四年級的作文（通用8篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的四年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
1937年7月7日，中國抗日戰爭全面爆發(fā)，日本占領(lǐng)了華北三省，炸毀了上�；疖�(chē)南站。
1937年8月28日，在上�；疖�(chē)南站的上空飛來(lái)了一架飛機，人們好奇的看著(zhù)。一會(huì )兒，從飛機上落下兩個(gè)黑東西，頓時(shí)，人們開(kāi)始慌慌忙忙的逃跑，因為正上方是一顆邪惡的，可怕的導彈。
人們逃不過(guò)那兩顆導彈，有的幸運的活了下來(lái)，可是空中還有幾顆導彈正向著(zhù)上�；疖�(chē)南站站快速的投來(lái)。
這時(shí)，這里一片哭聲。一個(gè)無(wú)辜的小男孩幸運的活了下來(lái)，他的臉被周?chē)臒熝煤诤诘�，衣服已�?jīng)破爛不堪。雖然他面前的`那片廢墟上的煙已經(jīng)讓人掙不開(kāi)眼睛，但他依然看著(zhù)那里，他不相信媽媽就在那里，他只相信媽媽正在找他。
日軍的飛機終于走了，原本幸福的家庭都埋在了廢墟里，這里車(chē)毀人亡，充滿(mǎn)了哭聲，叫聲，呻吟聲。
這個(gè)年僅2歲的小男孩雙手緊緊抓著(zhù)他的衣服，坐在上�；疖�(chē)南站的廢墟上，靜靜的等著(zhù)他親愛(ài)的媽媽來(lái)找他。
救援隊來(lái)了，把小男孩帶走了。這個(gè)小男孩一定要堅強的活下去，長(cháng)大了當一名優(yōu)秀的軍人，保衛自己的國家。
四年級的作文 篇2
這次國慶節媽媽帶我去老家的時(shí)候，我很高興，媽媽帶我去山上采毛栗，，我被山上的蟲(chóng)子蟄了一下，媽媽和阿爺也被蟄了一下，我哭了，好痛啊，我們在山上照了采毛栗的.相，我們采到可多毛栗了，高高興興的回家了，在回家的路上，我看見(jiàn)了許多長(cháng)在地里的芝麻、甘蔗、紅薯，還見(jiàn)了花和野草莓，我心里真高興，高興的都不知道星期幾了。
中午媽媽說(shuō)下午還去，我說(shuō)我不去了，我怕蟄，最后媽媽下午不去了，下午媽媽帶我和奇奇去看舅舅釣魚(yú)了，釣上來(lái)好多好多的魚(yú)啊，但是舅舅都把小魚(yú)（不到一斤的魚(yú)）放回池塘里去了，超過(guò)一斤的帶回家做給我吃。
這次回老家我學(xué)到了很多東西，我以后還要多回老家。
四年級的作文 篇3
一天，媽媽親切地問(wèn)我：“寶貝兒，你未來(lái)想要一個(gè)什么樣子的教室呢？你想過(guò)嗎？”這個(gè)問(wèn)題難住了我。對呀，我應該好好想一想了�！拔�、我想要——，”我支支吾吾地不知道怎么回答。
“要這樣的一個(gè)教室：比如，我自習課想看書(shū)，書(shū)就像長(cháng)了腿，自己跑過(guò)來(lái)了�！薄叭缓竽�？”“然后我看完了另一本書(shū)又自己跑過(guò)來(lái)了，而且都是最好看的書(shū)�！薄斑�有、還有，”沒(méi)等媽媽說(shuō)話(huà)，我又搶著(zhù)說(shuō)：“上語(yǔ)文課的時(shí)候，我不想讓下課，下課鈴就不打了，不單是語(yǔ)文課、綜合實(shí)踐課也是�！眿寢寙�(wèn)：“為什么呢？你為什么喜歡上課，不喜歡下課呀？”“因為上課可以學(xué)到新知識，下課只能玩兒，所以上課好�！蔽一卮��！班�，不錯、不錯�！眿寢屵呎f(shuō)邊點(diǎn)頭，“真是好女兒�！薄澳悄纳衿娼淌沂鞘裁礃幼拥难�？”我問(wèn)媽媽�！拔�？我的神奇教室呀、是這樣的`——”
