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關(guān)于春天的作文600字四年級（通用60篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于春天的作文600字四年級，歡迎大家分享。
春天的作文四年級 篇1
春，是爆發(fā)的季節。
春來(lái)了，它就像一個(gè)法力無(wú)邊的魔法師，魔棒一揮，萬(wàn)物蘇醒，種子發(fā)芽。春天在哪里?我們?yōu)槭裁纯床灰?jiàn)?它們在這里：枯草下、曠野里、肥沃的泥土里，蘊藏著(zhù)一顆顆種子。它們努力地探尋春的氣息，吸收春的營(yíng)養，接收春的能量。它們堅持著(zhù)、努力著(zhù)，就為那一個(gè)破土而出的時(shí)刻!伴隨著(zhù)時(shí)間與努力，種子的胚芽沖破堅硬的外殼，掙脫出了土壤。就這樣，一個(gè)個(gè)完美的新生命來(lái)到了這個(gè)春意盎然的世界。
春，是生長(cháng)的季節。
看啊，在這公園里。光禿禿的`樹(shù)枝上點(diǎn)綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，它們小小的、尖尖的若有若無(wú)的。不承想，才過(guò)了幾日，你再去，它已郁郁蔥蔥，變成這林蔭道上的一道風(fēng)景。再看看這片土地，原來(lái)深褐色的泥地，轉眼就被綠毯子履蓋。你能不驚嘆生命成長(cháng)的速度嗎?
春，是展示的季節。
那片花瓣飄過(guò)，把你我的目光牽到了這天堂般花的世界。在花園里，春意把你壓的透不過(guò)氣。你看看這迎春、這桃花、這月季……到處都有它們怒放的身影。那遍地的花朵啊，嬌艷、美麗。這一朵比火更紅，那一朵比黃更燦�？窗�，色彩斑瀾，五彩繽紛都不足以形容它們嬌美的容顏;亭亭玉立、嬌艷欲滴都不足以形容它們亮麗的身姿!那邊，樹(shù)林青翠蔥蔥，四周，草地綠茵一片，世界上的萬(wàn)物生機勃勃、爭奇斗艷，展示了最美的風(fēng)彩。
春，是播種希望的季節。
春是個(gè)美麗的季節。同時(shí)，它又是那么有內涵。人們并沒(méi)有浪費這春的繁華，在這蘊藏著(zhù)無(wú)限生機的季節里，他們播下了一年的種子。有好的開(kāi)頭，就有好的結果，等到金色的秋天，人們把豐收的果實(shí)擁抱。春，是個(gè)美麗的季節，它有的是力量，有的是希望!
春，是美好的季節。我們要跟著(zhù)它爆發(fā)，跟著(zhù)它生長(cháng)，跟著(zhù)它綻放，去播種，去追尋人生的希望!春天在哪里?春天在這里，在我的心里，在你的心里，在我們美好的世界里。
春天的作文四年級 篇2
冬爺爺悄悄地走了，迎來(lái)了萬(wàn)紫千紅的春姑娘。
我來(lái)到了田野里，地上的泥土又濕潤又松軟，還能聞到一股淡淡的清香呢!干枯的小樹(shù)，又重新長(cháng)出了嫩綠的小芽，我想是因為泥土變得濕潤而松軟，所以才把這些小樹(shù)喚醒了吧!那枯黃的小草又重新煥發(fā)出了生機。農民伯伯來(lái)到田野，又辛勤地播種了。
我又來(lái)到小河邊，河水歡快地奔跑著(zhù)，去找它的大海媽媽。河水碧綠而清澈，河里有一群不知名的小魚(yú)兒，有的'在賽跑，有的在捉迷藏，還有的急急忙忙的，好象要趕著(zhù)去上學(xué)，它們的學(xué)堂在哪里呢?它們又是讀什么樣的書(shū)呢?這里還有一群可愛(ài)活潑的小蝌蚪!它們穿著(zhù)一身黑色的西裝，帶著(zhù)烏黑發(fā)亮的領(lǐng)帶，它那條長(cháng)長(cháng)的尾巴，甩來(lái)甩去，它們歡快地游來(lái)游去，一定是找它們自己的媽媽吧!我真希望它們能快點(diǎn)找到自己的媽媽?zhuān)黄鹣麥绾οx(chóng)，保護莊稼。
最后，我來(lái)到公園里，看見(jiàn)許多婀娜多姿的柳樹(shù)，一株株柳樹(shù)真像一位位美麗柔情的少女，隨著(zhù)春風(fēng)對鏡梳妝。楊樹(shù)又粗又壯，一看就知道又長(cháng)了一歲，小朋友們有的在踢球，有的在捉魚(yú)，還有的在放風(fēng)箏。天空中飛著(zhù)各種各樣、五顏六色的風(fēng)箏，有小蜜蜂，有大蜻蜓，有花蝴蝶，還有飛機和火箭，真讓人眼花繚亂。老人們有的練劍，有的曬太陽(yáng)，有的坐在長(cháng)椅上看報紙，公園里實(shí)在是太美了!
春天真是一支神奇的畫(huà)筆，給萬(wàn)物涂上美麗的顏色，給我們帶來(lái)了愉悅的心情。
趁著(zhù)美好的春光，趕緊啟程吧!
春天的作文四年級 篇3
春姑娘輕輕一吹，吹化了小河，吹綠了花草樹(shù)木，吹來(lái)了燕子，吹醒了青蛙……
“叮咚、叮咚……”小河唱著(zhù)歡快的歌兒向前奔跑，好像在告訴人們“春天來(lái)了!”一群小鴨子已經(jīng)迫不及待地跳入水中，時(shí)而玩耍嬉戲，時(shí)而拍打翅膀，不禁讓人想起了“春江水暖鴨先知”這句詩(shī)。
小草探出了嫩綠的腦袋，它好奇地張望四周，好像在欣賞著(zhù)春天的美景。雪白的梨花開(kāi)了，猶如一個(gè)個(gè)身著(zhù)白色紗裙的天使站在枝頭，含情脈脈;粉紅色的桃花開(kāi)了，好像一個(gè)個(gè)涂了胭脂的.小姑娘的笑臉，低頭不語(yǔ);金黃色的迎春花開(kāi)了，宛若一個(gè)個(gè)金色的小鈴鐺，盈盈向人。柳樹(shù)吐出了翠綠的新芽，垂著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，微風(fēng)拂過(guò)，仿佛少女在梳理自己整齊的頭發(fā)。
俊俏的小燕子時(shí)而站在“五線(xiàn)譜”上，猶如“五線(xiàn)譜”上的音符;時(shí)而掠過(guò)水面，好像在和魚(yú)兒做游戲。青蛙“呱呱”大叫，好像在說(shuō)“我睡醒了!”
遠處的田野里，金燦燦的油菜花鑲在山腳下，綠油油的稻田隨風(fēng)跳著(zhù)輕快的舞蹈。農民伯伯正在辛勤地收割，望著(zhù)綿綿細雨，臉上露出了微笑，是啊“一年之計在于春”，他們盼望今年有個(gè)好收成。
人們也換上了鮮艷的春裝。小朋友們一邊放風(fēng)箏，一邊追逐嬉戲;老人正在欣賞這美麗的景色;年輕人在湖面上劃船，說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)、唱著(zhù)……
春天是生機勃勃的季節，春天是美麗的季節，春天是耕種的季節，春天是希望的開(kāi)始。
啊!我愛(ài)這美麗的春天。
春天的作文四年級 篇4
我愛(ài)銀裝素裹的冬天，我愛(ài)郁郁蔥蔥的夏天，我愛(ài)碩果累累的秋天，但我更愛(ài)百花爭艷的春天。
一年之計在于春，一日之計在于晨。春天的早晨涼風(fēng)習習，微風(fēng)中含著(zhù)花瓣的氣息和香味，真是沁人心脾，讓我們心甘情愿地沉醉在這醉人的春風(fēng)之中。你若是在這時(shí)進(jìn)行晨讀，相信效果將事半功倍。春天的早晨無(wú)人不愛(ài)，無(wú)人不醉。
春暖花開(kāi)的.山上，一大片迎春花跳起秧歌舞，在風(fēng)中“搖搖欲墜”；樹(shù)木抽出了新條，長(cháng)出了嫩葉，樹(shù)上的花兒微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭；小草也是從濕潤的土地里伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，然后才膽怯地從土里探出了個(gè)頭，向那已來(lái)臨的春天說(shuō)聲好。
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！笔前�，一場(chǎng)春雨過(guò)后，到處生氣盎然，春筍得意洋洋地從土里鉆出了腦袋，貪婪地吮吸著(zhù)雨后的清新空氣，并且慢慢地從土里一點(diǎn)一點(diǎn)地爬了出來(lái)。樹(shù)葉綠油油的，青翠欲滴，大樹(shù)也好像神氣了許多，挺直了腰桿，舒展了額頭。真是春雨貴如油��！
春天的土地上也彌漫著(zhù)獨特的土壤味，讓人的心頭舒坦了許多。
在迎春的隊伍中，自然也少不了那天才演唱家——小鳥(niǎo)。它們在春天的土地上盡情放歌，似乎在炫耀自己婉轉的歌喉，它們的歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，它們的歌聲清脆而富有活力，它們不愧是大自然的歌手！
“春江水暖鴨先知”。池塘里，小鴨們也在歡快地嬉戲，似乎正在舉辦一個(gè)迎春晚會(huì )，它們不停地、歡快地“嘎嘎”唱著(zhù)。
春天，是一幅迷人的山水畫(huà)；春天，是一曲激昂的交響樂(lè )；春天，是一首深情的古詩(shī)詞。我愛(ài)這迷人的春天。
春天的作文四年級 篇5
我眼中的春天，仿佛總有暖暖的太陽(yáng)光籠罩著(zhù)我們，就連天空中飄過(guò)的朵朵白云也散發(fā)著(zhù)誘人的香味兒。于是，無(wú)論是花兒、石頭、蟲(chóng)子，還是其他的一些生靈，都像是從童話(huà)中走出來(lái)的一樣，活潑而可愛(ài)，純潔而美好。
當冷冽的寒風(fēng)剛剛隱去足跡，春姑娘就按捺不住心中想要畫(huà)畫(huà)的欲望了。她拿出五彩的畫(huà)筆，從青山到綠水，從森林到草地，漫山遍野都被春姑娘那神奇的畫(huà)筆改造得煥然一新。這幅只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的立體畫(huà)卷，讓充滿(mǎn)生機的大自然又有了一道新的風(fēng)景線(xiàn)，讓盎然的綠意點(diǎn)綴了世界每一個(gè)角落，讓整個(gè)春天都變得美麗典雅。
當你走在山間的羊腸小徑，路邊的野花張開(kāi)了一張張可愛(ài)的笑臉，一片一片地舒展開(kāi)了自己嬌嫩的花瓣，好似在向天上的小鳥(niǎo)炫耀著(zhù)自己的光彩，那淡紫色的花瓣是多么純凈多么動(dòng)人！楊柳樹(shù)也抖掉了身上的雪花，吐出了淡綠色的小嫩芽，散發(fā)出了淡淡的清香。每當這時(shí)，我都會(huì )感覺(jué)春天像個(gè)俏皮的小姑娘，天空中的朵朵白云是她的花帽子，樹(shù)下的一叢叢綠油油的小草，河邊的一朵朵美麗的鮮花，都是花帽子的.花邊。
當我仰望星空時(shí)，天上的星星好像為了春天的到來(lái)而不停眨著(zhù)大大的眼睛，散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，似乎永遠也感覺(jué)不到疲勞！月光也給廣闊的大地戴上了一層銀色的輕紗，增添了一份神秘的美感。原來(lái)夏天的夜晚也是如此迷人��！
春天，她是多少多姿多彩，美麗迷人！我相信，春天一定是上帝送給人間最為完美的禮物！我愛(ài)春天，愛(ài)她的美麗典雅，愛(ài)她的嫵媚動(dòng)人！
春天的作文四年級 篇6
此刻正是寒冬臘月，我依舊還念那美麗的春天，這正讓我想到了去年的春天。
有一天清晨，我一進(jìn)學(xué)校，一陣花香撲鼻而來(lái)。映入眼簾的是一片花海。一個(gè)圓形花壇里有紅、白、紫、粉……中間還有一就棵高大挺拔，身穿鐵甲裝的木棉花樹(shù)�；鸺t的木棉花花蕾高高地掛在枝頭，僅有一個(gè)花骨朵羞答答地開(kāi)放了。兩旁還有兩排“士兵”——松柏，整齊的站著(zhù)，守衛著(zhù)木棉花樹(shù)。大門(mén)兩旁有兩個(gè)池塘，過(guò)完一個(gè)冬天，荷葉也睡醒了，露出嫩綠的小芽，蜻蜓總是停在嫩芽上歇息，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！笨墒�，羞答答的荷花還在與春姑娘貓。
再走近一看，一個(gè)大大的操場(chǎng)印在我的眼前。那中間的草，綠的耀眼。那青青的小草在春姑娘的滋潤下，在春雨的澆灌下，陽(yáng)光的'照耀下。小草探出頭來(lái)，迎接春姑娘來(lái)。小鳥(niǎo)在柔軟的草坪上休息、捕捉蟲(chóng)子……在這柔軟的草坪上，同學(xué)們也很喜歡在上頭休息，在上頭玩耍，在上頭翻跟斗……
還有那長(cháng)長(cháng)的校道，很幽靜，兩旁都有一排芒果樹(shù)。此刻是春天，那芒果樹(shù)上都結滿(mǎn)了一小粒一小粒的、米黃色的小花。當微風(fēng)輕輕地一吹，你就會(huì )沉醉在迷人的芳香中。不止芒果的花香，那剛剛長(cháng)出的葉子也帶著(zhù)那濃濃的香味。我們的同學(xué)春天時(shí)常常坐在校道旁看書(shū)，在芬芳下學(xué)習。
我們的教學(xué)樓也很美，每一層的杜鵑花都慢慢地露出它紅紅的面蛋兒。陽(yáng)光照在那剛被水噴過(guò)的，嫩綠的葉子上。那一顆顆晶瑩的的小水珠，像一顆顆星星在那兒向太陽(yáng)眨眼睛。
春天的氣息已經(jīng)彌漫了我們的學(xué)校，那嫩綠灑滿(mǎn)了我們的學(xué)校，花香的芬芳在同學(xué)身邊圍繞……真不愿意回到現實(shí)那冰冷的世界中啊。
春天的作文四年級 篇7
當季節在四月中旬時(shí)，天空中怎么會(huì )有大片雪花飄落？清明節過(guò)去了，風(fēng)吹過(guò)你的臉，你為什么還覺(jué)得冷？快到五月了，為什么你感覺(jué)不到春天的到來(lái)？
帶著(zhù)幾個(gè)問(wèn)題，我們去尋找春天的痕跡！
下樓到操場(chǎng)來(lái)，不！那最初的冷硬跑道呢？什么時(shí)候土壤變得如此濕潤和柔軟？哦春天已經(jīng)來(lái)到了這個(gè)世界，但我遲鈍的神經(jīng)感覺(jué)不到它。抬起頭，環(huán)顧操場(chǎng)。楊樹(shù)上有許多多毛的樹(shù)芽。樹(shù)枝承載著(zhù)這些充滿(mǎn)活力的毛茸茸的小東西，在風(fēng)中揮舞著(zhù)太陽(yáng)。這也可能是因為你離北半球更近。它變得更加明亮耀眼，陽(yáng)光照耀著(zhù)你，溫暖的感覺(jué)從心底升起。冬天，鉛灰色的天空消失了，就好像剛剛被洗過(guò)一樣。它看起來(lái)那么高，那么干凈。
