（必備）四年級的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的四年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
來(lái)到大海邊，你會(huì )發(fā)現，五彩繽紛的世界其實(shí)只是一片單純的藍色。
天很藍，萬(wàn)里無(wú)云，海很藍，似乎與天已融為一體，讓人分不清哪里是水，哪里是天。
站在被陽(yáng)光曬得金光閃閃的沙灘上，我極目遠眺，只見(jiàn)遠處水天相接的地方白帆點(diǎn)點(diǎn)，若隱若現，像是飄在海上，又像是掛在空中。迷人的落日余暉均勻地鋪散在海面，像是為一塊神秘的藍寶石鍍上了一層金，煞是美麗。近處一層又一層的`浪花撒著(zhù)歡兒，打著(zhù)滾兒向海灘上涌來(lái)，溫柔地撫摸著(zhù)我的腳。我一陣驚喜，俯下身，想把它捧起，可它卻一溜煙消逝得無(wú)影無(wú)蹤。不由自主的，我向前走了幾步，又一個(gè)浪涌上海灘，仿佛要與我擁抱，我索性站著(zhù)不動(dòng)，任憑它打濕了我的衣裳。
忽然，天色暗了下來(lái)，遠處水天相接的地方隱隱約約出現了一條細細的白線(xiàn)，又聽(tīng)見(jiàn)一陣陣微想——是海潮來(lái)了！我屏息凝神，激動(dòng)地向遠方眺望。
只見(jiàn)潮頭慢慢地近了，好像一群潔白的天鵝排成一行，萬(wàn)頭攢動(dòng)，振翅展翼地向海灘撲來(lái)；那聲音如同春雷長(cháng)鳴、山谷搖撼，使人驚心動(dòng)魄。更近了，更近了！那萬(wàn)頭攢動(dòng)的白天鵝群，剎那間，搖身變成了足有兩層樓高的潮峰，那么磅礴，那么壯闊！飛濺起的朵朵浪花毫不客氣地打濕了海灘上人們的衣裳。
許久，海潮漸漸地退了，但余波仍鋪天蓋地。等到海面平靜下來(lái)，天色已變暗了。
四年級的作文 篇2
在大自然中，有很多值得我們學(xué)習的動(dòng)物，植物，比如：團結的螞蟻，不屈向上的牽�；ā贿^(guò)，最讓我敬佩的還是那有著(zhù)“出淤泥而不染”之稱(chēng)的荷花。
每到夏天，池塘里就會(huì )開(kāi)出一朵朵美麗的荷花，它們猶如一位位亭亭玉立的少女，在荷葉間傲然挺立。不過(guò)，在荷花成功的背后，它經(jīng)歷了多少磨難呀!
當夏日的陽(yáng)光照在池塘的水面上時(shí)，沉睡了一個(gè)冬天的荷花在淤泥下蘇醒了過(guò)來(lái)，此時(shí)它們的世界只有一片昏暗，而淤泥上那若隱若現的陽(yáng)光吸引著(zhù)荷花們。于是，它們決定沖出淤泥，到外面的世界去。當荷花努力沖出淤泥時(shí)，被一個(gè)個(gè)硬泥塊擋住了，但它們并沒(méi)有退縮，而是沖破阻擋繼續前行。剛過(guò)了硬泥塊這一關(guān)，又碰到了一堆稀泥，但它們依然不顧一切地向前進(jìn)發(fā)�！�(jīng)過(guò)種種磨難，荷花終于躍出水面，來(lái)到了小池塘上，變成了一朵朵耀眼的、美麗的`花朵。
每當我來(lái)到池塘邊，望著(zhù)那一片荷花，都忍不住大聲的贊美它：荷花，你真勇敢，真堅強，你是我見(jiàn)過(guò)的最美麗，最堅強的花!
