(xiě)了一篇有點(diǎn)兒相似它的作文：都是自滿(mǎn)惹的禍。

　　有一天，我很快就把作業(yè)完成了，想要去幫媽媽切菜，媽媽就問(wèn)：“你行嗎？要小心一點(diǎn)，不然會(huì )切到手的�！蔽易孕艥M(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“放心，我可以的�！庇谑�，我說(shuō)干就干，開(kāi)始切菜了。

　　我一開(kāi)始的時(shí)候還挺順利的，可是，到了后面，因為和媽媽講和話(huà)，所以一不小心，鋒利的刀頭切到了手上，鮮血一下子就流了出來(lái)，直到現在，我的手上還留著(zhù)道被刀切到的傷疤，這件事在我的腦海還記憶猶新。

　　還有一次，我們可親可敬的大林老師拿著(zhù)一堆考卷大步流星地走進(jìn)教室，這是“甜”中帶“苦”——我們要考試了！

　　我已經(jīng)做到了閱讀題，我看了一下閱讀題的題目，好像有點(diǎn)兒似曾相識，就閱讀了一下短文，感覺(jué)好像是有做過(guò)的，看了一下要做的題目，我這才發(fā)現，哈哈！我做過(guò)這道閱讀題。

　　于是，欣喜若狂的我沒(méi)有很細致的看題目就下筆做了起來(lái)，其中有一個(gè)是要寫(xiě)“是”的'，而我去寫(xiě)成了“不是”的。本來(lái)我這題明明是會(huì )的，但是因為我沒(méi)有認真地看題目，導致會(huì )做的變成不會(huì )做的。而那些難的我反而很認真、仔細地閱讀，結果都是對的。

　　唉！這一切的一切，都是因為自滿(mǎn)惹的禍。正所謂“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我得把這自滿(mǎn)的毛病改掉才行��！

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