沿著(zhù)鄉間的土路，我們走到學(xué)校外的河邊。每個(gè)孩子臉上都掛著(zhù)微笑，有些孩子甚至不自覺(jué)地哼著(zhù)一首小歌。春天真的來(lái)了！誰(shuí)愿意把酒窩藏在心底？
在到達河邊之前，一個(gè)孩子大聲喊道：“我不知道�！�；看那些楊樹(shù)的`樹(shù)干？它非常綠色再看看，那些柳枝沒(méi)有葉子怎么會(huì )那么綠呢“我低頭看了看孩子的手，不是每棵柳樹(shù)都是灰綠的，這不是在吹堤壩嗎，柳樹(shù)醉春煙”？古人釀酒詞的功夫真是太棒了！從遠處看，這棵春柳不是像霧和煙嗎？河水早已解凍，恢復了應有的生機和活力，流動(dòng)時(shí)發(fā)出歡快的“咕嚕咕�！甭�！
望著(zhù)遠處的田野，地上所有的景色都在微微晃動(dòng)。似乎地球母親因為春天的到來(lái)而微微顫抖！這就是農民們所說(shuō)的“當地氣候”嗎？在田野里，勤勞的農民們開(kāi)始忙于耕作。
是的，春天來(lái)了；春天種一粒小米，秋天收獲一萬(wàn)粒種子。在明媚的春天，讓我們努力播種，期待明天收獲更多！
春天的作文四年級 篇8
我愛(ài)春天。
尤其愛(ài)在和風(fēng)煦煦、陽(yáng)光融融的日子里去踏尋春的足跡。
抬頭仰望，三月的天空一片湛藍，紅日冉冉升起，天氣格外晴好。燕子展翅飛翔，風(fēng)箏高高飄揚，把春天襯托得明凈而不失色彩，熱鬧而無(wú)喧囂。
走進(jìn)樹(shù)林，陽(yáng)光和春風(fēng)把樹(shù)林的春色漫成了一片綺玉……各種樹(shù)木在春風(fēng)的吹拂下已披上了一件件綠色的盛裝，在陽(yáng)光的照射下每一片葉子都在向你展現著(zhù)綠的生機。鳥(niǎo)兒在枝頭竄來(lái)竄去，嘰嘰喳喳地爭相唱著(zhù)春天的歌兒。桃樹(shù)、李樹(shù)、梨樹(shù)……都已花滿(mǎn)枝頭，紅的像火，白的如雪，粉的似霞，爭芳斗艷，競相開(kāi)花，星星點(diǎn)點(diǎn)，裝扮著(zhù)一株株美麗的樹(shù)。
漫步于三月的田野，風(fēng)輕悄悄地從身邊拂過(guò)，不知不覺(jué)中，已拉開(kāi)了田野的帷幕，向我們展示著(zhù)一個(gè)多姿多彩的季節。小草帶著(zhù)幾分欣喜幾分羞澀，將頭伸出了地面，窺探著(zhù)這個(gè)嶄新的世界。野花也不甘示弱，努力地蕩漾出絲絲芬芳，悄悄吻著(zhù)行人的腳踵。盡管還沒(méi)有春雷的召喚，還沒(méi)有細雨的一絲滋潤，但它們都精神抖擻地出來(lái)了，有了蜜蜂嗡嗡嚶嚶，有了蝴蝶的翩翩舞姿，有了孩子們調皮的嬉戲，有了牧童嘹亮的歌聲……
池塘的'水也皺起了層層波紋，四周的苔蘚已被染上了片片晶亮的翠綠色，鴨子“嘎嘎”的叫聲，使人很自然地想起“春江水暖鴨先知”的詩(shī)句來(lái)。
稍遠一點(diǎn)，小路上有幾個(gè)農民拉著(zhù)車(chē)，打著(zhù)鋤，正向地里走去，準備給麥苗除草施肥。在春天剛剛來(lái)到時(shí)，他們就開(kāi)始一年的辛勤勞動(dòng)。他們和春天同步。
啊，春天，綠滿(mǎn)大地，百花盛開(kāi)，鶯囀燕鳴的春天已向我們走來(lái)！尋著(zhù)春的足跡，踏著(zhù)春的節拍，生活將向我們展開(kāi)新的一頁(yè)。春天，是一年的開(kāi)始，俗語(yǔ)云：“一年之計在于春�！弊屛覀冏龊眯履甑拇蛩�，堅實(shí)地邁向生活的旅程！
春天的作文四年級 篇9
如果要問(wèn)是什么給大地帶來(lái)生機，給生命添上一抹綠色？那，便是春天。
廣州的春天，是一片朦朧的霧海，整個(gè)廣州仿佛是籠罩在層層云霧之中的海市蜃樓，可望而不可及。
綿綿的春雨飄來(lái)，一覺(jué)醒來(lái)，推開(kāi)窗戶(hù)，水順著(zhù)手流了下來(lái)，空氣是濕暖的。我拼命地瞪大眼睛，想要看清對面的樓房，卻發(fā)現周?chē)际请鼥V的，令人捉摸不清。霧，正是春天派來(lái)的使者，它驅走了冬日里的干燥，它將太陽(yáng)藏起來(lái)。它能四處飄散，弄濕你那快要晾干的衣服，弄濕了暖和的被窩。不知不覺(jué)中，你會(huì )發(fā)現，當你的手指不經(jīng)意地劃過(guò)桌面時(shí)，它已經(jīng)披上一層薄薄的“紗”，它是濕的。
當天氣預報開(kāi)始日復一日地播報著(zhù)“明天我市霧轉陰，局部地區將有降水�！庇腥藷┰陞拹�，有人卻欣喜著(zhù)春天的來(lái)臨。細心的人會(huì )發(fā)現：清晨，露珠從花瓣上滴下，滴入那深褐色的'土壤中，仿佛要溢了出來(lái)。咦？這花是什么時(shí)候開(kāi)的？這時(shí)你環(huán)顧四周，大地似乎亮了起來(lái)，才發(fā)現霧已漸漸散去。抬頭一看，這不是久違的太陽(yáng)嗎？
人們歡呼著(zhù)太陽(yáng)的出現，急急忙忙地將緊閉已久的門(mén)窗打開(kāi)，生怕新鮮空氣都溜到別人的房子去了。大家陸陸續續地把冬裝洗曬收起，在陽(yáng)臺上晾起了厚厚的被褥；心急的人換上短袖襯衫，仿佛已到了夏天。
轉眼已經(jīng)是四月了，校園里的紫荊花也已經(jīng)盛開(kāi)了，濕暖的空氣也逐漸干爽起來(lái)，或許你這時(shí)才意識到春天來(lái)了，那么你就大錯特錯了。在穗地，春天是濕出來(lái)了，當冷冷的空氣中夾雜著(zhù)幾絲濕潤，春天早已悄悄來(lái)臨。廣州，早春濕冷，仲春清涼，末春炎熱。
在廣州，如果你還用花開(kāi)來(lái)衡量春天的到來(lái)，那未免也太遲鈍了，因為在廣州，霧才是春天開(kāi)始的標志，這是濕出來(lái)的春天。
春天的作文四年級 篇10
"春天在哪里呀，春天在哪里。"春天到底在哪里呢？我情不自禁地唱起了這首歌，并發(fā)出了這個(gè)疑問(wèn)。我決定，要去尋找春天的足跡。
我走出了家門(mén)，漫無(wú)目的地尋找著(zhù)春天。"春天到地在哪呢？"我自言自語(yǔ)地嘀咕著(zhù)。忽然，一個(gè)輕快敏捷的身影從我眼前掠過(guò)。我定睛一看，��！這不是春天的使者燕子嗎？！剪刀似的'尾巴，全身烏黑光亮，只有那可愛(ài)的毛茸茸的小肚子上張著(zhù)雪白的羽毛。頓時(shí)，我眼睛里出現了光芒，這不正是說(shuō)明了春天的到來(lái)嗎？可是，我覺(jué)得光憑這一點(diǎn)并不夠，于是繼續尋找著(zhù)春天。
咦？我覺(jué)得有什么東西滴在了我的頭上。我伸出手，原來(lái)是天空下起了雨。我慌忙地躲到了樹(shù)下，拍了拍身上幾滴晶瑩的雨水。我想：這應該就是春雨吧！我感慨到：下吧，下吧，給大地喝足水，好讓我尋找春天的足跡。"
我躲在樹(shù)下，風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)樹(shù)枝，樹(shù)上的綠葉掉了下來(lái)，落在這棵樹(shù)的周?chē)�。我這才仔細地看了周?chē)那闆r：落在周?chē)臉?shù)葉積在了一起，形成了一張巨大的地毯，也形成了一幅美麗的圖畫(huà)。我又驚又喜，心中暗暗地想到：這場(chǎng)雨下的可真好呀！我湊近了樹(shù)干，想發(fā)現更多的春天，果然，我再一次發(fā)現了————樹(shù)干上已經(jīng)抽出了新的樹(shù)枝，還有幾片嫩黃的葉子在上面掛著(zhù)呢！我可終于找到春天了！這次的任務(wù)圓滿(mǎn)完成！
這次尋找春天讓我深刻地體會(huì )到：想要找到任何一件東西其實(shí)并不難，只是要靠你的仔細和認真，就能輕而易舉地發(fā)現它。
春天的作文四年級 篇11
春天"給人以萬(wàn)物復蘇/等待生命的感覺(jué)。仿佛一只冬眠的狗熊即將蘇醒。一個(gè)剛剛睡醒的人伸腰醒來(lái)'
春天的美感是讓人另有一番感受的，一朵含苞待放的花朵；一枝剛生嫩芽的柳條；一片吐出新絲的嫩草；一條剛剛解凍的河流；一陣輕拂面頰的'春風(fēng)，都給人以希望‘期待之感，讓人不覺(jué)聯(lián)想花草茂盛，錦繡繁榮的情景，春姑娘用她嬌小的唇吹出一陣微微的風(fēng)、于是花苞變大“小草伸頭’柳樹(shù)穿衣"小河醒來(lái)；我也被這情景所陶醉，看到花苞我希望它張開(kāi)”不知它長(cháng)大后是怎樣的美貌；看到小草‘我希望它成長(cháng)；不知它長(cháng)長(cháng)后是怎樣的茂盛；看到柳樹(shù)。我希望它挺腰'不知它穿衣后是怎樣的繁茂'當你置身于這一切之中的時(shí)候’你唯一的感覺(jué)就是期望，
春天的動(dòng)感是別具特色的’看到花苞我想到年輕的少女在歌唱’看到小草我想到少年的男孩在奔放、看到大樹(shù)我想到中年人的激情，看到小河我想到年幼的孩子在嬉笑，一切仿佛都沉浸在喜悅歡樂(lè )之中，讓你不知不覺(jué)深入到它們中去；
春天的幻想更別具一格；萬(wàn)物復蘇的景象是一種美麗，我幻想今后它們會(huì )是什么樣，看到花叢我幻想她們之中誰(shuí)的花苞中會(huì )有一個(gè)拇指姑娘，看到草叢我會(huì )幻想它們之中會(huì )不會(huì )藏著(zhù)小老鼠杰瑞”看到大樹(shù)"我幻想之中會(huì )不會(huì )有列那狐安家？看到小河‘我不禁幻想其中會(huì )不會(huì )有柯拉魚(yú)在暢游‘一切的一切讓我希望’希望它們會(huì )長(cháng)的美麗？大方/希望他們造就茂榮的夏日'希望它們成就火紅的未來(lái)。
春天的作文四年級 篇12
一次考試之后，我忐忑不安，因為我知道，這一次數學(xué)考試有幾個(gè)應用題不會(huì )寫(xiě)，估量看能打多少分。
將要放學(xué)之際，鄭老師拿著(zhù)試卷走過(guò)來(lái)，讓學(xué)習委員登成績(jì)，我沒(méi)有勇氣去看，但是好奇心又迫使我去看，我心想：去看看吧，只瞟一眼，可是我走到學(xué)習委員旁邊時(shí)，我向我的名字那瞟了一眼，我徹底崩潰了，我只考了90分(120分的試卷)，當時(shí)真想放聲大哭一頓。在回家的路上，一切都好像充滿(mǎn)了悲傷，小鳥(niǎo)在空中哀號，樹(shù)葉滴滴噠噠的流著(zhù)雨水眼淚，就連當時(shí)盛開(kāi)的花兒都已經(jīng)被雨水擊落。心中的想法噴涌而上，認為對不起家長(cháng)、老師、自己……頓時(shí)填滿(mǎn)我的心頭。
既然成績(jì)出來(lái)了，傷心過(guò)了，后悔過(guò)了，現在就應該來(lái)反思了，讓已經(jīng)到來(lái)的痛苦成為往事，將重點(diǎn)放在下一次的考試上，為了不再犯同樣的錯誤，我就將錯誤從頭到尾分析了一遍。接下來(lái)的日子里，我認真的`將老師的每一句話(huà)都記進(jìn)腦子里，目的也只有一個(gè)——考好下一次，找回自己�；氐郊依�，我也毫不松懈，將老師講的知識弄通弄透，并做這方面的習題，經(jīng)過(guò)刻苦的努力我雖然很辛苦，但卓有成效。
終于，考試又一次來(lái)到，這正是我一雪前恥的好機會(huì )呀，一定要把握好這次機會(huì )。一向害怕考試的我，如今也會(huì )愛(ài)上考試，讓我也有點(diǎn)吃驚。在考試時(shí)，也覺(jué)得簡(jiǎn)單，但仍然保持認真，試卷發(fā)下來(lái)了，上面寫(xiě)了一個(gè)大大的120，這是我努力的最好見(jiàn)證，為我的成功增添上一顆閃亮的寶石，讓我對學(xué)習充滿(mǎn)熱情。
有一句話(huà)說(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”。是��！不嘗試過(guò)艱辛，又怎么會(huì )知道甜蜜呢?所以面對生活,我們要積極向上,不斷努力,這樣才能取得成功。
春天的作文四年級 篇13
春天來(lái)了!春天來(lái)了!天氣變得暖和起來(lái)，媽媽帶我去公園里尋找春天!
一路上，微風(fēng)拂面，非常舒服，整個(gè)空氣中彌漫著(zhù)春天的氣息。路兩邊的小草都探出了綠油油的小腦袋，好奇地打量著(zhù)這個(gè)世界。到了公園，放眼望去，整個(gè)公園郁郁蔥蔥、生機勃勃。我和媽媽沿著(zhù)小河走，河邊的柳枝吐出了嫩綠的新芽，一陣風(fēng)吹過(guò)，柳枝隨風(fēng)搖擺，就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女在跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，又像一條條柔軟的綠絲帶在迎風(fēng)飄揚，我情不自禁地吟誦起了賀知章的詩(shī)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�
轉眼間，我們來(lái)到小山坡腳下，一大片翠綠欲滴的竹子筆直地站在那里，像一個(gè)個(gè)威武的士兵在站崗。一旁的小溪發(fā)出叮叮咚咚的響聲，那是它在演奏美妙的樂(lè )曲。
順著(zhù)石階，我和媽媽來(lái)到了小山坡的頂上，一朵朵粉嘟嘟的`桃花映入眼簾，一陣微風(fēng)吹過(guò)，她們對著(zhù)我搖頭晃腦起來(lái)，時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣幽香，真是令人心曠神怡!在山坡上逗留了一會(huì )，順著(zhù)山坡小路，我們來(lái)到了廣場(chǎng)上，廣場(chǎng)上好熱鬧啊!小朋友們有的在吹泡泡，有的在溜冰，還有的在放風(fēng)箏……我也迫不及待地加入到了放風(fēng)箏的行列，我拿著(zhù)風(fēng)箏，迎著(zhù)風(fēng)飛快地奔跑著(zhù)，借著(zhù)風(fēng)力，風(fēng)箏從我的手中掙脫了，慢慢升高，我一邊跑一邊不斷地放線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高，很快就趕上了其他人的風(fēng)箏。媽媽在一旁對我豎起了大拇指，我們的風(fēng)箏排成了一條彩色的長(cháng)龍，把天空打扮得漂漂亮亮。
我找到了春天!它在樹(shù)林里和我們躲貓貓;在花朵中跳舞;在小朋友嘴里笑……只要有春天的地方都變得花花綠綠，熱熱鬧鬧!