“是哪樣的？”“別急，是這樣的：我希望我們的教室可以帶著(zhù)我們去任何我們想去的地方，比如，我想去別的星球，它就會(huì )嗖一聲，一下子到了別的星球，是不是非常棒？”“是，但是教室如果到別的星球會(huì )不會(huì )爆炸？”“有可能會(huì )�！薄皶�(huì )？那你又沒(méi)有穿太空服，怎么辦？”
我們就這樣聊著(zhù)聊著(zhù)，聊到了中午，直到該吃飯了，媽媽才想起來(lái)，呀!該做飯了，哈哈哈。
四年級的作文 篇4
在美麗的校園里，有一個(gè)四季如春的小花園。這個(gè)小花園里綠樹(shù)如蔭，鮮花盛開(kāi)，到處翠色的欲流。
“嘰嘰……”原來(lái)是鳥(niǎo)兒在枝繁葉茂的'大榕樹(shù)上不停地歌唱。在大榕樹(shù)旁邊，青嫩的竹葉隨風(fēng)飄動(dòng)，嘩啦——嘩啦——構成了一首“花園進(jìn)行曲”。綠油油的草坪上鮮花盛開(kāi)，劍蘭、美人蕉、玫瑰、桂花……各式各樣，五光十色，爭相斗艷，招來(lái)了許許多多勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶，蟋蟀在自己的平臺上彈琴。
綠油油的草坪后面是清澈的小池，翠鳥(niǎo)輕盈地掠過(guò)池面，蜻蜓在池面上跳舞，碧綠的荷葉襯托著(zhù)粉紅色的荷花，真是“萬(wàn)綠叢一點(diǎn)紅”呀！池里的小金魚(yú)三五成群地聚集在一起，金光閃閃的魚(yú)鱗顯得多么耀眼。
我聞到了花香的氣息，聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的歌唱，仿佛進(jìn)入了大自然的懷抱。這就是校園的小花園。
四年級的作文 篇5
我們的一生擁有過(guò)無(wú)數的夢(mèng)，這些夢(mèng)可大可小，可有可無(wú)，可能有些現在回想起來(lái)十分可笑，可能有些卻是你一直以來(lái)的方向和追求，可能你的一生都在為他奮斗……
我曾問(wèn)過(guò)我的爸爸夢(mèng)是什么？依稀的記得父親只是簡(jiǎn)單的說(shuō)了一句：“夢(mèng)是方向，一個(gè)指引你一生的`方向�！蔽抑皇呛�(jiǎn)單的點(diǎn)了一下頭，而對于父親的話(huà)似懂非懂。
后來(lái)，我稍微大了一點(diǎn)，我又問(wèn)爸爸他的第一夢(mèng)是什么？父親這次卻跟我說(shuō)了很多。父親的第一個(gè)夢(mèng)是當兵，他說(shuō)看到爺爺那生身帥氣的軍裝是他小時(shí)候最向往的，總是幻想著(zhù)有一天能穿上，然后帥氣的走在路上，那是多么的神氣，這光是想想就可以讓那時(shí)的他笑上一整天。我又問(wèn)為什么后來(lái)沒(méi)有當兵？爸爸說(shuō)那是小時(shí)候的夢(mèng)，后來(lái)再大點(diǎn)就又有了新的夢(mèng)。那時(shí)上了初中后，爺爺家負擔不起幾個(gè)孩子的學(xué)費，爸爸作為兄弟姐妹中的大哥心里也難受，為了減輕負擔便退了學(xué)，幫家里干活掙公分。爸爸說(shuō)那時(shí)的他是沒(méi)有夢(mèng)的。
