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【精華】四年級學(xué)生作文300字集錦七篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的四年級學(xué)生作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級學(xué)生作文300字 篇1
平常都是奶奶給我燒飯做菜。今天,我發(fā)現奶奶煎雞蛋的動(dòng)作特別熟練,煎的雞蛋不但顏色好看,而且味道鮮美。我見(jiàn)太容易了,就想親自煎一次。
我從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋,從廚房拿來(lái)一個(gè)碗,再把雞蛋放在碗邊磕幾下,磕出一條裂縫來(lái),然后用雙手把雞蛋打開(kāi),黃澄澄的蛋黃和透明的蛋清從蛋殼里流出來(lái)。我把煤氣打開(kāi),開(kāi)始往鍋里放油,鍋熱了,突然,里面的油噼啪噼啪的往我身上飛來(lái),我害怕得大叫:“奶奶快來(lái),奶奶快來(lái)!”
奶奶聞聲急忙跑過(guò)來(lái)把煤氣灶關(guān)上,說(shuō)“傻孩子,鍋里的水燒干了才能放油!蔽野彦佒匦滤⑾戳艘槐,這下等鍋里的水燒干了再倒上少量油,這次鍋里安靜了。接著(zhù)奶奶握著(zhù)我的`手,把雞蛋放到油鍋里,鍋里響起了啪啦啪啦的聲音,雞蛋開(kāi)始起泡了!過(guò)一會(huì )兒,奶奶又抓著(zhù)我的手拿起鏟子把雞蛋翻身,一股香味撲鼻而來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒奶奶把雞蛋盛至盤(pán)子里,我把煎雞蛋端到桌上忍不住嘗了一只,真好吃!
我學(xué)會(huì )了煎雞蛋,同時(shí)也懂得了:有些事看起來(lái)容易,做起來(lái)很難,以后生活中的事我要多多嘗試!
四年級學(xué)生作文300字 篇2
矮矮的院墻外面是一片小小的翠竹林。竹子很高,雖說(shuō)不上參天,但矮的也有七、八米,高的恐怕有十五、六米了吧!如果你站在林中,抬頭仰望高聳的竹子頂端,恐怕你頭頂的帽子會(huì )掉下來(lái)。 坐在窗前,呆呆地望著(zhù)竹林。只覺(jué)得滿(mǎn)目是綠,蒼翠欲滴。陽(yáng)光穿透葉與葉之間的.空隙,落在地上,仿佛金子一般。微風(fēng)拂過(guò),帶著(zhù)竹林特有的幽香飄向遠方,留下了葉子發(fā)出的“沙沙”的歌聲。竹子“沙沙”的歌聲,配上麻雀“嘰嘰喳喳”的伴奏聲,人間絕配,獨一無(wú)二!就算聽(tīng)上半天特不會(huì )厭倦的。 記得就是這片竹林中,我第一次接觸了秋千這個(gè)事物。所謂的秋千其實(shí)只是將兩跟麻繩掛在樹(shù)上,然后再在中間放一塊小木板。雖不怎么精致,但它還是帶給我了許多快樂(lè )。少了它,我的童年里就少了許多歡聲笑語(yǔ)。 挖竹筍也是件快樂(lè )的事。春雨過(guò)后,和伙伴們“闖”入竹林,比賽誰(shuí)挖得多。
直到筋疲力盡,滿(mǎn)身泥漬才肯罷手;氐郊,和伙伴們品嘗自己的勞動(dòng)成果,經(jīng)常樂(lè )得找不著(zhù)北。 如今,我長(cháng)大了,竹林也更高了,而我,更加喜歡它了。因為——我從它挺拔的枝干中領(lǐng)悟到了虛心向上,永不低頭的精神。它時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著(zhù)我勇往直前。
四年級學(xué)生作文300字 篇3
今天我很早就起床了,按照昨天晚上的計劃幫助外婆做家務(wù)。我在外婆的指導下,首先第一步是擦桌子,我把抹布洗干凈,按照房間的順序從桌子到凳子,再到茶幾,我擦的可認真了,每件家具都擦了一遍,外婆夸我擦的真干凈。
緊接著(zhù)第二步是拖地,拖地真是很累,我拿著(zhù)用水涮干凈的拖布東一下,西一下,總是拖不干凈,不一會(huì )累的我滿(mǎn)頭大汗,張口氣喘,真把我累壞了。外婆過(guò)來(lái)告訴我,拖地這種看起來(lái)簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)也要講究方法,要一點(diǎn)一點(diǎn)的`挨著(zhù)拖才能拖干凈。因為自己年齡小,力氣也小,所以干起來(lái)很費勁,等長(cháng)大就好了。接著(zhù),外婆接過(guò)拖布,不一會(huì )就把地拖的干干凈凈了,屋子立刻變的明亮了許多,我感覺(jué)家里可溫馨了。
這次幫助外婆干家務(wù),讓我知道了什么是勞動(dòng),勞動(dòng)能夠給人帶來(lái)快樂(lè )。我以前放學(xué)回家,有時(shí)一進(jìn)門(mén)鞋也不脫就跑進(jìn)房子,把地板都弄臟了,現在知道外婆多么辛苦,多么勞累了,以后我要愛(ài)護別人的勞動(dòng)成果,維護衛生環(huán)境,幫助外婆多干家務(wù),做個(gè)懂事的好孩子。
四年級學(xué)生作文300字 篇4
媽媽對我的愛(ài)有呵護,有關(guān)懷,但更多的是嚴厲。有時(shí),這種嚴厲壓得我喘不過(guò)氣來(lái),F在有這個(gè)機會(huì )讓我跟您說(shuō)說(shuō)吧。