春天的作文四年級 篇14
你知道嗎？大自然也有尊嚴，我們要尊重它。你可能會(huì )問(wèn)：怎么尊重大自然？其實(shí)尊重大自然很簡(jiǎn)單，去細心感受它，去保護一草一木就是在尊重大自然。比如感受春天。
從二年級開(kāi)始，每年春天，我經(jīng)常趴在窗邊欣賞這只屬于春天的美景——木棉花。透過(guò)窗戶(hù)，看到的是兩棵又高又壯木棉花樹(shù)，它們就像這所學(xué)校的“守護神”。春天，它們開(kāi)出紅艷艷的，散發(fā)出淡淡清香的花。��！這么美的景色一定要好好珍惜，好好感受它的美，我們要尊重它。
花的芬芳吸引著(zhù)勤勞的`小蜜蜂前來(lái)采蜜。它們“嗡嗡嗡”地歌唱，為隨風(fēng)舞動(dòng)的木棉花伴奏。不只是蜜蜂被花的芬芳艷陽(yáng)吸引，許多可愛(ài)鳥(niǎo)兒也飛來(lái)跟花朵游戲。曾在這兩棵木棉花樹(shù)前停留過(guò)的鳥(niǎo)兒有多少？多到你數不清，它們是飛走了一只又一只，引人注意的不只是花，還有那些在花中“流連忘返”的鳥(niǎo)兒。它們有的穿著(zhù)一身衣裳，胖胖的；有的梳著(zhù)一撮“霸氣”的頭發(fā)，身披淡灰色的背心。它們不一定像孔雀有著(zhù)華麗的羽毛，但你要懂得去欣賞。欣賞著(zhù)美麗的花，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱，要好好珍惜這美好的時(shí)光。
春天是萬(wàn)物復蘇的時(shí)候，也是一年中最美麗的季節。幾個(gè)月沒(méi)和小蝌蚪見(jiàn)面了，如今它們又在池塘中歡快地游泳。因為喜歡、因為好奇，我捉了一點(diǎn)想養成青蛙，再將它們放生到它們該待的地方，畢竟我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)青蛙。
就在這天，我驚訝地發(fā)現它們的大哥長(cháng)出了兩條后腿，我靜靜地看著(zhù)它們，小烏龜也表現得生氣勃勃。我要尊重它們，因為它們帶給我快樂(lè )。
俗話(huà)說(shuō)得好，善有善報，惡有惡報，你尊重別人，別人也會(huì )尊重你。細心地去感受春天就是在尊重大自然。
春天的作文四年級 篇15
等待春天的不只有我，還有地底下準備萌芽的種子，還有枝頭蓄勢待發(fā)的嫩芽，還有洞里準備覺(jué)醒的小刺猬……我們都在等待著(zhù)春天。
春天是希望的象征，我等待春天的來(lái)臨，等待著(zhù)地底下的種子茁壯成長(cháng)，長(cháng)成樹(shù)苗，開(kāi)出花，給春天帶來(lái)粉色、紅色、亦或黃色。春天來(lái)了，各種樹(shù)苗上都長(cháng)出了嫩芽，新綠下的春天讓人瞧著(zhù)都新了起來(lái)。漸漸地小芽長(cháng)成了大葉，還給大地撒下了一地綠蔭，接著(zhù)在這些新葉之中，各種顏色的花苞也都展露頭角，等待著(zhù)綻放。
大地上的萬(wàn)物都在等待著(zhù)春天，經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬的沉睡，萬(wàn)物生靈們早已忍不住的想要沐浴在春日的暖陽(yáng)下，好好的`將冬天藏在身上的寒一一散盡。
等待春天可是一件幸福的事，因為我們知道當真正的春天來(lái)臨的時(shí)候，我們身邊的世界將會(huì )是一派欣欣向榮的景象。不同于冬日里的寂靜，春天里是熱鬧的，枝頭的鳥(niǎo)在唱歌，林子里的麋鹿在奔跑，還有還有，天變藍了，云變白了，我們抬頭所見(jiàn)的再不是冬日里的那種朦朧了。
春天里我們最期待的就是陽(yáng)光了，植物在春日的陽(yáng)光下生長(cháng)，動(dòng)物在春日的陽(yáng)光下打盹，我們則在春日的陽(yáng)光下迎著(zhù)風(fēng)，追趕著(zhù)那一輪久違的暖陽(yáng)。
等待春天是一件幸福的事，因為我們知道我們將迎來(lái)的是一幅多美的景象，一個(gè)多暖的季節。
冬天在悄悄的與我們別離，我們能感受到天氣沒(méi)那么嚴寒了，冬風(fēng)不再那么凜冽了，就連將我們大地凍住的冰雪也變薄了。我們走出屋子，閉上眼睛感受著(zhù)外面的一切，于是，我們知道了，我們等待中的春天不久就要來(lái)臨了。
等待春天，等待春天賜予我們的美好。
春天的作文四年級 篇16
又是一年春天，風(fēng)兒依舊如此溫軟，卻掩蓋不住心中的那一抹傷感。
那個(gè)陽(yáng)光和煦的春日里，整理著(zhù)抽屜里的雜亂，卻不想一張泛著(zhù)微微黃暈、點(diǎn)綴著(zhù)片片污痕的照片，映入我的眼簾。
飄飛的思緒回到三年前——春天，陽(yáng)光溫潤如玉，小樹(shù)蔥綠逼眼�！斑青辍币宦�，我們少年的身影定格在這風(fēng)和日麗的季節。
你那融化人心的笑容里，仍掩飾不住離別的惆悵，我那顆敏感的心被莫名的撕扯。頃刻間，我的情緒如決堤的壩，離別的痛波濤洶涌，眼淚終于肆無(wú)忌憚的蔓延。
畢竟我們攜手度過(guò)了整整六年。六年的時(shí)光利寫(xiě)滿(mǎn)了我們一起走過(guò)的歡樂(lè )、幸福、糾結。
所有的回憶在我的腦海里爭先恐后，此起彼伏�？鞓�(lè )的、傷心的、痛苦的'……似乎都在訴說(shuō)著(zhù)人生路上的那段刻骨銘心地經(jīng)歷。
強烈的不舍任性地挑逗著(zhù)我的淚腺，淚如決堤的潮，讓我對你充滿(mǎn)無(wú)限眷戀�！疤煜聸](méi)有不散的筵席”，年少的我們還不懂它的內涵。雙目對接，我們寫(xiě)滿(mǎn)淚痕的雙頰充滿(mǎn)無(wú)奈，？我們曾任性地牽扯著(zhù)你的雙手道：“你一定一定要回來(lái)看我，這是我們的約定！”
“一定”
我們無(wú)法決定去留，最終我還是選擇笑著(zhù)看你離去。望著(zhù)你離開(kāi)的背影，我的心一絲一絲地抽痛，畢竟六年來(lái)，我們形影不離。
三年過(guò)去啦，夢(mèng)中是否出現過(guò)我？孤獨無(wú)助時(shí)是否還會(huì )想起我？
也許，這僅僅是一段成長(cháng)路上的經(jīng)歷。然而它將永遠定格在我童年的記憶里……
又是一個(gè)春天，從沒(méi)想過(guò)有一天你會(huì )出現在我的世界。不得不說(shuō)時(shí)間真是一個(gè)神奇的東西，它漸漸偷走我對你的那塊回憶。漸漸淡忘，早已模糊。畢竟年少易變！
但是，無(wú)論怎么變，我都還記得，那年春天！
春天的作文四年級 篇17
春天的腳步近了，孩子們脫下了冬天的棉衣，去感受春天的氣息。讓我們跟隨春天的腳步，觸摸春天帶給我們的歡樂(lè )吧。
春天的風(fēng)像媽媽的手似的，軟綿綿的，輕柔柔的，吹在我們的臉上真舒服��！春風(fēng)把小草樹(shù)木都吹綠了，春風(fēng)仿佛是一種生命的動(dòng)力，它可喚醒萬(wàn)物，也可以成為人的力量。春風(fēng)撲面而來(lái)，使我想起了“一年之計在于春，一日之計在于晨�！贝禾旖o人們帶來(lái)了新的一年新的.希望，新的目標。
春天像孩子的臉一樣，一會(huì )兒哭來(lái)會(huì )兒笑，細雨綿綿。讓我想起了一首關(guān)于春雨詩(shī)句：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，”
春天的草像偵察兵一樣從地下鉆了出來(lái)，冒出嫩綠的芽，小樹(shù)脫下了冬天的寒裝，也長(cháng)出了嫩嫩的枝葉，感受到了久違的溫暖，當一陣陣輕柔的春風(fēng)吹遍大地時(shí)，它們像是看到了久別重逢的親人激動(dòng)萬(wàn)分，似乎在說(shuō)：“春天，我們來(lái)了�！�
春天的花像姑娘一樣美麗，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，各種各樣的，野花也睡醒了，只見(jiàn)它們伸伸腰。抬抬頭，真是百花爭艷，五彩繽紛。
春天的柳樹(shù)像一個(gè)美麗活潑的仙子，長(cháng)出了又細又嫩的枝條，枝條上點(diǎn)綴著(zhù)嫩綠的細葉，非常惹人喜愛(ài)。光禿禿的山頭，也披上了一件綠色的外衣。
當春雨過(guò)后，小動(dòng)物們知道是春天來(lái)了，紛紛出來(lái)呼吸新春天的空氣。細雨噼噼啪啪地把冬眠的動(dòng)物吵醒了，從在南方過(guò)冬的大雁，也排著(zhù)整齊的隊伍飛了回來(lái)，他們一會(huì )兒排成“一”字形，也會(huì )排成“人”字形。
這就是我通過(guò)春天的風(fēng)，春天的雨，春天的草，春天的花以及春天的樹(shù)去觸摸到的春天。
春天的作文四年級 篇18
春，總是在淅淅瀝瀝的春雨中悄悄來(lái)臨，數落我所經(jīng)歷過(guò)的十四個(gè)春天；總是乍暖還寒，需要沖破凜冽的風(fēng)雪和反攻的寒潮才降臨人間。因此，春光很金貴，春色也往往只能雨中窺視�？傇诓唤�(jīng)意中，一眨眼便進(jìn)入了初夏的境地了，常常令人生出春光難覓的感慨。
因為難忘春天，所以我更加珍愛(ài)春天。珍愛(ài)春天是熱愛(ài)生活的一種執著(zhù)，也是對照冬天的'歲月，有比較而有鑒別的一種實(shí)際行動(dòng)。雖然說(shuō)，冬天的寒冷對于世界是凈化，是考驗，是生命的再生前提和生活的新生要素。是呀！沒(méi)有堅冰，誰(shuí)去認可紅梅的爛漫？沒(méi)有白雪，誰(shuí)去判定青松的高潔？但那畢竟是人想象的。春，是神圣的，是詩(shī)人、農人共同贊美的。
誰(shuí)不承認春天是美好的？“遇物盡歡歡，愛(ài)春非獨我�！痹�(shī)人白居易就是這樣說(shuō)的。這樣的詩(shī)句更能襯托出春在人們心目中的地位何等高尚。南宋詩(shī)人朱熹曾在《春日》一詩(shī)中這樣吟詠過(guò)：“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！笨梢�(jiàn)，春是多少文人墨客所謳歌的。
生命四季，是我們每個(gè)人都共有的。而春天更能開(kāi)啟人們的感情之源，心靈之泉，難怪古人殷殷切切地贊美春天。
品味春色，沐浴春光，可以感受生活，感悟人生。如今，雖然春天已悄悄離去，但我記憶中依然保留著(zhù)那幅生機勃勃的春天的畫(huà)卷。古人，也正是把自己的身心融入到春色中，讓感情抒發(fā)出驚人的佳句。春，如今是開(kāi)在我記憶深入的一朵玫瑰。當我感悟到春的唯妙時(shí)，這朵玫瑰會(huì )綻放出迷人的色彩，讓人沉醉，讓人迷戀，讓人心動(dòng)。
難忘春天，正是因為春是大眾的，是人們共同贊賞的。春既燦爛又純真；既明媚又令人難舍。春，永遠保持著(zhù)迷人的色彩。
春天的作文四年級 篇19
從前，有一位性情冷酷的國王，他擁有的土地掩蓋在皚皚的白雪之下，從來(lái)沒(méi)有青草的翠綠和花兒的芳香，他非�？释禾焐W臨他的國家，但是春天從來(lái)也沒(méi)有光臨過(guò)。
有一天，一位少女流浪到皇宮，懇求國王給她一點(diǎn)食物和一個(gè)睡覺(jué)的地方，她實(shí)在太累了。但是國王從來(lái)沒(méi)有幫助過(guò)任何人，也從來(lái)不愿幫助任何人，所以他立刻命令士兵把少女趕出了皇宮。
可憐的少女在漫天的風(fēng)雪中走啊走啊……她走進(jìn)了一片森林，遇到了一個(gè)憨厚的農夫，農夫急忙把她扶進(jìn)了屋子，讓她睡在溫暖的火爐旁邊，給她蓋上厚厚的毛毯，還把僅有的一些面粉烤成面包，把最后的糧食和僅剩的`一點(diǎn)蔬菜熬成了熱粥，當他端著(zhù)面包和熱粥走到少女跟前，這時(shí)他發(fā)現少女已經(jīng)死了！
農夫把少女埋在田野里，并把面包放在她的墓前。第二天一早，奇跡出現了，雖然國王那邊仍然是皚皚白雪，森林里卻春意盎然，漫天遍野的野花五彩斑斕，青翠的綠樹(shù)在溫暖的春風(fēng)中搖擺。過(guò)了這么多年春天終于來(lái)了。
原來(lái)死去的少女就是春天。因為國王的冷酷，她無(wú)法降臨這片土地。善良的春天不忍心看到住在這里的人們一年到頭生活在寒冷的冬天，于是冒著(zhù)生命危險化作少女來(lái)到人間，希望國王能以愛(ài)心換回春天。但國王依舊用那冷漠的嘴臉拒絕了春天的到來(lái)。
可農夫用他的真誠收留了她，安葬了她。于是得到了春天。國王領(lǐng)地的居民們也為國王的冷漠與無(wú)情而拋棄了國王，來(lái)到了森林里，農夫帶領(lǐng)人們建起了木屋，修了宮殿他被推舉成了新的國王。
也就在農夫成為國王的那天夜里，春天也來(lái)到了整個(gè)國度。
春天的作文四年級 篇20
春天的太陽(yáng)，暖暖地鋪在小路上，鋪在小花叢中，鋪在平坦的草地上。春日的穹頂格外藍，小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)歌，迎接春的到來(lái)。
春天，這個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，在下午的時(shí)候才更讓人感受到它的可愛(ài)。因為春陽(yáng)很暖，很和煦。
這天，春陽(yáng)暖暖地鋪在我的臉蛋兒上。我戴上口罩，到樓下花園里曬太陽(yáng)。我飛快地奔跑著(zhù)，那一縷陽(yáng)光似乎也跟著(zhù)我在跑，又好像在和我捉迷藏。我想，前幾天都下著(zhù)雨，看來(lái)它也在家待得無(wú)聊了！于是，我快樂(lè )地和它玩起了捉迷藏：它一會(huì )兒照在我背后，那暖暖的觸感讓我回望；一會(huì )兒又伸出小手，俏皮地點(diǎn)點(diǎn)我的肩膀；一會(huì )兒又從我頭頂上繞過(guò)去，我一仰頭，它便沖我笑……它像極了一個(gè)頑皮又淘氣的小孩子。我知道它的存在，可我卻一直捉不到它、碰不到它。于是，它就躲在樹(shù)葉后悄悄地笑。
我躺在被曬得暖洋洋的草地上，感受著(zhù)大自然的懷抱。我閉上眼睛，感覺(jué)那一縷陽(yáng)光也正躺在我旁邊，快樂(lè )地享受著(zhù)春姑娘的懷抱。我不敢睜開(kāi)眼睛，生怕這一切消失在瞬間。
我喜歡在春天曬太陽(yáng)，喜歡在陽(yáng)光下伸懶腰，喜歡在小路上和那一縷陽(yáng)光賽跑、捉迷藏，喜歡和春陽(yáng)一起躺在草地上感受這一切的`美好……
一縷春陽(yáng)，一種快樂(lè )，一種幸福。
最近一直下著(zhù)雨，在疫情期間，我感受到這一縷陽(yáng)光的珍貴，和偶爾一次外出擁抱它時(shí)的那種幸福。
在陽(yáng)光下，我奔跑著(zhù)，肆意揮灑自己的快樂(lè )。仰望穹頂那春陽(yáng)，我盼著(zhù)它能驅散疫情的陰霾，捎來(lái)美好的未來(lái)。
春陽(yáng)，暖暖的！我也盼著(zhù)，明天，暖暖的！
春天的作文四年級 篇21
今年寒假，我跟著(zhù)媽媽回湖北外婆家過(guò)年。一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情把我們原先的計劃都打亂了，滯留湖北的我們不能如期回到在泉州的家。媽媽說(shuō)：“我們湖北的家生病了，我們要留下來(lái)陪她，暫時(shí)還不能夠回去�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我很擔心，每天都在等待中度過(guò)。
假期里，疫情的最新消息引人注目，一線(xiàn)人員的安危牽動(dòng)人心。疫情蔓延得飛快，身處疫情發(fā)源地，我每天都在等待著(zhù)疫情結束的好消息。雖然疫情來(lái)得很兇猛，但越是困難的時(shí)候，大家越是團結一心。家鄉同胞們都足不出戶(hù)，服從相關(guān)部門(mén)的安排有序地進(jìn)行著(zhù)防疫工作。醫護人員和村委會(huì )干部挨家挨戶(hù)地為我們檢測體溫、發(fā)放口罩，還定時(shí)在樓棟間噴灑消毒液，這些舉動(dòng)趕走了恐慌和焦慮，讓我覺(jué)得心里暖暖的。這也讓我相信任何一次苦難，都將成為未來(lái)的財富，等到疫情結束的那一天，湖北一定會(huì )重新綻放光彩！
我也并沒(méi)有覺(jué)得自己是可怕的湖北人，反而覺(jué)得自己很偉大，在家鄉的'危難時(shí)期，我沒(méi)有選擇離開(kāi)，而是在等待中守護它。身處疫區，作為一名小學(xué)生，雖然我不能夠為這個(gè)社會(huì )做些什么，但是我可以在艱苦的環(huán)境中努力學(xué)習，時(shí)刻關(guān)注疫情最新消息，靜靜地等待湖北的家鄉脫離危險期的好消息。我想向偉大的鐘南山老爺爺、奔赴一線(xiàn)的白衣天使、堅守崗位的人民警察以及美麗的志愿者們學(xué)習和致敬，因為有了他們的挺身而出，才有了我們的平安健康。也要向我最敬愛(ài)的老師道聲謝謝！從疫情來(lái)臨到現在，您無(wú)微不至關(guān)心著(zhù)我的生活和學(xué)習，您辛苦啦！
春天已經(jīng)如約而至，距離疫情結束還會(huì )遠嗎？距離我們重返校園還會(huì )遠嗎？讓我們一起等待疫情結束的那一天吧！
春天的作文四年級 篇22
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙�！贝禾�，這個(gè)美麗的季節，這個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的季節。你，感受到了嗎？
