【必備】四年級作文匯總8篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級作文 篇1

　　星期六，老師帶著(zhù)我們參加焦作市自由人拓展訓練。我聽(tīng)到這個(gè)令人愉快的好消息，一蹦三尺高。

　　抵達了目的地，走過(guò)一段磕磕絆絆的小路，就來(lái)到了基地訓練場(chǎng)。教練站著(zhù)挺拔的軍姿，威武地喊到：“紅狼隊，接下來(lái)你們將要挑戰背摔活動(dòng)�！闭f(shuō)完，教練就走上臺階，站在臺階頂端的平臺上做演示。

　　隨后，教練又講了一些安全方面的知識：在摔的過(guò)程中，平臺下面要有一張由十人組成的人床，其中，兩名同學(xué)一組，分別把雙手放在對方的右肩上，手心向上。雙方的腳內側對齊，膝蓋彎曲也對齊，頭稍往后仰，以免人倒下時(shí)磕著(zhù)，要把五組挨得緊湊一點(diǎn)。我們站在炙熱的太陽(yáng)下，認真聽(tīng)著(zhù)教練的解說(shuō)，大把地汗水順著(zhù)臉頰流下，可我們卻紋絲不動(dòng)，就像一名真正的小軍人一樣。

　　我們既期待又恐懼的'背摔挑戰終于開(kāi)始了！第二個(gè)挑戰的便是我，我懷著(zhù)無(wú)比忐忑的心情慢慢地登上了臺階。按照教練教的方法，我把手繞個(gè)圈放在胸前，用繩子系起來(lái)，以免傷到“人床”。之后便用顫抖的聲音結結巴巴地說(shuō)：“我…我…我準備好了，你…你們…準備好了嗎？”“我們準備好了，請你放心！”“人床”鏗鏘有力地回答多多少少減輕了點(diǎn)我心里的負擔。我倒數了三個(gè)數：“三、二、一�！睋渫�，我在瞬間筆直地躺在了人床上面，那一刻，我想象著(zhù)自己掉下來(lái)的后果，心跳不斷加快，眼睛也不敢睜開(kāi)。嘿嘿！怎么不下降了？我不僅沒(méi)有掉在地上，還躺在了“人床”上，別說(shuō)，那感覺(jué)還真是挺舒服的。從“人床”上下來(lái)時(shí)，看見(jiàn)自己毫發(fā)無(wú)損，我驚喜不已�！斑@也不難呀！”于是，我還想再挑戰一次，可是時(shí)間卻不允許了。

　　今天，我挑戰了背摔，更挑戰了自己；學(xué)會(huì )了堅持，也學(xué)會(huì )了堅強。游戲讓我快樂(lè )，挑戰讓我成長(cháng)，希望還有機會(huì )能再次來(lái)到這里。自由人拓展訓練，再見(jiàn)！

四年級作文 篇2

　　國慶期間，爸爸媽媽帶著(zhù)我來(lái)到塘棲參觀(guān)，游玩。

　　這次來(lái)比以前更熱鬧了,這里又多了一條水南街。

　　我們首先來(lái)到了廣濟橋,廣濟橋又名碧天橋、通濟橋。它是古運河上唯一大跨度的七孔石拱橋，橋長(cháng)78.7米，面寬6.12米，頂寬5.2米，端設石階八十，有望柱六十四，中孔跨徑15.69米，橋上還有‘弘治二年’字樣。廣濟橋上人來(lái)人往非常熱鬧，我們隨著(zhù)人流走到橋上，往下看，那水有點(diǎn)臟，我也不再看了，不過(guò)站在橋上吹風(fēng)的感覺(jué)真好,靜靜地好像要飛了起來(lái)。