再后來(lái)，成家立業(yè)了，爸爸的夢(mèng)就是家庭美滿(mǎn)幸福，爸爸說(shuō)這個(gè)夢(mèng)是他用一生去維護的。后來(lái)的后來(lái)，家里有了我們，爸爸的夢(mèng)又多了，又重了，那就是希望我們過(guò)的好、幸福，這是爸爸一直在努力的。
爸爸的夢(mèng)還 有很多很多，我想，爸爸會(huì )擁有屬于他的一千零一個(gè)夢(mèng)，有著(zhù)他的人生方向。夢(mèng)想越多，說(shuō)明他的人生越坎坷。爸爸是我一生最親敬的人，他的夢(mèng)雖然不大，卻來(lái)的更為實(shí)在……
四年級的作文 篇6
“叮咚啦嘶當當……”這是什么聲音？哦！原來(lái)是我家的“搖滾樂(lè )團”又開(kāi)始演奏了呀！接下來(lái)讓我們去認識一下這三位大明星吧。
樂(lè )隊成員一：柜子門(mén)
擔任職務(wù)：伴奏
我家有一個(gè)壞掉了的柜子門(mén)，只要你輕輕拉一下就會(huì )發(fā)出“嘎—”的一聲，我是個(gè)很膽小的人，聽(tīng)見(jiàn)這聲我都能?chē)樀闹倍哙�，特別是晚上。有一次，爸爸半夜回家買(mǎi)了一大堆吃的'要藏到柜子里不讓我們看見(jiàn)，只聽(tīng)“嘎—嘎嘎—”。我立馬從床上爬起來(lái)，我想是不是小偷上門(mén)來(lái)了？我二話(huà)不說(shuō)手里拿著(zhù)一根木棍就沖出房間。咦，小偷呢？算了肯定是那扇柜子門(mén)，像是“二胡”在幽怨地哼著(zhù)小曲。
樂(lè )隊成員二：鬧鐘
擔任職務(wù)：鼓手
“叮叮咚咚，當—當—”這……這是啥？哎，又是“布谷鳥(niǎo)”！“布谷鳥(niǎo)”是我對我家鬧鐘的簡(jiǎn)稱(chēng)，因為他每天都要催促我起床，像是布谷鳥(niǎo)催促人們種田一樣�！把�！吵死我了！”說(shuō)著(zhù)我就把頭埋在了被子里。媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“叮叮咚咚，那么好聽(tīng)，像一名鼓手，哪里吵了？”“好好”我不耐煩的說(shuō)，“那以后叫他勤勞的小鼓手吧�！逼鋵�(shí)我非常喜歡這只小鬧鐘，它不僅樣子可愛(ài)，還是個(gè)時(shí)間使者，幫助我養成了良好的作息習慣。
樂(lè )團成員三：手機
擔任職務(wù)：主唱
“起來(lái)！不愿做奴隸……”國歌？怎么回事？升旗……儀式？糟了我怎么還沒(méi)起床，我遲到了。睡得迷迷糊糊的我突然清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是爺爺的手機鈴聲。哎，真是個(gè)“愛(ài)國爺爺”，好幾次我都被弄得虛驚一場(chǎng)。真是個(gè)好“主唱”��！有一天我趁爺爺不注意的時(shí)候，給他改了一個(gè)鈴聲，“睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝……”聽(tīng)，這鈴聲是不是好多了。
這就是我家的“搖滾樂(lè )團”，是不是很有趣呢！
四年級的作文 篇7
我的好伙伴是一個(gè)胖嘟嘟的小帥哥，臉上架著(zhù)一副600°的眼鏡，大眼睛，大鼻子，體重近60千克。語(yǔ)文是他的強項，體育是他最討厭的科目。恭喜你猜對了，他就是我的同桌——任凌翔。他還很關(guān)心同學(xué)呢！