我聽(tīng)到了春天。一隊隊大雁從空中掠過(guò)，發(fā)出了慶祝的鳴叫聲。這聲聲?shū)B(niǎo)鳴，在空中演奏著(zhù)交響曲。一陣陣，一聲聲，此起彼伏；一首首，一曲曲，在空中開(kāi)起了音樂(lè )會(huì )。冰雪解凍，河水撒起了歡。融化的冰塊在水中敲敲打打，好不熱鬧。時(shí)而悠揚，時(shí)而歡快，時(shí)而深沉，時(shí)而清脆。叮叮咚咚，叮叮咚咚，它們一路歡唱，一路把快樂(lè )帶給了人們。
我看見(jiàn)了春天。春雨過(guò)后，幾滴露水掛在了蜘蛛網(wǎng)上，蜘蛛小心翼翼地把露珠串了起來(lái)，編成了項鏈，在陽(yáng)光下閃著(zhù)迷人的光芒。蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞，好像花朵就是舞臺，它們就是那旋轉在舞池的舞蹈家，用自己輕盈的舞步，演繹著(zhù)大自然的美麗與神秘。
我聞到了春天。躺在草地上，泥土味與青草味匯聚成了一種說(shuō)不出的清香，沁人心脾，這種香味在身邊縈繞著(zhù)，無(wú)論多么臟的心靈，也會(huì )受到洗禮。走在花園里，花香浸滿(mǎn)了這里，吸進(jìn)這香氣，如同心里吃了蜜一般，甜滋滋的，這種清香是多么名貴的香水都無(wú)法替代的。
我抓到了春天。撫摸抽出嫩芽的枝條，一種頑強的生命力在手掌上顫動(dòng)，柔弱的.小芽，堅強是它的信念！用手輕輕地放到荒蕪的大地上，感覺(jué)到一種力量將要破土而出，扒開(kāi)一看，一株小苗在努力地生長(cháng)，爭取看到春天的第一縷陽(yáng)光。這種無(wú)畏的精神，讓我的心靈受到了強烈的震撼，讓我的勇氣受到了極大的鼓舞。
春天，這個(gè)婀娜多姿的舞者，這個(gè)美麗動(dòng)人的姑娘，這個(gè)法力無(wú)邊的魔術(shù)師，就在我們身邊。
朋友，你感受到了嗎？
春天的作文四年級 篇23
在我的心目中，春天就是一位使者，她喚醒了正在沉睡的大地，使大自然充滿(mǎn)生機；春天是一名優(yōu)秀的魔法師，讓世界換成一片綠色，讓人耳目一新；春天是一雙靈巧的手，她輕輕地撫摸著(zhù)柳樹(shù)那長(cháng)長(cháng)的發(fā)辮。然而，這一切只是我天真的幻想，于是，我帶著(zhù)一個(gè)大大的問(wèn)號去尋找春天，看看春天到底是什么？
我來(lái)到了天野，到處都是一望無(wú)際的綠色，此刻，我覺(jué)得天和地是那么的近。我靜靜地站在田野里享受著(zhù)，微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)我的臉頰，我陶醉在這種優(yōu)美的意境中。貪婪的我覺(jué)得僅僅這樣是遠遠不夠的，我要更近距離地感受春天，擁抱春天。我躺在了地上，小草調皮地探出了腦袋，應該是想迫不及待地看看這大千世界吧！我又到了花園里，這里的花真是千姿百態(tài)，爭奇斗艷，數不勝數。紅的似火，白的似錦，粉的似霞，黃的賽金。它們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，都在盡情綻放自己的`美麗，微風(fēng)吹過(guò)，花兒們都跳起了歡快的舞蹈。咦？怎么還有音樂(lè )伴奏呢？哦，原來(lái)是那條清澈的小溪，她正在發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，大概是為這風(fēng)景如畫(huà)的世界增添一份情趣吧！
然而，在所有的地方中，最令我依依不舍、久久不能離開(kāi)的就是那一排垂柳。它們紛紛抽出了柔軟細長(cháng)的枝條，可是，這樣仿佛太單調了。于是，春姑娘變了個(gè)魔術(shù)，使柳條上長(cháng)出了許多可愛(ài)的小精靈，稚嫩的小綠芽讓人看著(zhù)就覺(jué)得賞心悅目。柳樹(shù)們太開(kāi)心了，隨著(zhù)春風(fēng)跳起了婀娜多姿的舞蹈，足以與專(zhuān)業(yè)的舞蹈家相媲美。
我知道了，春天是稚嫩的小草，是隨風(fēng)起舞的花朵，是垂柳那長(cháng)長(cháng)的發(fā)辮，是柔和的春風(fēng)……
我找到你了，春天！我找到了你的足跡！你總是默默地來(lái)，默默地去，你帶走了冬風(fēng)的刺骨，送來(lái)了柔和的春風(fēng)。只要有綠色的地方，就有你可愛(ài)的身影。
春天的作文四年級 篇24
春天，它是一個(gè)萬(wàn)物在此時(shí)蘇醒的季節，正如《春》中所說(shuō)的那樣：“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山潤朗起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了……”是的，世間萬(wàn)物正如《春》中所說(shuō)的那樣，都在此時(shí)此刻，把熟睡的狀態(tài)調到了起床的模式。
春天，它是一個(gè)付出的季節，你在此時(shí)付出了多少辛勤的`汗水，在不久后的秋天便會(huì )有相應的收獲。我們現在剛開(kāi)學(xué)，正值我們努力播種，用辛勤的汗水澆灌，在不久后的'期中會(huì )開(kāi)出無(wú)比燦爛的鮮花，到了學(xué)期末，便是我們這一群農夫收獲的時(shí)刻，分數果實(shí)會(huì )因為自己平時(shí)所澆灌的知識化肥和辛勤的汗水而決定果實(shí)的長(cháng)相：它會(huì )是顏色鮮亮誘人，還是顏色暗淡沉著(zhù);它會(huì )是飽滿(mǎn)多汁，還是干扁青澀;它會(huì )是討人喜歡，還是令人厭惡……這都源于自己種植它時(shí)的態(tài)度及所付出的努力。
《春》中說(shuō)得極其的恰當：“‘一年之計在于春�！械氖枪し�，有的是希望�！遍_(kāi)學(xué)時(shí)，它如同春天一般，需要我們許下一個(gè)新的目標，心中要時(shí)常希望實(shí)現它，要在行動(dòng)中下功夫，努力實(shí)現所許下的目標……
《春》中的比喻段子，極其貼切我們的學(xué)習生活：“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長(cháng)著(zhù)。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著(zhù)，走著(zhù)。春天像健壯的青年，有著(zhù)鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著(zhù)我們上前去……”是的，春天就是我們的初中生活，從頭到腳都是新的，是那樣的花枝招展，是那樣的美好，領(lǐng)著(zhù)我們上前去。
春天，是一個(gè)播種的季節，是一個(gè)付出的季節，是一個(gè)揮灑汗水的季節，為了不久后的秋天，干足所有的活兒，付出所有的努力，只為在秋天收獲累累的碩果，令人驕傲羨慕的成就……
春天的作文四年級 篇25
盼星星，盼月亮，終于盼到這一天了去春游。當老師說(shuō)明天去春游的時(shí)候，同學(xué)們都不約而同的叫起來(lái)，真是美好的一天��！
晚上，我與一組同學(xué)一起到超市里去買(mǎi)春游需要的一些東西……
第二天，美好時(shí)光終于到來(lái)了，早上，我走進(jìn)教室，同學(xué)們哪兒玩，有的在聽(tīng)歌，有的在看書(shū)，有的在聊天；還有的在竟拿著(zhù)水槍在打拿著(zhù)水槍在打水仗，大家都欣喜若狂。
“去春游嘍！”同學(xué)們高興的'叫道。我們排著(zhù)整齊的隊伍，迎風(fēng)向目的地出發(fā)。一路上，風(fēng)景可秀麗了。你你瞧，路邊的野花在太陽(yáng)光的照射下，探著(zhù)頭，仰望天空；也草，柳樹(shù)再微風(fēng)里搖著(zhù)頭，就好像在向我們問(wèn)好；河流在岸下嘩啦啦地流者，給我們奏上美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲；小鳥(niǎo)在樹(shù)上蹦蹦跳跳，就好像在說(shuō)：“你們好，歡迎你們走進(jìn)大自然�！薄疤�(yáng)當空照，花兒對我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早、早、早，你為什么背上小書(shū)包”這首歌十分適合我們今天的情景。
走著(zhù)走著(zhù)，我們終于到達了目的地？太陽(yáng)閣的山頂上，那兒有高山，還散發(fā)出清淡的茶葉的芬芳，真的太濃了。一到這兒，我們找了一個(gè)地方就把油紙鋪在地，然就把各自的食物，都和大家一起分享。
過(guò)一會(huì )兒，老師要大家集合，我們還以為要回學(xué)校呢！原來(lái)是要做游戲呀！
老師向我宣布游戲規則后，就開(kāi)始玩游戲了！我們做完了一次游戲，又換一次游戲，如此循環(huán)，終于，老師吹響了哨子，叫我們集合準備回家。
老師說(shuō)：“在下山時(shí)，一路上如果看到能夠撿的紙屑要撿一撿，然后在山下會(huì )給你們扔拉圾�！�
說(shuō)完，我們按隊伍排下山，有時(shí)看見(jiàn)了紙屑就去撿起來(lái)……
春游真有趣，我真盼望下次秋游早點(diǎn)來(lái)到！
春天的作文四年級 篇26
春天到了，百花爭奇斗艷，蝴蝶嬉戲其中，不知何時(shí)，整個(gè)院子變得生機勃勃，春意盎然。
海棠花的幾片又小又嫩的花瓣中間，裹著(zhù)幾根纖細的花蕊，在一片粉紅的海洋之間加了一點(diǎn)黃。風(fēng)一吹，一片片粉紅色的花瓣和那海棠花獨有的香味首先飄入我的鼻子，然后便飄落到了地上。不一會(huì )兒，便織成了一片粉紅的地毯，仿佛到了仙境之中。一朵小花不甘受大樹(shù)的束縛，伸出樹(shù)桿很遠，一技獨秀，貪婪地享受著(zhù)陽(yáng)光。海棠花不是美在個(gè)體，而是美在整體。一朵小花雖然典雅，但是不是比不上一樹(shù)的海棠，粉白、粉黃，漂亮極了。用一大片海棠來(lái)裝扮春天，美得再合適不過(guò)了。
櫻花更是如此。一朵朵嬌柔而美麗的小花，在空中隨風(fēng)搖曳，陽(yáng)光下更顯俏麗美艷。一陣風(fēng)來(lái)風(fēng)來(lái)，有的沒(méi)抓緊，輕輕飄入了小河；有愈抓愈緊，笑呵呵地迎著(zhù)太陽(yáng)。櫻花的生命極為短暫。假如你一周前來(lái)看櫻花，開(kāi)得正艷。你下周再來(lái)，說(shuō)不定迎接你的只有一樹(shù)綠葉和滿(mǎn)地的花瓣了。所以，櫻花在生的時(shí)期總是盡自己最大的努力去綻放，花開(kāi)得極為艷麗、極為茂盛，跟太陽(yáng)花很像。正開(kāi)的時(shí)候，一排排潔白的雪花，呈現在你的眼前。站在樹(shù)下，當別有一番風(fēng)味。
春天的花兒，可能是開(kāi)的`太多了，有時(shí)真讓人犯糊涂。走在小區花園里，忽然，我看見(jiàn)一群蝴蝶，飛舞在綠綠的草從中。走近一看，可卻一個(gè)個(gè)都一動(dòng)不動(dòng)。哦，原來(lái)是一從開(kāi)的正艷的蝴蝶蘭。它們活像是一排待飛的蝴蝶，身上還有褐色的斑紋，真是絕了。路旁的山茶花，很像玫瑰，我一開(kāi)始還真沒(méi)分清楚，真以為是玫瑰。你看，多像啊。有一朵白山茶特別顯眼，我還給它拍了特寫(xiě)呢，照片看著(zhù)更漂亮。
這就是春天，花兒最美麗。
春天的作文四年級 篇27
今天又是一個(gè)好天氣，我和媽媽一起去城東公園尋找春天的符號。我們一邊走，一邊看，一邊拍，比比誰(shuí)發(fā)現的春天的符號多。
符號1：走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)現前面草坪上有幾叢灌木，原來(lái)是貼根海棠!它的`枝頭上有許多刺，我為了拍照手差點(diǎn)劃破，希望大家別和我一樣。聽(tīng)媽媽說(shuō)，她是因為花貼著(zhù)樹(shù)枝長(cháng)而得名的。
符號2：在我拍照的時(shí)候，媽媽在我身后找到了垂絲海棠。我一看，這不是跟貼根海棠一樣的么?只不過(guò)樹(shù)長(cháng)得高了些。不仔細看，你會(huì )覺(jué)得他們的花苞都沒(méi)什么兩樣。但再仔細一看，垂絲海棠的花苞后面有一個(gè)柄。等過(guò)段時(shí)間，花開(kāi)了，柄就往下垂了。
符號3：我有點(diǎn)累了，就找了個(gè)椅子坐下，往遠處望去。咦?那里有一棵樹(shù)上有一些像燈泡一樣的東西，是什么呢?我忘記了疲勞筆直往那里跑去。哦，原來(lái)是玉蘭花。那些白白“燈泡”就是它的花苞!一個(gè)個(gè)精神抖擻地豎著(zhù)，好象在等著(zhù)和自己的朋友一起開(kāi)放。
符號4：我們經(jīng)過(guò)一條石子路，我往右一看，哇!那片地上有著(zhù)一大片蘇帶草，他們緊緊地挨在一起，像連綿起伏的波浪。
符號5：我們走過(guò)一個(gè)小池塘，媽媽忽然高興地叫了起來(lái)。我上前一看，不是嘛，邊上的泥土里有好幾叢迎春花。他們已經(jīng)開(kāi)花了，但只有兩三朵，多少有點(diǎn)孤單和寂寞。
符號6：該回家了，我們站在九曲橋上，我往對面看去，那里的柳樹(shù)也發(fā)芽了。綠色的枝條在湖面上晃著(zhù)，就像湖面是一面鏡子，而柳樹(shù)姑娘正對著(zhù)鏡子梳妝打扮呢!這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，我發(fā)現風(fēng)也變暖了，這讓我想起了一句詩(shī)：東風(fēng)隨春歸，發(fā)我枝上花。
春天的作文四年級 篇28
春夏秋冬，四季輪回。眨眼間，又到了春天，又到了這個(gè)萬(wàn)物復蘇、春回大地的季節。無(wú)數植物都熬過(guò)了寒冷的冬天，又繼續點(diǎn)綴著(zhù)大地，展現它那無(wú)邊無(wú)際的綠色。
周末在家，一股微風(fēng)從窗外飄來(lái)，仿佛充滿(mǎn)了春天的味道。這味道好似吸引著(zhù)我，我跟著(zhù)去了。獨自漫步在田埂上，柔和的陽(yáng)光照耀在水波蕩漾的池塘里，魚(yú)兒也躍上水面，好像也領(lǐng)略到了春天的景色。
再往前走就是田野了，里面滿(mǎn)是小草和花兒，還有那些未度過(guò)冬天枯萎了的小草。這樣的場(chǎng)面讓我想起了一句詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！彪m不是被野火燒盡，但來(lái)年又冒出新芽也確實(shí)是不容易。
花兒隨著(zhù)風(fēng)輕輕搖擺，我也沉醉其中。作為一個(gè)女孩子，誰(shuí)沒(méi)一顆愛(ài)美之心？我禁不住摘了一大片花兒，但卻讓這片田野少了幾分羨意。不過(guò)，再過(guò)幾天來(lái)看，田野又變回原樣。這讓我體會(huì )到了花兒也具有頑強的生命力，更何況是人呢？所以我們不能被挫折給打敗了呀！
山坡上的.大樹(shù)也冒出了新葉，顏色是嫩綠的，給人一看就有一種生機勃勃的感覺(jué)，異常精神。它筆直的身軀像一位邊疆戰士，守護著(zhù)這片山坡上的植物。
看！這么新鮮的綠色蔬菜。它長(cháng)得多茂盛，它是農民伯伯的心血，也寄托了農民伯伯對春天的美好期望。我相信它一定會(huì )越長(cháng)越茁壯的，一定不會(huì )讓農民伯伯失望的，因為春天是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，看著(zhù)這樣美麗又充滿(mǎn)希望的春天，怎能不被這綠色吸引、所陶醉？我們難道不該多學(xué)學(xué)她綠色的精神、綠色的品質(zhì)、綠中的文化嗎？將來(lái)為祖國打造一個(gè)多樣的綠色春天！
我體驗到了春天帶給我們的綠意，更領(lǐng)略到了這份綠意的精神。我一定會(huì )好好回報春天的！
春天的作文四年級 篇29
春天到了，萬(wàn)物復蘇，大地一片生機。
公園里，迎春花綻開(kāi)了，一簇簇金黃色的花，好像一個(gè)個(gè)小喇叭，開(kāi)始廣播：“春天到了，快醒醒！”桃花也露出了紅紅的臉，有的開(kāi)了二三瓣，有的盛開(kāi)了，還有的只是一朵花骨朵，漲得鼓鼓的。小草聽(tīng)見(jiàn)了迎春花的.“廣播”，也伸了伸懶腰，大喊了一聲：“兄弟姐妹們，快去看一看外面精彩的世界吧！”小草們一個(gè)接一個(gè)地從黑漆漆的泥土里鉆了出去。柳樹(shù)枝里的嫩芽們也呆不住了，“喇……”從枝里蹦了出去，微風(fēng)吹拂過(guò)柳樹(shù)，就好像給嫩芽們撓癢癢似的。游人們也脫去了笨笨的棉服，穿上了春裝，在公園里散步。
河里，冰融化了，河水在“嘩，嘩”地流動(dòng)，猶如古琴在彈動(dòng)時(shí)所發(fā)出的那高雅的琴聲。小魚(yú)在游動(dòng)，一會(huì )兒在水中上竄下跳，一會(huì )兒又潛入水底，好像要給遠方的燕子“發(fā)電報”。鴨子也來(lái)了，飛過(guò)小河，好像對魚(yú)兒說(shuō)：“我趕到了！”
田野里，農民伯伯在耕種，一片人們忙碌的影子。