　　走著(zhù)走著(zhù)我們又來(lái)到了西姚宅，那是一座很古老的宅子，位于水北街西段，面寬14米，進(jìn)深38.35米，十分寬大。

　　我們穿過(guò)很多飯店，商店。我們進(jìn)了一家店，有好多衣服，我還穿上了一件古代的服裝，頭飾也打扮了，阿姨把我帶到花叢中拍照，把我帶到古箏前，讓我彈，阿姨又拍了許多照片……拍完照片，媽媽給我買(mǎi)了一只30元的杯子，媽媽選了4張最好的.照片。兩張打印成照片，還有兩張印在杯子上，這樣我就擁有了一個(gè)專(zhuān)屬我的杯子。杯子制作完成，我迫不及待地想去拿，阿姨急忙說(shuō)：“這個(gè)杯子很燙，為了把照片印上去要加熱到300多度�！� 后來(lái)，我們又來(lái)到運河谷倉博物館。在水北街御碑公園西南角，一處占地6500平方米的下沉式建筑，它就是運河谷倉博物館。這是一座大型的世界性歷史博物館，也是國內唯一一所以谷倉為主題的博物館。

　　塘棲建谷倉博物館是有歷史淵源的。塘棲自古就是杭州漕運的起點(diǎn)和終點(diǎn)，也是民國時(shí)期長(cháng)三角一帶最有名的米市�，F在的水北街歷史街區內，仍保留著(zhù)興良米業(yè)和國家儲備糧倉舊址。

　　在博物館，你能看到谷倉在農業(yè)的起源、文明的誕生、城市的興起中所扮演的重要角色，還能看到各種造型、各個(gè)國家及各個(gè)年代的糧倉。博物館共征集到展品200余件，有石器時(shí)代的農耕用具，還有漢代的谷倉罐、屋模。其中春秋時(shí)期的一款米缸、東漢時(shí)期的倉房，非常具有觀(guān)賞價(jià)值。

　　在博物館的旁邊有一家塘棲耶穌堂，走進(jìn)去一看人非常多，有小孩、有老人、還有中年人，他們都在唱詩(shī)歌，他們唱的歌我也會(huì )唱。

　　今天過(guò)得很快樂(lè )，塘棲古鎮真好玩！

四年級作文 篇3

　　每當看到別人在水中像魚(yú)兒一樣自由自在地游泳，我都羨慕不已。一放暑假我就迫不及待地讓媽媽給我報了游泳班。

　　下午媽媽把一路上都在激動(dòng)不已的我和周倚西送到游泳館，學(xué)游泳的人真多��！一開(kāi)始老師先讓我們去淺水區學(xué)憋氣。我們興奮地跳進(jìn)淺水區，把手按在游泳池底的磁磚上，腳向后伸直。我覺(jué)得就象在做俯臥撐一下，但要把整張臉都埋在水里。表面上看起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是當我的臉埋進(jìn)水里時(shí)，鼻子就進(jìn)了很多水，眼睛上的水擦了半天才睜開(kāi)。在無(wú)可奈何的情況下，我只好偷偷地去更衣室拿潛水鏡。眼睛的問(wèn)題解決了，可是我的.鼻子太大光進(jìn)水，怎么辦呢？我左思右想，對啦，可以捏著(zhù)鼻子呀！老師一看我們都敢把臉埋進(jìn)水里了，就提高了要求，看誰(shuí)能憋夠50個(gè)數。我們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習終于做到了，我興高采烈。

　　誰(shuí)知道，下一步的動(dòng)作更難了，老師又讓我們試著(zhù)把整個(gè)頭都伸進(jìn)水里，幸好我戴泳帽了。我躍躍欲試地把頭往水里伸，可是頭好像被卡住了似的，怎么也下不去。這時(shí)老師說(shuō)：“誰(shuí)做好了就可以進(jìn)中水區了！”我心想可不能落后呀，就硬著(zhù)頭皮一試再試。終于能把頭伸進(jìn)水里了，可是一次只能堅持2秒鐘，老師的要求可是10秒鐘啊。我就請周倚西幫忙按一下我的頭。慢慢地，我們倆都成功了，我的心里像吃了蜜一樣甜。