四年級的作文 篇3
書(shū)是營(yíng)養品、書(shū)是良藥、書(shū)是面包、書(shū)是知識的源泉……書(shū)被人們譽(yù)為多么神圣而崇高的東西！然而，在現在的街面上有些書(shū)卻讓我“看”而生畏。
就拿我最近在書(shū)店購買(mǎi)的一本《小學(xué)生優(yōu)秀作文》的書(shū)來(lái)說(shuō)吧。我買(mǎi)來(lái)這本書(shū)后立馬打開(kāi)書(shū)頁(yè)，找到我喜歡看的一篇題為《鱷魚(yú)先生做廣告》的童話(huà)故事，結果被我發(fā)現了三處錯誤：把“圍攻”的“攻”寫(xiě)成“墳墓”的“墳”；把“道聽(tīng)途說(shuō)”的“途”寫(xiě)成糊涂的“涂”；“廣告”能說(shuō)“一個(gè)”嗎？我覺(jué)得用“一則”來(lái)修飾更加貼切。
這本書(shū)中還有其他很多錯誤，這里，我就不一一列舉了。
這些錯誤還算小的，總而言之其內容還是健康的；更讓我感到憂(yōu)慮的是，一些不法書(shū)商為了賺錢(qián)，喪盡天良，書(shū)中居然夾雜著(zhù)一些不健康的內容，甚至出現黃色、反動(dòng)、反人類(lèi)的內容。我們小學(xué)生年齡小、分辨是非能力差，自制力也很不強�？戳诉@種書(shū)，我們會(huì )經(jīng)不住誘惑，甚至廢寢忘食、手不釋卷；一旦迷上，很容易令 我們“走火入魔”，搞得我們孩子上課沒(méi)有了心思，成績(jì)一落千丈。更嚴重的是還會(huì )導致我們模仿書(shū)中的行為干壞事，從而走上犯罪道路……
因此，我建議：書(shū)商們不要再出版和兜售這樣的.不良書(shū)刊，同時(shí)也希望文化管理部門(mén)加大依法管理文化市場(chǎng)的力度，給予那些不法出版單位和書(shū)販以應有的懲罰，凈化我們的文化市場(chǎng)，讓我們少年兒童的心靈免受不良刊物的污染！
四年級的作文 篇4
踮起你的小腳丫，走進(jìn)寧靜的夜晚，看見(jiàn)熒火蟲(chóng)在靜靜飛翔，花朵在靜靜地入睡�？�，池塘里的小魚(yú)不再跳躍，他們在看什么？哦！原來(lái)它們在安眠，請你的腳步輕點(diǎn)輕點(diǎn)，再輕點(diǎn)，千萬(wàn)不要驚動(dòng)這可愛(ài)的小動(dòng)物！
踮起你的小腳丫，走進(jìn)美麗而寧靜的校園，一陣微風(fēng)沙沙地吹來(lái)，發(fā)現小花和小草正在擺手迎接你，而平時(shí)天天立在校園里一動(dòng)不動(dòng)的大樹(shù)一到晚上，就會(huì )跟鄰居說(shuō)一說(shuō)一天經(jīng)歷的事情。踮起你的小腳丫，不發(fā)出聲音，偶爾會(huì )聽(tīng)到柔和而細小的聲音，那是多么有趣！
踮起你的小腳丫，走進(jìn)天鵝湖湖翩翩起舞，那時(shí)，你會(huì )多么的快樂(lè )！你那優(yōu)美的舞，你那動(dòng)聽(tīng)的聲音，是多么令人羨慕！
踮起你的'小腳丫，走進(jìn)美麗的世界，那時(shí)，你會(huì )發(fā)現，太陽(yáng)會(huì )帶給我快樂(lè )。早晨，太陽(yáng)照進(jìn)你的家，讓你感到溫暖而舒服；晚上，月亮姐姐出來(lái)了，太陽(yáng)妹妹睡著(zhù)了，此時(shí)請你睡覺(jué)的動(dòng)作輕一點(diǎn)，千萬(wàn)別驚醒了為我們做了很多好事的太陽(yáng)呀！
踮起你的小腳丫，回到家里，此時(shí)爸爸媽媽已經(jīng)入睡，我一定會(huì )把洗臉的動(dòng)靜放小，不會(huì )把爸爸媽媽吵醒！
踮起你的小腳丫，走進(jìn)美麗的世界，就一定會(huì )發(fā)現美好的今天！
四年級的作文 篇5
今天陽(yáng)光明媚，又恰逢快樂(lè )的星期天。吃完午飯，我和爸爸媽媽來(lái)到了森林公園。爸爸想讓我放松一下自己，我就像那脫了韁的野馬一樣，自由自在得在草地上奔跑。突然，遠處的一片嫩綠吸引了我，我走近一看，原來(lái)是剛剛冒出新芽的小草兒！