大山里，冬眠的動(dòng)物開(kāi)始復蘇了：小熊伸起了懶腰：“嗚——爸爸，我要吃的�！毙∩吲莱隽松蕉矗骸斑伞昧�！春天到了，我終于可以飽餐一頓了！太棒了！哈哈……”螳螂幼蟲(chóng)從桑螵蛸里爬了出來(lái)：“真是一個(gè)精彩的世界，姐妹們，兄弟們，一起來(lái)品味這奇妙的世界吧�！�
地下也很熱鬧：金龜子的幼蟲(chóng)在吮吸著(zhù)營(yíng)養，白蟻們的工人——工蟻們更是忙，接生著(zhù)破卵而出的小白蟻們，忙得不亦樂(lè )乎。
大山翠綠一片，公園芬芳四溢，河中冰化了，田野里農民伯伯在播種，大山和地下也十分熱鬧，春天真美，我喜歡春天。
春天的作文四年級 篇30
再過(guò)幾日，日歷就翻過(guò)了春分，可是天氣還是有點(diǎn)陰冷。我總是感覺(jué)不到春天的氣息，好像春天離我們還很遠。于是我決定到四處去尋覓春姑娘那輕盈的腳步。
清晨，剛起床時(shí)天氣很冷，有幾分冬日的那種寒意。于是我不打算在早晨去尋覓春天。我站在門(mén)口向遠處張望，我目所能及的地方都是一片死氣沉沉的，沒(méi)有一點(diǎn)兒欣欣向榮的春天的生命力。我因此更加深信春天的腳步離我們很遠，而現在只不過(guò)是有一點(diǎn)兒春天的信息罷了。
中午，我約了幾個(gè)朋友一起到野外尋覓春天。首先我們來(lái)到小河邊，河里的冰雪早已經(jīng)不知所蹤了，河邊的一些水草也探出了那嫩綠可愛(ài)的小腦袋。在遠處的白楊樹(shù)、柳樹(shù)也有一種若隱若現的黃綠色，這大概是春姑娘的一件紗衣，不小心被落在這兒了。
在果園里，各種各樣的'果樹(shù)都有不同顏色的花骨朵兒。特別是那些桃樹(shù)上，那纖細的樹(shù)丫上火紅的花蕾和那些零星的嫩綠葉芽像是被人鑲嵌在木頭上的紅色和綠色寶石，那么惹人喜愛(ài)。
站在高處向下看，山下的田地里，有人在田間勞作，看上去只不過(guò)幾個(gè)小黑點(diǎn)在那兒移動(dòng)。油菜和小麥田都綠油油的，一塊一塊的就像是印在土黃色布料上的綠色花樣。在田間的小路上，有很多成群結隊的小朋友手上都提著(zhù)一個(gè)小竹籃子，邊說(shuō)邊笑的向遠處的苜蓿地里走去。
我們找到了春姑娘那美麗的腳印，也領(lǐng)略到春姑娘的美麗風(fēng)采。春姑娘的腳步是多么輕盈，多么的快，一會(huì )兒就從我們身邊向遠處跑去了，但是她留的美景令我陶醉。雖然初春不如仲春時(shí)節那樣色彩艷麗，但是，她卻令我著(zhù)迷，我想世人都會(huì )拜倒在春姑娘的石榴裙下吧！
春天的作文四年級 篇31
星期天下午，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習習，天氣好極了。爸爸媽媽帶我和妹妹去公園尋找春天。
我們來(lái)到公園的中心，那里有一條清澈的小河。河邊的柳樹(shù)吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的小芽，迎春花露出燦爛的笑容。河水平靜得像一面鏡子，泛著(zhù)綠油油的光，幾只可愛(ài)的小野鴨自由自在地游來(lái)游去，別提有多開(kāi)心了。小路的兩旁，草是綠油油的，遠處白一片、紅一片美麗極了。我們沿著(zhù)小路走近一看，原來(lái)白的是玉蘭花，紅的是杏梅花，微風(fēng)吹過(guò)，一陣陣花香撲面而來(lái)。
公園里處處都是歡聲笑語(yǔ)，有的老人們在跳舞，有的小朋友們在放風(fēng)箏，還有的人們三五成群地在散步……
春天在哪里？原來(lái)春天在小河里，在樹(shù)梢上，在草地上，在花香里，都在小朋友的眼睛里。
春天來(lái)了，春姑娘帶著(zhù)溫暖來(lái)到了人間。春姑娘打開(kāi)她的魔法盒子，從里面拿出一顆顆小種子，慢慢撒向大地。大陽(yáng)公公把陽(yáng)光照射在大地上，風(fēng)伯伯吹來(lái)一陣陣帶著(zhù)泥土氣息的'春風(fēng)，春雨姐姐用雨露澆灌小種子們。小種子發(fā)芽了，它們從泥土里鉆出了可愛(ài)的小腦袋，爭先恐后地用綠色來(lái)裝扮大地母親。
我們幾個(gè)好伙伴急忙沖出家門(mén)，奔向田野，去尋找春天。
春天像蘋(píng)果里的小蟲(chóng)兒，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細地找啊，找啊。
解凍的小溪向遠處延伸著(zhù)，那是春天長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)吧？
地上的小草一片一片的，那是春天的眉毛吧？
各種顏色的花都開(kāi)了，那是春天的頭飾吧？
金燦燦的太陽(yáng)照耀著(zhù)大地，那是春天的光芒吧？
春天來(lái)了！我們看到了她，我們聽(tīng)到了她，我們聞到了她，我們觸到了她，她在給柳樹(shù)梳辮子，在小鳥(niǎo)的背上飛，她在小溪、小河里游，在孩子們的臉上笑……
春天的作文四年級 篇32
冬去春來(lái)，柳吐綠，暖陽(yáng)照大地。柔和的春風(fēng)吹拂著(zhù)一望無(wú)際的麥田，讓靜靜流淌的河流布滿(mǎn)皺紋。甘甜的春雨，輕如蜘蛛絲，細如針尖，長(cháng)如絲線(xiàn)，篩過(guò)篩子，密密麻麻地飛向大地。樹(shù)枝上的一點(diǎn)新綠在溫暖的春風(fēng)上飄動(dòng)。打了幾個(gè)滾，翻了幾個(gè)私處，綠色仿佛看見(jiàn)了成長(cháng)，從淡綠色變成了深綠色。漸漸地，綠色，在陽(yáng)光下，搖曳，掩映。
地球也是綠色的。小草剛從土里鉆出來(lái)，又軟又溫柔。但很快，這里一簇，那里一簇，鋪上了綠色的地毯，織成了綠色的錦繡風(fēng)景。這是開(kāi)花的前兆。美麗的花朵來(lái)自這醉人的綠色。旁邊有一條清澈見(jiàn)底的小溪，和魚(yú)一起向前流�！白�，走�！哆呌幸豢锰覙�(shù)，有的面帶粉紅的`笑容，散發(fā)著(zhù)醉人的香氣，有的則靦腆膽怯。一陣春風(fēng)風(fēng)吹過(guò)，就像母親用手撫摸你一樣，讓人感覺(jué)親切舒適。
春天的綠色非常清新迷人，但春天絕不僅限于綠色�？梢哉f(shuō)，任何季節都沒(méi)有五彩繽紛的春天，任何顏料都不可能把春天的顏色都畫(huà)出來(lái)。
花多而復雜。春雨灌溉它，春風(fēng)促使它開(kāi)花。綠葉創(chuàng )造的“財富”在為美而競爭，一個(gè)在這里，一個(gè)在那里。紅色亮起“火焰”，粉色蕩出“霞光”，白色飄出芬芳。他們是美麗的使者和春天的精靈�？吹饺绱似G麗的花朵，聞到如此芬芳，大概是忍不住讓人想起秋天甜蜜田野的果實(shí)。天空藍藍的，一抹金色的陽(yáng)光斜射過(guò)來(lái)。清新的空氣中夾雜著(zhù)一股濃烈的花草氣味，鮮美爽口。
春天的陽(yáng)光普照花心，春風(fēng)搖動(dòng)花枝，鶯兒翩翩起舞，蜜蜂呆在花房里，美不勝收。身在春光里，天熱為先，萬(wàn)物混雜，人怎能不贊嘆大自然的匠心，突然變成比萬(wàn)花筒還多彩的畫(huà)面？
春天真的是一幅連綿不斷的美麗畫(huà)面。讓人感覺(jué)充滿(mǎn)了春天和活力。
春天的作文四年級 篇33
春天在哪里？在西湖邊柳樹(shù)長(cháng)出的新芽里，在太子灣開(kāi)放的郁金香里，在湘湖成堆的野花里，在我們小區的美景里。
今天，艷陽(yáng)高照，小區里的花兒、葉兒顯得更加精神。沿著(zhù)小河旁的塔石往前走，這是最好的游覽路線(xiàn)。溪流的源頭是一個(gè)樸素的噴泉，泉旁的兩株晚櫻格外耀眼奪目，那一張張白里透紅的笑臉一起望著(zhù)你，仿佛在說(shuō)：“花的.小溪歡迎你！”撿起一片花瓣，輕輕放在水面上，跟著(zhù)它往前走，一顆碩大的海棠撲入你的視線(xiàn)，她們有著(zhù)細長(cháng)的腰，腦袋拼命往下垂，大概是為了來(lái)熱情地擁抱你吧！海棠有個(gè)霸氣的鄰居——山茶小妞，不知是她大紅的面貌實(shí)在太嫵媚，還是她的花蜜太甜，總有蜜蜂被吸引過(guò)去。如果你熱愛(ài)小動(dòng)物，那就可以穿過(guò)濃郁的清香，來(lái)到另一個(gè)花的世界。一朵朵不知名的紫色小花簇成一個(gè)花的小球。朝前望去，一道瀑布在眼前趕著(zhù)溪水一齊往下跳。
春天的氣象說(shuō)變就變。剛才還笑著(zhù)，現在就陰下了臉，落起了淚。一位位“跳水運動(dòng)員”爭先恐后地往下跳，但落點(diǎn)卻各不相同。他們落在石爺爺上，幫他洗去身上的淤泥；落在碧桃妹妹上，下起一陣桃花雨；落在水面上，泛起陣陣漣漪。雖然打破了花的小溪的寧靜，但卻為春天增添了不少生機。那細雨像細線(xiàn)，像柳葉，像春姑娘灑下的春的記號。
“天街小雨潤如醉，草色遙看近卻無(wú)�！笔茄�，一粒粒雨珠滾到萬(wàn)物身上，是讓春天生長(cháng)最好的肥料，地上也是一片綠色。其實(shí)春天的美并不遙遠，只是我們缺少一雙發(fā)現美的眼睛。不僅要發(fā)現美，更要創(chuàng )造美。彎彎腰，撿起春天的瑕疵，讓我們一起來(lái)創(chuàng )造美，保護美，共創(chuàng )美好的世界。
春天的作文四年級 篇34
從古至今，描寫(xiě)春的詩(shī)句數不勝數，其中我最?lèi)?ài)出自唐代詩(shī)人孟浩然的《春曉》“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！币驗檫@正于我最喜愛(ài)的季節――春有關(guān)。
每每念到這首詩(shī)，我不禁會(huì )想到那濃濃的睡意。當春天來(lái)臨時(shí)，總感覺(jué)睡眠時(shí)間特別短，不一會(huì )天就亮了。對于周一至周五的我而言，就與懶覺(jué)無(wú)緣了。我也和大多數人一樣，是多么地想充實(shí)一下睡眠啊!不過(guò)一到周末晚，我就會(huì )長(cháng)嘆一聲：“啊，終于可以摘下那“緊箍咒”，想怎么睡就怎么睡嘍!我只愿那啁啾的小鳥(niǎo)們不要攪亂我的酣眠。
我愛(ài)春天的酣眠!
每每吟作此詩(shī)時(shí)，眼前立刻浮現出那美好的春景：陽(yáng)春三月，下過(guò)幾陣綿綿細雨，把大地染綠了。萬(wàn)物在春姑娘的催促下從沉睡中蘇醒，湖面在陽(yáng)光的照耀下逐漸融化著(zhù)冰雪，魚(yú)兒們活潑地跳起了歡快的舞蹈，湖邊的柔柳個(gè)個(gè)輕輕撫摸著(zhù)堤岸，樹(shù)陰下的朵朵花草也都加入了這場(chǎng)盛會(huì )。我站在這一片欣欣向榮的景色之中，看到了春天的光彩奪目，聽(tīng)到了清脆動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲，感受到了溫暖的陽(yáng)光和習習的春風(fēng)。他們不吼不叫，卻帶來(lái)了無(wú)限生機。我也隨著(zhù)春的腳步脫下了厚厚的棉衣，邁著(zhù)輕快的步伐，享受著(zhù)這一派生機勃勃的景象。
我愛(ài)春天的生氣盎然!
每每品位此詩(shī)時(shí)，又想起了這樣一句諺語(yǔ)：一年之際在于春。其實(shí)，春天在上�？墒呛芏痰�，所以我一定要抓緊這短短的春，去學(xué)習無(wú)窮的智慧;一定要好好掌控時(shí)間，它就好似一塊海綿，只要愿意擠，總還是有空閑的.;一定要專(zhuān)心致志，就算玩也要玩得有趣有益;一定要認真仔細，給春留下完美的印象!
我希望，春姑娘能放慢腳步，讓我抓住這短暫的春天。因為我愛(ài)浩蕩的春風(fēng)，細細的春雨，明媚的春光，無(wú)邊的春色……我愛(ài)你，春!
春天的作文四年級 篇35
人不知；鬼不覺(jué)，春飄然而至，在匆匆泛綠的山丘上焚起了如火的秋色，灼穿了冬日的重輕寒意。柔柔的風(fēng)夾著(zhù)潮濕的芬芳，微微拂過(guò)，那是春的旋律。
春是什么春是那亮月清風(fēng)，柔媚清朗，在苔痕映射的靜寂林間，清冽纏綿的旋律翩然飄臨，愿望陪著(zhù)歌聲在陽(yáng)光中徐徐升起。春是那咸雨疏風(fēng)，厚霧濃云，籠住水邊幽香的蔭影，生命在這朦朧凄迷的氣氛中孕育而生。
綠到處是一片綠，綠的草，綠的樹(shù)、綠的林、綠的世界。望！在陽(yáng)光照射下的樹(shù)林，就像繪舒上蔥綠欲淌的林海。
鈍看！綠色的山坡上啟謙了露苞欲抬的各色小花，像給山岡展上了一塊彩色的絨毯。一只小蝴蝶還在和花兒嬉戲呢！這些花披發(fā)出來(lái)的芳香，引來(lái)了一個(gè)無(wú)邪的小姑娘，她衣服拆配的很和諧，黃裙藍帽小紅鞋，乍一瞅去，就像春天里的小天使。綠葉還源著(zhù)含似珍珠的雨滴，像是剛下功一場(chǎng)春雨。一滴大水珠包住了小姑娘，飄啊飄啊，飄到了一處景致奇麗，環(huán)境幽雅的處所。這面的樹(shù)木抽出了新芽，也長(cháng)沒(méi)了嫩綠的葉子，多少株高大挺立的桑樹(shù)上點(diǎn)的桑葉未經(jīng)綴滿(mǎn)枝頭。一陣東風(fēng)吹來(lái)，柳葉擺動(dòng)著(zhù)它這嫩綠的辮子歌頌著(zhù)春天的旋律。
春姑娘衣著(zhù)綠色的衣裙，靜靜地走在綠色的'大地上。春的旋律在春姑娘的足下響了訖去，春以她雜樸跟天然的氣味喚伏己種性命中的凜然英氣，讓生命充斥盼望，忘記在禁受挫折時(shí)撕裂般的苦楚記卻在孤單時(shí)，冷星跌降炭河般的透骨悲涼。讓生涯的樂(lè )譜，永遙奏著(zhù)春的旋律：漫地的花謝花飛，難改青春的年多無(wú)悔，歲月的春往春來(lái)，不變的是年青的口。
春天的作文四年級 篇36
“不古，不古”，這是一篇報道春天到來(lái)的帖子！在我心中，春天有冰雪融化的濕氣，有小草生長(cháng)、鶯飛的生機，有花朵鮮艷的色彩，有煙雨的溫柔。
轉眼間，嚴冬逝去，春天悄悄向我們走來(lái)，這是我們每個(gè)人奮力前行的開(kāi)始。人們期待著(zhù)春天的到來(lái)，這確實(shí)是一個(gè)充滿(mǎn)活力的季節。萬(wàn)物蘇醒，奔向自己的天堂。春天不僅是萬(wàn)物生長(cháng)的季節，也給了別人創(chuàng )造人生新篇章的力量。清香隨其起伏。如夢(mèng)如雪，地被碾成泥，香氣不散。我既驚訝又著(zhù)急�；ò晔侨绱舜嗳��；ǖ蛄�，芽發(fā)芽，芽預放，小蟲(chóng)竊竊私語(yǔ)；承蒙日月之恩，吸取雨露之精華，感受風(fēng)之觸，聞天籟之音，花瓣綻放，絢爛奔放…
春天，她像一個(gè)多愁善感的.女孩，追逐著(zhù)蝴蝶，一路哼著(zhù)歌笑著(zhù)。春天來(lái)了又去，匆匆忙忙，把她的魔筆擲到心坎里，大地成了她夢(mèng)里的一幅畫(huà)。她是一個(gè)精靈，給走過(guò)寒冬的人帶來(lái)活力，她用了一輩子。它是在演繹了自己的故事之后，把刻有鮮花的故事留在了這個(gè)世界上�；秀敝形议_(kāi)始迷失自我，熱風(fēng)帶我到了不知道哪個(gè)季節，只看到綠色的光芒感染著(zhù)所有的生物；她是生命的化身，就像早晨八九點(diǎn)的日出，照耀著(zhù)那些失去靈魂的人。她呼喚理想，孕育希望；她是一個(gè)有遠見(jiàn)的人，她的作品在天地間閃耀。
"春天算一年，早晨算一天."我們應該珍惜現在的時(shí)光，努力學(xué)習，這樣我們才能更好地回報我的祖國，感謝他長(cháng)期以來(lái)對我們的好。我們應該為我們的祖國感到高興和驕傲。國家的發(fā)展離不開(kāi)每個(gè)人的努力，所以我們要團結一致，創(chuàng )造更多輝煌的成就！
春天的作文四年級 篇37
手里舉著(zhù)素白的風(fēng)箏，我奔跑在嫩綠的平野上。兩只翻飛的蝴蝶圍著(zhù)風(fēng)箏打轉兒，兩邊絢麗的花朵散出陣陣花香，今日我愿去追逐春天。
只見(jiàn)遠處的山若隱若現，于是我向那奔去，漸近，才發(fā)現山四周都被青草、大樹(shù)圍滿(mǎn)了，染綠了。我坐在草地上休息，發(fā)現嫩芽上串滿(mǎn)了珍珠似的水珠；泥土的馨香也是現代城市沒(méi)有的，草兒也漸漸溢出了清新的氣味，大概過(guò)了半個(gè)時(shí)辰，我又走到了一片柳林之間，花瓣隨風(fēng)飄落，我隨興追逐起了花瓣，它一瓣又一瓣地飄落到了我盤(pán)好的發(fā)髻上、衣服上……陽(yáng)光透過(guò)柳縫射了進(jìn)來(lái)，金黃的花束、飄落的花瓣和嬌嫩的柳葉……多么富有詩(shī)意的畫(huà)面��！我興奮地隨手拈了一串柳枝，向盤(pán)發(fā)髻式似地盤(pán)它，逐漸，柳枝變成了葉環(huán)，我又撿起朵朵花兒，一枝一枝地插上去，白的、黃的'、紅的、粉的……美極了，不知是銀河里的星星墜下來(lái)了，還是殘陽(yáng)照下來(lái)了，花環(huán)異常的美麗！
這時(shí)，我見(jiàn)溪旁停放著(zhù)一只木船，于是坐了上去，輕輕地劃過(guò)水面，指尖殘留著(zhù)一些濕意，此時(shí)只見(jiàn)柳絮、花朵三三兩兩地飄在小溪上，溪水清澈見(jiàn)底，一只白魚(yú)，一只墨魚(yú)似一副水墨畫(huà)，記憶中仿佛當時(shí)一切的一切都只有黑和白。漸漸，倦意朦朧，我望著(zhù)旁邊的石頭，聽(tīng)著(zhù)溪水的聲音睡了。