　　晚上回到家，兩個(gè)膝蓋都因為跪在磁磚上練憋氣又紅又腫，原來(lái)學(xué)游泳不是一件簡(jiǎn)單的事情呀！但是我還會(huì )繼續全力以赴。

四年級作文 篇4

　　“爸爸，我想學(xué)騎自行車(chē)�！蔽覍Π职中χ�(zhù)，“好，我們去廣場(chǎng)上學(xué)！”爸爸騎著(zhù)哥哥的自行車(chē)，帶著(zhù)我向廣場(chǎng)走去。

　　我戴上護具，跨過(guò)自行車(chē)，坐了上去。爸爸在后面扶著(zhù)，“我要放手了喲！”爸爸大聲喊道，我扭過(guò)頭去看爸爸，“什么，爸爸居然放手了�！蔽倚睦锵胫�(zhù)，手在不知不覺(jué)中開(kāi)始抖了起來(lái)，“��！”一聲大叫過(guò)后，爸爸跑過(guò)來(lái)，扶著(zhù)我站了起來(lái)。

　　“爸爸，我不想學(xué)了，”我嘟著(zhù)嘴巴，低下了頭�！安恍�，做什么事都必須堅持，孩子，我相信你能做到。加油！”我一聽(tīng)，抬起頭看見(jiàn)爸爸一臉堅定。

　　“那好，我再試試看�！蔽夷懬拥卣f(shuō)著(zhù)，重新坐上了自行車(chē)，“騎車(chē)時(shí)要看向前面，手要握緊把手！”爸爸再三叮囑，我按照爸爸的叮囑，再試了一次�！鞍�！”我摔了一次又一次，爸爸也一次次的鼓勵著(zhù)我。

　　終于，“爸爸，我成功了！”爸爸說(shuō)：“你看，我說(shuō)你能成功，還不信我�！蔽议_(kāi)心得笑開(kāi)了花，爸爸牽著(zhù)我，另一只手推著(zhù)自行車(chē)回家去了。

　　看著(zhù)受傷的.膝蓋，我懂得了“堅持就是勝利”。

四年級作文 篇5

　　一朵沙漠之花在滿(mǎn)滿(mǎn)綻放，它讓荒涼的沙漠有了生機，有了活力。這就是阿聯(lián)酋。而迪拜，則是這朵花中的花蕊，她就是一顆閃耀的明星。

　　和煦的陽(yáng)光照耀在身上，讓人懶洋洋的。小草小花也在這陽(yáng)光下舒展身體。在這里，不見(jiàn)任何一個(gè)人踐踏草坪，不見(jiàn)一個(gè)調皮的孩子爬上樹(shù)干，摘它嬌艷無(wú)比的花朵。綠樹(shù)、紅花、青草，構成了一幅美麗的圖畫(huà)，讓人忘了這是沙漠，感覺(jué)這明明就是天堂。同時(shí)，又給予了沙漠豐富的生機。在風(fēng)中的綠色植物，像一只只精靈，在翩翩起舞，在春風(fēng)的滋潤下回報這座美麗的城市，并賦予她更多的'活力和姿態(tài)。

　　音樂(lè )噴泉公園里，清脆婉轉的音樂(lè )伴著(zhù)水聲嘩嘩伴奏，又配著(zhù)綠樹(shù)紅花的翩翩起舞，讓人心曠神怡，陶醉在這動(dòng)人的畫(huà)卷之中，細水柱高低起伏，人們也跳起舞來(lái)。突然，遠處傳來(lái)咻，噼里啪啦；咻，噼里啪啦的聲音，原來(lái)是一朵朵美麗的煙花在空中綻放，一團團水霧飄散出來(lái)，籠罩在人們的四周，讓人有種騰云駕霧的感覺(jué)，仿佛仙境一般。

