四年級作文5篇[通用]

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

　　前幾天，我和我的媽媽一起去東湖公園去放風(fēng)箏。我和我的媽媽到達了目的地，我就迫不及待的想把風(fēng)箏拿出來(lái)。我的媽媽說(shuō)：“不要著(zhù)急，不要著(zhù)急，慢慢來(lái)�！薄叭思叶嫉炔患傲寺�！”“你這孩子�！�

　　我把風(fēng)箏拿了出來(lái)，我把先弄好，我的媽媽在對面幫我提著(zhù)風(fēng)箏，我就往另外一頭跑，當時(shí)風(fēng)很大，所以風(fēng)箏一下子就飛了起來(lái)�！巴�！真美��！”我的風(fēng)箏是嫦娥姐姐的形狀，說(shuō)以看起來(lái)真的很像在天空中飛��！在這里，也有很多人在這放風(fēng)箏，有許多種，有各種形狀。比如說(shuō)：有蝴蝶的，飛機的錯，火箭的。等等……各種各樣的`風(fēng)箏在一起，正是美極了！

　　我的媽媽在另一塊地鋪上了毯子，上面沒(méi)有很多食物，有三明治、有雞腿，正是面面俱到��！我的媽媽坐在那里看著(zhù)我放風(fēng)箏，正等著(zhù)我呢！

　　這次的放風(fēng)箏，正是太好玩了！下次，我一定還要再來(lái)！

四年級作文 篇2

　　“加油！加油！”一陣陣震耳欲聾的喊叫聲從三（2）班的教室里傳過(guò)來(lái)。他們在干什么呢？噢，他們在玩扳手腕比賽的游戲。

　　老師剛剛把游戲規則講完，潘婷就把小手高高地舉起。老師請她上來(lái)，并說(shuō)：“誰(shuí)還想上來(lái)參加比賽，必須和潘婷的身高差不多�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，栗曉一就不聲不響地走上講臺，兩眼緊緊地盯著(zhù)潘婷，潘婷抿著(zhù)嘴唇好像對比賽充滿(mǎn)了信心。

　　老師一聲令下，只見(jiàn)她們的腿彎成了“弓”字形。栗曉一的'臉一直紅到脖子根。潘婷也不甘示弱，使起了全身的力氣，想把栗曉一打倒。栗曉一的臉由淺紅變成了深紅，倆人較上了勁。我見(jiàn)別人都在喊加油，我也喊起來(lái)，但是我想：幫栗曉喊吧，潘婷不愿意。幫潘婷喊吧，栗曉一就不和我玩兒。突然，三十六計，計上心頭，我只喊加油，不叫她們的名字，這樣潘婷就以為我在幫她喊，栗曉一就以為我在幫她喊，這不就行了。我剛喊了兩聲“加油”，栗曉一一用力，把潘婷的手臂扳到了桌子上，栗曉一勝利了。

　　結束后，潘婷用右手揉揉左胳膊，又用左手揉揉右胳膊，栗曉一使勁地甩甩胳膊，兩個(gè)人相視而笑。此刻，歡呼聲、喊叫聲、嘆氣聲充滿(mǎn)了一個(gè)教室。

　　下課之后，栗曉一和潘婷兩個(gè)人摟著(zhù)肩膀出去玩了，這次比賽沒(méi)有使她們反目成仇，相反卻使兩顆心靠得更近了，我明白了“友誼第一，比賽第二”的真正含義。

四年級作文 篇3

　　在人生中，我們都會(huì )經(jīng)歷許許多多的第一次，第一次洗衣服，第一次騎自行車(chē)，第一次包餃子等，可是我要說(shuō)的是我第一次“懂事”。

　　某個(gè)傍晚，媽媽因為我的一些壞習慣喋喋不休的數落著(zhù)我，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就把怒火撒到我爸頭上，說(shuō)他對我的管教不夠嚴厲，總之就是我爸和我的各種不是。爸爸認為學(xué)習應該是快樂(lè )的，因為學(xué)到了新鮮的知識而發(fā)自?xún)刃挠幸稽c(diǎn)小驕傲的那種快樂(lè )，這才是學(xué)習，堅持并享受過(guò)程，最后愉快的去摘取豐收的果實(shí)�？墒前职值脑�(huà)音才結束媽媽就反駁了起來(lái)……

　　隨著(zhù)他們語(yǔ)調的提升，我先是沉默了，然后哭了，他們因為我的問(wèn)題吵架了，我很懊悔，這小小的壞習慣為什么我改不掉呢？爸爸平時(shí)對我再?lài)绤栆稽c(diǎn)也許我就能改掉了也說(shuō)不定。想到這時(shí)我又想到爸爸平時(shí)檢查我作業(yè)的時(shí)候總是和藹的指出我的錯誤，總是耐心的`一遍又一遍的說(shuō)著(zhù)我不懂的題目，又想到媽媽在第一天送我進(jìn)幼兒園時(shí)哭的稀里嘩啦的場(chǎng)景，那不舍得目光在我的腦海里至今也沒(méi)有模糊。逛街，散步時(shí)，爸媽總是不停地說(shuō)著(zhù)“寶貝，不要跑，走路慢一點(diǎn)，注意路邊的車(chē)子�！�

　　他們是如此的愛(ài)我。他們?yōu)榱诉@個(gè)家付出了很多，工作、加班、還有我不知道的種種艱辛，難道我就不能為了這個(gè)家去做點(diǎn)什么嗎？我只能以我的成長(cháng)來(lái)為這個(gè)家做出一份奉獻�！鞍职謰寢屇銈儎e吵了，我知道錯了，我會(huì )改的，我保證！”