再醒時(shí)，已是午后，也不知是不是我追逐夠了這春天，吮吸夠了這春意；未進(jìn)中餐，但卻并不餓，啊，這么好的天氣，何不妨再多玩會(huì )兒？想到這兒，我又猛地起身，劃向岸邊。此時(shí)一只小黑兔跑進(jìn)我懷里，我撫摸著(zhù)它柔軟的毛，這時(shí)我突覺(jué)感悟，這小兔不也是春天的一部分嗎？她的生日就在春天吧？雖今日仍有游意，但也不能總不回家吧？
春天的作文四年級 篇38
周末，我們蹦蹦跳跳的穿梭在田間的小路上，開(kāi)始了我們尋找春天的旅程。
聞著(zhù)淡淡的花香，迎面吹來(lái)一股清爽的風(fēng)。只覺(jué)得心胸在擴展，身體向自然張開(kāi)，像溪流從腦海中穿過(guò)，一切仿佛閉著(zhù)眼睛也在身體里跳躍的氣息。
哦，我找到了，這就是春天沁人心脾的泥土的氣息！
看，那一朵朵迷人的花。櫻花穿著(zhù)好幾層粉色或白色的裙子，生怕別人看不出它的美麗。蘋(píng)果花永遠是花兒中的“白雪公主�！笨此�(zhù)白色的外衣，中間有些微紅，仿佛在害羞著(zhù)呢！桃花開(kāi)的早一點(diǎn)，大多都落下來(lái)，可是從花芯中卻探出一個(gè)個(gè)毛茸茸的桃子寶寶，遠遠望去，可愛(ài)極了。
哦，我找到了，這就是春天迷人的五彩斑斕的外衣！
柳樹(shù)輕輕撫摸著(zhù)湖面，鳥(niǎo)兒成群的站在千萬(wàn)條嫩黃色芽苞包圍的柳枝上。小蝌蚪成群結隊游玩在碧綠的小溪里。小溪像玉帶一樣穿越在山谷中，直至天邊燦爛的云霞。
哦，我找到了，這就是春天萬(wàn)馬奔騰的生命血液！
春天也和我們一樣，在每一片綠葉紅花上跳躍，在每一寸的土地上奔跑，在每一片的白云上飛翔！春天還在和我們捉著(zhù)迷藏、、、、、、讓萬(wàn)物跟著(zhù)它的'音符一起跳動(dòng)，高低而起伏，在萬(wàn)物上盡情揮灑著(zhù)它的節拍，這美麗的樂(lè )曲賽過(guò)維也納的交響曲。每一分鐘，每一秒鐘都有不同感覺(jué)的音符飛出來(lái)，令人心曠神怡！
哦，我找到了，春天是一曲百聽(tīng)不厭的歡快的樂(lè )曲！
我找到春天了！我想天天伴隨著(zhù)春天，飛到大江南北，飛到世界的西東。春天是生命的色彩，我愛(ài)這美麗生機勃勃的春天！
春天的作文四年級 篇39
在鄉下，到處都是春味兒。沿著(zhù)小石子路，走到盡頭，都是大片大片的田野。我喜歡到田野里放飛自我，擁抱春天，它成了我的知己，我則成了它的守衛。
草平鋪在大地上，小嫩芽剛抽出，軟軟的，摸上去很舒服，讓人的心情瞬間開(kāi)朗起來(lái)。草的顏色并不是那么均勻，就像一幅水彩畫(huà)，由深到淺，由淺到深。每下一場(chǎng)春雨，草就變綠一點(diǎn)，大概是里面摻了點(diǎn)化妝水，可以補水又美顏，如果真是這樣，我也要痛痛快快地淋一場(chǎng)春雨，好讓自己像草一樣，美了自己，又美了春天。
花中的女王連翹探出了腦袋，就像一夜之間從天而降的星星。又過(guò)了一夜，梨花也迫不及待地綻開(kāi)了笑容，那純潔的微笑，讓人不由得想到了天使�；ɡ俟牧似饋�(lái)，一天一天地綻放，似金黃的霞，如輕盈的云，田野的上空彌漫著(zhù)橙色的仙氣。桃花也徐徐綻放，那迷人的香氣，讓人陶醉，好像春姑娘輕輕一揚袖，香水味從身上撒出，灑遍了整個(gè)鄉村。最讓人期待的是紫藤，一串又一串，一簇又一簇，掛在架子上，太陽(yáng)光照在上面，紫藤出現了迷人的影子，如一座座夢(mèng)幻的城堡，一位神秘的春姑娘住在里邊，她想努力為自己織一片云錦天衣呢。紫藤花，粉的粉，紫的'紫，滿(mǎn)足了人們的少女心。它們整齊有序地掛在墻上，一片少女粉，好似一串串風(fēng)鈴，提醒人們春天來(lái)了。
樹(shù)上的春天是來(lái)得最遲的，當然也是走得最遲的，它們大概是怕被搶了風(fēng)頭吧。等他們藏夠了，便探出了小芽，在風(fēng)雨中生長(cháng)。一個(gè)個(gè)紅色的小嫩芽，破皮而出，長(cháng)出綠色的新葉。樹(shù)葉生長(cháng)的速度令人驚嘆。沒(méi)過(guò)幾天，葉子便鋪天蓋地，就如一個(gè)涼亭給人們遮陽(yáng)。大樟樹(shù)是在為那些沒(méi)來(lái)得及欣賞春天的人，送上最后一份大自然的禮物。
擁抱春天，其實(shí)很簡(jiǎn)單，真的！只需要你有著(zhù)一顆熱愛(ài)春天的心。
春天的作文四年級 篇40
花園里的花令人耳目一新，窗外的綠色充滿(mǎn)了色彩。當我走進(jìn)你的時(shí)候，我的心突然輕輕地跳起來(lái)。
藍天白云綠草如茵，多美的畫(huà)面��！我們手拉手來(lái)到花園，聊了很久，我忍不住被會(huì )心的微笑和眼神陶醉了很久。
你說(shuō)你不喜歡單調。于是，藍天白云千變萬(wàn)化，綠草如茵的蓓蕾綻放，平原流水如陽(yáng)光下的彩絲般美麗，杏雨里柳霧繚繞青煙。鶯鳥(niǎo)吐酥珠，蝴蝶飛越千里壯闊。但是——綠色的主色沒(méi)有變，和其他顏色互相輝映更為繁華。
你說(shuō)你喜歡詩(shī)歌。所以，帶著(zhù)你“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的靈性，帶著(zhù)“衣衫濕透，吹臉不寒柳風(fēng)”的溫柔，帶著(zhù)“靜待識東風(fēng)，萬(wàn)色常春”的美好，帶著(zhù)“發(fā)斷不能怨別東風(fēng)”的風(fēng)韻，同時(shí)讓詩(shī)人“舒坦”。
你說(shuō)你象征著(zhù)希望。于是，你親切地教心心學(xué)習，“一寸光陰一寸金”，你用濃濃的綠色感染了勞苦的農民，“春苗秋果”，你用淡淡的云安慰著(zhù)失意的`人，“桃是又一個(gè)春天”，你用清亮的露珠映著(zhù)人們臉上燦爛的笑臉。你是大自然的精靈還是愛(ài)情的精靈？
我問(wèn)你，你幸福嗎？你沒(méi)有遺憾嗎？你無(wú)語(yǔ)了。
我問(wèn)你，你比夏秋冬更美嗎？你無(wú)語(yǔ)了。
我問(wèn)你，你愿意陪我嗎？此時(shí)此刻，你點(diǎn)頭微笑，用小溪的聲音告訴我，用青草的嫩綠回復我，用嬌艷的野花給我信號。突然，我們的心貼在一起，一股青春的氣息融化在我們的心里。
��！你溫柔睿智，嫻靜活潑，溫柔略帶陽(yáng)光的時(shí)候充滿(mǎn)希望。只要你愿意，我會(huì )在我美麗的春天陪你一生。
因為，在你——的春天，我知道什么是活力！
春天的作文四年級 篇41
“春天在哪里啊，春天在哪里……”耳邊響起這首熟悉的歌聲，我控制不住我的心情，跑出家門(mén)，去尋找春天的足跡，欣賞春天的美麗景色。
春天在哪里春天在樹(shù)林里，在那一片片嫩嫩的葉中。你看，遠遠的樹(shù)枝上冒出許許多多綠色的小芽孢，像一個(gè)個(gè)趴在枝頭上的小精靈，可愛(ài)極了。還有些芽孢已經(jīng)伸開(kāi)了綠綠的腰板，舒展開(kāi)來(lái)，風(fēng)一吹，它們左搖右擺，像跳舞一樣。
春天在哪里春天在花園里，在那一朵朵五彩斑斕的花朵上。我尋著(zhù)一股股清香來(lái)到我們小區門(mén)口的花園中。這里可真漂亮，你看桃花開(kāi)得多歡��！粉粉的，嫩嫩的，滿(mǎn)樹(shù)都是，像一只只粉色的蝴蝶在枝頭嬉戲玩耍。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們笑著(zhù)鬧著(zhù)，翩翩起舞。有的含苞未放，就像一些害羞的`小女孩兒，在枝頭上探頭探腦，讓人一看，就會(huì )有一種說(shuō)不出來(lái)的美，瞬間覺(jué)得身心放松�？赐晏一�，你再看看那迎春花，它們早早地開(kāi)，就是為了迎接春天。，那一朵朵金黃的花兒，就像一位穿著(zhù)黃色衣服的仙女，看上去非常美麗。
春天在哪里春天在一片片草地上，那里有許多綠色的小草，在貪婪地迎著(zhù)春風(fēng)，曬著(zhù)太陽(yáng)。仿佛昨天還是一片光禿，今天已經(jīng)綠油油的到處都是，使我想起一句詩(shī)：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。真的是這樣的��！
春天在哪里春天在那一陣陣柔柔的春風(fēng)里。它們吹到哪里，哪里就有春天的感覺(jué)。吹到身上，暖呼呼的。吹到田野，莊稼就隨著(zhù)風(fēng)跳舞。吹到樹(shù)林里，樹(shù)開(kāi)始用葉手舞足蹈地打招呼。吹到花園，花兒就開(kāi)始把身子伸出來(lái)，看外面的世界。
春天在哪里春天在那一只只鳥(niǎo)兒的歌聲里。麻雀、燕子、大雁紛紛歸來(lái)，它們歡快地唱著(zhù)歌，迎接著(zhù)春天的到來(lái)。
找到了，找到了，我終于找到了春天，它的足跡遍布于大自然的角角落落，更在我的心中。
春天的作文四年級 篇42
冬爺爺剛走，春姑娘便提著(zhù)百花籃，伴著(zhù)春風(fēng)，帶著(zhù)春雨，來(lái)到了人間。在一個(gè)天氣晴朗的早晨，我和媽媽來(lái)到了人民廣場(chǎng)尋找春天。
春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里我們一邊走，一邊哼著(zhù)歌。這時(shí)，耳邊傳來(lái)一陣陣嘰嘰喳喳的叫聲。我抬頭一看，哦，原來(lái)是一群穿著(zhù)黑色禮服的小燕子。它們在楊柳樹(shù)上跳來(lái)跳去，歡快地唱著(zhù)，為柳樹(shù)增添了許多生機。楊柳樹(shù)上，嫩綠的枝葉在空中輕輕飄蕩，一片片剛長(cháng)出來(lái)的嫩葉像一個(gè)個(gè)剛出生的，水靈靈的小寶寶，非常惹人喜愛(ài)。微風(fēng)吹來(lái)，楊柳樹(shù)跳起來(lái)舞蹈，忽高忽低，忽左忽右，好看極了。它那優(yōu)美的姿態(tài)，就像一個(gè)婀娜多姿的長(cháng)發(fā)少女。春天的使者來(lái)得多準時(shí)��！我不禁感嘆道。
草坪上，一棵棵小草從土里打著(zhù)哈欠悄悄地探出了綠油油的、尖尖的小腦袋，它們帶著(zhù)泥土的芳香，一叢叢，一簇簇�；▋簜円哺傁嗯�，紅的像火，白的像雪，粉的像霞綠色的草地，五顏六色的
花兒為廣場(chǎng)穿上了一件漂亮的花衣裳。哦，對了，春姑娘還帶來(lái)了一些可愛(ài)的小伙伴蝴蝶和蜜蜂。瞧，花叢中，蝴蝶和蜜蜂在花叢中忙碌著(zhù)。它們有的在花心跳舞，有的提著(zhù)蜜罐在花叢中采著(zhù)花粉，還有的.正在和小花們竊竊私語(yǔ)蜜蜂在花叢中鉆來(lái)鉆去，不一會(huì )兒，就滿(mǎn)身都是花粉了，看它那神氣十足的樣子，好像在說(shuō)：瞧，我采了好多花粉呢！不遠處的一只蝴蝶好像要和隊伍去其他地方了，只好依依不舍地與一朵聊的正開(kāi)心的小花說(shuō)再見(jiàn)，還一步三回頭呢！
春天在哪里呀春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里春天，是那么美麗動(dòng)人。愿這美麗的春天永遠留在祖國的大地上！
春天的作文四年級 篇43
"小燕子穿花衣，年年春天來(lái)這里，我問(wèn)燕子你為啥來(lái)？燕子說(shuō)’這里的春天最美麗！’”媽媽對我說(shuō)：“過(guò)了年就是春天了！”于是，我和媽媽在這個(gè)38婦女節的早上來(lái)到了公園！
來(lái)到公園，最先發(fā)現的是梅花開(kāi)了，雪白的梅花猶如亭亭玉立的少女，傲立在枝頭，這不禁讓我想到了柳宗元寫(xiě)的“早梅”：早梅發(fā)高樹(shù)，回映楚天碧。朔風(fēng)飄夜香，繁霜滋曉白。欲為萬(wàn)里贈，杳杳山水隔。寒英坐銷(xiāo)落，何用慰遠客。據說(shuō)，梅花是報春的信使！只要它一開(kāi)花就到春天了！
我們繼續向前走去，突然發(fā)現河邊的楊柳也發(fā)芽了，要仔細看呦！要不然真的會(huì )錯過(guò)！這讓我想起了巴甫洛夫說(shuō)的一句名言：“觀(guān)察，觀(guān)察，再觀(guān)察！”我仔細地看，只見(jiàn)一顆顆小小的芽沖破了包裹在它們身上的外層開(kāi)始了它們的一生！
河里兩只小鴨子，“嘎嘎嘎”地叫著(zhù)，在享受著(zhù)春天的溫暖，真是：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！毖�！
我們突發(fā)奇想：到山上去發(fā)現春天！
我像一只身手敏捷的.小黑兔（我穿的是黑衣服）“嗖嗖嗖”的登上了山，可是媽媽呢！卻大不相同，她像一只蝸牛被旁邊的景色迷得走不動(dòng)道了！
好不容易，媽媽登上了山。我仔細地聽(tīng)“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”鳥(niǎo)兒從南方飛回來(lái)了！有一種鳥(niǎo)長(cháng)得很像畫(huà)眉鳥(niǎo)，可是畫(huà)眉鳥(niǎo)沒(méi)有這么小，又像百靈鳥(niǎo)，可是百靈鳥(niǎo)的叫聲比它好聽(tīng)，又像蜂鳥(niǎo)，可是蜂鳥(niǎo)也沒(méi)有這么大！到底是什么鳥(niǎo)呢？嘿嘿，我還沒(méi)查呢！
春天到了人的變化也是很大滴！有的人在扔石鎖，有的人在抖空竹，還有的人在健身器材上健身，狗狗們也跟著(zhù)主人來(lái)到公園里玩了！人們的衣裝已經(jīng)從厚厚的羽絨服轉至薄薄得棉襖了！
這就是我發(fā)現的春天！更多春天的景色還等著(zhù)你去發(fā)現呢！
春天的作文四年級 篇44
瀟瀟春雨，潤綠萬(wàn)里沃野；暖暖春風(fēng)，催開(kāi)千樹(shù)繁花。凋啾小花，爛漫春草草，透綠著(zhù)春的靈秀。
——題記
“雷云風(fēng)行驚蟄戶(hù)，天開(kāi)地辟轉鴻鈞�！斌@蟄伴隨而來(lái)的春雷鬧醒了窗外的青山。于是，她抖了抖肩上厚墩墩的積雪，醒了。一襲綠裙伴著(zhù)點(diǎn)綴其間的花兒，轉眼就做好了迎接春天的準備。清晨，巍峨的“壯士”腰間便氤氳著(zhù)朦朧的乳白—這是霧。萬(wàn)千多花在潤雨的呵護下鉆出頭了。
雨是十分尋常的，一下——三四天�？蓜e以為是什么大雨！雨呀，如花針，像細絲一樣密密斜織著(zhù)。鄉下，雨可多！可農民不走，比牛兒倔，仍披蓑戴笠，在農里鋤田，生活一點(diǎn)兒沒(méi)亂。夜晚，鄉里人家上燈了，一點(diǎn)兒黃暈光，烘托出一片夜。
平靜的湖面漾起陣陣浪花，圈圈漣漪，湖邊柳樹(shù)也伴歌婆娑，婀娜的身姿苗條得很！
天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了，城里鄉下，大人小孩兒都出來(lái)了！舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，趕趟似的出來(lái)了。梨樹(shù)、桃樹(shù)和杏樹(shù)你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花兒趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是果兒！花下蜜蜂飛著(zhù)，蝴蝶舞動(dòng)著(zhù)，欣賞著(zhù)自己的美……
山澗上積雪很快融化，傳遞春的信件；燕子飛來(lái)了；滋潤的雨也來(lái)了；陽(yáng)光通過(guò)天界的.大門(mén)回來(lái)了！屋頂上的冰凌落在地面，小娃娃便用紅繩兒穿起來(lái)當項鏈。
春天是一縷輕輕吟唱的和風(fēng)，一捧溫暖的陽(yáng)光；春天是聲聲婉轉的鳥(niǎo)語(yǔ)，片片醉人的芳香。春天是青青草尖上一顆晶瑩的露珠，紅花朵上的一抹彩霞；春天是姑娘面頰上的秀美梨渦，是一首“弱柳千條杏一枝”的歌。
山色返青，鶯歌燕舞；百花齊放，萬(wàn)物復蘇。春天的風(fēng)是輕柔的，春天的雨是滋潤的，春天萬(wàn)物是快樂(lè )的，春天是令人心馳神往的！
春天的作文四年級 篇45
如果春天是一組快樂(lè )的四季曲，太陽(yáng)就是跳躍的節奏。春天綠色信使的象征；太陽(yáng)溫柔的天使的光芒。春天充滿(mǎn)活力，像錦緞；陽(yáng)光溫暖人們的心。當我在春天的陽(yáng)光下散步時(shí)，春風(fēng)輕輕地拍打著(zhù)我的臉，吹著(zhù)我的黑頭發(fā)，讓我的笑臉綻放。突然間，我覺(jué)得我沐浴在這個(gè)陽(yáng)光下很長(cháng)一段時(shí)間，老師關(guān)心的話(huà)讓我感受到了春天的溫暖，我的父母精心照顧，讓我感受到春雨的滋潤。我朋友的安慰使我感到陽(yáng)光明媚。突如其來(lái)的發(fā)現融化了心中的冰河，是心中看不見(jiàn)的雨，撫摸著(zhù)綠色的心底荒原，是心中看不見(jiàn)的風(fēng)。
正如許多人稱(chēng)贊春天就像詩(shī)歌一樣美麗，就像葡萄酒一樣芬芳，就像夢(mèng)一樣美麗。許多人渴望春天的到來(lái)。然而，春天的風(fēng)有時(shí)很冷。春天的'雨有時(shí)很冷。有些人選擇堅強。有些人選擇退縮。事實(shí)上，生活的挫折和起伏都是一樣的。別選擇氣餒。請站起來(lái)，張開(kāi)你的胳膊，沐浴在春天的陽(yáng)光下。太陽(yáng)就像一盞明亮的燈，照亮你心中的所有黑暗，擺脫所有的不快樂(lè )。你會(huì )笑著(zhù)看著(zhù)這個(gè)世界。當你遇到挫折時(shí)，朋友們不應該退縮，正如巴爾扎克所說(shuō)：一朵枯萎的花永遠不會(huì )消失。你心里還有希望。請不要戴著(zhù)哭泣的面具，在春天的陽(yáng)光下洗澡。你心中的希望渺茫將再次使你的生活方式光芒四射。我心中也有這樣的太陽(yáng)。當我失去的時(shí)候，它會(huì )上升，鼓勵我繼續照亮我的生活。