這些小草，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的蓄力，卯足了勁往出長(cháng)。春天來(lái)了，它們將自己最出色的一面展示給了我們。我心想：土地這么硬，小草得有多大的勁才能沖破地皮長(cháng)出來(lái)呀？想著(zhù)想著(zhù)，我的腦海里有了答案。是它們的堅持，努力，勇敢和頑強在支撐著(zhù)它們成長(cháng)。
走著(zhù)走著(zhù)，我又看見(jiàn)了一只緩緩爬行的蝸牛，蝸牛背著(zhù)它沉重的殼，從生命的“起點(diǎn)”一直爬到生命的“終點(diǎn)”。我想，如果我們人背著(zhù)一個(gè)比自己身體還大的.殼，走一會(huì )兒或許還行，如果走上一天？十天？甚至是一年的話(huà)，還能堅持下來(lái)嗎？。我想我們肯定會(huì )叫苦不迭的。而小小的蝸牛卻沒(méi)有一丁點(diǎn)抱怨，一直默默無(wú)聞得爬行著(zhù)，這種堅韌不拔的精神，真的很值得我們學(xué)習。
太陽(yáng)將要落山的時(shí)候，爸爸說(shuō)我們該回去e啦！我想：這一下午的經(jīng)歷，比我十年的經(jīng)歷還要精彩，因為我從小草和蝸牛身上學(xué)到了讓我終生受益的東西，那就是：無(wú)論遇到任何困難，要堅強！要勇敢！
四年級的作文 篇6
吃飯的鬧劇聽(tīng)過(guò)了，現在該聽(tīng)聽(tīng)我“失蹤”的鬧劇了吧！小時(shí)候，別得女孩都文文靜靜的，我在女孩子當中卻“與眾不同”！我常常和男孩子“一起瘋”，很少和女孩子玩（除了和我從小玩到大的絲絲�。┯幸惶�，我和阿兵（一個(gè)男孩，我的好�。┮黄鹪谕�，我突然想玩“失蹤”，我讓阿兵告訴我我不見(jiàn)了，阿兵同意了，我告訴了阿兵我在廢棄的.球場(chǎng)那里，阿兵說(shuō)：“知道了，我去了�！蔽亿s緊跑到我自己指定的地方，大約過(guò)了10來(lái)分鐘，阿兵跑來(lái)說(shuō)：“搞定了，你的外公還沒(méi)提聽(tīng)我說(shuō)完就在找你了！等一下你可別把我供出來(lái)，不然我以后可不在幫你了！”我說(shuō)：“好，我不把你供出來(lái)，這下你可以放心了吧？”阿兵這才把懸在上空的心放下。
但過(guò)了一會(huì )，外公沒(méi)有來(lái)，我等得不耐煩了，我到外面去透透氣，可一走到外面就被外公捉了個(gè)正著(zhù)，可為什么外公會(huì )知道呢？我見(jiàn)外公一邊拉我回家一邊跟我說(shuō)要不是阿兵告訴他的，不然他到現在他都還沒(méi)找到呢！我在心里面罵阿兵不講信用，還在心里面發(fā)誓，我再也不理他了！
在以后的日子里，我再也沒(méi)有去找過(guò)阿兵了，就算撞見(jiàn)了我也繞開(kāi)了他，就算他來(lái)找我，我也不開(kāi)門(mén)，他甚至在樓下大叫讓我下來(lái)，雖然我有點(diǎn)心軟了，但我還是忍下來(lái)了。
我想再過(guò)幾天，我再和他和好吧！
四年級的作文 篇7
20xx年11月19日，我和媽媽早早來(lái)到了被大霧籠罩著(zhù)的寶石山腳下，參加由無(wú)痕中國杭州小組組織的無(wú)痕公益活動(dòng)。
清晨的寶石山游客三三兩兩，比平日少了許多。穿著(zhù)綠色馬甲的志愿者哥哥姐姐們特別顯眼，他們揮著(zhù)隊旗，也早早的在迎接著(zhù)我們的到來(lái)。
活動(dòng)在9點(diǎn)準時(shí)開(kāi)始。我們首先進(jìn)行了熱身游戲�！靶∈峙呐摹弊屛殷w會(huì )到互助的樂(lè )趣；“大風(fēng)吹啊吹”讓我感知了遇到危險時(shí)要臨危不懼。我們還給家長(cháng)們蒙上雙眼，引領(lǐng)他們走路。短短幾分鐘，讓我們懂得了團隊配合的重要。你是我的眼，我是你的嘴。大家玩得不亦樂(lè )乎！