　　安靜的客廳里，他們帶著(zhù)歉意、驚訝的目光望向我，但這并沒(méi)有讓我膽怯，我抽泣著(zhù)說(shuō)道：“我會(huì )改掉壞習慣，小動(dòng)作，我會(huì )努力的，從今天、現在開(kāi)始，請你們給我時(shí)間，也請你們在以后的日子里做好監督，我會(huì )變的更好的！”

　　沒(méi)有硝煙的戰爭就此結束了，帶著(zhù)爸爸的內疚、媽媽的淚水。爸媽抱著(zhù)我卻看著(zhù)彼此說(shuō)道：“孩子懂事了！”

四年級作文 篇4

　　時(shí)光如溪水般緩緩流逝，一去而不復返，留下的美好回憶只是瞬間，可那時(shí)光老人卻不知道，他雖偷走了美好的時(shí)光，可卻偷不走美好的回憶。

　　蔚藍的天空被昨天的小雨沖洗得干干凈凈，像雨后的青石板，偶爾一只飛鳥(niǎo)斜掠過(guò)天空，留下一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)。迎著(zhù)清晨的微風(fēng)，讓我們約上同學(xué)一起去植物園吧!一路上歡聲笑語(yǔ)，快樂(lè )的的鳥(niǎo)兒告訴我們：“到了!到了!”走進(jìn)植物園，一陣濕潤的新鮮的泥土的芬芳撲鼻而來(lái)，張開(kāi)雙臂，和大自然來(lái)個(gè)熱烈的擁抱。

　　新鮮的空氣，涼爽的晨風(fēng)，溫柔的朝陽(yáng)，啊!我仿佛成了一課生在大樹(shù)下小河邊的小草。一陣沁人心脾的清爽在四周蔓延開(kāi)來(lái)，多么美的風(fēng)景啊!于是，草坪上、釣魚(yú)池、石桌邊，便有了一群調皮的孩子的身影。碰碰車(chē)場(chǎng)地里，兩輛車(chē)碰撞在一起，迸發(fā)出五光十色的火花和尖叫;草坪上，我們圍坐一起，一起向零食進(jìn)攻，“嘎嘣嘎嘣”把快樂(lè )也吃進(jìn)嘴里;石桌上我們展開(kāi)了一次激烈的對弈。我們像一群出了籠的小馬，在植物園里快活地飛著(zhù)。這其中最有趣的要數拼葉畫(huà)了。清澈的河岸上，大大小小的石頭奇形怪狀，干凈的像天然的石凳，各種各樣的葉子采集來(lái)，堆放在一起，金黃的銀杏葉像一把優(yōu)雅的小扇，火紅的`的楓葉像一簇燃燒的火苗，還有深綠、淺綠、圓的、長(cháng)的… …同學(xué)們一齊動(dòng)手，那些葉子加上奇妙的想象，變成了一幅幅漂亮的圖畫(huà)。

　　接著(zhù)，我們在河邊的草地玩起了老鷹捉小雞的游戲，老母雞護著(zhù)一群小雞，老鷹左攻右擊，想找突破口，老母雞豈能讓它得逞?靈活地躲閃著(zhù)。這時(shí)，老鷹突擊，把母雞身后的小雞沖得七零八落，母雞趕忙去認領(lǐng)它的寶貝，又不防老鷹再次突擊，呀!小雞被抓去了。

　　草坪上的歡笑聲飛上了云朵。噢!我知道了——美麗風(fēng)景+快活玩耍=喜悅心情!這真是最美好的一天!

四年級作文 篇5

　　在假期里有一見(jiàn)難忘的事發(fā)生在媽媽和我的身上，那就是在我八歲那年媽媽對我的愛(ài)。

　　有一次，爸爸出差，媽媽上班，只留我一個(gè)人在家里。早晨起來(lái)，我連飯都顧不得吃，就去書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，因為書(shū)房里的暖氣太熱，我就把窗戶(hù)打開(kāi)，寒氣一下子吹了進(jìn)來(lái)，寫(xiě)完作業(yè)了，我就去客廳看電視突然，身子一下子冷了起來(lái)，腦袋一下子感覺(jué)有巨大的'眩暈，我馬上把窗戶(hù)關(guān)上，可是身子還是感覺(jué)很冷，腦袋還是感覺(jué)十分暈，我馬上找出家里的體溫計，和感冒藥，來(lái)量體溫，五分鐘后，體溫計把我的體溫量出來(lái)了，我驚呆了，沒(méi)想到我燒了三十八度八，我馬上把感冒藥吃了，急忙給媽媽打電話(huà)，媽媽接到電話(huà)后，很焦急，急忙給奶奶打電話(huà)，讓奶奶給我買(mǎi)些退燒藥，放下手中的工作，趕了回來(lái)，在路上，媽媽冒著(zhù)黃豆大的魚(yú)往家里趕，到了家里，媽媽連衣服顧不得換就來(lái)到窗前照顧我，說(shuō)：“孩子，還難受嗎？”這天晚上，媽媽就沒(méi)有睡，就著(zhù)樣媽媽連續了三個(gè)這樣的晚上來(lái)照顧我。我的病好了，媽媽卻感冒了，眼上有了黑眼圈，身子瘦了一大圈。

　　還有一次，在春天里，我的手一直退皮，媽媽連續帶我去了好幾家醫院，還是沒(méi)有看好媽媽日夜打聽(tīng)，終于在石家莊暫時(shí)的給我治好，可是醫生說(shuō)到了夏天，我的病情可能會(huì )復發(fā)，要媽媽多多關(guān)照，從那以后，我每周回家以后，媽媽第一件事就是問(wèn)我你的病情有沒(méi)有復發(fā)。

　　長(cháng)大以后，回憶八歲那年的事情，我深深感受到了媽媽對我的愛(ài)。

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