我的朋友問(wèn)我：當我遇到挫折時(shí)該怎么辦？我微笑著(zhù)對他說(shuō)：“我不怕，因為我喜歡春天的陽(yáng)光�！蔽倚睦镉幸粋�(gè)紅色的太陽(yáng)。我的生活之旅不再是一個(gè)人了。
葉子掉下來(lái)，鵝枯萎了，但我不怕，因為我已經(jīng)學(xué)會(huì )了如何在春天的陽(yáng)光下生活。
春天的作文四年級 篇46
無(wú)雪的冬天剛剛過(guò)去，布谷鳥(niǎo)就迫不及待地叫了起來(lái)。春風(fēng)如醇酒著(zhù)物，舉頭滿(mǎn)城綠，田野里，百般紅紫斗芳菲，春風(fēng)吹綠了一望無(wú)際的麥野，吹皺了靜靜流淌的河水，空氣里醞釀香草味，看那碧藍的天空，萬(wàn)物都欣欣然張開(kāi)了眼。
其中最張揚飄揚的也就是垂柳了，柳樹(shù)千絲萬(wàn)縷，不似松柏剛勁，又不似寒梅清寒，格外和婉，柔中帶剛。楊柳的.枝條向下垂，好似姑娘們剛梳洗過(guò)的縷縷青絲，宛若一抹淡綠的煙霧，萬(wàn)條的柳枝，密密的，細細的，迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，抖擻精神。
我喜歡垂柳，不僅僅它是春花秋月的陪襯，也不是為湖光山色增添的風(fēng)姿，是因為它有堅貞不屈的性格和頑強的生命力，所謂“無(wú)心插柳柳成蔭”正是這個(gè)道理。
在這片爛漫的春花里，除了報春的迎春花，華貴的牡丹，妖嬈的芍藥花，還有玉蘭花。和牡丹一樣的奔放，和迎春一樣飄逸，比荷花更秀麗清雅，比菊花更樸實(shí)親切�；ò晗裼竦癯傻�，只有花心一點(diǎn)紅，更顯蒼勁。
玉蘭花開(kāi)，當桃花含苞欲放時(shí)，當小草吐露新芽時(shí)，它充滿(mǎn)奔放又不失大度，雍容華貴又不失端莊大方，在花蕊的眾星托月下，一枝獨秀迎春來(lái)，或紫或白，或高或低，或聚或散�；ǘ湎裼褚粯訚嵃�，給人清幽之美但不乏凄涼之感。
還想感受春天最濃的色彩，莫過(guò)于看湖水，朱自清先生曾寫(xiě)過(guò)梅雨潭的綠，也別有一番風(fēng)味。
冬去春來(lái)，小草吐綠，香花盛開(kāi)，春風(fēng)襲來(lái)，大雁歸來(lái)，美麗的春姑娘裝點(diǎn)大地，萬(wàn)物復蘇，春燕回巣，惠風(fēng)撲面，到處生機勃勃，正是“一年之計在于春”。
春的景色美，帶來(lái)的感受也有很多，要親身去體驗才能感受春的奧秘。
春天的作文四年級 篇47
處于春的溫暖及夏的酷熱之中，捉摸不定的天氣令人無(wú)可奈何。誰(shuí)也不知道隔天的天氣有沒(méi)有變更�；蚴谴笥陮⒅�？還是萬(wàn)里陽(yáng)光明媚？想到這里，不禁為明天的春游感到擔憂(yōu)。會(huì )不會(huì )讓我們失望一場(chǎng)，只能坐在教室里望著(zhù)窗外淅淅瀝瀝的雨絲妄想著(zhù)本該擁有的美好時(shí)光。
事實(shí)證明，我的想象太過(guò)杞人憂(yōu)天，在天空留下痕跡的小片白云似乎在嘲諷我的擔憂(yōu)。我并沒(méi)有感覺(jué)到諷刺，面對如此美麗的天空，沒(méi)有人能發(fā)起火來(lái)。剎那，一個(gè)念頭閃過(guò)，與其奔去遙遠的.山莊，為何不就此在附近登山眺望遠方，這美麗的風(fēng)景可讓我們留念，不必舍近求遠。
到達目的地，我又發(fā)現了我的一個(gè)錯誤。這個(gè)山莊，的確值得舍近求遠地跑過(guò)來(lái)春游。它有它的資本，美麗的外表也是其一。況且它還非徒有外表。
環(huán)保在這里似乎是一個(gè)隨處可見(jiàn)的美德。早聽(tīng)說(shuō)這里有個(gè)表演的名字很奇怪，叫《破銅爛鐵》，好奇心促使我去看了一眼，原來(lái)就是用廢鐵敲出音樂(lè )。再走出來(lái)時(shí)，路邊的椅子定睛一看原來(lái)是用電風(fēng)扇拆裝成的，用輪胎制成的盆栽獨樹(shù)一幟，用廢鐵拼做新模型，這另類(lèi)的想法對于現在來(lái)說(shuō)是多么難能可貴啊。
在穿過(guò)蜿蜒的羊腸小道后，臉上只感覺(jué)有些潮濕，我有些得意，幸虧我帶了雨傘，被我猜中了吧，下雨了。在打開(kāi)雨傘后我瞄到周?chē)梭@訝的目光，順著(zhù)他們的指向，我才發(fā)現這些所謂的雨不過(guò)是用噴霧器噴出來(lái)的效果罷了，粗心如我完全沒(méi)有注意到告示牌上大大的“熱帶雨林”四個(gè)字。身處這里仿若身臨其境，想象我們就是在一個(gè)熱帶雨林里，時(shí)不時(shí)會(huì )有恐龍冒出來(lái)恐嚇我們。
是春，如夏，我們的春游。
春天的作文四年級 篇48
春，是一個(gè)多么美麗的字眼，從古至今，為什么有多少的文人墨客去贊美歌頌他？因為，春這個(gè)字蘊含了太多太多的含義。
春，是一年開(kāi)始，春天一來(lái)，萬(wàn)物復蘇，冰河開(kāi)始解凍，冬眠的動(dòng)物逐漸地醒來(lái)，花草樹(shù)木也因春的到來(lái)而欣欣向榮，而大地，更是煥發(fā)出前所未有的生機和活力，就連人們，也在春天開(kāi)始了新的工作和學(xué)習……
這一切的一切都說(shuō)明著(zhù)：春，是萬(wàn)物的伊始，她來(lái)了，萬(wàn)物才能開(kāi)始成長(cháng)。這充分體現出了春的珍貴和美妙。
而我們，就正是處于這樣的一個(gè)珍貴而美妙的人生的春天中！作為一個(gè)在人生中最美的春天的青少年，我們本應該朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，但是，有些人卻恰恰相反。
還記得學(xué)校上次的.法制講座，它主要分兩個(gè)部分：違紀和違法。而其中的違法部分卻給我留下了深刻的音箱。所謂法律，就是一個(gè)國家中最神圣，最重要的制度，正所謂“家有家規，國有國法”，說(shuō)的就是法律�！皼](méi)有規矩，不成方圓�！比绻啥急贿`反了，那還得了嗎？隨著(zhù)老師的講述，一幕幕血腥而又真實(shí)的畫(huà)面在我的腦海中浮現著(zhù)：一個(gè)又一個(gè)的青少年，為了自己的一己私欲，從而墜入了犯罪的深淵……我聽(tīng)到這一切，感到觸目驚心。而且據我所知，關(guān)于青少年犯罪的還不止這些，在電視上，網(wǎng)絡(luò )上，這方面的案件比比皆是。而這些青少年的結局無(wú)一不是在犯罪后落入了法網(wǎng)，然后判幾年的監禁。試問(wèn)一下，人的一生又有多少個(gè)幾年？這些人已經(jīng)錯過(guò)了人生中最寶貴的春太難，當它們刑滿(mǎn)釋放，來(lái)到社會(huì )上又能干些什么呢？不是重蹈覆轍然后一錯再錯，就是只能淪落在社會(huì )的最低層。
是的，春天是珍貴而美妙的，我們應該吸取其他人的教訓，從而更加珍惜我們所處于的，一生中最美好的春天。
春天的作文四年級 篇49
武夷山，所謂“麻雀雖小，五臟俱全”。在這個(gè)晚春，我和媽媽一起享受那里獨特的風(fēng)格。
一上車(chē)，也許是春天的生機渲染。這位被當地人稱(chēng)為“周奶奶”的周導游迫不及待地向我們介紹了黃山的奇觀(guān)、桂林的秀場(chǎng)、傣族的英雄、花月的危險和西湖的美景。
兩天的行程伴隨著(zhù)山河，可以感受到春天精華的豐富，自然創(chuàng )造的結晶。
泉水，黃龍港。從踏入黃龍港的那一步，沒(méi)有嘈雜的哨聲，反而有滾動(dòng)的鳥(niǎo)鳴和輕飄飄的春風(fēng)微微觸碰樹(shù)梢的沙沙聲。你會(huì )覺(jué)得每一片葉子，每一片草，每一朵花，每一滴水，甚至每一寸土地，每一股帶著(zhù)春天的氣息，都會(huì )成為你的'最?lèi)?ài)，它們的美好會(huì )與你交融。那些以前看過(guò)的名家。
春山，天佑峰�！安蝗ヌ焯寐眯�，就白旅行”。這是武夷山人對天佑峰的贊美。那天，天上下著(zhù)雨，我們8點(diǎn)整出發(fā)去天佑峰。這個(gè)地方不是歷史遺跡，而是大自然的杰作。一塊塊巖石仿佛是大自然用巨斧削出來(lái)的，再用美術(shù)刀雕刻出來(lái)的，讓人為大自然的底蘊和力量所震撼。它真的不是一個(gè)空洞的名字。
但是，我的體力有限。和我一樣，和和我一起旅行的“七狼”在半山亭野餐，邊吃邊欣賞九曲河。
春游，九曲河。五邑之魂在九曲溪。不漂竹筏是人生一大遺憾。我拿著(zhù)相機，和媽媽坐在竹筏的頂端。我視野開(kāi)闊，一目了然，沒(méi)有一絲云彩。我感到輕松舒適。小溪很驚訝，但沒(méi)有危險。水繞著(zhù)山轉，石頭和樹(shù)交替著(zhù)�？达L(fēng)景很有趣。在木筏上與“野”談笑風(fēng)生，為淡淡的春光添濃妝。
在周導游的幾首民歌的伴奏下，武夷山之旅結束了�；貋�(lái)的路上心情很好，順便一路帶回了春光.
春天的作文四年級 篇50
冬去春來(lái)，春暖花開(kāi)，到處都是一片生機勃勃的景象。
今天，陽(yáng)光明媚，一家人來(lái)到鄉下尋找春天�！皨寢�?zhuān)憧�，我看到了嫩綠的小草�！蔽遗d奮地叫起來(lái)。田野里，小草早已被春姑娘喚醒，悄悄地探出了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小腦袋來(lái)。它們伸了伸懶腰，好奇地望著(zhù)眼前的新世界，眼里流露出對未來(lái)的無(wú)限憧憬。一陣春風(fēng)吹來(lái)，小草們就翩翩起舞，好像在和春天問(wèn)好。在不遠處的小草叢中，幾多不知名的小花若隱若現。它們像調皮的小姑娘，正在和春姑娘玩捉迷藏呢。正當我看得出神時(shí)，媽媽提著(zhù)籃子笑瞇瞇地走到我身邊。我回頭一看，籃子里裝著(zhù)許多野菜，有馬蘭頭和薺菜，葉片上水盈盈的，看上去十分新鮮。我不由得叫道：“今天晚上有口福了！純天然的綠色蔬菜！”聽(tīng)媽媽說(shuō)小溪邊的野菜比較多些，于是，我和媽媽來(lái)到小溪邊。來(lái)到溪邊，我看見(jiàn)溪兩岸的柳樹(shù)已抽出了許多指甲般大小的嫩葉。在陣陣春風(fēng)吹拂下，枝葉輕輕搖曳，陽(yáng)光照耀下，那醉人的綠也閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金光。相比之下，旁邊的幾棵梨樹(shù)和桃樹(shù)就遜色多了，枝干上的小芽苞因為沒(méi)有花朵的襯托，顯得格外寂寞，讓人不經(jīng)心生憐惜。突然，我聽(tīng)到一陣翅膀撲打水面的.聲音，原來(lái)是一群憋屈了一冬天的鴨子在水里嬉戲著(zhù)。它們一會(huì )兒排成一隊一齊游來(lái)游去，好像在舉行游泳比賽。一會(huì )兒互相用翅膀拍水嬉戲，濺得滿(mǎn)身都是。一會(huì )兒又一個(gè)個(gè)把頭扎進(jìn)水里，然后有抬起頭來(lái)，抖動(dòng)全身，掀得浪花四濺，真活潑呀！爸爸見(jiàn)我們各忙各的，無(wú)暇顧及他，就在不遠處的小路上放起了風(fēng)箏。不知何時(shí)，他已把風(fēng)箏放上了天空。那蝴蝶型的風(fēng)箏在天空慢悠悠地飄來(lái)飄去，好似在和春姑娘比誰(shuí)跳的舞優(yōu)美呢。
今天我真開(kāi)心，因為我找到了春天。原來(lái)她就在我們身邊一刻也不曾離開(kāi)過(guò)。
春天的作文四年級 篇51
昨天熱得像夏天，今天一早我居然被涼風(fēng)吹醒了，打了一個(gè)寒噤，穿上保暖的裙裝， 我和媽媽決定去附近的大草坪尋找春姑娘的足跡。
今天我們有五項尋找春天的任務(wù)。
第一項：聽(tīng)春天。我豎起耳朵聽(tīng)，聽(tīng)到了各種各樣的鳥(niǎo)叫，聽(tīng)到風(fēng)姑娘把樹(shù)葉吹得“唰唰”響。 隨著(zhù)這響聲，風(fēng)姑娘把迎春花的香味也帶來(lái)了！我對媽媽說(shuō)：“我聽(tīng)到了！我聽(tīng)到了！我聽(tīng)到春天獨有的音樂(lè )了！我還聞到春天了呢！”媽媽對我說(shuō)：“哇，你超額完成了任務(wù)，連第二項任務(wù)-聞春天也完成了。下面我們就來(lái)執行第三項：看春天�！�
我抬眼望去，看到了迎春花和剛發(fā)芽的'柳樹(shù)。媽媽說(shuō)：“這就是你眼中的春天嗎？”“不是的！”我否定道�！拔已壑械拇禾�，是萬(wàn)紫千紅的，可現在只有兩種植物！”媽媽提醒我細心看。我彎下腰來(lái)，看到冬青樹(shù)上也長(cháng)出了嫩綠的新葉子呢！還有冬天不曾見(jiàn)到的小蟲(chóng)子！
媽媽宣布：“第四項：吃春天�！薄俺源禾欤�？我們要把春天吃掉嗎？那么美麗的景色不要留著(zhù)卻要進(jìn)我們的肚子里嗎？”媽媽笑道：“哈哈哈，可不是這樣的，我們呀，要嘗嘗春天的味道，把春天獨有的食物吃到肚子里，而不是把春天的景色吃到肚子里！”“什么食物是春天獨有的呢？”我問(wèn)媽媽。媽媽隨手拉下一枝柳條，指著(zhù)上面的象毛毛蟲(chóng)一樣的果實(shí)，說(shuō)：“這是柳絮，可以吃呢！柳樹(shù)芽也是藥材呢！”我撇了撇嘴，表示看起來(lái)不好吃，便急忙開(kāi)始最后一項-觸摸春天了。
一陣春風(fēng)吹在我臉上，吹亂了我的頭發(fā)。我忙撐起風(fēng)箏，放手，迎著(zhù)風(fēng)跑。誰(shuí)知剛飛上去，風(fēng)停了，小狗風(fēng)箏一頭栽在地上，沒(méi)了聲息。
春天在哪里呀，春天在這里-春天就在我的眼里、耳朵里、鼻子里、嘴里和手里！春天真是一個(gè)生機勃勃，變幻莫測的季節。
春天的作文四年級 篇52
“春天在哪里呀！春天在哪里？春天在那青翠的山林里……”春姑娘邁著(zhù)輕快的腳步來(lái)到山林，我和媽媽也跟著(zhù)春姑娘走進(jìn)山林，去訪(fǎng)問(wèn)春天的朋友。
穿上一雙輕便的運動(dòng)鞋，帶上一杯水，便可出發(fā)，向著(zhù)美麗的山林走去。
我們初入山林，就聽(tīng)見(jiàn)可愛(ài)的小鳥(niǎo)在“嘰嘰喳喳”地談?wù)撝?zhù)！聽(tīng)，它們在說(shuō)什么呢？“我在回來(lái)的路上看見(jiàn)了許多美麗的風(fēng)景�！薄拔乙彩�！”哦，原來(lái)它們津津樂(lè )道的是飛行中看到的好風(fēng)景。還有的小鳥(niǎo)正在““撲棱撲棱”，拍動(dòng)稚嫩的翅膀，練習飛行；還有的在為伙伴們展示飛翔的本領(lǐng)。我順著(zhù)鳥(niǎo)兒飛翔的`方向望去，還看見(jiàn)了幾只更大的鳥(niǎo)，揉揉眼睛，再看，呀，風(fēng)箏！你真淘氣，怎么跑到這兒來(lái)了。
順著(zhù)石階向上走，我走進(jìn)一片灌木叢，好像聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，綠葉與我交換眼神。片片綠葉迎面為我送來(lái)無(wú)邊的青翠，為我遮住耀眼的陽(yáng)光。我抱住一棵大樹(shù)，靜靜地靠著(zhù)，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了大樹(shù)經(jīng)歷的艱辛；我坐在一棵小樹(shù)下，感覺(jué)到了它長(cháng)出新葉的愉快，感覺(jué)到了汁液在年輪中旋轉，流淌。樹(shù)朋友們從內心深處散發(fā)出春的氣息。我撿起一片新葉，捧在手中，我聞出了大自然的芬芳；拾起一片老葉，看著(zhù)它精致的紋理，似乎看到了它蘊含的生命奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而又有深意的儀式。
天漸漸暗下來(lái)，一陣溫柔的春風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉頰，是那么舒服，讓人神清氣爽。一群晚歸的小鳥(niǎo)從我頭頂飛過(guò)，我該回去了。我向著(zhù)早春的山林輕輕揮手，向我可愛(ài)的朋友們告別。
帶著(zhù)春的清香，帶著(zhù)大自然的芬芳，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，我離開(kāi)了美麗的山林。
春天的作文四年級 篇53
“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！贝壕驮诓恢挥X(jué)中到了。
我獨自悠然的走在路上享受著(zhù)春的氣息。一切都那么的祥和。春帶來(lái)的一切，讓每個(gè)人都看起來(lái)精神煥發(fā)。
我走著(zhù)走著(zhù)，在一個(gè)角落里有這么一個(gè)老人，他前面有一個(gè)破碎的飯盆，里面零零散散地放著(zhù)一些錢(qián)。顯然看來(lái)，他是一個(gè)乞丐。沒(méi)有幾個(gè)人會(huì )上前給他些慰給。他頭發(fā)凌亂，佝僂著(zhù)背，神情凝重，更刺痛我的心的'是他旁邊躺著(zhù)一位老奶奶，后面有一個(gè)用枯葉裝成的蛇皮袋，老奶奶躺在上面，還時(shí)不時(shí)的咳嗽，站起來(lái)時(shí)只能顫顫巍巍地依靠著(zhù)一根木棍。