　　這就是楚楚動(dòng)人，讓人流連忘返的美麗迪拜。

四年級作文 篇6

　　“糟了，那個(gè)背書(shū)包的小男孩也在往那邊沖去，算了�！惫珗@里，正往那張唯一的空椅子走去的老大爺失望地停住了腳步。

　　剎那間，眼看小男孩沖到了椅子前，把手中拿著(zhù)的'木板尖頭向下，又從書(shū)包里拿出了錘子使勁地往下敲打，一下、一下，木板被他“栽”了下去。老大爺不禁好奇地往前走了幾步，看清了木板上那幾個(gè)字：“油漆未干，請勿入座”。老大爺點(diǎn)點(diǎn)頭：“哦，原來(lái)是這樣�！�

　　小男孩向四周望了望，發(fā)現有個(gè)小弟弟捧著(zhù)一本書(shū)正聚精會(huì )神地坐在不遠處的一張椅子上看著(zhù)，就跑過(guò)去對他說(shuō)：“那邊有個(gè)老大爺走累了，想坐下來(lái)歇歇……”，話(huà)沒(méi)說(shuō)完，小弟弟就站了起來(lái)說(shuō)：“我們去請他過(guò)來(lái)坐吧�！闭f(shuō)著(zhù)他們就一起過(guò)去把老大爺扶了過(guò)來(lái)，坐在他們剛才讓出的座位上。

　　老大爺笑咪咪地摟著(zhù)他們說(shuō)：“你們真是新時(shí)代的好少年！”

四年級作文 篇7

　　童年像一首美妙彈不完的樂(lè )曲，讓你沉醉其中；童年也像那綻放在天空中耀眼的煙花，讓你歡呼雀躍。在我的童年生活里，充滿(mǎn)了快樂(lè )和天真。童年雖然短暫，卻有許多樂(lè )趣，童年的星空也星光燦爛的，讓我抹開(kāi)童年的花絮，細細的回味童年的無(wú)限樂(lè )趣吧！

　　夏天一到，一扇有樹(shù)葉的窗，又圓又扁的小樹(shù)葉像窗簾似的鳥(niǎo)天堂，微風(fēng)輕輕一吹，它們就會(huì )“刷刷”的晃動(dòng)起來(lái)，似乎還能聽(tīng)得見(jiàn)嘻嘻哈哈的笑聲，多像一群調皮又可愛(ài)的小朋友在比賽蕩秋千��！六歲那年，我和幾個(gè)朋友正舔著(zhù)雪糕坐在涼爽的沙發(fā)上看著(zhù)電視�！昂�，不如來(lái)玩一玩捉迷藏吧！”不知是誰(shuí)在那里說(shuō)話(huà)。我聽(tīng)了，立馬從電視里的仙境跳出來(lái)，激動(dòng)地對他說(shuō)：“好啊，不過(guò)要在哪兒玩呢？”他馬上從滿(mǎn)臉笑容變成了愁眉苦臉，絞盡腦汁的想著(zhù)，便說(shuō)：“咱們一起去菜園里玩兒吧！”大家異口同聲的說(shuō)：“好啊，你真是太聰明了！”我們采用石頭剪子布來(lái)決定誰(shuí)捉誰(shuí)藏�！耙�，我不是捉的，運氣真不錯！〞我捂著(zhù)嘴偷偷的邊笑邊說(shuō)。游戲開(kāi)始了，我們都彎著(zhù)腰，悄無(wú)聲息不得想盡辦法躲到不能被找到的地方。不遠處有一棵高大的、枝葉繁多的大樹(shù)，里面最多可以藏得住三個(gè)人，因為有一個(gè)很大的“窩”。我迫不及待的去搶占我的藏身之處，生怕會(huì )馬上被捉的`人發(fā)現，就一邊監視著(zhù)捉的人，一邊尋找其他逃跑的路線(xiàn)。過(guò)了許久，都沒(méi)有人來(lái)捉我，于是我便搖了搖樹(shù)枝，來(lái)捉的人聽(tīng)到了動(dòng)靜，便聞聲趕來(lái)，哈，我被捉住了，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，我們還依舊不停的說(shuō)笑著(zhù)。在歡聲笑語(yǔ)中，捉迷藏也漸漸接近了尾聲，我們也依依不舍的回到了家。