媽媽?zhuān)埬性?huà)好好說(shuō),不要總是對我大聲吼。您一下班回家,只要看見(jiàn)我沒(méi)在好好寫(xiě)作業(yè),聲音就提高8度,感覺(jué)整個(gè)屋子里都是您的聲音。雖然我有磨蹭的壞毛病,回到家不能馬上寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)作業(yè)時(shí)會(huì )有摸摸玩玩的壞毛病,但是我正在努力的改正:放學(xué)回家,雖然我想看會(huì )兒漫畫(huà),但想到還有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,您回來(lái)會(huì )生氣,于是我就放棄了這個(gè)想法,立刻開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。還有,請您相信我,寫(xiě)作業(yè)不認真的壞習慣我會(huì )改掉的,我都四年級了,會(huì )自覺(jué)的`,也會(huì )提高學(xué)習效率的。請您在指導我做題時(shí),耐心一些,有時(shí)我的腦袋轉不過(guò)來(lái),題做錯了,您立刻劈頭蓋臉地罵我一頓,說(shuō)我笨,拿起他同學(xué)和我比,您知道嗎?我心里很難受,很委屈,這樣比,只會(huì )讓我越比越差。還有,我希望您能少布置點(diǎn)課外作業(yè),讓我有更多時(shí)間去閱讀書(shū)籍,去放松休息。
最后,我要對媽媽說(shuō),我知道您為了我花了不少寶貴的時(shí)間和精力。
四年級學(xué)生作文300字 篇5
我的理想是當一名醫生。
我為什么會(huì )有這個(gè)理想呢?因為世界上有許多疾病,感染了后可能會(huì )昏迷不醒,可能會(huì )渾身無(wú)力,口吐白沫,也可能會(huì )直接導致死亡。往往就在這個(gè)時(shí)候,就有一群穿著(zhù)白大褂的醫生出現了。經(jīng)過(guò)他們不懈的搶救,給病人帶來(lái)了存貨的曙光!給他們帶來(lái)了第二次生命。我的爺爺是個(gè)醫生!我的爸爸是醫生!我的.姑姑是醫生,我尊重他們,我崇拜他們。
我曾經(jīng)用自己的勞動(dòng)為他人帶來(lái)健康,帶來(lái)幸福。聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事。一位醫生剛救好一位病人,自己就到在地下,昏迷不醒。他為了救人竟然犧牲了自己的生命!他是真正的英雄!這是一種多磨偉大的精神!這就是一種舍己為人的精神事業(yè)。!那些被醫生治好的病人向在救他的那位醫生說(shuō)一句“謝謝您”是,這位醫生就已經(jīng)不在人世了!我感動(dòng)!我贊嘆!我喜歡醫生這種巨大的責任感和舍己為人,不惜犧牲自己的精神。
既然我準備當一名醫生,那么我又應該怎樣實(shí)現這個(gè)理想呢?首先我會(huì )好好學(xué)習,把各門(mén)功課學(xué)好,再考一所名牌大學(xué),成為一名高級醫學(xué)人士,為拯救生活在疾病中的人們獻一份力量。
我相信我成為醫生的理想一定會(huì )實(shí)現的!
四年級學(xué)生作文300字 篇6
俗話(huà)說(shuō)的好“父愛(ài)如山”,沒(méi)錯,在現實(shí)生活中,我的父親就是這樣的。
我的父親個(gè)子不高,眼睛很小,不笑的時(shí)候像在微笑,笑起來(lái)簡(jiǎn)直就瞇成了一條縫,鼻子挺得像一座小山峰,其中最特別的就屬他臉上的一顆痣了,一顆長(cháng)得突出的疙瘩頂上輕微的泛著(zhù)黑。
從上一年級開(kāi)始我就學(xué)描紅了,可是完成作業(yè)對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一項大工程。由于毛筆筆頭軟軟的,一點(diǎn)都不聽(tīng)使喚,于是,每次父親都會(huì )極有耐心地握著(zhù)我的手,一筆一劃的教我。每當我遇到困難退縮時(shí),父親總是激勵我?嘈娜,天不負。在今年暑假期間我參加了“江蘇省未成年人才藝大賽”中的書(shū)法比賽,獲得了省十優(yōu),并在父母的`陪伴下到北京參加了全國的總決賽,雖然比賽成績(jì)還未揭曉,但我非常感激我的父親。
有一次單元測驗,我考砸了,其實(shí)這次試卷并不難,都怪我太粗心了。懷著(zhù)忐忑不安的心情會(huì )到家后,我想,迎接我的一定是一頓打。出乎意料的是,他居然心平氣和的幫我分析試卷,講解錯題,那一刻,我的淚水在眼眶中直打轉。
如今的父親由于工作越來(lái)越忙了,偶爾有空時(shí),總會(huì )陪我和母親聊天、游泳、散步。
父親,我真想對你說(shuō)“我愛(ài)你!”
四年級學(xué)生作文300字 篇7
感恩老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼……
老師就像是一支紅燭,一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠離寂寞。她給我們的愛(ài),輕輕的,柔柔的,像茉莉一般,散發(fā)著(zhù)沁人心脾的香味。老師的愛(ài),無(wú)私中透露著(zhù)平凡,卻又暗含一些偉大。它像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺,沒(méi)有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的'犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰場(chǎng)。他們的幸福,是桃李滿(mǎn)天下,是學(xué)生喚他的一聲“老師”。
感恩老師,用優(yōu)異的成績(jì),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行”
文章以四個(gè)排比句開(kāi)始,不僅增強語(yǔ)勢,還表達出了小作者感恩老師的真切情感。就文章整體而言,采用總分總的結構,行文思路較清晰。且文中多次采用比喻的修辭手法,為文章增色不少。
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