他坐在路旁，用希望的眼神望著(zhù)每一個(gè)人。當我走到他面前時(shí)，他用那雙又黑又瘦的手把飯盆挪了挪，好像想故意引起我的注意。
對于他而然，春天多么遙遠，人們冰冷的回應已經(jīng)把他的心用枷鎖牢牢銬住了。但，他挪動(dòng)飯盆的時(shí)候不就是在尋找春天嗎？
奶奶家旁邊有一個(gè)大垃圾箱。每當凌晨，男人都會(huì )蹬著(zhù)那輛破舊的三輪車(chē)撿垃圾，他無(wú)視蒼蠅，臭氣的存在。只身過(guò)去，就像一個(gè)將上戰場(chǎng)，與敵人拼死搏斗的將士，那么自豪。他用兩手攀住垃圾箱上面的鐵，緊緊靠牢。用兩腿用力蹬住下面，爬了進(jìn)去。
過(guò)了幾分鐘，他露出頭來(lái)，臉上臟兮兮的灰塵掩飾不住他的喜悅，好像得到了什么寶貝似的把東西揣在懷里。
旁邊的路人每經(jīng)走過(guò)，都會(huì )發(fā)出喃喃的說(shuō)話(huà)聲。然而他卻一路哼著(zhù)小曲“滿(mǎn)載而歸”。
春天對于他來(lái)說(shuō)就是撿垃圾，雖然在人們眼中看來(lái)是多么艱苦的事，然而那雙臟手和那翻垃圾箱時(shí)的背影不就是在尋找春天嗎？
春天來(lái)了，冰化了，芽開(kāi)了，天暖了。
但，何時(shí)才能迎來(lái)一個(gè)溫暖、平等、和諧的春天��！
春天的作文四年級 篇54
冬天悄悄地走過(guò)，春天也悄悄地來(lái)了。春天，不像烈日炎炎的夏天，也不像碩果累累的秋天，更不像銀裝素裹的冬天。春天是溫柔的，是令人渴望的，而我將走進(jìn)大自然，親身經(jīng)歷這些體驗
春天來(lái)了，喚醒了大地上的生物。小草羞澀地從土里探出頭來(lái)，大樹(shù)葉換上了新裝，變成了一棵枝繁葉茂的樹(shù)。柳樹(shù)也發(fā)芽了，它長(cháng)長(cháng)地枝條一會(huì )兒像春姑娘的頭發(fā)，一會(huì )兒像馬鞭，真是變化多端。最讓人們稀奇的還是花，花兒們爭相并放，好像在比美一樣。它們散發(fā)出它們的香氣，令人回味無(wú)窮。還有小鳥(niǎo)，那歡叫聲好像動(dòng)聽(tīng)的歌聲，一會(huì )兒抒情，一會(huì )兒高亢，真像一位著(zhù)名的'音樂(lè )家。
春風(fēng)，她揮動(dòng)著(zhù)風(fēng)衣，輕輕的撫摸著(zhù)她的孩子們。遠處有翩翩起舞的蝴蝶，昂首高揚，像幾只小精靈。遠處不時(shí)傳來(lái)幾聲嬉笑聲，想必應該是那些頑童吧，可正給這景色注入了幾分活力。哦！這就是春天——充滿(mǎn)活力的春天。
春天來(lái)了，也該播種了，農民伯伯也將忙碌起來(lái)，現在田里應該到處都是正在辛勤耕作的人們。他們笑著(zhù)，就像是在播種希望一樣。
我在大自然中感受春天，一切都是那么清晰，那么明亮。遠處的綠，還有那點(diǎn)紅。近處的聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)，和那陣陣沁人心脾的桃花香，便是一首春天的贊詩(shī)。我感受著(zhù)大自然帶給我們的禮物，仿佛自己也融入這一切。
感受著(zhù)這一切，我心潮澎湃。春天來(lái)了，已經(jīng)是春天了，這是新年的開(kāi)始，而我們應該早播種，勤奮努力，才會(huì )有豐碩的果實(shí)。想到這里，我不得不離開(kāi)美麗的大自然，回到書(shū)本前，拿起筆，記錄下我在春天的歷程。
春天的作文四年級 篇55
入夜，窗外是漸起的雨。我躺在床上，合上眼，靜靜聆聽(tīng)這首風(fēng)雨之歌�！暗未�、滴答”的聲音拍打著(zhù)窗檐、街燈、雨棚、水泥地……我的眼前隨之起了一層濕漉漉的水霧，窗外的景也好似蒙上了一層神秘的紗，讓人陶醉。
這場(chǎng)隨風(fēng)而來(lái)的春雨，悄無(wú)聲息地潛入人們的睡夢(mèng)中。這時(shí)，我起身來(lái)到窗前，順著(zhù)小徑一路望去，看到了大片大片等待播種的稻田。遠處，江上船只的點(diǎn)點(diǎn)星火在微風(fēng)中搖晃著(zhù)，雨是模糊的'，風(fēng)是模糊的，一片模糊的綠也由近及遠渲染了整個(gè)夜空。
一轉眼，天邊隱約出現了一絲紅暈，待你定睛細看，那點(diǎn)紅暈好像照亮了整個(gè)世界。微風(fēng)溫柔地吹拂著(zhù)我的臉，驀然回首，一朵朵笑意盈盈的野花亭亭玉立，更顯嬌艷。
猝不及防中，雨像瀑布似的落到地面，濺起地上的泥濘。思緒也隨著(zhù)驟雨小憩了片刻，不一會(huì )兒，雨姑娘悄然安靜了，細細密密如絲線(xiàn)、如繡花針，帶著(zhù)點(diǎn)兒香氣，倏地變得溫和、柔順起來(lái)。路邊的小草，抖擻精神，瞬間挺直了瘦小的身子，原本稀稀疏疏的草地在這場(chǎng)雨的洗滌和滋潤下，愈發(fā)地濃密起來(lái)。
漸漸地，雨停了，眼前又是另外一幅光景。這一次，我仿佛站在一片廣闊無(wú)垠的青青草原之上。一大片翠綠的草肆意地揮灑著(zhù)綠色的畫(huà)筆，把天上的云也映得蔥蘢而有生機。走在草地上，腳下傳來(lái)陣陣“咔嚓”聲，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的故事。
就在這時(shí)，一聲響雷劃破天際，我驀地驚醒。咦，這是春雷吧？抬頭望去，已是拂曉時(shí)分，細看之時(shí)，視線(xiàn)之外的落英繽紛染出了一片濃濃春色。
“砰砰砰”媽媽開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，“你醒了��？”媽媽輕聲問(wèn)�！笆悄�，媽媽?zhuān)覄偢杏X(jué)走進(jìn)了一幅美麗的畫(huà)卷中�！比嘀�(zhù)惺忪的睡眼，我意猶未盡地笑了，春天真的來(lái)了。
春天的作文四年級 篇56
早晨的霧氣彌漫空中，不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)幾聲無(wú)聊的鳥(niǎo)叫，卻只是那微微一笑，使我心有極大的感受。
那扣人心弦的芳香被清新的空氣掩埋，鮮亮的草色被朦朦霧氣擋住，毫無(wú)生機。陰沉的天空停留半響不肯醒來(lái)，似乎被魘住了。
春天那勃勃生機的景象為什么突然不見(jiàn)了？
水滴滴在水中，給人一種害怕的感覺(jué)，好似只有孤獨�？蔹S的老葉伴著(zhù)風(fēng)笛沙沙作響，風(fēng)兒吹著(zhù)樹(shù)葉在空中舞蕩。
為什么會(huì )突然沒(méi)有了生機？
我只得任由它們的性去了，我只得看著(zhù)這些厭煩的景色。
樹(shù)上隨風(fēng)飄擺的嫩柳也被吹掉了，落入湖中。
我已經(jīng)看夠了，恨不得馬上閉上眼睛擺脫這景物。
突然，我看見(jiàn)一個(gè)戴著(zhù)墨鏡的老人，拄著(zhù)拐杖，微笑地看著(zhù)我。
我怔怔地看著(zhù)他。
我又反應過(guò)來(lái)了，他是個(gè)盲人，戴著(zhù)墨鏡只不過(guò)是為了遮擋一下自己看不見(jiàn)的眼睛罷了吧。
我又忽然感動(dòng)了，他雖然雙目失明，但是他卻能樂(lè )觀(guān)面對生活，他沒(méi)有因為自己的雙目失明而痛感，而是微笑對待，喜歡歡聲笑語(yǔ)，卻讓這個(gè)世界充滿(mǎn)歡樂(lè )、高興、自由、光明的'歡歌。
他可能會(huì )樂(lè )觀(guān)對待每一件事，雖然看不到一年四季，卻可以閉上眼睛去感受大自然的奇山麗秀。
由此，我想到語(yǔ)文書(shū)上的一篇課文—《一千根弦》，講的是一個(gè)會(huì )彈三弦琴的盲人的故事，后來(lái)他找到了真正的“藥方”—“希望”。
這個(gè)戴墨鏡的盲人的一笑讓我看出了他的希望與快樂(lè )。我明白了無(wú)論干什么事都要有希望的道理，明白了樂(lè )觀(guān)對待生活。
我從他身上找到了春天的生機勃勃，找回了陽(yáng)光與溫暖，找回了春機，我更找回了最重要的希望。
我停下了腳步，望著(zhù)那位盲人消失在茫茫的春天美麗景色中。
春天的作文四年級 篇57
在這個(gè)不尋常的春天，在這個(gè)不尋常的春天，
聽(tīng)不到清脆的鳥(niǎo)鳴；
看不到嫩綠的芽包；
聞不到花香；
摸不到柔和的暖風(fēng)。
這是我家鄉的春天，很不可預測�！凹氂曛谐鲷~(yú)，微風(fēng)中歪燕”的景象是前所未見(jiàn)的。
在煙臺，人們覺(jué)得寒冬過(guò)后，就像馬上進(jìn)入炎熱的夏天。如果你不是一個(gè)細心的人，很難捕捉到春天的身影。也許昨晚雪下得很大，但今天，陽(yáng)光優(yōu)雅地照耀著(zhù)大地，人們悄悄地脫下沉重的棉衣。
雪落到地上就融化了，這似乎象征著(zhù)冬天已經(jīng)過(guò)去了。然而，春天根本就沒(méi)有來(lái)的意思。相反，風(fēng)沖過(guò)來(lái)，高興地大叫。
強風(fēng)肆虐幾天后，它似乎喚醒了枯萎的柳條。你可以發(fā)現它已經(jīng)開(kāi)始變綠，長(cháng)出了小嫩芽。春天，很晚了。
好像有人施展了魔法。昨晚的綠芽已經(jīng)變成了綠色的樹(shù)枝。然后是小葉楊、沙棗、榆樹(shù)等。也來(lái)到蘇醒，開(kāi)始伸展他們的樹(shù)枝和樹(shù)葉。再過(guò)幾天，路的兩邊就綠了。樹(shù)葉隨著(zhù)微風(fēng)輕快地歌唱，沙沙作響……沙沙作響……多么美妙的春天之歌�？上г谛陆�，除了春天的杏花和桃花，我什么也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。但是，沒(méi)有芬芳的`花朵，綠葉也可以在春天裝扮。
一年的計劃在春天。在這個(gè)美麗的季節，農夫的叔叔開(kāi)始播種，種子在春天發(fā)芽，秋天可以收獲。學(xué)生們開(kāi)始了新課程，春天的努力，秋天的好成績(jì)……好的開(kāi)始，成功的一半。在這個(gè)美麗而短暫的春天，在這個(gè)不尋常的春天，每個(gè)人都很忙，忙著(zhù)從春天開(kāi)始，像秋天一樣。
美好的事物總是短暫的。不經(jīng)意間，人們換上了薄薄的夏裝。這意味著(zhù)夏天會(huì )霸氣。春天呢？她已經(jīng)悄悄地離開(kāi)了.
再見(jiàn)，短暫而美麗的春天。
春天的作文四年級 篇58
朋友們，在明亮的陽(yáng)光下，你感覺(jué)到春天的氣息了嗎？如果是這樣，你想探索呼吸的根源嗎？如果不是，你想找春天嗎？
尋找春天？如何找到它？有人說(shuō)：“我不知道；如果你想找到春天，你必須從花開(kāi)始。為什么？因為花朵是春天的象征，只有在春天，百花齊放，百花齊放，百花齊放，百花齊放，百花齊放；要找到春天，我們必須從孩子開(kāi)始。為什么？因為孩子們充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)魅力，就像春天一樣有人說(shuō)，“孩子們的生活充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)魅力�！�；春天是大雪過(guò)后、烈日前的短季節。在這短短的一季里，讓多少人愛(ài)上它，不是為了別的什么，就是為了這個(gè)，這才對Rdquo
除了這些，還有什么配方你能找到春天嗎？啊!！順便說(shuō)一句顏色，尋找春天的顏色！只有找到春天的顏色，我們才能真正找到春天。那么春天是什么顏色？它可能是紅色的，因為它有火焰般的生命力；野火燒不滅，春風(fēng)又來(lái)了春天是如此充滿(mǎn)活力。它可能是綠色的，因為春天是如此的綠色和令人陶醉。人們久久不能忘記的`是粉色，因為春天是一個(gè)粉色可愛(ài)的世界helliphellip啊，春天沒(méi)有固定的顏色，啊，春天是如此多姿多彩！
我們還能在哪里找到春天？嗯，順便說(shuō)一下！春天我們做什么？欣賞花兒，欣賞花園，去郊游嘿嘿！放風(fēng)箏幾天前我剛去放風(fēng)箏！放風(fēng)箏的時(shí)候，別提我有多高興。當我來(lái)到新公園時(shí)，我看到人山人海，到處都是放風(fēng)箏的人，這不可避免地使我的風(fēng)箏之旅更加困難。但我畢竟是個(gè)老手。雖然我已經(jīng)很多年沒(méi)有放風(fēng)箏了，但這項技術(shù)仍然存在�？�，飛得最高的是我的！
朋友們，你們找到春天了嗎？
春天的作文四年級 篇59
春天的陽(yáng)光驅散了冬日的余寒。我依靠在陽(yáng)臺上，看見(jiàn)了春天到來(lái)的痕跡——路旁沖出凍土的小草；聽(tīng)到春天到來(lái)的聲音——春風(fēng)從耳邊經(jīng)過(guò)時(shí)的颯颯；嗅到了春天帶來(lái)的氣味——路旁正在綻放的花朵散發(fā)出沁人心脾的香氣。
看！是誰(shuí)讓小草在搖曳？春風(fēng)！
看！是誰(shuí)在和花兒玩耍？春風(fēng)！
看！是誰(shuí)滋潤了小草的皮膚？春雨！
看！是誰(shuí)清洗了花兒的衣裳？春雨！
聽(tīng)！是誰(shuí)在與小鳥(niǎo)歌唱？春姑娘！
聽(tīng)！是誰(shuí)在與溪水和鳴？春姑娘！
她越過(guò)高山，飛過(guò)江流，帶著(zhù)生命與希望悄無(wú)聲息地來(lái)了。她就是我所熱戀著(zhù)的春。
春風(fēng)是春天的使者。春天還未到，春風(fēng)便帶著(zhù)暖意先到了，她喚醒了沉睡著(zhù)的萬(wàn)物，萬(wàn)物便揉揉惺忪的睡眼，高興地笑了。
春風(fēng)滋潤了迎春花，她告訴人們，春天到了。春雨過(guò)后，濕潤的空氣夾雜著(zhù)泥土，小草，花兒的氣味，我貪婪的吸著(zhù)這春天所獨有的空氣，滿(mǎn)意地笑了。
樹(shù)枝上的.小鳥(niǎo)爭鳴著(zhù)。是誰(shuí)讓它們如此高興��？是春姑娘！她舞動(dòng)著(zhù)絲帶，夾著(zhù)云彩，從天邊翩翩的來(lái)了。
“寒風(fēng)吹走了。春天在睡夢(mèng)里向我們招手�！蔽议]上眼，看到了春姑娘的輕盈的舞姿，聽(tīng)到了春姑娘的優(yōu)美的歌聲，聞到了春姑娘帶來(lái)的清香。
春風(fēng)吹綠了泛黃的草坪，春雨滋潤了干涸的土地，春天是大自然的歡樂(lè )交響曲。所以，我要禮贊這春天，它帶給了大自然無(wú)限生機，帶給了人類(lèi)無(wú)盡希望。
小鳥(niǎo)在樹(shù)梢唱著(zhù)對春天的贊歌，小草，花兒在跳著(zhù)舞，以表示對春天的感激，我靜靜地站在陽(yáng)臺上，心中吟誦著(zhù)那贊美春天的詩(shī)歌：
是誰(shuí)撥動(dòng)了我青春的琴弦，
將悅耳的歌聲放送？
是誰(shuí)叫醒仲春的黎明，
打擾了我溫馨的美夢(mèng)？
是誰(shuí)將要把這綠色的精靈，
放飛在原野。
春天的作文四年級 篇60
我在閑置的庭院中踱步，突然幾株與雜草一般的嫩苗讓我停下了腳步。
陽(yáng)光熹微，照在鮮綠的葉上，交織在一起，漸漸地，揉碎在我的眼中。我先是一愣，瞬間驚喜的跳了起來(lái)，像孩子找到了自己心愛(ài)的玩具。我忙把爺爺拉了過(guò)來(lái)，爺爺也笑了。原來(lái)是幾天前，爺爺種菜撒種，好奇的我跟在一旁，卻發(fā)現爺爺一遍一遍捏出一些種子丟棄一旁。我很不解的問(wèn)道：“爺爺，這些種子干什么用呢?”爺爺沒(méi)抬頭，繼續干著(zhù)手中的活兒，沉思了片刻說(shuō)：“這種子啊，全都是干癟的，種下去是不會(huì )發(fā)芽的�！蔽倚⌒牡卮昱�(zhù)地上被遺棄的種子，仿佛聽(tīng)得到種子的痛哭，是啊，它們有缺陷，不完整，這可能是生長(cháng)期水肥沒(méi)有跟上，可能是陽(yáng)光沒(méi)有關(guān)照到它，但它即是一粒種子，再癟也應該有發(fā)芽的權力啊!不給他土壤這對他是多么的不公平啊!我似乎聽(tīng)到它們在喊：請給我屬于我自己的春天!我用手指一粒粒把這些種子撿了起來(lái)，把它們僅僅的.攥在手心里，我感到種子它們在我手里奮力的掙扎，似乎要掙脫出來(lái)，去尋找屬于他們的春天。我跑到爺爺面前，說(shuō)：“我要把這些種子全種下去!”爺爺抬起頭，望著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：傻孩子，他們是不會(huì )發(fā)芽的。但我堅信他們一定會(huì )發(fā)芽，一如種子對春天的堅定。爺爺看著(zhù)我堅定的目光，說(shuō)：“好吧!種在地邊上試一試吧!”我認真的刨坑，小心翼翼的撒種，輕輕的澆水，均勻的蓋土。直起身子，我看到爺爺笑了，和著(zhù)春天的微風(fēng)，隨新的葉兒飄蕩。我心想：人的生活不也如此嗎?或許你是被揀出的那一顆，或許你是被命運扔的遠遠的那一個(gè)。
但是，誰(shuí)都無(wú)法剝奪你發(fā)芽的權力，只要你堅信自己能行，你就一定會(huì )找到屬于自己的春天。
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