　　童年是一個(gè)令我終生難忘的夢(mèng)，這個(gè)充滿(mǎn)了無(wú)限美麗的夢(mèng)使我快樂(lè )無(wú)窮，我要將這酸甜苦辣的夢(mèng)中深留在我的心中！

四年級作文 篇8

　　今天學(xué)校在尚德樓下的操場(chǎng)上舉行了一個(gè)商品交易會(huì )。既可以處理多余的玩具和物品，又可以賺錢(qián)，還能增長(cháng)見(jiàn)識，同學(xué)們都很高興，踴躍參加。天陰沉沉的，沒(méi)有下雨，正準備拿東西下樓時(shí)，向老師叫我們把東西放下，說(shuō)先搞個(gè)啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式有四個(gè)環(huán)節，首先是學(xué)生代表余依蔓發(fā)言……，我們都懶得聽(tīng)，心早飛到交易會(huì )上去了。儀式搞完后，我就準備拿我的東西開(kāi)賣(mài)。

　　李淵要求和我一組，他還要求說(shuō)，一起搬桌子，我和他一起抬桌子下去，好不容易費了九牛二虎之力之力將桌子抬了下去，我倆都揮汗如雨。桌子抬下去后，向老師大聲地叫我們把桌子一一擺好，可是擺好之后我發(fā)現桌子擺反了，這時(shí)其他組的人也跟上來(lái)了，來(lái)不及了，就讓它反著(zhù)吧。交易會(huì )上早已人山人海，人頭攢動(dòng)。有賣(mài)豬肺的，有賣(mài)書(shū)的，還有賣(mài)玩具、水果的……。只聽(tīng)一位小同學(xué)提起他的酸蘿卜一邊賣(mài)一邊喊：“賣(mài)酸蘿卜嘍，1元一杯……”見(jiàn)沒(méi)人理睬，又改口喊道：“賣(mài)酸蘿卜嘍，5角一杯……”很快他就賣(mài)完了，賺了3元錢(qián)。

　　剛才說(shuō)的那個(gè)人還算幸運，到了我可就倒霉了，我賣(mài)的是大富翁棋和小富翁棋，我左喊有喊，左看右看，百招不來(lái)一客。我有點(diǎn)泄氣了，看了看李淵，他賣(mài)的是一個(gè)溜溜球，一個(gè)機器人，一架飛機。正忙著(zhù)，一個(gè)小男孩在我們的攤前停下了腳步，他好像對李淵的溜溜球和飛機有點(diǎn)興趣，李淵急忙介紹說(shuō)：“這溜溜球2元，這飛機3元……”經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)，小男孩買(mǎi)下了李淵的'溜溜球，李淵賺了1.5元，而我什么也還沒(méi)有賣(mài)。唉，氣死我了，看看手表，都過(guò)了30分鐘了，這時(shí)又有一個(gè)小女孩買(mǎi)了李淵的飛機。我心急如焚，又過(guò)了很久，還是沒(méi)人買(mǎi)我的，可能是我的大富翁棋和小富翁棋過(guò)時(shí)了，居然沒(méi)一個(gè)人來(lái)看我的。眼看還有30分鐘就要結束了，我不由得想到我堅持不懈賣(mài)報紙時(shí)的情景，那一次我也是活動(dòng)快結束時(shí)才賣(mài)了6份報。這一次我還會(huì )那么幸運嗎？咳，不賣(mài)了，我心里想，于是我就去買(mǎi)了別人的商品。小摩托車(chē)啊，《阿衰》啊，我看了看錢(qián)，7元變成了8元，怎么回事，老天可憐我嗎？

　　雖然這次我沒(méi)賣(mài)出去商品，可是我已經(jīng)有了3次賣(mài)商品的經(jīng)歷。我想這就是體驗生存吧。

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