游戲結束，我們各自領(lǐng)到一個(gè)夾子和垃圾袋。在領(lǐng)隊老師的帶領(lǐng)下，邊搜索垃圾，邊朝山頂出發(fā)。我們一路仔細地搜索著(zhù)，連石縫里也不放過(guò)。平時(shí)里隨處可見(jiàn)的廢棄垃圾，此刻卻難覓綜影。這應該歸功于我們的.環(huán)衛工人吧，他們一大早就在這里辛勤地工作。
突然，一條不速之客闖入了我們的視線(xiàn)——蚯蚓。領(lǐng)隊老師告訴我們，因為氣壓低，蚯蚓也出來(lái)透氣了。他一把抓起蚯蚓，把它送回了屬于它自己的家園。老師告訴我們，蚯蚓是人類(lèi)的好朋友，我們在無(wú)痕活動(dòng)中，經(jīng)常會(huì )遇到此類(lèi)事情，我們要做的就是保護它們。雖然是很小的一個(gè)舉動(dòng)，但在我心里留里下深刻的印象。以后遇到類(lèi)似的事，我也一定要這么做。
無(wú)痕，就是告訴我們要從自我做起，從身邊的小事做起。保護環(huán)境，愛(ài)護環(huán)境。此次活動(dòng)，我還學(xué)到了戶(hù)外運動(dòng)的安全守則和戶(hù)外食物的挑選等，受益匪淺！
四年級的作文 篇8
我的校園坐落在北京市西城區，是一座有著(zhù)古典氣息的校園。
走道二道門(mén)，首先映入眼簾的是教學(xué)樓，我們的教學(xué)樓不像一般的教學(xué)樓，它有一絲古典的氣息，它的屋檐是采用古典形態(tài)設計的，屋檐的角上面還有一些裝飾的圖案，屋檐下也有一些圖案。它們用獨特的美將教學(xué)樓裝扮成了古典美人。
在教學(xué)樓的前方，盛開(kāi)著(zhù)一些花兒，這些花兒隨風(fēng)浮動(dòng)，它那粉紅色的花瓣，格外引人注目。在教學(xué)樓的左前方，就是一條通往前方的大路，在大路邊，有很多高大的樹(shù)。盛夏時(shí)節，樹(shù)上的綠葉仿佛撐開(kāi)了一把巨傘為我們遮擋炎炎烈日。每當站在樹(shù)下時(shí)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，碧綠的.樹(shù)葉就沙沙作響，好像大自然正播放著(zhù)一首美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
沿著(zhù)大路往前走，就能看到我們的育才賦銅像了，它是由銅雕的，上面寫(xiě)的是我們全校老師共同編寫(xiě)的——育才賦，育才賦講的是我們學(xué)校的歷史，經(jīng)歷過(guò)的雨雪風(fēng)霜。在銅像前，是我們首任校長(cháng)——徐特立的雕像，這個(gè)雕像雕的很精致，連徐特立的表情也表現的淋漓盡致。
這，就是陪伴我快樂(lè )成長(cháng)的搖籃——育才小學(xué)。我愛(ài)你，我的校園。
四年級的作文 篇9
一提起冬天，大家就會(huì )想到雪，現在已經(jīng)是冬天了，所以，我總希望能下一場(chǎng)雪。
今天早晨，我還在睡覺(jué)，媽媽起來(lái)了，拉開(kāi)窗簾一看，就大叫起來(lái)：“下雪了！下雪了！快點(diǎn)過(guò)來(lái)看！”我猛地從被窩里坐起來(lái)，爬到窗前。
哇！整個(gè)大地都變成了白色，我喜歡那種素凈的白，鵝毛般的雪花漫天飛舞。我早已按耐不住激動(dòng)的心情，飛快的穿了衣服，圍上圍巾，飛也似的奔到院子里。整個(gè)院子都是白色的小精靈，小精靈落到地上，落到樹(shù)上，落到房頂上，落到我的.身上，使我變成了一個(gè)雪人，在這美麗的世界里，呆呆的立著(zhù)。
我雙手張開(kāi)，一片雪花落到我的手上，涼絲絲的，不一會(huì )兒，就變成了水。我覺(jué)得好玩，一遍又一遍地接雪花，看著(zhù)雪花在手里融化……直到我的手凍得通紅，才發(fā)覺(jué)我早已冷的發(fā)抖。
有幾個(gè)小朋友，把地上的雪滾成團，向對方身上砸，我也不顧一切的加入他們的戰斗，和他們打了起來(lái)，一點(diǎn)也不疼，挺舒服的。
雪，是圣潔的，雪，是潔白無(wú)瑕的，所以，我喜歡她。