有一天，我忘帶了水筆。眼看著(zhù)第一節作文課馬上就要到了，我還沒(méi)有找到筆，只好問(wèn)同桌借。他在鉛筆盒里仔細翻了翻，拿出僅有的兩只水筆，放在一起比了比，毫不猶豫就把水多的一直遞給了我�！澳隳萌ビ冒�！”他熱情地說(shuō)。我不好意思地接過(guò)筆，“唰唰唰”地寫(xiě)起作文來(lái)。
我快速地寫(xiě)著(zhù)昨文，漸漸的，覺(jué)得這支筆越來(lái)越難寫(xiě)了，不是出水太多，就是寫(xiě)不出墨，本子弄得一塌糊涂。仔細一看，原來(lái)是水筆的墨水馬上就要用完了。我只好不停地甩動(dòng)著(zhù)筆，才能艱難地寫(xiě)出幾個(gè)字來(lái)。任凌翔見(jiàn)了我這個(gè)奇怪的動(dòng)作，就知道筆沒(méi)水，關(guān)心地說(shuō)：“水筆墨用光了，我跟你換一支吧！”我有點(diǎn)不好意思了，臉上像著(zhù)了火一樣，熱乎乎的`�！安挥昧�！”我正準備繼續寫(xiě)作文，他卻把筆推了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這怎么行？你先用，我還有筆呢！”我明知道他還有筆，但還是接過(guò)筆，寫(xiě)起作文來(lái)。他卻拿著(zhù)那只沒(méi)墨的水筆，繼續寫(xiě)起他的作文來(lái)。我的心里一陣感動(dòng)。
任凌翔這個(gè)關(guān)心同學(xué)的班干部，就是我的好伙伴。
四年級的作文 篇8
春天的雨不像夏天的雨“暴”，不像秋天的雨“憂(yōu)”，更不像冬天的雨“冷”，詩(shī)仙杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”這首詩(shī)說(shuō)明了春天的雨“溫柔如絨”。
當寒冷的冬天過(guò)后，世界上的植物都需要春雨的滋潤，才能獲得新生；世界上所有冬眠的動(dòng)物都需要春雨報曉春天的到來(lái)，才能從土里爬出來(lái)玩耍，開(kāi)始新的生活。
“下雨啦！下雨啦！”春天的雨軟綿綿的落下來(lái)，這是新的一年在春天的第一場(chǎng)雨，下得不像夏天的雨那樣痛快，但也不像秋天的雨那樣漫幽幽的。
雨，滴在柳樹(shù)上，柳樹(shù)抽出了翠綠欲滴的新枝；雨，滴在花苞上，花苞綻放出最美麗的花瓣；雨，滴在泥土上，泥土里長(cháng)出了一碧千里的草。
此刻，我被這春雨所陶醉，因為這樣的風(fēng)景如同仙境一樣美，一樣神秘，感覺(jué)自己像是在騰云駕霧似的，翱翔在這夢(mèng)幻般的境界。
這時(shí)，雨停了，冬眠的動(dòng)物全部起來(lái)嬉戲、玩耍、覓食，此時(shí)大自然又回到了春意盎然、生機勃勃的景象。下雨后，這里極為像“世外桃源”，看那邊有一道彩虹，彩虹的出來(lái)把這里的“世外桃源”襯托得更美，并且這里不但風(fēng)景美，空氣也很美，于是我又被眼前的'景物再次陶醉。
俗話(huà)說(shuō)得好，“一年之計在于春”。開(kāi)始我只以為這是用來(lái)說(shuō)時(shí)間的，但是此時(shí)此刻我才明白這個(gè)諺語(yǔ)不僅可以說(shuō)時(shí)間，還可以說(shuō)景物。
春雨是世界的“煙花”，因為她的到來(lái)，我們脫掉了厚厚的棉襖；因為她的到來(lái)，我們感到溫暖；因為她的到來(lái)，我們不再感到疲勞。
這樣看來(lái)，我們還要好好地感謝春雨，是她給予了我們地球一片楊柳吐翠、群芳吐艷的優(yōu)美景色。